服装心理学.docx

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服装心理学

服装心理学笔记

第一章

第一节服装心理学的研究内容和意义

-一.服装的基本概念

 ➣服装是指任何附着于人体且具体可见或物质化的物体

 ➣服装心理学是研究人类服装行为中心理的发生和发展规律的科学

➣服装行为是指任何以服装为背景或手段的行为

-二.服装心理学的研究范畴

从研究对象划分：

◎文化因素和服装的关系

◎社会因素和服装的关系

◎心理因素和服装的关系

-三.服装心理学的研究历史

➣20世纪30年代美国的心理学家首先对人类着装行为的动机产生兴趣，并开展了一系列卓有成效的研究。

主要的代表作有伊丽莎白赫洛克的“服装心理学”（1929年），弗龙格的“衣服心理学”（1930）。

➣日本研究心理学始至上世纪80年代，其主要成果是：

一是服装的所属范畴研究；二是服装心理学的社会价值的研究；三是服装心理学的研究方法的探讨；四是服装心理学的教育问题。

➣中国在上世纪80年代初开始注意到研究着装心理，现在仍处于零散的，未成体系的探索阶段。

-四.服装心理学的意义

◎增加专业心理学研究的门类

◎为服装学科增加理论知识

◎为服装设计提供理论依据

◎解读服装语言

◎研究服装的社会化作用

第二节服装心理学的一般研究方法

-一.服装心理学的研究步骤

1.提出问题

2.查阅资料

3.形成假设

4.制定研究方法

5.收集数据和材料

6.数据和资料的处理

7.结果分析

8.得出结论

-二.服装心理学的一般研究方法

观察法

（一）基本概念：

在日常生活条件下，通过对试者的服装行为观察，了解服装心理活

动方法。

（二）分类

1.根据情境的不同：

自然观察法与控制观察法

2.根据观察手段的不同：

直接观察与间接观察

3.根据观察记录方法的不同：

事件记录观察法与范畴观察法

4.根据观察者是否参与

（三）观察法的优缺点

优点

1.可以观察到被试的自然状态下的行为表现，获得的结果比较真实。

2.可以在当时实地观察记录到行为的发生、发展，能够把握当时的全面情况，

特殊的气氛和情境。

缺点

1.研究者处于被动的地位，往往难以观察到研究所需要的行为，收集资料较费

时。

2.观察所获得的结果只能说明“是什么”，而不能解释“为什么”，因此，观察法

所发现的问题，还需配合其他研究方法进行研究，才能解决问题。

实验法

（一）基本概念

➣实验法是指在人为有目的的条件下，主动地控制和改变自变量，使被试产生所要研究的某种心理现象，研究观察，测量因变量，找出自变量与因变量的关系，从而揭示服装行为和主体的心理反应规律以及影响因素

➣自变量：

实验中所要改变的因素或条件

➣因变量：

实验中所要得到的心理反应

➣无关变量（干扰变量）：

实验中需要加以控制保持不变或需要消除因素

（二）分类

➣实验室实验法

➣自然实验法

（三）实验法的优缺点

优点

1.实验法的主动性比较其他研究方法明显优越

2.由于实验的严格控制，可能获得比较精确的研究结果

3.有助于发现时间的因果关系，并可以对实验结果进行反复验证

缺点：

被试者处于试验的情境中，容易受到干扰而影响试验结果的客观性

问卷法

（一）基本概念：

利用被试者对“问卷”所做的回答，搜集心理学经验事实的方法。

（二）分类：

问卷式调查法根据其所提供回答方式的不同可分为开放式问卷与封闭式

问卷。

（三）问卷法的优缺点

➣优点：

能在短时间内调查很多研究对象，取得大量资料能对资料进行数量

化处理，经济省时。

➣缺点：

被调查者由于各种原因可能对问题作出虚假或错误的回答；只能收集

到问卷限定范围内的有关信息。

比较分析法：

将某一服装心理事实与其他服装心理事实进行比较，找出他们之间的相

似和差异性，揭示其内在规律。

（重点）复习题：

服装及服装心理学的基本概念

服装心理学的研究步骤

服装心理学常用的研究方法及其他有缺点

第二章服装的起源与着装动机

第一节服装的起源

-服装起源学说

◎保护说：

1.适应环境2.保护身体3.驱邪避安（护符说）

◎装饰说：

1.象征说2.审美说3.性差说（吸引异性）

◎羞耻说

◎学习认知说

第二节需要与动机

一.需要

（一）.含义：

需要是人为了延续和发展生命及实现自主目的，对相关条件的一种要求或欲望

（二）需要在人心理活动中的作用

➣需要对人情绪的影响

➣需要对人态度对影响

➣需要对人认识水平的影响

态度的基本概念（168页）

➣态度是人们对外界事物反应的一种心理倾向

➣态度是人们一种内在心理体验，它通过人们的语言、表情、动作等表现出来

➣态度是由认知因素、情感因素和行为倾向三个部分构成

需要的分类

➣按照需要的起源分为自然需要和社会需要

➣按照指定的对象分为物质需要和精神需要

➣马斯洛的需要层次论

1.内容（169页）

➣生理需要：

维持个体生存和群体发展的一种基本需要，如对食物、水、空气、温度、性等需要。

马洛斯认为生理需要是所有需要中应最先满足的需要。

➣安全需要：

在生理需要获得相对满足后，就会出现安全需要，表现为人希望生活在一个安全的、有秩序的环境中，有稳定的生活和工作保障。

安全需要如果得不到满足，人就会产生威胁感和恐惧感。

➣归属和爱的需要：

假如一个人的生理需要和安全需要都很好地满足了，就会产生爱、感情和归属的需要。

表现为人们希望的群体中情感融洽或保持友谊与忠诚，渴望得到爱情，希望归属于一个群体，成为其中一员。

➣尊重的需要：

人都有自尊和希望获得他人尊重的需要，希望个人能力和成就得到社会的认可。

尊重的需要得到满足，可以增加自信心和自我概念。

➣自我实现的需要：

当上述几种需要基本满足后，人们便会产生自我实现的需要，表现为希望最大限度的发挥自己能力的需要或潜能的愿望，希望实现自己的理想和抱负。

2.需要层次性

➣高级需要出现前，必需先满足低级需要

➣需要是随着成长逐渐出现的

➣越高级的需要得到满足越困难

二.动机（172页）

（一）含义：

愿意是指引起动作，心理学中把推动人去从事某种事物活动，达到某种目的，并引起活动满足一定需要的意图，愿望和信念称为动机。

（二）动机的特征

➣启动性：

唤起和引发个体行为，驱使个体产生某种行为

➣选择性：

选择行为的方向

➣强化性：

控制和调节行为的变动、加强、维持和终止

（三）动机的分类（172页）

➣根据动机在消费者行为活动中的作用分为主导动机和辅助动机

➣根据动机的性质分为本能动机、心理动机、社会动机

（四）动机和行为的关系

➣同一动机可激发不同行为

➣同一行为也可以由不同动机驱使的

（五）动机冲突

1动机冲突的类型

➣双趋冲突：

相互冲突的两个动机都是积极的动机，想同时达到，又不能同时达到。

➣双避冲突：

相互冲突的动机都是消极的动机，都是回避，但必须取一

➣趋避冲突：

相互冲突的两个动机一个消极的一个积极的，两个动机指向同一行为。

2.解决动机冲突的方法

➣内部入手：

即自我调节，强化一方，弱化一方

➣外部入手：

借助别人的力量，来帮助自己

三.需要与动机的关系（174页）

第三节着装动机

一.着装动机分析

➣生理学分析

➣学习的观点

➣认知的观点

➣社会学观点

二.常见的着装动机

➣防护心理

➣羞耻心理

➣爱美心理

➣炫耀心理

➣流行心理

常见的服装消费心理动机（174页）

➣求实动机：

以价廉物美为中心，非常注重服装的款式与价格，更多考虑服装的实用性及穿着效果。

➣求廉动机：

消费者在购买服装时比较注重服装的价格，极少考虑服装的流行趋势及时尚性，这种动机往往出现在只具备低级需要的低收入阶层的消费者中，他们从经济的角度，更多关注服装的实用性和服装的价格。

➣求新动机：

追求服装款式、品种、花色、面料和规格的新颖，紧跟时尚，具有追求流行的特点。

➣求名动机：

追求服装的品牌，以显示个人的社会角色、经济实力、身份地位，为求得心理需要的满足，可一掷千金，我国目前的“小资”（指收入较高的白领和金领层阶）白领阶层服装的消费就是这个动机。

➣求美动机：

追求服装的审美艺术价值，注重服装的造型、穿着人体后的艺术效果以及由此所表现的美的艺术境界。

这种求美的动机也很广泛，如有的追求服装展示人体的曲线美；有的追求服装“标新”的款式美；有的追求服装展示身份高贵的价值美等。

➣模仿动机

➣求速动机

（重点）复习题：

➣动机和需要的基本概念

➣需要层次论

➣常见的着装动机

➣常见的服装消费动机

第三章个性自我意识服装

第一节个性与服装行为

一.个性

（一）含义：

个性也称为人格、是个体与环境交互作用的过程中所形成的一种身心组织，是一个人不同于他人的全部心里特征的总和，包括动机、兴趣、态度、性向、能力、外形、生理等方面

1.希波克拉特的气质类型说

胆汁质：

精力旺盛，行为坚决，果断；反应迅速，理解东西快，但不细心，准确性差；热情直爽，内心明显外露；情绪发展快而强制，易于冲动，难于克制，但持续时间不长。

多血质：

活泼好动，容易适应环境，善于交际，对人热情；接受新事物快，但印象不很深刻，注意易于转移；情绪易于发生，也易于改变，内心显露。

黏液质：

安静稳重，思维，语言，动作迟缓，做事有条不紊；情绪稳定，但难以转移；内心不易外露，善于克制自己；沉默寡言，交际适度。

抑郁质：

动作缓慢，心思敏感，善于觉察别人不易发现的细节；情感细腻，深刻而持久，但难于外露；行为孤僻，乐于独处，不善于交际，拘谨，胆小。

2.向性类型说

外向型：

活泼，开朗，爱交际，待人热情，诚恳，随和，适应环境的能力较强，但比较轻率，不拘泥于小事缺乏自我分析与自我批评。

内向型：

感情比较深沉，待人接物小心谨慎，喜欢单独工作；他们爱思考，常因过分担心缺乏决断力；他们有自我分析和自我批评的精神，但对新环境的适应不够灵活

3.艾森克的人格纬度理论

三.个性与服装行为的关系

1.服装行为是个性的内容之一

2.个性对服装行为具有制约作用

3.服装行为对个性形成具有影响作用

第二节自我意识与服装

一.自我意识的含义（第84页）

自我意识也称为自我，指对自己存在的觉察，即认识自己的一切，包括认识自己的生理状况（如身高、体重、形态等）心理特征（如兴趣爱好、能力、性格、气质等）以及自己与他人的关系（日自己与周围人们相处的关系，自己在集体中的位置与作用等）

自我认知：

属自我意识的认知成分、表现为自我感觉自我观察自我图式自我概念、自我评价等。

自我检验：

属自我意识的情感成分，表现为自尊、自信、内疚、自豪感、成功感等

自我调节：

属自我意识的意志成分，表现为自制、自主、自我监督、自我控制、自我教育等。

（三）自我意识的构成

1.生理自我

2.社会自我

3.心理自我

二.自我意识的形成（第86页）

（一）.按照社会准则来判断、评价

（二）.不断和他人比较形成

（三）.他人对自己的评价

三.自我概念与服装行为

（一）概念：

个人心目中对自己的印象包括对自己存在的认识、以及对个人身体能力、性格态度、思想等方面的认识

（二）自我概念与服装行为

现实的自我概念

理想的自我概念

四.自我评价与服装行为

（一）概念

自我评价是指个体对自我的分析、判断

（二）自我评价的形成与服装

1.他人的反应

2.社会的比较

3.认知的协调

（三）服装自我评价

➣生理自我评价：

对着装载体的生理条件的评价

➣社会自我评价

对自己职业的正确认知和评价

对