童子军课程完整.docx
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童子军课程完整
博苑大柳树幼儿园童子军课程计划
课程目标:
1、感受军营环境，了解军人的某些职责；
2、学习生存技能、军事技能；
3、具有初步的责任感、任务意识、合作精神及能力；
4、形成自律的品行、荣誉感，能够服从命令、听从指挥、克服困难
课程结构：
童子军课程由三个部分组成：
每天晨间队列、操节及运动技能；每周一次的
军事运动游戏；每月一次的外出军事活动。
（一）晨间队列、操节及运动技能
时间
队列训练
操节练习
器械练习
听口令：
立正、稍息、向前看齐、向前看。
队列：
原地踏步走、立定、齐
rh+
步走。
听口令：
向左转、向右转、向后转。
队列：
脚踏起、手摆起地纵队
踏步走及齐步走、走圆圈
学习1、2单双报数。
一路横队变两路横队，一路纵
队变两路纵队。
学习1—10报数。
纵队跑步走。
纵队走螺旋。
二路纵队变四路纵队
复习队列
学习切段分队走
学习左右分队走
说明
1、晨间活动时间：
25分钟。
队列5分钟，操节10分钟，器械练习
10分钟。
2、每月安排中的内容是新授内容，新授内容须有计划地在后面练习。
（二）每周军事运动游戏
上学期军事游戏安排表
时间
周次
2—4岁
4—6岁
第一周
开营前的准备
开营前的准备
第二周
开营典礼
开营典礼
第三周
第四周
r第五周J
第六周
第七周
第八周
第九周V
第十周
［第十周］
第十二周
［第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
第十七周
第十八周
下学期军事游戏安排表
时间
周次
2—4岁
4—6岁
第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
第十周
第十二周
第十三周
］第十四周」
第十五周
第十六周
第十七周
第十八周
2—4岁年龄段军事游戏方案
第一周：
童子军开营典礼前期准备活动
一活动目标：
1知道童子军的着装要求和奖章、领巾、进步奖章的佩戴方法及进步奖章的颁发原则；
2知道童子军的口号；
3会唱童子军的主题歌曲；
4能熟练的排列队形（四路纵队）。
二活动准备：
童子军服装、童子军奖章、领巾、进步奖章
三活动过程：
（一）介绍童子军的着装要求和奖章、领巾、进步奖章的佩戴方法及颁发原则
1介绍童子军的着装要求；
2介绍童子军的奖章、领巾、进步奖章的佩戴方法；
3介绍童子军的进步奖章的办法原则。
（二）介绍童子军的口号；
师：
我们还有一个口号：
童子军向前进；
我们一起来试着喊一喊我们的口号：
童子军向前进、童子军向前进、童子军向前进。
（三）介绍童子军的主题歌；
1师：
我们除了有口号外，还有一个主题歌（教师唱主题歌）；
2教幼儿唱主题歌；
（四）排列队形；
1按照幼儿的高矮顺序排列队形；
2引导幼儿记住自己的前后左右的顺序；
3解散后再次排列队形，让幼儿反复训练排列队形。
第二周：
童子军开营典礼活动
一活动目标：
1感受童子军活动的趣味性；
2通过正式开营仪式、入团宣誓，来增加小童军的荣誉感。
二活动准备：
快乐伞、团员章
三活动过程：
1热身活动；
2快乐伞平铺在地上，小童军站在快乐伞的附近；
3快乐伞仪式。
（1）团长高呼：
小童军，全体回答：
向前进。
同时走向快乐伞，离伞一步，站立；
（2）团长再次高呼：
小童军，全体幼儿，迈出左脚并高声回应：
向前进；
4、宣誓：
团长以此请3――4名小童军上前，
团长询问：
XXX、，XXX、XXX，你愿意参加小童军吗？
小童军答：
我愿意
团长询问：
你们知道小童军日行一善吗？
小童军答：
我知道
宣誓：
请你们用右手跟我行一个宣誓礼和跟我一句一句的念出誓词吧？
（1）团长带领小童军念誓词：
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
宣誓完成后，放下右手；
（2）佩戴程序：
团长为新团员佩戴团员章；
（3）礼成，新团员和团长握手，宣布仪式结束。
团长命令全体起立，解说集会安排。
（4）团长宣布仪式结束和解散。
5结束仪式
预备
将快乐伞平铺在地面，小童军站在附近，
（2）快乐伞仪式；
（1）团长高呼：
小童军，全体回答：
向前进。
同时走向快乐伞，离伞一步，站立；
（2）团长带领幼儿齐唱：
小小童军向前进、向前进、向前进，小小童军向前进，前进不停；
（3）祈祷
团长请全体小童军为所属宗教低头祈祷。
（4）解散
团长宣布集会结束和解散。
游戏：
《抢占敌营》
一、活动目标：
1、练习手膝着地向前爬；
2、学习侧身钻的正确动作。
二、活动准备：
地垫四至六块、钻圈四至六个、敌营标志2—3个、旺斯达小旗帜每人一面。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、学习侧身钻的动作。
（1）幼儿探索钻的方法；
（2）教师示范侧身钻的方法；
（3）幼儿练习，教师指导。
4、游戏《抢占敌营》
玩法：
幼儿分成两队或三队，鱼贯进行手膝爬、侧身钻圈（钻两个圈，两圈相距3—4米），跑到前面拿一面旺斯达旗插到敌营；
教师重点指导：
幼儿的爬行速度、侧身钻的正确动作。
游戏反复进行。
5、放松活动。
游戏：
《打敌人》
一、活动目标：
1、探索肩上挥臂投远的方法；
2、能肩上投远1.5米以上。
二、活动准备：
每人一个沙包，场地：
地上画出一条河，宽度1.5至2.5米，河对岸布置敌人图片若干。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
师生一起模仿解放军叔叔的本领：
打枪（上肢运动），拼刺刀（下蹲运动），开炮（体转运动），骑马（全身运动）。
教师引导幼儿边做动作边发出象声词。
3、游戏《打敌人》
（1）介绍游戏名称、玩法、规则；
玩法：
每人拿沙包投向和对岸的的敌人。
投标距离分别分别为1.5至2.5米。
规则：
线后投掷，投向和对岸。
（2）自由探索；
比比谁投得远：
幼儿探索投远的方法，展示自己的方法，教师用语言解释：
两脚前后分开站立，投掷的手臂先摆向后、再摆向上、向前投出，身体的重心由后到前移动。
教师指导幼儿运用正确的方法。
（3）幼儿游戏；
助跑一定的距离后打敌人，幼儿自选投掷难度，教师指导幼儿投掷的方法。
游戏进行10约分钟。
4、小结与放松。
游戏：
《谁的反应快》
一、活动目标：
1、练习蹲、跑、跳、转等动作；
2、锻炼快速反应的能力。
二、活动准备：
小呼啦圈、热身操，西瓜、苹果、橙子、香蕉头饰若干
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、介绍游戏名称、玩法、规则；
幼儿分成红黄蓝三队，袖子上系上标记，教师发出指令：
红队蹲、红队起，黄队跳、黄队停等指令，所有动作都在原地做，锻炼快速的反应能力。
4、游戏《谁的反应快》
先进行蹲和跳的练习、再逐个增加跑和转等动作。
活动中途增加队列练习。
5、放松活动。
游戏：
《钻地道》
一、活动目标：
1、练习弯腰进行；
2、能遵守钻出后马上搭成地道的规则二、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
2、介绍游戏名称、玩法、规则；
玩法：
幼儿站成两路纵队，一一对应站好，举起内侧的手搭成地道，队尾两名幼儿将手放下，从地道中钻过去，站在排前头，伸出内侧两臂搭成新地道。
3、幼儿反复进行游戏；
4、放松活动。
游戏：
《背军粮》
一、游戏目标：
1、练习正着走、倒着走、绕障碍物走；
2、锻炼负重行走的能力。
二、活动准备：
场地及障碍物、每人一个方向盘、一袋双肩背的粮食。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动。
动物模仿操；
3、游戏《送军粮》；
（1）介绍游戏名称、玩法及规则；
任务：
将军粮送到目的地。
线路：
越过路上的小水沟、绕过障碍物、倒开路段。
规则：
掉到水沟或碰到障碍物则从头再开。
（2）幼儿鱼贯进行游戏，指导重点：
越过水沟、倒开；
（3）游戏反复几次，每次活动教师都做评价。
4、放松活动。
游戏：
《小伞兵》
一、活动目标：
1、学习由高往低跳的技能；
2、勇敢选择较高的的高度向下跳。
二、活动准备：
高度为25――35cm的椅子若干。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动。
重点手腕、踝、关节运动，四肢运动，体侧运动，转圈，跳跃运动等，做好腿部练习。
3、游戏《小伞兵》
（1）介绍游戏名称、玩法；
（2）教师讲解示范：
两腿弯曲手后摆，双脚前脚掌先着地，落地时腿弯曲；
（3）伞兵尝试练习，教师一一指导；
（4）伞兵选择25、30、35CM勺高度练习；
4、放松活动。
游戏：
《过圭寸锁》
一、活动目标：
1、初步学习侧身滚的动作；
2、愿意遵守游戏规则，练习活动完成后站到队尾。
二、场地准备：
：
用橡皮筋拉出两片较低矮的圭寸锁地带，地上各放两块地垫。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动拍手点头；
幼儿站成大圆圈，教师带领幼儿边念边做相应的动作，进行头颈、腹背、转身、上下肢运动。
3、游戏活动《过封锁》；
（1）交代游戏名称、玩法、规则；
在童子军前进的路上，遇到敌人设的封锁，怎么过去呢？
今天我们用滚的方法。
规则：
滚的时候不能碰封锁带，直身滚可以用手臂帮助，也可以不用手臂帮助。
（2）请个别幼儿尝试；
（3）幼儿游戏。
在游戏的过程中教师指导幼儿探索直身滚的方法；
（4）游戏反复进行，教师及时评价。
4、放松活动；
附儿歌：
拍拍手，点点头，拍拍手，摇摇头。
弯弯腰，点点头，弯弯腰，摇摇头。
踢踢腿，点点头，踢踢腿，摇摇头。
向前跳，点点头，向上跳，摇摇头。
游戏：
《运军粮》
一、活动目标：
1、练习横向列队从左至右传递物体；
2、传递过程中不丢失粮食，能较快速的传递。
二、活动准备：
准备粮食16袋。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、游戏活动《运军粮》；
（1）交代游戏名称、玩法、规则；
童子军横向列队，从左至右传递军粮，中途丢失要尽快拾起接着传运，以先运完全部粮食的一队为胜利。
（2）请其中一队童子军尝试；
（3）幼儿呈两列横队进行运军粮，按游戏规则反复进行几次。
4、放松活动。
游戏：
《穿过树林》
一、活动目标：
1、练习曲线走，锻炼曲线走的平衡能力；
2、能身体较平稳、有一定速度地穿过树林。
二、活动准备：
树林标志6个，摆放间距先2米，后1.5米。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、游戏活动《穿过树林》；
（1）介绍游戏内容、规则；
童子军在行军的过程中，遇到一片树林，我们要快速穿过，不能碰倒小树，若碰倒要从头开始。
教师边讲解边示范穿树林的方法。
（2）幼儿游戏。
教师带领幼儿穿过树林，控制幼儿间有一定的间距，避免互相影响。
难度逐渐加大：
树的间距先大后小（先2米，后1.5米）。
4、放松活动。
游戏：
《过隧道》
一、活动目标
1、练习连续手膝着地爬；
2、能手膝灵活地较快速地爬行。
二、活动准备：
两个尼龙布隧道。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、介绍游戏名称、玩法，请一名幼儿示范；
4、游戏《过隧道》；
（1）童子军分两队鱼贯进行；
（2）俩俩竞赛，教师鼓励幼儿快速爬行。
5、放松活动。
游戏：
《过小河》
一、活动目标
1、练习连续下蹲；
2、尝试在有间隔的地垫上行走并较快达到目的地。
二、活动准备：
每名幼儿两块小泡沫地垫，地上画线成小河6—10米。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、介绍游戏名称、内容、规则；
（1）教师介绍。
泡沫地垫是过河的工具，两块地垫轮流放到河上，脚踩到地垫上过河。
规则：
脚没踩到地垫上就算掉到河中，掉到河中的要从头开始，以先到河对岸的为胜利。
（2）幼儿尝试。
幼儿每人两块泡沫地垫自由尝试，教师请幼儿互相学习过河方法。
3、游戏《过小河》；
每位童子军拿两块泡沫地垫站到河岸，每次过河的童子军数量为5至8名，按规则进行游戏，游戏反复进行。
4、放松活动。
游戏：
《跳过地雷阵》
一、活动目标：
1、练习双脚连续行进跳；
2、能较连贯地行进跳。
二、场地准备：
场地两块，一块地雷的间距20CM另一块间距25CM地雷阵长度5至8米。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、游戏《跳过地雷阵》；
（1）介绍游戏名称、玩法、规则；
教师边示范边介绍规则：
双脚跳、不能踩到地雷，间距20CM与25CM勺地雷阵由幼儿自主选择。
（2）幼儿自由尝试；
（3）幼儿呈纵队鱼贯进行；
（4）幼儿俩俩竞赛。
4、放松活动。
游戏：
《取情报》
一、活动目标：
1、练习走直道和弯道平衡木；
2、坚持完成任务。
二、活动准备：
直道平衡木、弯道平衡木，情报若干。
三、活动过程
1、队列练习；
2、准备活动：
活动脚踝；
3、介绍游戏名称、玩法、规则；
童子军的任务：
到河对岸取军事情报，河上有平衡桥，先过直的，再过弯的。
规则：
不能掉到河里，若掉到河里要从头开始。
4、游戏：
取情报；
幼儿呈一路或两路纵队开始游戏：
过两个平衡木后跑步取情报回来。
教师关注弯道处，鼓励年龄小的幼儿大胆通过。
游戏反复进行。
5、放松活动。
游戏：
《童子军练本领》
一、活动目标：
1、练习踩脚踏车行进；
2、能较连贯地进行直身滚、正面或侧身钻。
二、活动准备：
垫子两块、钻圈四个、脚踏车四辆。
场地布置：
地垫、钻圈、脚踏车依次摆放，每种器械间隔约5米。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、介绍游戏名称、玩法、规则；
（1）幼儿重点练习踩脚踏车行进；
（1）教师介绍练本领的内容：
直身滚、钻山洞、踩脚踏车行进；
（2）请个别幼儿示范，幼儿边示范教师边讲解。
4、童子军练本领；
幼儿分两路纵队同时进行，直身滚为起点，前面的幼儿登走脚踏车，教师即放上另一辆脚踏车。
游戏反复进行。
5、放松活动。
游戏：
《修战壕》
一、活动目标
1、尝试推独轮或三轮小推车；
2、能较平稳地将推车里的物品送到目的地。
二、活动准备：
独轮或三轮小推车4辆，石子的替代品（大块积塑、小皮球等）＜
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、介绍游戏名称、玩法及规则；
（1）教师介绍：
童子军运石子修战壕，从起点到终点，车中的石子不能掉出来，若掉出则要捡起来放到车中。
（2）请几个幼儿示范，幼儿边示范教师边讲解。
5、游戏：
修战壕；
幼儿呈四列纵队，每次四个幼儿同时游戏，鼓励幼儿快速地将石子运到战壕。
幼儿反复进行。
5、放松活动。
游戏：
《行军》
一、活动目标
1、感受整列活动的特点、按口令的节奏行走和小跑；
2、练习一个跟着一个走、跑，能够不掉队地整列行动。
二、活动准备：
地垫四块；
三•活动过程
1、队列练习；
2、准备活动；
3、介绍游戏名称、玩法、规则。
行军线路及内容：
幼儿呈两列纵队，行军过程以走、小跑、爬过草地（每列爬两块地垫）为主要内容。
规则：
不能掉队。
4、游戏：
行军；
教师带幼儿行军，爬过草地后重新整队，行走和小跑间隔进行，教师强调：
不掉队、按口令的节奏行走和小跑。
5、放松活动。
2—4岁年龄段军事游戏方案
《夹夹跳》
一活动目标：
1熟练掌握双脚行进跳动作要领，积极参与体育活动中；
2鼓励幼儿活跃思维，愿意并能够创造性地进行载物行进跳的活动体验。
二活动准备：
沙包若干、场地：
往返式，起点用水平线8—10米拉开（贴于地
面），距起点10—15米处设置“沙包区”，将沙包散放，避免幼儿簇拥。
三活动过程：
1队列训练；
2准备活动；
3介绍活动名称、示范；
4幼儿取沙包进行练习并提出要求：
双腿、双脚运沙包，从起点到目的地，中途不要让沙包掉落，如果掉落，原地拾起夹好继续跳行。
反复练习。
5比赛《夹夹跳》6放松活动
《快乐的小海豹》
一活动目标：
1能熟练运用手膝爬参加到活动中，有目的的做事；
2乐于使用球进行游戏活动，能运用已掌握的带、拍、抛球等基本动作与球互动游戏；
3愿意和同伴、教师共同合作游戏，体验其中的快乐。
二活动准备：
皮球与幼儿人数相同、爬行布垫、体操垫、场地布置：
宽敞的场
地上分别设有体操垫的手膝爬行顶球区和布垫铺成的仰卧侧滚等自由顶球区，及
拍、抛球场地。
三活动过程:
1热身活动：
幼儿跟着教师模仿小海豹颈部活动、上下肢屈伸、腰腹转动、四肢爬行等。
2介绍活动名称及内容，讲解方法和要领：
边屈膝着地向前爬，边用头向前顶球3游戏《快乐的小海豹》。
（1）将幼儿分成两队，先在体操垫上活动，并开设比赛；
（2）教师引导幼儿尝试用不同的姿势来玩球，幼儿可在两个区域自由玩球;4小结并放松活动。
沙包区
，钻过拱形门返
游戏：
《小蚂蚁运粮食》
一、活动目标：
1、掌握团身钻及手膝爬的动作要领，学习侧身钻；
2、提高幼儿动作的协调性和灵活性，体验集体游戏的快乐。
二、活动准备：
小蚂蚁胸贴、拱形门、垫子、沙包、场地如图。
三、活动过程：
1、准备活动；
2、基本动作练习：
用拱形门练习团身钻，学习侧钻；
3、介绍名称及内容，教师示范：
先爬过地垫，找到粮食（沙包）回。
4、游戏《小蚂蚁运粮食》
玩法：
幼儿分成两队，鱼贯进行活动。
教师可提出钻拱形门的动作要求。
游戏反复进行。
5、放松活动游戏：
《看谁投的远》
一、活动目标：
1、巩固掌握投掷的动作要领；
2、有初步的安全意识，能躲避明显的不安全因素。
二、活动准备：
沙包若干、彩色小旗若干、设投掷线和投入点。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动：
以上肢运动、腰部动作练习为主。
3、教师示范投掷动作，幼儿反复练习；
4、比赛《看谁投的远》，
4、小结与放松。
游戏：
《运西瓜》
一、活动目标：
1、喜欢玩推小车游戏，运动中掌握平衡；
2、有初步的安全意识，能避开明显的不安全因素。
二、活动准备：
小车、皮球若干、设运西瓜路线及障碍物等。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、游戏《谁的反应快》
教师讲解动作要领及游戏规则，提醒幼儿在运“西瓜”的过程中，注意不要让“西瓜”掉下来。
将“西瓜”装上车后，推车返回，循环游戏。
5、放松活动。
游戏：
《穿大鞋》
一、活动目标：
一、学习穿大鞋走路保持身体的平衡；
一、体验游戏活动的乐趣。
二、活动准备：
大人鞋子或纸盒制作的鞋子、平衡木、呼啦圈、小棍、场地如图
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动：
请一位幼儿穿上大鞋后走路，并说说感受OOOOO
3、介绍游戏名称、玩法、规则；
玩法：
幼儿站成三路纵队，每队幼儿穿上大鞋后走不同的路线。
4、幼儿反复进行游戏；
5、总结：
怎样才能走的稳？
不摔跤，不让大鞋掉落？
沙包区
游戏：
《小鼹鼠运粮食》
一、活动目标：
1、学习手膝着地爬，发展动作的协调能力；
2、鼓励幼儿主动参与活动，培养互助友爱的情感。
二、活动准备：
沙包若干、拱形门、体操垫、平衡木、场地如图：
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
为爬的动作做出一些肢体的准备活动。
3、游戏《小鼹鼠运粮食》
介绍游戏名称、玩法、规则；
“粮食”迅速
玩法：
将幼儿分成2队，幼儿要爬过“山洞”走过“小桥”，拿到跑回起点，将“粮食”放在框内，继续排队游戏。
游戏反复进行
4、小结与放松。
游戏：
《和球宝宝做游戏》
一、活动目标：
1、能身体灵活、协调地和球宝宝做游戏；
2、能积极主动地参加体育活动，萌发幼儿的创造意识。
二、活动准备：
大、小皮球、圈、小棍、绳等若干。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动：
重点是上肢和手腕。
3、游戏《和球宝宝做游戏》
（1）让幼儿自己想想球的玩法；
（2）教师出示各种辅助材料，让幼儿挑选；
（3）幼儿尝试利用辅助材料，如何玩球；
4、小结并做放松活动。
第九周游戏：
《运豆豆》
一、活动目标：
1、练习平衡能力，能够比较灵活的运用游戏材料开展游戏；
2、喜欢参与民间体育活动，感受游戏活动的愉快。
二、活动准备：
沙包若干、平衡木、小筐
三、活动过程：
1、队列练习；
2、教师出示活动道具，进行示范；
3、游戏活动《运豆豆》；
（1）交代游戏名称、玩法、规则；
将“豆豆”放在头顶上，经过小桥，回到家，将“豆豆”放进小筐里。
能力强的幼儿可以不用手扶头顶的“豆豆”来锻炼平衡能力。
（2）将幼儿分成2队，有序进行游戏。
比赛看哪队幼儿运的快。
（3）游戏反复进行，教师及时评价。
4、放松活动
游戏：
《炸碉堡》
一、活动目标：
1、练习投掷的技能，发展动作的协调性、灵活性；
2、掌握游戏的基本规则，体验和同伴一起游戏的乐趣。
二、活动准备：
沙包（布球）若干、自制的碉堡、障碍物布置场地
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、游戏活动《炸碉堡》；
（1）交代游戏名称、教师讲解示范投掷动作：
小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，驾起来，退一步，侧转身，炸药包瞄准碉堡用力往前扔。
（2）将幼儿分成4队，每次4个幼儿同时出发，越过障碍物，将“炸药包”扔向前方的碉堡，然后迅速跑回去。
；
4、放松活动。
游戏：
《抛接球游戏》
一、活动目标：
1、掌握抛接球的基本方法，尝试不同方向的抛接球；
2、学习一物多玩，用不用方法玩皮球。
二、活动准备：
皮球
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、游戏活动《抛接球》；
（1）教师示范抛接球动作及要领；
单人抛接球、双人抛接球
（2）幼儿游戏。
将幼儿分成两队，每队一个皮球，进行传球游戏；
人手一个皮球，自由练习单人抛接球；
幼儿两两练习抛接球；
4、放松活动。
游戏：
《赶小猪》
一、活动目标
1、练习持物控球跑，提高控制能力，发展动作的协调性；
2、喜欢参加拟人化的民间体育游戏活动，感受游戏活动的愉悦
二、活动准备：
纸棒、滚筒代替小猪、拱形门。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、介绍游戏名称、教师示范；
4、游戏《赶小猪》；
（1）每位幼儿拿一个活动道具；
（2）自由练习“赶小猪”；
（3）将幼儿分成4队，接力
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