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小学应用文大全

一、写通知：

格式：

一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。

第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。

最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。

通知

3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。

请全体少先队员准时参加。

少先队大队部

二、

格开始写正文（写回信要明白来信讲了哪些事，针对来信的内容一一答复）。

3、正文结束部分写“此致。

祝”，也可以换行顶格写“致此”，换行顶格写祝愿语。

（给长辈的“身体健康！

”等，给同辈的“学习进步”等。

）4、右下角写上写信人的称呼和姓名。

5、署名下面写黄老师：

您好！

今天下午，我和李琴、舒晓等同学来看望您。

可是不巧，您出去了。

我们商量了一下，准备明天下午放学后再来。

您的学生张虹

归纳：

1．标题（居中）2．留给谁（称呼、顶格写）3．留言内容4．留言人5

．日期

亲爱的舅舅：

您好！

……（正文略）此致。

祝（或此致。

祝）身体健康！

您的外甥平平

第1页共4页

书信格式主要包括五个部分：

称呼、正文、结尾（祝福语）、署名和日期。

亲爱的妈妈：

祝您身体健康，工作顺利！

信封的格式：

第一行，收件人邮编；第二行，收件人地址第三行，收件人姓名；第四行，寄件人地址（你的邮编）

江苏省江阴市文定新村2幢305室四、建议书

1、标题中间“建议书”

2、称呼建议的对象，标题下顶格写，后加冒号。

3、正文建议书正文由以下三部分构成：

第一，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。

第二，建议的具体内容。

一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。

第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气。

4、结尾结尾一般是表示敬意或祝愿的话。

同一般书信相同。

5、落款落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上日期。

尊敬的长泾环保局领导：

些建议。

泾水水河曾经是我们家乡的母亲河。

可是，时代在变化，水资源也在逐渐恶化。

现在，有些人洗衣服的泡沫在河里沉淀，长年累月，鱼儿游到这种受污染的水里，便翻起了白肚皮。

再加上工厂和家庭排放的污水，造成了鱼虾的大量死亡。

我希望提倡人们使用无磷洗衣粉、污水过滤之后再排放，工厂也要禁止向河里排放污水。

这样不仅保持了水的干净，也确保了人类自己的健康。

领导禁止人们在墙上涂画，当然我们自己也要自觉一点。

这就是我认为做的不足的几个地方，希望领导可以考虑，谢谢！

五、表扬稿

表扬稿由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。

1、表扬稿的名头：

写在稿纸第一行中间；

2、表扬对象和表扬内容：

可以分列两段，也可以合为一段；表扬对象，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份；表扬内容，要写清楚为什么表扬（原因），表扬他什么（经过），向他学习什么（表扬目的）。

3、署名日期：

写在稿纸右下方。

表扬

我校四年级高原学生同学助人为乐，值得表扬。

四年级的黄琳同学一个月前患急性盲肠炎住进了医院。

她因此耽误了不少功课，高原同学主动去她家，热心地为她补课，一个月来，天天都是如此。

高原同学在面临期末考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学，这种助人为乐精神值得我们全校同学学习。

少先队大队部x年x月x日

六、写日记：

第2页共4页

写日记有一定的格式。

一般在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气情况。

从第二行开始，空两格写要记的内容。

归纳：

1、日记一则

2、x月x日星期x天气x3、正文

日记一则

今天，我们教室里发--“洪水”了。

发“洪水”的原因是吉方正不小心把我们教室的后门打开了，“洪水”就这样冲进了我们的教室里。

经过我、魏思源、姚润雨、郭昊等同学把“洪水”努力地往外扫,终于,功夫不负有心人,“洪水”被我们班同学扫出去了。

但是，意外又发生了，因为郭昊同学又不小心把后门打开了。

“洪水”又一次冲进了教室。

魏思源等同学又努力地往外扫。

“洪水”再次被扫出去了。

这以后，意外没有再出现了。

周老师当着我们的面批评了吉方正、郭昊他们。

你们可能会问我：

“洪水是什么呀？

”告诉你吧，“洪水”其实就是雨水呀！

今天可真险啊！

七、请假条

八、格式：

借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的条子，第一行，中间写“今借（或收、领）到”。

第二行，空两格开始写正文：

向谁借（收、领），借（收、领）到什么东东西，数量多少。

数字要大写。

常用大写数字有：

壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。

借条上一般还应写明物品什么时候归还。

最后，写上借（收、领）东西人的单位、姓名和借（收、领）东西的日期。

例：

今借到

学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本，2月15日前归还。

三

（1）班图书馆管理员赵玲

格式：

先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。

再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。

最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。

例：

李老师：

今天王小华病了，头痛发烧，不能到校上课。

请假一天。

九、用符号修改作文：

1、删：

2、补：

3、调：

4、换：

十、写启事：

（一）拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。

要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。

为防冒领，物品的特征不要全写出来。

招领启事

我班孔成同学昨天在校内拾到钱包一只，内有人民币若干元。

请失主到我班班主任刘老师处认领。

第3页共4页

五（3）班班委会12月8日

（二）东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，可写寻物启事。

要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么地方。

寻物启事

昨天课外活动时，我在操场上丢失红色笔杆的钢笔一支，谁拾到了，请交给我班刘老师。

谢谢。

五（3）班赵群

十一、写板报稿：

板报稿是准备刊登在学校或班级里板报上的稿子，不能写得太长。

由两部分组成：

一是标题，二是正文。

标题要醒目，要能概括出这篇报道的主要内容。

正文一般由三部分组成：

1、开头一句概括全文内容，交代时间、地点、人物和事件。

2、事情的经过。

3、事情的意义。

十二、写感谢信：

感谢信是一种专用书信，人们用它来表达对关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。

开头的称呼要把对方单位名称或姓名写全，署名也要写清学校班级姓名。

祝颂语与一般书信不同，必须紧紧扣住感谢来写，写出真情实感（请代表我向××表示衷心的感谢）。

感谢对方的原因要写明白，叙事要求简洁明白。

十三、毕业赠言：

写作要求：

1、要写出对方的特点来。

2、多用鼓励的，健康的语言。

第4页共4页篇二：

小学常见应用文

小学常见应用文

一、请假条：

格式：

先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。

再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。

最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。

例：

李老师：

今天王小华病了，头痛发烧，不能到校上课。

请假一天。

家长：

王小民

4月10日

二、留言条：

例

黄老师：

您好！

今天下午，我和李琴、舒晓等同学来看望您。

可是不巧，您出去了。

我们商量了一下，准备明天下午放学后再来。

您的学生张虹

9月9日

三、借条、收条和领条：

格式：

借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的条子，第一行，中间写“今借（或收、领）到”。

第二行，空两格开始写正文：

向谁借（收、领），借（收、领）到什么东东西，数量多少。

数字要大写。

常用大写数字有：

壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。

借条上一般还应写明物品什么时候归还。

最后，写上借（收、领）东西人的单位、姓名和借（收、领）东西的日期。

例：

今借到

学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本，2月15日前归还。

三

（1）班图书馆管理员赵玲

1月5日

四、写通知：

格式：

一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。

第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。

最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。

通知

3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。

请全体少先队员准时参加。

少先队大队部

3月1日

五、写启事：

（一）拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。

要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。

为防冒领，物品的特征不要全写出来。

招领启事

我班孔成同学昨天在校内拾到钱包一只，内有人民币若干元。

请失主到我班班主任刘老师处认领。

五（3）班班委会

12月8日

（二）东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，可写寻物启事。

要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么地方。

寻物启事

昨天课外活动时，我在操场上丢失红色笔杆的钢笔一支，谁拾到了，请交给我班刘老师。

谢谢。

五（3）班赵群

12月17日

六、写信：

信一般由五部分组成：

1、第一行顶格写称呼。

2、第二行空两格开始写正文（写回信要明白来信讲了哪些事，针对来信的内容一一答复）。

3、正文结束部分写“此致。

祝”，换行顶格写祝愿语。

（给长辈的“身体健康！

”等，给同辈的“学习进步”等。

）4、右下角写上写信人的称呼和姓名。

5、署名下面写上写信日期。

亲爱的舅舅：

您好！

……（正文略）此致。

祝

（或此致。

祝）

身体健康！

您的外甥平平

6月10日

七、写日记：

写日记有一定的格式。

一般在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气情况。

从第二行开始，空两格写要记的内容。

八、写板报稿：

板报稿是准备刊登在学校或班级里板报上的稿子，不能写得太长。

由两部分组成：

一是标题，二是正文。

标题要醒目，要能概括出这篇报道的主要内容。

正文一般由三部分组成：

1、开头一句概括全文内容，交代时间、地点、人物和事件。

2、事情的经过。

3、事情的意义。

九、写感谢信：

感谢信是一种专用书信，人们用它来表达对关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。

开头的称呼要把对方单位名称或姓名写全，署名也要写清学校班级姓名。

祝颂语与一般书信不同，必须紧紧扣住感谢来写，写出真情实感（请代表我向××表示衷心的感谢）。

感谢对方的原因要写明白，叙事要求简洁明白。

十、毕业赠言：

写作要求：

1、要写出对方的特点来。

2、多用鼓励的，健康的语言。

给你支招写读后感

1）简述原文有关内容。

如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。

写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。

这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

（2）亮明基本观点。

选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。

这样的句子可称为“观点句”。

这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。

“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

（3）围绕基本观点摆事实讲道理。

这部分就是议论文的本论部分，