苏科版八年级下册生物复习讲义.docx

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苏科版八年级下册生物复习讲义

八年级生物复习讲义

第14章维持生物体内的平衡

第1节人体内物质的运输

1、人体的血液循环系统是由血管、心脏、血液组成。

2、血管的类型：

动脉、静脉、毛细血管。

3、动脉：

将血液从心脏输送到身体的各个部分。

血流速度最快。

“把脉”一“脉”指的是桡动脉。

4、静脉：

将血液从身体各部送回心脏。

手臂上的“青筋”是静脉。

5、毛细血管：

连通于最小的动脉和静脉之间，；数量最多，分布最广。

管壁很薄，只允许红细胞单行通过，是血液和细胞间物质交换的场所。

6、心脏是由心肌构成，分为四个腔：

上面两个分别叫左心房、右心房，下面两个腔分别叫左心室、右心室。

同侧的心房与心室是相通的，它们之间有控制血液倒流的结构是房室瓣。

7、心脏每分钟跳动的次数叫做心率。

心率与脉搏一致。

8、与心脏相通的血管：

左心房——肺动脉，右心房——上下腔静脉，左心室——主动脉，右心室——肺动脉。

9、血液的组成：

血浆和血细胞。

10、血浆的成分：

水、蛋白质、葡萄糖和无机盐、二氧化碳、尿素等。

功能：

运载血细胞、运输养料和废物。

11、血细胞的类型：

白细胞、红细胞和血小板。

12、红细胞的数量最多，无细胞核。

红细胞的功能：

运输氧和部分二氧化碳。

红细胞是红色的，因为含血红蛋白，是一种含铁的蛋白质。

血红蛋白的特性：

在氧浓度高的地方与氧容易结合，在氧浓度低的地方与氧容易分离。

13、白细胞：

有细胞核；对人体有防御和保护作用。

14、血小板：

无细胞核；有止血和加速血液凝固的作用。

15、输血的原则：

同种血型相互输。

血型不和，会引起红细胞凝集。

一次献血200~400ml，不会影响健康。

16、人的血型一般可分为：

A型、B型、AB型、0型。

17、人体的血液循环分为体循环和肺循环。

这两部分血液循环是同时进行的，并且通过心脏连通在一起，组成完整的人体血液循环途径。

18、体循环的过程：

左心室→主动脉→全身各级动脉→毛细血管网→静脉→上下腔静脉→右心房。

当血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管网时，血液中的氧气和养料输送给细胞，把细胞产生的二氧化碳等废物带走。

血浆也就从动脉血转变为静脉血。

19、肺循环的过程：

右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，静脉血转变为动脉血。

21、在血液中逐渐入适量的抗凝剂，静置一段时间后会出现分层现象，上层几乎透明的液体是血浆，下层红色不透明的液体中有红细胞，两层交界处有一层白色的物质，这主要是白细胞和血小板。

22、血液在血管中此向前流动时，对血管壁造成的侧压力叫做血压。

心脏收缩时，动脉血压最低值是12kPa，如果经常低于此值即为低血压，心脏舒张时动脉血压的最高值为12kPa，如果经常高于此值即为高血压。

23、从平原到高海拔地区，在最初几天里，血液中的红细胞数量增多，这样就可以有更多的血红蛋白与氧结合，以满足人体对氧的需要。

第2节人体内废物的捶出

1、人体将体内的尿素、多余的水和二氧化碳等物质排出体外的过程，叫做排泄。

2、排泄的途径：

①以废渣的形式，通过泌尿系统排出；②以气体（二氧化碳）的形式，通过呼吸系统排出；③以汗液的形式，通过皮肤排出。

3、人体的泌尿系统组成：

肾脏、输尿管、膀胱、尿道。

其中肾脏是形成尿液的器官，是最重要的。

4、肾单位是形成尿液的基本单位。

肾单位包两部分，肾小体和肾小管，肾小体由肾小球和肾小囊组成。

5、人体血浆中部分物质经肾小球的滤过作用在肾小囊形成原尿，原尿中对人体有用的物质全部的葡萄糖、部分无机盐和大部分水，经肾小管的重吸收作用送回血液。

6、肾脏形成的尿液经肾盂、输尿管，流入膀胱，再经过尿道排出体外。

7、汗液是由汗腺分泌形成的，汗液中含有尿素、水和无机盐等物质，通过导管排出体外。

7、皮肤分为表皮和真皮两部分。

黑色素细胞位于表皮深处，真皮内含有大量的弹性纤维和胶原纤维，此外还有血管和感觉神经末梢。

第15章生命活动的调节

第1节人体的神经调节

1、神经元又称神经细胞，是构成人体神经系统的结构和功能的基本单位。

它的结构包括细胞体和突起，突起又分为轴突和树突。

它的功能是接受刺激后能产生并传到兴奋。

轴突或树突以及外面套着的髓鞘组成神经纤维。

2、人体神经系统包括中枢神经系统（脑和脊髓）和周围神经系统

（脑神经和脊神经）。

3、脑和脊髓里神经元细胞体密集的部位色泽灰暗叫做灰质。

脑和脊髓里神经纤维密集的部位色泽白亮，叫做白质。

大脑的表面是灰质，又叫大脑皮层，具有调节人体生命活动的高级中枢。

大脑内部是白质，它可以联系左右两个大脑半球并将大脑和小脑、脑干、脊髓联系起来。

脊髓的表面是白质，起传导作用，中间是蝶形的灰质，脊髓的灰质中有低级的神经中枢。

4、小脑的作用在于协调全身肌肉活动，用以维持身体的平衡。

人体的呼吸、血液循环等重要生命活动的调节中枢在脑干里，所以脑干有“生命中枢”之称。

5、动物和人通过神经系统对外界和内部的各种刺激产生有规律的反应，叫做反射。

反射是神经调节的基本方式。

有些反射是生来就有的，叫做非条件反射。

有些反射是在非条件反射的基础上通过后天的学习形成的，叫做条性反射。

条件反射是一种比较高级的神经调节方式，是在大脑皮层的高级中抠的参与下完成的。

人类由于大脑皮层具有语言中枢，因此还能建立对语言、文字所发生的条件反射，这是有别于其他动物的。

6、反射弧是反射发生的神经结构，也就是反射过程中神经冲动传导的途径。

它包含五个基本环节：

感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。

7、膝眺反射的感受器是膝盖下方的韧带，效应器是大腿肌，神经中枢位于脊髓内。

8、人体要完成一项反射活动时，必须保持反射弧结构的完整，任何一个环节出现障碍，反射活动就不能正常进行。

第2节人体对信息的感知

1、眼由眼球和眼球的附属结构组成。

眼球的附属结构包括眼睑、睫毛、结膜、泪器、眼肌等。

眼球的主要结构包括角膜（无色透明，通过光线），虹膜（中间是瞳孔，可以调节其大小以控制进光量），晶状体（相当于双凸透镜，对光线具有折射作用，使清晰物象始终落于视网膜），视网膜（有感光细胞感受光线刺激）。

2、视觉的形成：

物体反射光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→成像于视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢→形成视觉。

3、如果晶状体的调节负担过大，会导致他的凸度过大或眼球的前后经过长，结果物像落在视网膜的前方，看不清楚远处物体，形成近视。

近视眼可以配戴凹透镜进行矫正。

4、耳分为外耳（耳廓和外耳道，接受和传导声波）、中耳（鼓膜、鼓室和听小骨，传导声波，鼓室通咽鼓管）和内耳（半规管、前庭和耳蜗，半规管和前庭与身体平衡有关，耳蜗内有与听觉有关的感受益器）。

5、听觉的形成：

声波→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层听觉中抠→形成听觉。

第3节人体的激素调节

1、人体的腺体有两种：

一种有导管，分泌物通过导管排出，叫做外分泌腺（例如：

汗腺、唾液腺、皮脂腺、胃腺、肠腺属于外分泌腺）。

另一种无导管，分泌物是激素直接进入腺体的毛细血管，这类腺体叫做内分泌腺。

2、激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质。

激素在人体血液中含量很少，但是作用很大。

3、垂体分泌生长激素，可以调节人体生长发育，幼年时期分泌不足导致侏儒症，分泌过多导致巨人症。

4、甲状腺分泌甲状腺激素，婴幼儿时期分泌不足会引起呆小症，若饮食中缺碘，会引起甲状腺肿大，俗签“大脖子病”。

5、胰岛（分散在胰腺中）分泌胰岛素，可以促进血糖的利用和转化，从而降低血糖的浓度，若分泌不足，会患糖尿病。

另外胸腺分泌胸腺激素，肾上腺分泌肾上腺素（分泌较多时，能够促使人的心跳加快，血压升高），卵巢分泌雌性激素，睾丸分泌雄性激素。

第16章运动与行为

第2节动物的行为

1、生活在不同环境中的动物，它们都能对体内外环境的变化作出相应的反应，这种反应的表现形式就是动物的行为。

2、按照对动物所起的作用不同，动物行为可以分为觅食行为、争斗行为、防御行为、繁殖行为、和社群行为。

3、从动物行为的获得过程来看：

动物的行为可以分为：

先天性行为（生来就有，由体内遗传物质决定）；后天性行为（在遗传的基础上，通过环境因素，由生活经验和学习而获得）。

4、动物行为的特点：

第一，无论哪一种行为都是一个运动变化的动态过程；第二，动物的各种行为都是与其生活的环境相适应的，对动物的生存和种族延续有重要作用；第三，每种动物行为的产生都是动物体内遗传因素、神经系统、内分泌系统和运动系统统等相互作用的结果。

第17章生态系统的稳定

第一节绿色植物与生物圈中的水循环

1．水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用。

2．植物通过根从土壤中吸收的水分，大部分通过蒸腾作用散失到大气中。

3．气孔是以叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”，它是由成对的半月形的保卫细胞构成的。

4．气孔的张开与闭合可以调节蒸腾作用的强度，使植物体内经常保持着适量的水分。

5．水分从气孔蒸腾，使植物体内产生一种将水分向上运输的拉力，从而能够促进根不断地从土壤中吸收水分，同时也吸收溶解在水中的无机盐。

6．绿色植物的蒸腾作用可以降低植物叶片表面及其周围环境的温度，增加空气的湿度，有利于形成降雨，促进水分的吸收与运输。

7．绿色植物通过蒸腾作用，将大量的水分以气体的形式送入大气，然后以降雨的形式落到地面。

8．绿色植物除参与生物圈水循环以外，还具有保持水土、涵养水源的作用

第二节绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

1．生物圈中的大多数生物在呼吸过程中，需要吸进氧气，呼出二氧化碳。

1．绿色植物在进行光合作用的过程中，可以利用太阳提供的光能，把空气中的二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并放出氧气。

2．绿色植物在进行光合作用时，需要吸收二氧化碳作原料。

3．表达绿色植物光合作用的方程式为：

光合作用

氧化碳+水有机物+氧气

呼吸作用、燃烧等

4．绿色植物通过光合作用不仅为生物圈中的任何动物提供了各种食物，还为他们进行生命活动提供了氧气。

5．绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，维持生物圈的碳氧平衡。

第二节生态系统的自我调节

1．生态系统具有自我调节能力和恢复稳定状态的能力，但这种能力是有限度的。

2．生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，生态系统抵抗外力影响的能力就越强。

3．生物间的物质和能量通过食物链和食物网不停的流动，维持着相对平衡。

4．生态系统的稳定性首先表现在生物物种和数量上的相对稳定。

第18章人的生殖和发育

第一节人的生殖

1．人类新生命的孕育和诞生，是通过生殖系统来完成的。

2．精子是男性体内繁衍后代的生殖细胞，产生于睾丸内，卵细胞是女性体内繁衍后代的生殖细胞，产生于卵巢内。

3．精子和卵细胞的结合过程叫做受精。

受精卵的形成是怀孕的开始，这就意味着一个新生命诞生了。

4．人体的胚胎发育是从受精卵分裂开始的。

5．胎儿通过胎盘从母体血液里获得氧气和养料，产生的二氧化碳等废物，通过胎盘排到母体的血液里，由母体排出体外。

因此，母亲的血液与婴儿的血液并不相混合。

6．精子和卵细胞在输卵管处相遇并形成受精卵，此后便移动进入子宫进一步发育形成胎儿。

7．受精卵在子宫内经过约280天的生长和发育，胎儿就要出生了。

成熟的胎儿连着胎盘从母体阴道产出的过程，就是分娩。

第二节动物的生殖

1．大多数动物是通过雌雄两性生殖细胞的结合而产生新个体的。

2．有些动物的受精卵在母体外孵化发育成新个体，这类动物称为卵生动物。

有些动物的受精卵在母体内发育成新个体，这类动物称为胎生动物。

3．大多数卵生动物的受精卵是在体外孵化发育成新个体的。

卵生动物的卵细胞里含有共胚胎发育的营养物质。

4．鸟卵由卵壳、卵壳膜、卵白、气室和卵黄等组成。

其中胚胎发育的部位是胚盘，为胚胎发育提供营养物