学年度七年级下学期期中语文试题15.docx

学年度七年级下学期期中语文试题15.docx

《学年度七年级下学期期中语文试题15.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年度七年级下学期期中语文试题15.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学年度七年级下学期期中语文试题15

2020学年度七年级下学期期中语文试题

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一、选择题

1．下列文学常识说法正确的一项是（）

A．臧克家是著名的诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》。

B．司马光是北宋政治家、史学家，其主持编纂的《资治通鉴》是一部纪传体通史。

C．《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，作者光未然是诗人、文学评论家。

D．《木兰诗》是北宋时北方的一首乐府民歌，讲述了一个女子代父从军的故事。

第II卷（非选择题）

请点击修改第II卷的文字说明

评卷人

得分

二、句子默写

2．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）谁家玉笛暗飞声，________。

此夜曲中闻折柳________。

（李白《春夜洛城闻笛》）

（2）____________，__________。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

（韩愈《晚春》

（3）________，__________。

深林人不知，明月来相照。

（王维《竹里馆》）

（4）昨夜见军帖，可汗大点兵，______________，_____________。

（《木兰诗》）

（5）《木兰诗》中表现木兰操办军备物资急切而又井然有序的诗句是_______，______，_________，_________。

评卷人

得分

三、字词书写

3．阅读下面的文字，按要求作答。

2018年10月23日，甲（A．天下无敌，B．举世无双）的港珠澳大桥正式开通。

这是一座奇迹之桥，它乙（A．创造，B．制造）了诸多世界之最。

这是一座壮美之桥，不仅因为其施工难度和壮丽外观足可担起“现代世界七大奇迹之一”的赞yù，更因它是在“一国两制”框架下，粤港澳通力共建的超级工程。

它跨越了技术难题，联通了天堑；跨越了制度差异，联通了人心。

港珠澳大桥的建成通车，体现了中国人逢山开路、遇水架桥。

（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。

赞yù__________ 框架__________

（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。

甲处__________  乙处__________

（3）文中画线句有语病，请修改。

原句：

港珠澳大桥的建成通车，体现了中国人逢山开路、遇水架桥。

修改句：

__________________________________________

评卷人

得分

四、诗歌鉴赏

阅读下面这首诗，完成下面小题。

逢入京使

岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

4．下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）

A．岑参，唐代诗人。

天宝八载，作者在赴任安西节度使幕府书记途中写下这首诗。

B．第一句写眼前的实景。

“故园”指在长安的家，“东望”点明了长安的位置。

C．第二句“双袖龙钟泪不干”带有夸张的意味，是在强调思念亲人的情感。

龙钟即年迈的意思。

D．“路漫漫”三字，说明离家之远。

“漫漫”二字，给人以茫茫然的感觉。

5．“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？

评卷人

得分

五、课内阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

初，权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学！

”蒙辞以军中多务。

权曰：

“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？

孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

“卿今者才略，非复吴下阿蒙！

”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

”肃遂拜蒙母，结友而别。

6．解释下列加点字的意思。

①蒙辞以军中多务②大兄何见事之晚乎！

③卿今当涂掌事④蒙乃始就学

7．下面加点字用法或意思相同的一项是（）

A．结友而别人不知而不愠

B．自以为大有所益屠自后断其股

C．但闻黄河流水鸣溅溅但当涉猎

D．大兄何见事之晚乎学而时习之

8．用现代汉语翻译下列句子。

（1）蒙辞以军中多务

（2）孤岂欲卿治经为博士邪

9．孙权劝吕蒙学习的原因和目的分别是什么？

请用原文回答

评卷人

得分

六、现代文阅读

阅读下面的文段，完成下面小题。

匠心

杨一凡

①穆爷爷是镇上的木匠。

听说他从小便没了父母，被一个好心的木雕师傅养大。

木雕师傅本是紫禁城里头修缮宫殿的匠人，几经辗转流落到了这穷乡僻壤的地方。

他刻刀下的凤凰漂亮得像是要飞起来一样。

穆爷爷承袭了他的手艺，木雕水平出神入化。

无奈战乱年代无人欣赏木雕，他便转了行，做了个普通的木匠，平日里干些简单的木工活计。

②“穆爷爷”这称呼，实际上唯有我这样叫。

穆爷爷住在镇外的一座废园子里，又因性情不喜喧闹，多次训斥了去废园子探险的孩子们，便在孩子中得了个“老怪”之名。

而我每次去都安安静静，因此，我才得到在废园长久停留的特权。

废园已有好些年头了，其间换了数任主人，最终荒芜破落至今。

别人都不懂为什么穆爷爷要住在这么个坍塌了大半的地方。

只有我明白，穆爷爷是为了这园子里的木雕。

③穆爷爷时常在园子里抚摸着那些染上尘埃、疲惫不堪的雕花，就像很多年前那位木雕师傅所做的那样。

木雕师傅在这园子里叹惋了半辈子，最终也未能见到它焕然一新的模样。

听闻这位老人临终时还拉着穆爷爷的手嘱咐，游廊的花窗该如何开，亭子的匾额该如何修复。

末了说：

“老头子我这一辈子，最遗憾的就是看着那帮洋鬼子打了进来，毁了老祖宗留下来的东西。

当年我没出息，自个儿跑出了京。

老天爷发善心，让我到了这儿，安安稳稳活了几十年。

可我这心里头难受啊！

那年我背着包袱走出屋子，见着的最后一样东西就是我还没做完的花雕……小穆啊，老头子有私心，舍不得这门手艺跟着我埋进土里。

你把那园子修修好，就当是圆了老头子的一个梦。

”

④我不懂那是怎样深重的愧怍和念想。

记忆里穆爷爷曾说：

“丫头，你看看这些木头。

它们都是活的啊！

这些断了翼的鸟，折了枝的花，也会感到疼的啊。

”彼时我抬着头，懵懵懂懂地问：

“是像阿苗摔伤了一样疼吗？

”好像世间之事，至伤痛也不过是臂上一块瘀青。

涂上药酒，吹一口气，就可以消隐无踪。

“还要更疼啊。

”穆爷爷笑了起来，摸着我的头，“阿苗长大了就会懂的。

”我时常觉得，穆爷爷做木匠，不过是为了让自己活下去，而活下去，则是为了修复那些木雕。

⑤我清晰地记得那个看见过千百回的画面：

旧屋，木凳，暖阳。

穆爷爷眉头紧锁伏在案上，他似乎听到了那些花鸟的不甘，不甘湮没灰尘，如秋虫敛鞘翅，在枯叶下瑟瑟忍冬。

于是，他布满皱褶的手一丝不乱地刻下起死回生的诏令。

他的脚边堆满木屑，空气里有陈旧却不曾霉变的木香，好像一个世界的种子就在那把刻刀下，破土成芽。

⑥时光荏苒，岁月静默。

穆爷爷一天天地变老。

他的腰杆不再挺直，一头白发如废园里的荒草，整个人犹如一枚失水皱缩的橘核。

那双眼睛染上一点点浑浊，目光却依然专注而执着。

他开始加快了修复木雕的速度。

以往我去时，还能见他在做着不知哪家的木凳，现在却已渐渐看不到了。

他一心扑在了他的木雕上。

他以肉眼可见的速度在消瘦着，好像把所有的气血都注入了刻刀。

但我没有试图阻止穆爷爷的废寝忘食。

那样的专注，仿佛最轻微的扰动都是一种罪过。

⑦我隐隐约约地感觉到，有什么事要发生了。

那一日，我到废园时，静寂的园子里隐有人声。

我并没有进去，而是转了个弯，去了废园一个偏僻的角落。

那里有一座小亭，四根红木柱子上游龙蜿蜒，昂首奋飞，栩栩如生。

昨日我来时，穆爷爷指着那条失了双眼的游龙，道：

“这是园里最后一处需要修复的地方了。

”语调兴奋如孩童。

“了却这桩心愿，我也能安心地入土了。

”谁料一语成谶。

⑧穆爷爷的葬礼我没有参加。

我觉得穆爷爷仍然在那园子里，静默地摩挲着那些活过来的木头，古老的纹理斑驳出崭新的色彩。

我在院子里独自哭了一场，泪眼蒙眬中重又看到了那个苍老却笃定的身影。

我想穆爷爷一定还是开心的吧，看着两代人，或许是更多人的梦想在手下圆满。

⑨那以后我再未去过废园。

不，现在它已不叫废园了。

省城来的专家见到它后如获至宝，听闻修复它的老人业已过世，又是好一阵扼腕叹息。

废园的名字被从古籍中翻了出来。

它叫匠园。

木匠的匠，工匠的匠。

镇上的几个老人一拍脑袋，笑叹道：

“我说老穆怎么总守着那个园子呢。

你还记得不，他单名一个匠字啊！

⑩穆匠。

木匠。

匠园。

10．下列对文章的理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

A．这篇小说以“我”的视角讲述穆爷爷一生的故事，“我”在静静地看穆爷爷工作的过程中，逐渐读“懂”了穆爷爷。

B．第④段中“愧怍和念想”指的是穆爷爷在没把园子修好时，常常感到愧对师父。

C．第⑦段中“一语成谶”的意思是预言、预兆被应验。

穆爷爷执着于修复木雕，了却心愿后随即心血耗尽而死。

D．第⑩段三个词语呈递进关系，表达了作者要颂扬的不只是穆爷爷一个人，更是整个工匠群体以及工匠精神，深化了文章的主题。

11．小说以“匠心”为线索，情节生动。

请在横线上填写恰当内容，将情节补充完整。

穆爷爷从小被木雕师傅收养，并承得好手艺。

→①_______________________→②______________________→③__________________________。

12．结合语境，根据要求赏析下面语句。

（1）从修辞的角度赏析第⑤段画线句子。

（2）从描写的角度赏析第⑥段画线句子。

13．穆爷爷是怎样的一个人？

请你品味穆爷爷的一生加于分析。

阅读下面的文段，完成下面小题。

说和做（节选）

闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。

起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！

他在给我的信上说：

“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！

”

他“说”了，跟着的是“做”。

这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。

现在，他“说”了就“做”。

言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：

“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。

”

这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！

在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：

你们站出来！

你们站出来！

他“说”了。

说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

他“说”了：

“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。

”

他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。

他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

他，是口的巨人。

他，是行的高标。

14．下列对以上选文的理解和分析不正确的一项是（）

A．“起先，小声说，只有昆明的青年听得到”中的“小声说”指宣传范围较小。

B．选文一、二段在结构上起到了承上启下的作用。

C．闻一多先生说“我是做了再说”“我是做了也不一定说”，但他又说：

“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快”，这前后说法是自相矛盾的。

D．以上选段写了有关闻一多先生“说”和“做”的具体事例有：

起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威。

15．“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

”中“这”指代什么？

为什么说“情况迥乎不同，一反既往”？

16．结合语境，赏析下面句子的表达效果。

他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。

17．闻一多先生是“口的巨人”“行的高标”，令人肃然起敬。

现实生活中，在言和行的关系中最重要的一点是什么，请简要分析。

评卷人

得分

七、综合性学习

阅读下面材料，完成下列小题。

材料一：

金庸，原名查良镛，50年代开始以“金庸”为笔名创作了多部脍炙人口的武侠小说。

其小说屡被翻拍为影视作品，享有“有华人的地方，就有金庸的武侠”的赞誉。

他的部分作品还被翻译成英法韩日等文。

2018年10月30日，金庸离世，感念他的文字迅速在朋友圈刷屏，许多网友留言，遥想当年读他作品时的动人一刻。

“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，正是他14部武侠小说书名的第一个字。

快意恩仇的武侠世界丰富了几代人的青春。

材料二：

下图是中国青年报社社会调查中心联合问卷网对“90后、00后了解金庸作品方式”调查结果统计图。

材料三：

金庸的作品影响面之广，受欢迎程度之持久不衰，堪称20世纪华文文坛的一个奇迹。

这主要源于作品想象奇瑰，故事情节出人意料，又在情理之中，作者所构想的海岛雪域，主人所历经千折百难后的成长，都为世人展示了一幅不同于现实的幻想世界——江湖。

金庸还是写情高手，他笔下的人物性格鲜明，虽各归不同类型，但都属性情中人。

金庸以其丰厚的传统文化素养，创造了一种能令人产生怀旧感的意境，每个少侠既武功卓越，又精通琴棋书画，武功招式“凌波微步”、“独孤九剑”等无不透露着传统文化及汉语意境之美。

精炼传神的多彩语言更为他的作品增色不少，一部作品中，多种修辞手法、各种记叙顺序和表达方式都会根据需要综合运用。

18．下列表述不符合以上材料内容的一项是（）

A．金庸的小说多次被翻拍为影视作品，部分作品还被翻译成多种文字在海外流传。

B．金庸创作的快意恩仇的武侠世界丰富了几代人的青春，他离世后，网友们在朋友圈刷屏，回忆当年读他作品时的经历。

C．“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”下联中的“笑”指作品《笑傲江湖》。

D．金庸的作品堪称20世纪文坛的一个奇迹，他的作品在海内外读者中影响面非常广。

19．阅读材料二，请概括90后、00后了解金庸作品的方式的异同点。

20．阅读材料三，简要概括金庸作品受到读者喜爱的原因。

评卷人

得分

八、其他

21．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。

（1）祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是刘四爷想招祥子为婿。

（_______）

（2）《繁星·春水》兼采中国古典诗词和英国雪莱哲理小诗之长。

（_______）

（3）虎妞死后，祥子把车卖了安葬虎妞，这辆车是虎妞买给祥子的。

（______）

评卷人

得分

九、名著阅读

22．阅读下面一段文字，回答问题

这时候，我正在船的前部，靠在右舷的船舷墙上。

康塞尔站在我的身旁，眼睛盯着前方。

水手们站在高高的横桁上，凝视着漆黑的水天相交的海面。

天越来越黑，能看到的海面变得越来越小。

军官们手持夜视望远镜，搜索着这越发黑暗的大海。

月光不时地从云缝中透出，使漆黑的海面闪着点点亮光。

随即，乌云又把月光遮挡，眼前又是一片漆黑。

我注视着康塞尔，发现这个诚实的小伙子多少也被这种气氛给感染了。

至少我是这么认为的。

也许，他的神经第一次受到好奇心的刺激，也有所震动。

（节选自《海底两万里》）

文中出现的这艘船叫什么名字？

他们要去干什么？

评卷人

得分

十、作文

23．阅读下面文字，按要求作文。

许多事情，我们在做之前，常常觉得很难。

等你去做时，你会发现，只要勤奋、用心，其实是很简单的。

以上文字给你什么联想或感悟，请你以“爱，其实很简单”为题写一篇记叙文或议论文。

要求：

①字数不少于700字。

字迹工整，卷面整洁；②不套作，不抄袭，不得出现真实校名，班级，人名。

参考答案

1．C

2．

（1）散入春风满洛城。

何人不起故园情。

（2）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

（3）独坐幽篁里，弹琴复长啸。

（4）军书十二卷，卷卷有爷名。

（5）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

3．

（1）誉kuàng

（2）甲B乙A（3））示例：

港珠澳大桥的建成通车，体现了中国人逢山开路、遇水架桥的精神（“胆识”“气魄”）。

4．C

5．表达了诗人思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。

6．①推托；②知晓事情；③当道，当权；④于是

7．C

8．

（1）吕蒙用军中事务繁多为借口推托。

（2）我难道是想要让你研究儒家经典做博士吗？

9．原因：

卿今当涂掌事，不可不学目的：

但当涉猎，见往事耳。

10．B

11．①穆爷爷为完成师傅的遗愿，穷其一生，专注而执着地修复园子里的木雕。

②了却了心愿的穆爷爷死了。

③修复的废园受到专家的赞赏，并恢复原名为“匠园”。

12．

（1）运用比喻的修辞手法，把“木屑”比作“种子”，形象生动地写出了传统木雕在穆爷爷的精心雕刻中起死回生，体现了“我”对穆爷爷精湛技艺和工作成果的由衷赞叹。

（2）运用外貌描写，形象生动地塑造了穆爷爷为修复木雕耗尽心血而逐渐衰老的形象，体现了“我”对穆爷爷的理解和心疼。

13．要点：

（1）知恩图报信守诺言；

（2）练就高超的技艺，对手艺精益求精；

（3）淡泊名利，为信念奉献终生；（4）具有家国情怀,视传承优秀文化传统为己任；（5）专注而执着地追求心中的梦想（写出三点，言之有理即可）

14．C

15．“这”指的是闻一多作为革命家的方面。

因为作为青年运动的领导人，闻一多先是宣传革命（说），然后用行动争取民主（做），与做学问时先埋头苦干，先做再“说”不一样。

16．这是细节描写，准确形象地写出了闻一多先生作为一个革命家，面对危险时的从容不迫，突出了闻一多先生为争取民主而不怕牺牲的大无畏精神。

17．示例：

我觉得行比较重要。

我们应该说到做到，言行一致，表里如一，不要做语言的巨人，行动的矮子，只有这样，才能赢得他人的尊重。

（能从行的重要性分析，言之有理即可）

18．D

19．共同点：

①通过影视剧、原著、电影了解金庸作品的占绝大多数。

②通过书评、广播、评书了解金庸作品的方式占极少数。

不同点：

00后通过游戏了解金庸作品的比例明显高于90后。

20．①作品想象奇瑰。

②人物性格鲜明。

③创造令人产生怀旧感的意境。

④语言精炼传神。

21．

（1）×

（2）×（3）√

22．林肯号。

他们要去寻找一个出现在海洋上的怪物并把它清除掉。

23．范文：

爱，其实很简单

爱，是人类永恒的话题。

爱，用在不同人的身上，就有不同的意义。

也许，很多人都觉得爱太抽象、太复杂了，其实，爱，可以很简单。

当别人伤心落泪时，你主动为别人递上一片纸巾，是一种关爱；当自己陷入困境而无法走出时，有人竭尽全力帮助，是一种真爱。

然而，人世间有一种平凡而伟大的爱总是一次又一次地触动了我们的心弦，那就是母爱。

我的母亲是一个善良体贴、温柔善良的人，她对我的爱是无微不至的而又有点含蓄的。

而我却总是难以真正体验到她的爱。

也许是她的爱太深沉了吧。

“儿行千里母担忧。

”这话说得一点没错。

上次放假回校时，母亲千叮万嘱：

“路上小心，回到学校记得打个电话回来啊。

”我听了好几篇，都有点烦了，就随便应了几声：

“嗯，知道了。

”很快，我就独自去坐车了，一路上我还在怪妈妈：

“我都快成年了，怎么妈妈还当我是小孩子呢？

”

坐车后不久，我又习惯性地晕车呕吐了。

此刻，看着车上陌生的面孔，云里雾里的我感到很无助，很彷徨。

呕吐过后，我感到喉咙很干，呼吸也有点困难。

于是，我习惯性地伸手到行李袋里拿矿泉水。

但转念一想，我分明记得自己出门时并没有带水。

此刻，我后悔没有听妈妈的话，错怪了妈妈。

喉咙实在是干得难受，我抱着试试看的心理，看看妈妈有没有将矿泉水装到了我的行李包里了。

果不其然，母亲真的替我将一瓶矿泉水装到包里来了。

喝着母亲为我准备的矿泉水，那个沁人心脾，那个甜美清爽自不待言。

喝过矿泉水，心里舒服多了。

我静静地依靠在座椅上，半闭着眼睛，细细回想母亲日常为我所做的点点滴滴。

终于都明白，母亲的每一句叮咛，看似平常简单，但是，正是这简单的叮咛，凝聚的却是母亲对儿女深情的爱。

回到学校后，我又忘记了及时打电话给母亲报平安。

后来母亲打电话给我，“怪”我不打电话给她。

这一句简单的责备的话，折射出了母亲深沉的爱。

生活中，母亲爱的表达方式总是很简单，简单到我们很容易忽略。

正如一瓶矿泉水一样，纯纯的，淡淡的，只有在我们需要的时候才会想起来，喝上了，才会体验到其中的美好。

可是，粗线条的我们，又有多少人能真切地感受得到母亲那份蕴藏在日常生活中絮絮叨叨的、简简单单的爱呢？

爱，可以很简单，甚至会容易被我们忽略，但爱却又无处不在！