特色班级建设方案.docx

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特色班级建设方案

****职业技术学院

特

色

班

级

申

请

书

测绘工程系

工测1003班

****-**-**

****级工程测量1003班

关于特色班级的建设实施方案

出色团结的班级干部队伍

班长：

**

团支书：

**副班长：

**、**

考核委员：

**文艺委员：

**体育委员：

**学习委员：

**

女工委员：

**宣传委员：

**心理委员：

**生活委员：

**

组织委员：

**

班级建设方案

一、前言

大学强调个人能力的培养与个人才能的展示，班级概念似乎已经不再那么重要，其实不然，个人与集体正如树苗与森林，离开森林，再好的树苗也无法长成参天栋梁，人的成才是离不开社会这个群体的，同样，作为学生，是不能离开班级的，“文熏幽兰人自香”，每个学生的成长都和班级息息相关，一个良好的班级体对每个学生健康的发展起着巨大的教育走用。

二、总则

以党中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中提出的：

“班级是大学生自我教育、自我管理、自我服务、的主要载体。

要着力加强班级集体建设，组织开展丰富多彩的主题班会活动，发挥团结学生，教育学生的职能”为前提，以《黄河水利职业技术学院特色班级评比推荐实施办法》和《黄河水利职业技术学院关于进一步推动特色班级级建设活动开展的实施意见》为指导，全面健康的建康的建设特色班集体。

三、特色班级的建设

为了更好的贯彻落实《意见》及《办法》的文件精神，充分发挥班级在个人成才方面的重要功能，推进新时期学生班级建设，同时在已有的成绩上取得更长远的进步和发展，测绘工程系二零一零级工程测量一零零三班全体同学在辅导员老师的指导下，本着与学校兄弟班共同进步、交流和分享特色班级建设中的成功经验、改善自身班级建设中的不足的宗旨，深入了解班级情况，总结了过去几个月在班级文化活动及建设发面的经验和教训，特制定了二零一零级工程测量一零零三班特色班集体建设实施方案，请学校领导、老师批评指正。

（一）、当前我们班级建设中存在的问题

要把班级建设好，就必须发现班级建设中存在的问题，才能有针对性地采取措施，因材施教，因势利导。

当前我们班级中存在些普遍性的问题，归纳而言有以下几个方面：

（1）学风建设成效不大，学生学习的积极性、主动性不高，学习氛围不是十分浓厚；

（2）班级制度建设不尽完善，实施效果不明显，学校制定的有利于班级建设的一系列方针、政策、制度得不到重视；

（3）班级文化建设普及性不高，有些学生参与班级集体活动意识不强，缺乏集体荣誉感，班级文化建设无法充分发挥其真正作用。

（二）、对于当前我们班级建设中存在的问题的分析

（1）客观因素

市场经济时代来临，新的社会环境，严峻的就业形式，使得纷繁的价值观对高校学生的思想产生了巨大的冲击。

“以成败论英雄”的人生观迷失了学生的学习目的，这大大阻碍了学生的全面发展特别是管理能力、团队协作能力的培养；以自我为中心的思想导致学生的团队精神和集体荣誉感匮乏，集体归属感不强，这种事不关己的意识形态直接影响我们班级集体的建设；此外，网络的风靡，使部分学生沉迷于虚幻世界，逃避现实，缺乏与同学的沟通，脱离了集体。

（2）主观因素

家长对学生的溺爱，使得个人主义思想尤为突出，遇到困难时的抗击打能力和心理承受能力差，容易形成孤僻的性格，与班级集体格格不入，导致学生对许多事物丧失兴趣，这对班风建设和班级文化建设极其不利；过分追求自由降低了法纪、班纪对学生的约束能力，有的时候校规校纪成为一纸空文，班级制度建设成为空中楼阁。

（三）、加强我们班级建设的具体实施方案

（1）建设目标

团结的集体，明确的目标，丰富的文化，高尚的情操。

（2）建设措施

在辅导员细心认真的引导下，班干部积极认真配合的配合辅导员的工作，充分发挥学生的主管能动性，增强学生的自信心，提高学生的责任心和使命感，让每一名学生都认识到自己就是班级的主人，未来班级发展的好坏都与自己息息相关，从而能够自觉主动地参加学校的日常活动和班级特色活动。

有组织、有纪律、有方向、文明化、人性化的建设实施。

四、实施细则

（一）、集体方面的建设目标的实施：

（1）班级学风建设

学风是一个班级的灵魂，学习的主要目的是发展学生的智力，培育灵活、活跃的思维能力，而不是把知识的积累和知识量的扩大当作终极目标。

良好的学风是提高学生整体素质的前提与保证，是学校培养合格人才的关键，通过加强学风建设，形成一种学生为主体，教师为主导，关键在提高学生学习自觉性，目的在形成良好的学风的教育机制，为提高我校的教育教学质量打下良好的基础。

A、加强班级思想政治理论教育，坚定个人理想信念。

B、班、团干部端正服务意识，强化管理效能。

C、相互学习，互帮互助。

D、针对我班迟到和不按时完成作业等问题，考核委员负责课堂考勤，学习委员负责学习情况，并及时向辅导员汇报。

对于个别犯错学生进行专门的思想教育。

E、积极组织策划与学习相关的活动，并鼓励班上同学积极参与院里、学校乃至全省、全国的各种学习竞赛和学习活动。

E、加强寝室文化建设，营造良好寝室氛围。

引入同学间、寝室间的良性竞争机制，形成寝室良好的学习氛围。

（2）班级文化建设

以班级内文化建设为核心，以学校文化建设为载体，推动班级外文化建设，真正实现文明、诚信、和谐的班级、校园。

A、思想文化建设

坚持用社会主义核心价值体系引导学生，使其成为中国特色社会主义共同理想的信仰者，社会主义荣辱观的自觉实践者，校园、社会和谐的积极促进者。

不断增强学生的国家意识、班级意识和自强意识，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

B、目标文化建设

班级要有明确的可实现的奋斗目标，可根据班级实际情况分近期目标、学期目标、学年目标乃至三年目标等。

目标如灯塔，引导学生积极参与、为之奋斗，直至实现。

这样就增强了班级凝聚力、团结力、竞争力

C、学科文化建设

读书足以怡情，足以博彩，足以长才，凡有所学，皆成性格。

正如培根所说读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。

通过班级学科文化的浸润建设，打造班级文化丰富的内容。

D、学生文化建设

学会做人，求知，做事，共处，进而改变学生学习观念，变督促为笃学，变接受为探究，变“要我学”为“我要学”，真正发挥学生学习的主体性，落实学校“一切为了学生的主动发展”的办学理念。

（3）班级班风的建设

A、思想政治教育。

通过主题班会、政治学习、老师指导等一系列活动引导学生形成正确的思想道德观、政治观和人生价值观。

B、思想上的上进表现在行动上就有同学们积极参加团校、党校学习，不断向党组织靠拢；

C、组织各种集体活动。

D、积极参加各项素质拓展活动。

（4）班级制度建设

A、在班级制度中每一要素都必须充分考虑对人的本性的尊重。

B、班级制度中的每一个要素都必须考虑到制度对学生行为的塑造功能，利用习惯管理。

C、班级制度实施过程的“人性化”。

（5）班级组织建设

A、本班班干部由班长、副班长、团支书、考核委员、文艺委员、女工委员、学习委员、生活委员、体育委员、宣传委员、组织委员，还有针对班级同学心理健康问题的心理委员。

其中副班长两名，协助班长工作，使班级形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。

B、每门课程都设有课代表，辅佐老师完成日常学习需求。

（二）个人方面的建设目标的实施

（1）修身

何谓修身？

修养一己之道德情操，勉以躬行实践谓之修身。

古人云：

修身齐家治国平天下。

也就是说，修身是一个人，一个读书人，一个想成为堂堂君子之人成才的第一道门坎。

己身之道德不修养，情操不陶冶，私欲不约束，你就做不了一个纯粹的人，一个高尚的人，一个精神完美的人。

那么齐家治国平天下，这些作为也就无从谈起。

那么修身的第一要务什么？

两个字：

立志。

孔子曰：

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

人无志，则没有目标，没有目标，修身就成了无源之水。

所以，凡修身，必先立志。

志存高远，则心自纯洁。

（2）储能

我们青年走进学校的目的是什么？

是学习知识，更是储备能力。

孔子曰：

质胜于文则野，文胜于质则史。

就是说一个人，光是能力素质强，而学问修养不够，则必无法约束自己。

本身的能力反而成了一种野性破坏之力。

反过来，如果光注重书本学问，而缺乏实际能力的培养，那么知识也就成了死知识，学问也就成了伪学问。

其人必死板呆滞，毫无实用。

所以修学储能，必须平衡发展。

（3）体魄

中国自古以来，传统的教育，可谓从来没有把体育放在过眼里。

颜回、贾谊、王勃、卢照邻，这些历史人物的才华，难道还不惊人吗？

可是他们都短命，还没有来得及实现自己的理想和抱负就已经英年早逝。

给历史留下的只有一页一页的遗憾。

没有健康的身体，学问再好，本事再大，连命都保不住，有什么用？

我最佩服的是斯巴达人，人数那么少，却可以称霸古希腊。

为什么？

因为他们不仅重视精神之文明，更崇尚野蛮之体魄。

反观我今日之大学生，身体赢弱者比比皆是，学校老师教书本，学生啃书本，家里父母的一双眼睛死死盯着书本。

一国之青年病病怏怏的，这样下去，别人怎能不把我们叫做东亚病夫？

国家的强大，民族的振兴又靠什么来保障，中国的未来，需要的是青年，而青年的未来，需要的是坚实而又强健的体魄。

我们班级下一步的工作，应当以体育锻炼为中心，要让我们的同学，文明其精神，野蛮其体魄！

（4）广博

“博采众长才能相互印证，固步自封必将粗陋浅薄”，求学之路才刚刚开始，我们才掌握了多少知识，拥有多少能力，过早地框死了自己修学储能的范围而不广泛学习多方涉猎，于我们今后是有百弊而无一利。

所以我们在修学储能的同时，还应该注意先博后渊。

（5）俭朴

俭朴乃修身之本，真正的贫困与富有，不在于这些表面上的东西。

现在我们还年轻，将来走入社会都要经历金钱和名利的诱惑，都要面临现实与理想的选择。

等到了那个时候，我们就会真切地感受到，自己不计较个人得失，尽己所能，让更多的人得到幸福的时候，就会发现我们在精神上是那样的富有和快乐。

如果只记得自己那么一点私利，就算坐拥万贯家财，但当一个人静下来的时候，就会发现那并不快了。

不论以后走到那里，都要牢牢记住：

俭朴乃修身之本。

五、对班级建设的几点设想

（一）确立班级共同奋斗目标

目标具有导向功能，班集体的奋斗目标，在班集体的建设中起着举足轻重的作用。

我们工程测量1003班的班级奋斗目标就是“做最好的自己，做最棒的集体！

”，在今后的日子里我们班定将朝着这一目标不断努力。

（二）建立通畅的师生沟通渠道

学生在成长过程中会遇到各种各样的问题：

成长带来的生理和心理的困惑、学业竞争的压力、来自社会的干扰、交往中的烦恼，对周围世界的不理解，以及随之而来的焦虑不安，这种不良情绪具有潜在的破坏性，在一定的条件下可造成学生的行为失控。

辅导员要适当的和学生沟通，了解学生所需所想，帮住学生走出思想误区。

（三）建立一支高素质的学生干部队伍

班级建设是否成功，很大程度上取决于一支高素质的学生干部队伍。

辅导员要靠这一批人来带动班级的管理，影响班级风气沿着好的方向发展。

要想使班干部队伍真正成为班级工作的骨干力量和辅导员的得力助手，就要对班干部进行大胆的使用和严格的管理，并做他们的坚强后盾。

在日常的工作中应注意发挥学生干部的表率作用，让他们在工作中历练工作的能力，帮助他们树立在全班同学中的威信。

另外，在发挥班干部模范带头作用的同时，要注意提高他们自身素质和管理水平。

我们班坚持定期召开班干部会议组织学习，统一思想，提高认识，不断增强班干部的工作自信心和责任感。

这样一来，班干部工作热情高涨，积极性提高，班里的各项工作在班干部的带动之下稳扎稳打，层层推进，班级工作开展得有声有色。

（四）投注真情，营造温馨和谐的“家庭”氛围

老师与学生联手，共同组件和谐美好的家园，让每一个同学在大学生活中都能感觉到家的温暖，家的幸福。

（五）创建班级特色活动

一个班级如果有一个有代表性的特色，那么它必定是一个具有现实意义的而且是具有凝聚力的活动，学生置身于