高中历史 《孙中山的三民主义》教案6 人民版必修3.docx

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高中历史《孙中山的三民主义》教案6人民版必修3

2019-2020年高中历史《孙中山的三民主义》教案6人民版必修3

【本课教学目标】

1.掌握三民主义的提出及主要内容。

2.掌握新三民主义的内容。

3.探究三民主义提出的背景条件。

4.比较新旧三民主义的异同。

5.通过本课学习，认识三民主义在当时的进步意义；体会孙中山与时俱进的高贵品质。

【教学重难点】

重点：

三民主义的基本内容及其历史作用；辛亥革命时期三民主义的实践。

新三民主义的主要内容及其历史意义。

难点：

如何理解与旧三民主义相比较，新三民主义有了质的飞跃和巨大的进步?

【课程标准】

了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。

【教学内容分析】

求得民族独立和人民解放、实现国家繁荣富强和人民的共同富裕，是近代以来中国人民的梦想。

孙中山是站在时代前列的伟人。

从19世纪末到20世纪初，在长达二十多年的时间里，孙中山积极投身与发地反封建的民族民主革命事业，他根据时代需要创造性地提出的三民主义成为引导20世纪初时代前进的旗帜。

【课前导学分析】

概述三次历史性巨变三个历史伟人三个理论成果

20世纪以来中国重大思想理论成果展示：

1、指导中国进行资产阶级革命的指导思想是三民主义，在它的指导下孙中山领导辛亥革命推翻帝制，使中国人民醒过来。

2、指导中国进行新民主主义革命和社会主义革命的思想是毛泽东思想。

在它的指导下毛泽东领导新民主主义革命创建新中国，使中国人民站起来了。

3、指导中国进行社会主义建设的指导思想是邓小平理论和“三个代表”重要思想。

在它的指导下邓小平领导改革开放，使中国人民富起来了。

【教学过程】

思考：

1、孙中山的三民主义提出的背景是什么?

2、具体内容是什么?

3、在实践过程中是怎样运用的？

结果如何

一、三民主义的提出

1．提出背景

①19Ｃ末20Ｃ初，民族危机进一步加深，社会矛盾更加尖锐；

②太平天国运动、洋务运动和维新变法运动等救亡图存方案均未能使中国摆脱危机

③随着中国民族资本主义的发展，民族资产阶级逐步壮大。

孙中山等人学习接受西方近代政治学说。

④革命派登上历史舞台，中国同盟会成立。

1905年8月20日，第一个全国性革命政党中国同盟会在日本东京正式成立。

孙中山被推举为总理。

这是孙中山书写的同盟会政纲条幅。

2、三民主义的具体内容

民族主义—前提

（民族革命）

驱除鞑虏恢复中华内容推翻清王朝的反动统治，争取实现民族的独立自主。

民权主义—核心

（政治革命）

创立民国内容推翻封建帝制，建立资产阶级共和国

民生主义—补充和发展

（社会革命）

平均地权反对封建土地所有制“核定地价”“国民共享”是资本主义土地纲领。

问对关三民主义如何评价

师：

评价历史的标准：

是否符合革命目标（利于完成革命任务）；手段（方式）是否适合当时历史情况；是否适应生产力发展需要和国家发展趋势；是否代表广大人民意愿。

学生答后总结

①三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领（性质）。

②集中表达了资产阶级政治、经济利益和要求，反映了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望。

③在它的指导下，中国资产阶级民主革命运动迅速发展，三民主义思想对旧民主主义革命起到了重大推动作用。

3、三民主义实践

师：

在三民主义的指导下，孙中山等人进行了哪些革命实践？

组织学生分组讨论

生：

三民主义实践的结果：

推翻了封建君主专制制度、建立中华民国，但并没有真正完成反帝反封建的资产阶级民主革命的任务，中国社会性质仍然是半殖民地半封建社会。

革命果实被袁世凯窃取，孙中山为捍卫民主共和，先后领导发动了“二次革命”“护国运动”和两次“护法运动”，结果都以失败而告终。

师：

总结三民主义实践的几件大事

1、1905年革命派与改良派的论战

２、1911年辛亥革命，推翻封建帝制

３、1912年建立了中华民国并制定了《中华民国临时约法》

４、二次革命、护国运动、护法运动（维护民主共和的斗争）

二、新三民主义的提出

1、条件

（1）孙中山维护民主共和斗争的失败

（2）俄国十月革命的影响

（3）共产国际和中国共产党的帮助

（4）孙中山本身与时俱进的精神

2、提出

1924年1月，国民党一大召开，通过了《中国国民党第一次全国代表大会宣言》

1924年1月国民党第一次全国代表大会，孙中山制定全新政策：

（1）联俄、联共、扶助农工；

（2）准许共产党员以个人身份加入国民党；

（3）在广州黄埔创办“中国国民党陆军军官学校”。

国民党“一大”代表中，共产党员占14%

3、内容

民族主义：

对外突出反帝、对内主张民族平等

民权主义：

主张普遍平等的民权

民生主义：

平均地权“耕者有其田”

节制资本

师：

列表

新旧三民主义之比较

旧三民主义新三民主义

民族主义反满族贵族专制中国民族自求解放，反对帝国主义侵略，中国境内各民族一律平等

民权主义推翻帝制，建立国民的政府民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利

民生主义平均地权平均地权（后提出耕者有其田）节制资本（控制私人资本）

让学生看书后回答新三民主义：

民族主义“新”在反帝

民权主义“新”在强调民权普遍性，反帝反封相结合

民生主义“新”在更关注农民和工人扶助农工

师：

影响：

在新三民主义的指导下，国共进行了第一次国共合作，推动了以北伐战争为主要标志的第一次大革命高潮的到来。

三、新三民主义提出的意义

（1）是第一次国共合作的政治基础和大革命时期的旗帜

（2）是孙中山在开拓完全意义上的近代民族民主革命道路上迈出的崭新一步

（3）体现了孙中山与时俱进的风格

局限性

新三民主义在理论上、纲领上仍然没有超出资产阶级民主主义的范畴。

四、新三民主义提出的意义

（1）是第一次国共合作的政治基础和大革命时期的旗帜

（2）是孙中山在开拓完全意义上的近代民族民主革命道路上迈出的崭新一步

（3）体现了孙中山与时俱进的风格

【问题探究】：

1、新三民主义或真三民主义，是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义，没有三大政策，或三大政策缺一，在新时期中，就都是伪三民主义或半三民主义。

新三民主义和三大政策之间是怎样的关系？

（新三民主义是否等于三大政策？

）

相辅相成、缺一不可

（1）新三民主义是革命的纲领，是奋斗的目标，蕴含着三大政策的精神。

（2）三大政策是实现新三民主义革命纲领的方法和手段。

新三民主义的实质是在实际上确立了联俄联共扶助农工的三大政策。

2、比较新三民主义与中共民主革命纲领的异同？

根源：

阶级立场不同

同

若干基本原则一致反帝反封建

异

（1）中共的民主革命纲领中有彻底实现人民权利和彻底的土地革命纲领：

新三民主义没有提出彻底的土地革命纲领。

（2）在民主革命阶段之后，还有一个社会主义阶段，即最高革命纲领；新三民主义只有民主革命纲领，仅限于发展资本主义。

局限性

新三民主义在理论上、纲领上仍然没有超出资产阶级民主主义的范畴。

【知识拓展】

1、孙中山三民主义发展的历程：

萌发：

上书李鸿章的失败和兴中会的创立.

提出：

中国同盟会的组建，以及《民报·发刊词》把

同盟会纲领进一步阐发为三民主义.

传播：

革命派同保皇派的论战.

实践：

武昌起义和《中华民国临时约法》的颁布.

挫折：

辛亥革命、二次革命、护国运动和两次护法

运动的相继失败.

发展：

中国国民党一大召开，确立了三大政策，把旧

三民主义发展为新三民主义.

再实践：

以北伐战争为标志的国民大革命.

再挫折：

蒋汪背叛革命和大革命的失败.

2、国共两党第一次合作的政治基础是新三民主义但为何两党又会最终分道扬镳？

新三民主义和中共民主革命纲领有何原则区别？

区别存在的原因是什么？

区别存在的原因：

因为两党的革命纲领有原则的区别；

两党所代表的阶级利益有根本的不同。

孙中山一生中的两次伟大转变

第一次：

1894年上书李鸿章，主张改良（改革），遭冷遇，转而走上革命道路。

第二次：

将旧三民主义发展为新三民主义，提出“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，与共产党合作（最伟大的转变）

3孙中山能够实现伟大转变的原因：

（1）、根本原因：

孙坚持民主革命，不断探索的革命精神

（2）、客观条件：

多次斗争屡遭失败的教训；

十月革命的影响（苏联的帮助）；

五四运动的影响（显示了工人阶级伟大力量）

中国共产党的支持和影响。

【课堂总结】

孙中山提出三民主义作为资产阶级民主革命纲领成为当时指导中国人民不断前进的旗帜。

在革命遇到挫折后，他又与时惧进把他发展成为新三民主义成为国共合作的政治基础，最终推翻了北洋军阀的反动统治，把民主革命又向前推了一步。

【练一练】

1、孙中山在《民报》发刊词中，把同盟会的政治纲领阐发为三大主义，其中“民族主义”的含义是

A.推翻腐朽的清政府

B.结束帝国主义在中国的统治

C.建立资产阶级共和国

D.贯彻“平均主义”的主张

2、中国近代以来，“师夷长技以制夷”“中体西用”“兴办洋务”“君主立宪”等思想的失败说明了（　　　　）

Ａ.近代中国要谋求社会进步必须走革命道路

Ｂ.提出这些思想的人都是志大才疏的人

Ｃ.近代中国不可能走向富强

Ｄ.中国必须进行辛亥革命

3、例:

三民主义的核心是民权主义，因为它

A.提出了政治革命的目标

B.制定了社会革命的方案

C.阐述了文化革命的纲要

D.反映了中国社会的矛盾

4、在三民主义中，反映实现国家独立愿望的是

A.民族主义　　　

B.民权主义

C.民生主义　　　

D.民族、民权主义

5、孙中山的民生主义是解决以土地为中心的财富重新分配问题，其目的是

A.防止资本主义经济危机的出现

B.避免革命成功后出现新的革命

C.根治资本主义制度中的不平等

D.达到共同富裕的理想社会目标

6、三民主义中，民权主义的政治目标是（　　　　）

Ａ.推翻封建制度，建立资产阶级民主共和国

Ｂ.推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国

Ｃ.推翻满族贵族的统治

Ｄ.推翻帝国主义的统治，建立中华民国

2019-2020年高中历史《孙中山的三民主义》教案7人民版必修3

课标要求：

了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。

教学目标：

（1）、知识与能力：

了解20世纪初孙中山提出三民主义理论的过程及其主要内容。

了解孙中山等资产阶级革命家为实现三民主义而领导武装起义，推翻清政府统治，建立中华民国南京临时政府，推行有利于发展经济、政治和文化教育的政策和法令，颁布《中华民国临时约法》的基本史实。

了解新三民主义提出的时代背景和新三民主义的主要内容及其历史意义。

（2）、过程与方法：

教师应精选典型历史事件，引导学生了解1905—1925年20年间孙中山提出、发展三民主义理论，为实现三民主义而不懈努力奋斗的历史轮廓；启发学生积极参与教学；及时评价学生学习表现。

（3）、情感态度与价值观：

三民主义是孙中山在研究资产阶级社会政治学说，并实地考察了西方社会后，提出了“振兴中华”的蓝图，它在辛亥革命时期发挥了巨大的理论作用。

孙中山等资产阶级革命家高举“三民主义”旗帜，组织、发动和领导了一系列推翻封建专制制度、建立资产阶级共和国的斗争。

实现了20世纪中国社会的第一次历史性巨变。

教学课时：

1课时。

重点难点：

重点：

三民主义、新三民主义的基本内容及其作用；辛亥革命时期三民主义的实践。

难点：

如何理解与旧三民主义相比较，新三民主义有了质的飞跃和巨大的进步？

教学进程：

一、复习引入：

通过幻灯片打出图片——孙中山和一段有关于孙中山创立三民主义的背景、目的及对三民主义的总体评价的一段文字资料，引导学