政治七下知识点期中期末分开.docx

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政治七下知识点期中期末分开

山东版思想品德七年级下册知识要点

11-1青春期三大变化

（1）性机能发育成熟

（2）身体外形急剧变化（3）体内机能迅速健全

11-2悦纳自己的生理变化　

⑴自觉接受学校的专门教育，主动请求家长、老师的指导，掌握必要的生理卫生知识。

⑵以积极的心态接纳自己的形象，发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美。

⑶要注意自己的仪表，体现自己的外在美；提高自己的文化素养，品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。

11-3正确认识青春期烦恼

⑴是正常现象，如果处理不好，就会影响到我们的身心健康，成为我们发展的阻力。

11-4弹好自己的青春期协奏曲

⑴应敞开自己的心扉，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助。

⑵提高控制力，克制心理冲动。

⑶不断丰富自我。

12－5正确认识异性同学间的交往和友谊

⑴男女交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，它在个体成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。

男女同学生活在同一集体中，必然要进行交往。

男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往的范围，增进对异性心理学的了解，发展同学间的友情。

⑵男女同学在一起学习交流，取长补短，可以提高学习效率。

⑶男女同学在性格、兴趣、意志等方面各有特点，互有优势。

通过交往，男女同学可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。

⑷男女同学之间的交往方式如何不恰当，也会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍我们的学习进步和身心健康。

12－6与异常同学交往应注意的问题

⑴与异常同学交往要自然、适度

“自然”和“适度”是男女同学交往的两个重要原则。

自然，就是要求在与异性同学交往过程中，言语、表情、行为举止、情感流露既思想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其词；既不盲目总动，也不矫揉造作。

适度，就是要求与异性同学交往的程度和方式恰到好处，应为多数人所接受。

交往中，要注意把握分寸，不应随便，避免诸如嬉笑打骂、你推我拉之类的举止。

⑵与异性同学交往要尊重、真诚

真诚、尊重是交往的前提。

只有真诚相待、彼此尊重、交往、相处才会自然顺畅，才能建立和发展正直的友情。

在男女同学交往中，男同学要尊重女同学，要热情大方、举止文明，不使女同学难堪，女同学也要尊重男同学，不要娇气或清高自傲。

⑶与异性同学应广泛交往

我们每个人身边都有许多同学，因此与异性同学交往的范围应相对广泛，不宜只和某一异性同学交往，而应该和更多的同学建立真挚的友情。

13－7丰富多彩的情绪

　　人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的。

最常见的情绪有四大类：

喜、怒、衰、惧。

这四类情绪又如何派出生多种复杂的情绪，如：

惊喜、悲喜交集、喜忧参半等。

13－8情绪产生和变化的原因

情绪产生的原因是多方面的。

其中，人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。

当人的需要得到满足时，就会产生积极的情绪。

如喜悦、兴奋等；而当人的需要得不到满足或事与愿违时，往往会产生消极的情绪，如忧愁、愤怒等。

不同的情绪下会产生不同的情绪。

同时，情绪也会随着个人境遇的变化而变化。

13－9情绪不同，结果不同

不同的情绪会对人的才能正常发挥产生不同的影响

⑴积极的情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而正常发挥自己的水平，甚至还可能超常发挥；积极的情绪能使人体的各个系统处于平衡状态，增强免疫力。

⑵消极的情绪使人的认识、分析和解决问题的能力都会下降，影响正常水平的发挥；长期处于不良情绪中，就会使人生理状况发生改变，从而引起疾病的发生，对人的身心健康产生不良的影响。

13－10情绪是可以调节的

每个人的生活都不是一帆风顺的，难免会产生消极情绪。

产生消极情绪并不可怕，关键在于学会及时地调解和控制情绪。

每个人在情绪面前都不是无能为力的，而是可以对它们进行调控的。

对于消极的情绪，每个人可以根据自身的特点灵活地选择调控情绪的具体方法。

例如：

理智控制法、注意转移法、幽默化解法、积极自我暗示法，等等。

13－11合理宣泄情绪

消极情绪压迫在心里，对人的身心健康是不利的，需要通过一定的方式进行合理宣泄。

例如，哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄等等。

宣泄不良情绪，不同的人有不同的方法，但情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。

14－12情趣有高雅和庸俗之分

⑴高雅情绪是健康、科学、文明、向上的情趣。

它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求，它体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。

⑵庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣。

庸俗情趣会使人经受不　良诱惑，贪图安逸享受，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。

14－13要培养高雅情趣

高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式，能使人修身养性，经常保持一种良好的心境，有益于身心健康。

高雅的情趣可以拓宽人们学习和活动的领域，发展人的想象力，使人充满活力，有助于开发智力和激发创造力。

高雅情趣能催人上进，改变人的精神面貌，提高人的文化修养，人道德高尚，使生活更加充实而富有意义。

14－14过富有情趣的生活

⑴以乐观的态度对待生活。

我们要热爱生活、热爱人生，以宽广的胸怀对待困难与挫折，对生活充满热爱和激情，从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣。

⑵增强好奇心，培养广泛兴趣。

高雅的情趣通过一个人广泛而有益的兴趣爱好表现出来；广泛而有益的兴趣爱好，又可以把一个人的情趣陶冶得更加高雅。

好奇是兴趣的开始，我们应该由好奇心开始，培养广泛而有益的兴趣爱好，并进而发展为高雅情趣。

⑶避免盲目从众，杜绝不良嗜好。

要杜绝不良嗜好，就要不断提高自己的判断力，不断提高独立思考和自我控制的能力，避免盲目从众；还要学会拒绝，对于干扰我们学习、影响我们正常生活的不健康的东西，我们要对它果断地说：

“不”。

⑷丰富文化生活，提高审美能力。

丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途径。

我们要拓展文化生活领域，积极参加各种文体活动，亲近大自然，从而自己的文化生活越来越丰富，知识面不断扩大，获得美的体验、美的享受，不断提高审美能力和欣赏水平，使我们的情趣更加高雅。

15－15不良的诱惑的危害

“黄、毒、赌”和“法轮功”等不良诱惑，会伤害人的身体，危害人的心灵，危害人的身体健康，会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展，会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。

15－16自觉抵制不良诱惑

⑴在日常的学习、生活中，我们一定要努力提高自己的思想品行和科学素养，慎交友，提高自己的判断能力，正确识别真假美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗。

⑵要提高自己的自控能力，在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固长城。

⑶应运用法律手段同不良诱惑进行坚决斗争，以保护自己，净化我们成长的环境。

15－17法律的基本特征

与道德、纪律等规则相比较，法律具有三个基本特征：

一是由国家制定或认可；二是靠国家强制力保证实施；三是对全体社会成员具有普遍约束力。

15－18一般违法与犯罪的区别和联系

⑴一般违法行为，是指违法情节比较轻微，对社会的危害不大，还没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律、法规的行为。

犯罪，是指具有严重的社会危害性，触犯刑法并应受到刑法处罚的行为。

⑵一般违法和犯罪二者在违反的法律、对社会的危害程度、应受到的惩罚等方面有着严格的界限。

⑶一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律、法规，可见，一般违法和犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。

15－19青少年要遵纪守法，防微杜渐

只有防微杜渐，才能防患于未然。

我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，杜绝不良行为，以使自己健康成长。

16－20我们需要特殊保护

1、我们未成年人正处生理、心理发展的重要时期，思维活跃、乐于交往，求知欲和好奇心强，但由于生活经验不足，各方面都还不成熟，在辨别非、区分良莠方面往往会出现这样那样的问题；法律意识和自我保护能力不够，容易遭受不法侵害，因此，我们需要法律给予特殊保护。

2、今天，我们未成年人是祖国的花朵，明天将肩负起建设祖国的重任，我们是党和国家的希望，我们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。

16－21我们的健康成长离不开家庭、学校、社会的保护

家庭是养育我们的地方，我们良好行为习惯的形成，健康品格的培养，个人学业的发展等，都与家庭环境、家庭教育密不可分。

学校是我们成长的园地，我们的健康成长离不开学校的保护。

社会是我们生活的广阔空间，社会各界能否肩负起各自的保护责任，营造一个良好的社会环境，将直接影响我们的健康成长。

16－22法律保护我们健康成长

为了保护未成年人的健康成长，我国宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等许多法律法规，都对未成年人作出明确的规定。

另外，我国还制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部法律，从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。

16－23自我保护的方法和技能

1、当自己的合法权益受到侵害时，要根据受侵害的性质和程度，采取相应的方法和途径。

可以通过宣传法律知识，采取协商和调解的方法来解决，也可以申明自己的权益是合法的，是不容侵犯的，以便借助法律的威力，制止危害，有效地维护自己的合法权益。

2、当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，既要勇敢，又要机智。

有能力将其制服时，要勇敢地与其搏斗。

没有能力将其制服时，可以采取“呼救法”、“周旋法”，还可以拨打“110”报警，争取把损失降到最小，尽量减少不必要的伤亡，必要时还可以实施正当防止。

16－24获得法律帮助的方式和途径

当自己的合法权益受到不法侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益，如寻求调解、提起诉讼、寻求法律援助等等。

17－25生活中有是非善恶

我们生活的世界是绚丽多彩的，又是复杂的。

生活中是与非、善与恶、美与丑往往交织在一起，生活中充满了真、美、美，但也有假、恶、丑。

17－26是非善恶对个人和社会的影响

1、真、善、美能够起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于形成良好社会风尚。

2、社会生活中存在的假恶丑现象，对社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气，损害改革发展稳定大局；对社会生活中的每个人也都会产生不利影响，会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。

这些消极现象的存在更是给正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响，腐蚀未成人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。

17－27要明辨是非善恶

只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标；才能在生活中约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活；才能积极同丑恶现象作斗争，使自己逐步成为一个正直的人。

17－28面对生活中的是非善恶，我们应该如何作出选择

首先，面对生活中的是非善恶，心中要有“一把尺子”，即道德和法律标准。

面对生活中的是非善恶，用道德的法律去衡量，看其是否符合道德和法律标准，从而作出正确的判断和选择。

其次，面对生活中的是非善恶，要不断提高辨别是非善恶的能力，要增强辨别是非善恶的能力，就要勤于学习，积极参加社会实践，积极社会经验，加强道德修养，增强法律意识。

再次，面对生活中的是非善恶，还要不断增强自控能力。

正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。

18－29每一种行为都会产生一定的结果

人在社会中，要工作，要学习，要生活，总会接触形形色色的人，碰到各种各样的事，出于不同的考虑，作出各种各样的行为。

每一种行为或直接、间接地都会自己及周围的人或事造成一定的影响，产生一定的结果。

18－30不同的行为有不同的结果

现实生活中，人们会有各种各样的行为，有正确的，有错误的；有文明的，有不文明的；有道德的，也有不道德的；有善良的，也有邪恶的……这些形形色色的行为，由于行为者的动机不同，目的不同，采取的手段不同，行为的程度不同，因而所产生的结果也是不同的。

18－31对自己的行为负责

1、要对自己行为的后果作出正确的判断。

要加强道德修养，增强法制观念，努力提高自己的判断能力，在做一件事以前预先对其可以产生的后果作出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来损害。

2、增强责任意识，承担起自己的责任。

每个人在社会生活中，都扮演着不同角色，承担着多种不同的责任。

只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人。

3、自己做事自己负责。

如果意识到自己的行为有可能对他人、对社会带来损害，并对自己造成不利的影响，就要控制自己，坚决不做。

如果因自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。

即使是与同伴一起做错了事，也不要推诿，逃避责任。