六年级上册数学单元测试7扇形统计图 冀教版秋含答案.docx

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六年级上册数学单元测试7扇形统计图冀教版秋含答案

六年级上册数学单元测试-7.扇形统计图

一、单选题

1.要直观反映某种食品中各种营养成分的含量，最好选择（  ）。

A. 扇形统计图                               B. 折线统计图                               C. 条形统计图

2.某班有50人，其中三好学生10人，优秀学生干部5人，在扇形统计图上表示三好学生和优秀学生干部人数的圆心角分别是（  ）。

A. 72°，36°                         

B. 100°，50°                         

C. 80°，40°                         

D. 120°，60°

3.能清楚的表示各部分数据与总量之间的关系应该用（  ）

A. 条形统计图                               B. 扇形统计图                               C. 折线统计图

4.一个调查数据呈现在一个圆饼图*扇形图）里．下面哪一个条形图与这个圆饼图显示的是相同的数据？

（　　）

A. 

                                         B. 

C. 

D. 

二、判断题

5.扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，但不能明确各部分具体的数量．（  ）

6.扇形统计图能反映出部分数量同总数之间的关系。

（   ）

7.为了清晰地显示出六年级女生人数与总人数间的关系，应该绘制扇形统计图。

（   ）

三、填空题

8.________统计图可以直观地表示出数量的多少;________统计图不但可以表示出数量的多少,还可以反映数量的增减变化情况;________统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。

9.下面是明明和亮亮200米赛跑情况的折线统计图。

（1）跑完200米，明明比亮亮多用________秒。

（2）亮亮到达终点时，明明离终点还有________米。

（3）前15秒，________跑得快些。

（4）亮亮跑完全程平均每秒跑________米。

10.下面的统计图和表记录了小林家上个月部分费用的支出情况，请把表格填写完整。

支出项目

所占百分比

支出金额／元

合计

---

________

水电等费用

________

500

伙食费

35％

________

其他费用

________

________

11.我国陆地地形分布情况如图。

这个圆表示________，我国盆地占总面积的________ %，从统计图中可以看出________的面积最大，________的面积最小。

12.下图是六

（2）班60名同学喜欢各种球类运动的人数情况统计图．

（1）最受欢迎的球类运动是________．

（2）喜欢打排球的人数占全班人数的________．

（3）喜欢踢足球的人数占全班人数的________．

（4）喜欢打乒乓球的有________人．

四、解答题

13.如图是小明一家三口五一旅游的各项费用统计图．其中A表示食宿费用，B表示路费，C表示购物费用．

（1）这是________统计图．

（2）图中A、B、C三部分的比是________．

（3）已知食宿费用是1350元，路费是多少元？

五、综合题

14.按要求做一做。

（1）有几辆相应的车就涂几个“

”。

（2）数一数，填一填。

________辆

________辆

________辆

________辆

15.小强拆了甲、乙两架纸飞机，下面是这两架飞机前5次试飞情况的统计图．

（1）估一估，前5次试飞，哪一驾纸飞机飞行的距离远一些？

（2）第6次试飞，甲飞机的飞行距离是21米，乙飞机的飞行距离是10米．在图中画出表示这架纸飞机第6次试飞飞行距离的直条，并计算这架纸飞机6次飞行距离的平均数各是多少．

六、应用题

16.如图是朝阳蔬菜种植基地蔬菜种植面积的扇形统计图．已知西红柿的种植面积是4公顷，那么萝卜的种植面积是多少公顷？

参考答案

一、单选题

1.【答案】A

【解析】【解答】要直观反映某种食品中各种营养成分的含量，最好选择扇形统计图。

故答案为：

A。

【分析】扇形统计图特点：

通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分之几。

扇形统计图可以更清楚的了解各部分数量同总数之间的关系。

2.【答案】A

【解析】【解答】解：

360°×

=72°；360°×

=36°。

故答案为：

A。

【分析】三好学生人数占总人数的几分之几，所在圆心角的度数就占360°的几分之几。

3.【答案】B

【解析】条形统计图的特点是可以直观的看到各个部分的数值；折线统计图可以清楚的看到各部分的变化趋势。

4.【答案】C

【解析】【解答】解：

白色占总数的50%，深颜色和浅颜色各占总数的25%；画出条形统计图就是：

故选：

C．

【分析】由扇形统计图可知：

白色占总数的50%，深颜色和浅颜色各占总数的25%；在条形统计图上白色的直条的高度是深色和浅色的2倍，而深色和浅色的直条高度相同．

二、判断题

5.【答案】正确

【解析】【解答】扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，但不能明确各部分具体的数量，此题说法正确.

故答案为：

正确.

【分析】此题主要考查了统计图的特征，条形统计图特点：

可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：

不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况；扇形统计图特点：

可以看出各个部分数量与总数之间的关系，据此判断.

6.【答案】正确

【解析】【解答】解：

扇形统计图能反映出部分数量同总数之间的关系。

故答案为：

正确。

【分析】扇形统计图是用整个圆表示总数（单位“1”），用圆内过圆心O点的各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几，通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。

7.【答案】正确

【解析】【解答】由扇形统计图的特点可知：

要反映某校六年级学生人数与全校学生人数的关系，应选用扇形统计图；

故答案为：

正确。

【分析】扇形统计图是用整个圆表示总数（单位“1”），用圆内各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几，扇形统计图中各部分的百分比之和是单位“1”。

三、填空题

8.【答案】条形；折线；扇形

【解析】【解答】条形统计图可以直观地表示出数量的多少；

折线统计图不但可以表示出数量的多少，还可以反映数量的增减变化情况；

扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。

故答案为：

条形；折线；扇形.

【分析】常见的统计图有三种：

条形统计图、折线统计图、扇形统计图，根据这三种统计图的特点解答.

9.【答案】

（1）5

（2）40

（3）明明

（4）8

【解析】【解答】

（1）30-25=5（秒）；答：

明明比亮亮多用5秒。

（2）亮亮到达终点时，明明离终点还有40米；

（3）前15秒，明明跑得快些；

（4）200÷25=8（米）；

答：

亮亮跑完全程平均每秒跑8米。

故答案为：

5，40，明明，8。

【分析】本题考点：

复式折线统计图；从统计图表中获取信息。

此题考查了利用折线统计图表达行驶路程与时间关系，利用统计图中数据解决实际问题的方法。

（1）跑完200米时，明明用了30秒，亮亮用了25秒，求出它们的差即可；

（2）亮亮到达终点时，是25秒，读出此时明明的路程，再用200减去这个路程就是还剩下的路程；

（3）观察前15秒，找出比较高的线即可；

（4）用亮亮的总路程除以总时间就是亮亮的速度。

10.【答案】2000；25％；700；40％；800

【解析】【解答】总支出金额为：

500÷

=2000元，伙食费：

2000×35%=700元，其他费用为2000-500-700=800元，所占百分比为1-35%-25%=40%.

故答案为：

2000，25%，700，40%，800.

【分析】考点：

扇形统计图；从统计图表中获取信息．

根据图可知水电通讯等费用占了占数的

=25%，则其他费用占了1-25%-35%=40%，然后根据求一个数的百分之几是多少用乘法计算，可求出各项的运出是多少元．据此解答．

11.【答案】我国陆地面积；18.8；山地；丘陵

【解析】【解答】由图可知，这个圆表示我国的陆地面积，我国盆地占总面积的18.8%；从统计图中可以看出山地的面积最大，丘陵的面积最小。

【分析】这圆表示我国的陆地面积，从这个扇形统计图中可以看出各种地形所占的百分率；百分率最大的就是面积最大的，反之就是面积最小的。

12.【答案】

（1）乒乓球

（2）15％

（3）30％

（4）27

【解析】【分析】此题是考查如何从扇形统计图获取信息，并根据所获取的信息进行有关计算等；关键是明白：

扇形统计图中把总体看成单位“1”，较易表示出各部分占总体的百分之几。

扇形统计图中，比重最大的即为人数最多的，具体每个部分的人数数量即看该在扇形图中的比重×总人数。

四、解答题

13.【答案】

（1）扇形

（2）9：

6：

5

（3）解：

总费用：

1350÷45%＝3000（元）

路费：

3000×30%＝900（元）

答：

路费是900元

【解析】【解答】解：

（1）观察图形，这个是扇形统计图；

（2）A：

1﹣25%﹣30%＝45%，

A、B、C三部分的比：

45%：

30%：

25%＝9：

6：

5。

故答案为：

（1）扇形；

（2）9：

6：

5。

【分析】

（1）根据统计图的特征确定统计图的类型；

（2）计算出A占的百分率，然后写出三部分的最简整数比即可；

（3）根据分数除法的意义，用食宿费用除以45%即可求出总费用，用总费用乘路费占的百分率即可求出路费。

五、综合题

14.【答案】

（1）解：

（2）9；8；6；5

【解析】

15.【答案】

（1）解：

甲纸飞机：

（15+13+17+18+12）÷5

=75÷5

=15（米）

乙纸飞机：

（16+11+19+18+16）÷5

=80÷5

=16（米）

16＞15

答：

乙纸飞机平均每次飞行的距离远一些

（2）解：

如图：

甲纸飞机：

（15+13+17+18+12+21）÷6

=96÷6

=16（米）

乙纸飞机：

（16+11+19+18+16+10）÷6

=90÷6

=15（米）

答：

甲纸飞机6次飞行距离的平均数是16米，乙纸飞机6次飞行距离的平均数是15米

【解析】【分析】

（1）把前5次两架飞机试飞的距离相加然后再除以5即可得到两架飞机试飞时的平均距离，比较解答即可；

（2）把6次两架飞机试飞的距离相加然后再除以6即可得到两架飞机试飞时的平均距离，据此解答即可．此题考查了学生作图能力及根据图表回答问题的能力，属于基础题，比较简单．

六、应用题

16.【答案】解：

4÷50%×30%=8×30%

=2.4（公顷）

答：

萝卜的种植面积是2.4公顷

【解析】【分析】根据题意，把蔬菜种植总面积看作单位“1”，可用4除以50%计算出蔬菜种植的总面积，然后再用总面积乘30%即可．