安徽新华学院图书馆成立于.docx

安徽新华学院图书馆成立于.docx

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安徽新华学院图书馆成立于

　 安徽新华学院图书馆成立于2000年，随着学院的发展而快速发展，特别在学院2005年升本以后加快了建设步伐，在人员、馆舍、馆藏文献资源与信息技术及其自动化设备等方面都有较大发展，形成了一定的规模。

基本适应学院的教学科研工作及读者服务需求。

        图书馆位于学院的中心区，设有借阅合一开架书库3个，阅览室4个，拥有阅览及自习座位1000余席，设有采编部、读者服务部、信息系统部及图书馆办公室等业务与行政部门，提供纸质文献的外借和阅览、电子文献的在线阅读及下载、参考咨询等文献信息服务。

       图书馆现有馆藏文献资源总量186万册，中文报刊1200多种，内容涵盖了学院的各学科专业。

电子文献资源丰富，现有CNKI、超星读秀学术搜索、超星数字图书馆、维普数据库、人大复印资料、万方数据库、网上报告厅等十多个电子文献数据库。

师生读者可以通过校园网连接图书馆主页免费使用丰富的电子文献资源。

图书馆还积极开展读者培训，开设《信息检索与利用》课，不断提高广大读者的文献信息获取能力。

       目前，图书馆已建成计算机网络系统，全部加工业务与服务项目都实现了局域网自动化管理。

电子文献阅览室为读者提供完善的文献检索服务，通过本馆主页为读者提供Internet及本馆电子文献资源等信息，还可利用兄弟高校共建共享的各种数据库。

图书馆还提供了馆藏文献的OPAC查询，开发了教学参考书检索系统、参考工具书检索系统、随书光盘检索系统、多媒体点播系统、学位论文提交系统等服务平台，图书馆主页的信息内容也在不断地更新。

       信息技术的进步、读者的需求，不断地鞭策着新华学院图书馆开拓、创新。

图书馆全体同仁正凝心聚力、锐意进取，在集团公司和学院领导的带领下，努力探索新的技术手段和服务方式，为更好地做好教学和科研文献信息保障服务工作而努力！

   安徽新华学院坐落于包公故里、科教基地、历史名城安徽省省会合肥，地处合肥国家高新技术开发区大蜀山森林公园南麓，是经国家教育部批准，拥有学士学位授予权的省属普通本科高校。

      学校由安徽新华集团于2000年投资创办，2005年5月，经国家教育部批准升格为普通本科高校，同年12月，安徽新华学院党委正式成立，成为安徽省第一个成立党委的民办高校。

2008年12月，顺利通过学士学位授予权评审，成为安徽省首家获得学士学位授予权的民办本科高校。

       学校遵循“依法办学，专家治理，质量立校，特色发展”为治校方略，以“以人为本，规范高效，求真务实，追求卓越”为管理理念。

在十余年的办学历程中，学校发扬“厚德、求真、博学、创新”的校训精神，坚持“立德、立业、立人”的育人理念，艰苦创业，百折不挠，历经跨越式发展，现已成为一所环境优美、教学设施完善、综合条件优良的普通本科高校。

       学校占地面积1500亩，建筑面积60余万平方米。

现有各类在校生20000余人。

教职工1100余人，其中，教授98人，副教授163人，博士及在读博士78人，享受政府特殊津贴、省级教学名师、省级教坛新秀等各类优秀人才50余人。

图书馆藏书130万册，中外期刊1200余种。

学校拥有1个安徽省高校人文社会科学重点研究基地，是安徽省首批大学生创新创业教育示范校，安徽省创业模拟实训师资培训基地，安徽省唯一一个高等教育自学考试学习服务中心试点单位。

设有高等教育研究所、国学研究院、大学生素质教育研究中心等研究机构。

       学校现有电子通信工程学院、土木与环境工程学院、信息工程学院、商学院、动漫学院、外国语学院、药学院、文化与新闻传播学院、国际教育学院和继续教育学院。

开设以工科教育为主，涵盖经、管、文、理、医、艺等学科的70个本、专科专业，其中本科36个，专科34个，形成了普通本专科教育、成人教育、中外合作教育等多类别、多层次、多形式的办学格局。

      学校以地方经济建设和社会发展需要为导向，以应用型人才培养为主线，不断调整和优化专业结构、拓宽专业口径，深化学科专业内涵建设，重点建设电子信息类、计算机类、土建类、动漫类、经管类等专业。

现有8个省级特色专业，2门省级精品课程，3个省级示范实验（实习）实训中心，2个省级人才培养模式创新实验区。

本科推行模块化课程平台改革，专科实行“2+X”模式教育。

学校注重素质教育，强化实践教学，积极开展多证书教育，人才培养质量不断提高，办学特色进一步凸显。

新华学子先后在全国大学生数学建模竞赛、智能汽车竞赛、大学生英语演讲比赛、大学生机器人大赛、“挑战杯”安徽省大学生课外学术科技作品大赛、安徽省职业生涯大赛等赛事中获得优异成绩，并有学子获得国家发明专利2项。

       学校近三年共承担厅级及以上科研项目60余项。

获得省级教学成果奖二等奖2项、三等奖2项。

《安徽新华学院学报》先后被评为“安徽省高等学校优秀学报（二等奖）”和“全国民办高校优秀期刊（一等奖）”。

学校先后与美的、昂立等30多家企业建立了稳定的校企合作关系；在药学、动画等专业，产学研合作领域不断拓展，合作层次不断深化；科研工作为地方经济建设和社会发展服务的能力进一步增强。

学校还加入了安徽省应用型高校“行知联盟”，实现优质教育资源共享。

      近年来，学校不断创新就业推荐模式，毕业生就业形势一直保持良好态势，历届毕业生就业率均达到96%以上。

建校以来，共为社会培养各级各类人才50000多人。

毕业生动手能力强，综合素质较高，普遍受到用人单位的好评。

学校先后5次荣获“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”称号。

2009年被安徽省政府授予“2008-—2009年安徽省就业工作先进集体”荣誉称号。

2009年获评教育部“全国毕业生就业工作典型经验高校”。

2011年，学校获评“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”。

      学校多次受到上级部门的表彰，先后被评为“全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”、“安徽省高等学校思想政治教育工作评估优秀单位”、“安徽省大学生思想政治教育工作先进集体”、“安徽省园林式单位”、“全国十佳民办高校”、“安徽省高校学生公寓管理服务工作先进集体”、“安徽省高校餐饮工作先进集体”、“安徽省高校档案工作年检优秀单位”。

      学校积极拓展对外交流，先后与英国赫特福德大学、英国桑德兰大学、马来西亚林国荣创意科技大学、 美国南新罕布什尔大学、美国北德克萨斯大学、澳大利亚巴拉瑞特大学、加拿大奥克拿根大学、台湾万能科技大学等建立了良好的校际合作关系。

多名毕业生前往澳大利亚、加拿大、英国、美国等地深造学习。

      在“厚德、求真、博学、创新”的校训精神的指引下，一代代新华人潜心耕耘、励志践行。

年轻而富有活力的安徽新华学院站在新的历史起点上，坚持“教育为民，育人为本，服务社会”的办学宗旨，积极培养应用型、复合型高素质人才，为努力办人民满意的高等教育谱写华彩篇章。

  安徽新华学院学生工作处是在院党委的领导下，负责全院学生思想政治教育、行为管理、贫困生助学、心理健康教育与服务等工作。

学生工作处秉承“厚德、求真、博学、创新”的校训，坚持“关爱学生，引导学生，激励学生”的学生工作理念和“以育人为根本，以学风建设为主线，以素质拓展为手段，促进学生全面发展”的学生工作思路，积极营造全员育人、全过程育人的人才培养氛围，实施有安徽新华学院特色的人才培养工程。

     学生工作处现有9名工作人员，我们本着“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”、“让家长放心、学生满意”的坚定信念，扎实工作，努力为学生家长、师生员工提供优质服务，树立学生工作处对内、对外的窗口形象。

学生工作处下设：

学生资助管理中心办公室、学生心理健康教育办公室、学生公寓建设办公室、学工队伍建设办公室、学生教育办公室、综合事务办公室。

     学生工作处其主要职责如下：

一、贯彻执行党的教育方针和学院党委、行政领导系统的决定，负责制定、落实学生工作计划和管理规章制度，全面组织、实施学生工作。

二、负责对学生开展新生入学教育、形势政策教育、品德教育、纪律教育、安全教育、法制教育和毕业生思想教育等思想教育活动。

三、加强学生与学院的沟通与交流，做好学生的思想行为状况和实际需求的调研工作。

四、负责学生奖励体系的建设和管理，包括学生个人素质综合测评、评比、奖励和各级各类学生奖学金建立、评审的组织工作。

建立、评审、发放各级各类学生奖学金。

五、负责学生档案的接收、建设、管理和转递工作。

六、负责全院学生证办理工作。

七、负责调查、审核学生违纪事件，处理违纪学生。

八、负责处理、接洽学生意外伤害事故保险理赔工作。

九、及时掌握学生思想动向，征询并积极反映学生的合理意见、建议，维护学生的合法权益和学校的稳定。

十、严格学生管理，坚持对学生进行校风、校纪检查和校园文明管理工作，及时、客观、公正、公平地对违纪学生进行教育和处理。

十一、 负责学院助学体系的建设和管理，组织接受和实施社会助学，审定临时性困难补助、减免学费，组织学生勤工助学活动等。

十二、负责学生心理健康教育和学生心理健康状况调查，开设学生心理健康咨询室，指导学生心理与健康教育的互助组织。

十三、与学院有关部门一起负责辅导员的招聘、选拔、培养、管理和考核工作。

十四、与学院有关部门共同处置学生突发事件的处理工作。

十五、完成上级主管部门和学院交办的其他工作。

学生工作处机构结构图

90后特有的芬芳——“阳光点亮生命”系列宣传之访0... 

来源:

  　发布时间：

2009-03-2617:

12:

30　阅读次数：

1418

                     90后特有的芬芳

           ——“阳光点亮生命”系列宣传之访07-08学年国家奖学金获得者董菲菲

说起90后，大家可能就会想到个性，多元化，自我主义，身上有着太多自己的东西，而看不见更多的安稳和平静。

在外人看来她们不拘一格但或许难分尺度，她们自信张扬但或许收敛不及，她们想法颇多但或许有失根据，她们能说会道但或许难以施行，她们有着自己的想法，想法有时飘忽不定让人难以捉摸，更难以安安分分的给自己立好目标，孜孜不倦的去努力实现。

我不知道这些是否属实，但是我们今天说的这位90的小女生不仅自信、自立，而且坚韧、坚强。

她的存在或许能让我们看到这个年代出生的人身上的另一面。

虽身出90，可她的经历却是令很多人刮目相看的。

这位来自人文艺术学院07级新闻采编与制作2班的董菲菲有一个很特别的梦想那就是成为像刘纯燕那样成功的少儿节目主持人！

回首辉煌鲜花掌声挡不住奋进的脚步

为了自己的梦想她在执着的努力奋斗着，这一路走来她被鲜花和掌声所拥抱，小学时期的她就表现出那种特有的艺术天赋，在这期间她担任着班级文艺委员、《课堂内外》的特约小记者，市教育频道客座少儿主持人，98年更是因为演讲比赛全国特等奖赴人民大会堂受表彰，中央电视台录播。

初中时期她担任班级的文艺委员、校广播站站长；蝉联三年市中学生演讲比赛冠军；02年参加希望之星、中国阳光健康电视明星双星颁奖典礼，在广州天河体育馆同曹颖、张丰毅、古巨基等众多明星同台演出并获“希望之星十佳”。

高中时期她仍担任班级文艺委员、校广播站站长；其中在首都艺术学校接受播音主持训练两年；07年获第14届“推新人”大赛少年主持组全国十佳，CCTV-3录播。

在大学的她同样很精彩，担任班级文艺委员，同时是校广播站节目总监和校电视台播音部部长；更是获得学院“风采杯”主持人大赛一等奖；学院“春韵博雅”诗歌朗诵比赛一等奖；新华新闻中心广播站优秀主播；新华新闻中心视频中心优秀主持人；08年安徽省大学生“我与奥运”演讲比赛合肥市一等奖、安徽省二等奖；08年“蓝魔”全国大学生舞术大赛合肥赛区二等奖；08年“中环杯”合肥市首届校园英语文化艺术节美文朗诵三等奖；08年合肥市大中学生“我创新、故我在”演讲比赛大学组特等奖；07-08学年度获国家奖学金；并以第一名成绩获得安徽省第三届大学生职业规划设计大赛金奖。

她所获荣誉之多令人惊讶，但她并没有因为这些已得的荣誉、辉煌而骄傲的停滞不前，而是继续像一个小马驹一样的在向前努力，因为她没有忘记自己的目标，每次获将之后她都会跟自己说“走自己的路，胜不骄、败不馁”！

特殊的回眸在挫折中感受真实的自我

她之所以能够获得如此骄人的成绩除了自身的努力，跟从小父母就很注重培养她的文艺才能是分不开的。

一直成长于亲人老师的关爱与朋友的拥护之中的她拥有一个难忘的年少，98年年仅八岁就获得“热爱我们共有的家园”读书教育演讲比赛省级特等奖。

但每个人的一生都不会是一帆风顺，在生命的旅途中定会伴随着坎坷与挫折，都会感受到命运的洗礼。

曾经的她也同样品味着上帝赐予她的成长礼物，这一切让她更加清醒和深刻的认识着自己。

之前的她一直都在别人的肯定中享受着生活，可能是上帝觉得让她这样的成长太顺利了，于是跟开了个永远让她不会忘记的玩笑。

高考那年，她满怀着信心走向考场，或许在她看来以自己平时的努力，以自己之前的成绩考上自己理想的大学是不成问题的，甚至是顺利成章的事。

可意外却偏偏在不该发生的时候发生，焦急的等待中高考成绩出来了，结果让所有人意外当然也包括她自己，几乎从来没有失败过的她却以三分之差与自己梦想的郑州大学播音主持专业擦肩而过，这个玩笑让她走入了一个从未经历过的阴霾和低谷，她甚至开始怀疑自己的能力，怀疑自己的实力。

90后的她不知所措，不知该如何面对这些困难，面对这些自己以前从来没有面对过的事情。

可就在人们都认为她将需要很长时间去调整时，另一个意外出现了，坚强的小马驹没有被这样被阴霾所笼罩住，没有被这样的情绪长久的压制着，她很快从现实所给予她的阴霾中又抬起头、挺起胸、面带微笑的去拥抱美丽的朝阳。

她开始正视自己，认真的了解自己，继续了自己寻梦的征途。

如今的她觉得她很幸运，因为错别了郑州，选择了新华！

在这里，她觉的自己找到了属于自己的舞台！

在这里，她学会拥有一颗勇敢的心！

也是在这里，选择一切重新开始！

从她成为新华学子的那一刻，她告诉自己：

没有了过去，所有辉煌与不辉煌的，难忘与不难忘的都已成为了历史，现在能做的就是重新变回那自信、坚强的小马驹，在追求自己未来与梦想的路上奔驰……

                                  90的思维谁说鱼与熊掌不可兼得

从走进新华的那天起，她时刻都在努力执着的，不论是学习还是其他工作。

在学习之余之余她根据自己的特长加入了校园广播站、视频中心，参加了很多比赛活动。

在这些活动中，她找到了自己的价值与闪光点，同时得到了更多的认同，更收获了真挚的友谊。

如今作为广播站节目总监和视频中心播音部部长以及班级文艺委的她，可以肯定的说她成长了很多，她正在每天努力着做出更好的节目奉献给大家。

面对着如此忙碌的生活，也许有人会有疑问：

参加如此多的比赛、社团活动，不是会影响到学习吗？

她在漫长的学习生活中提炼出了一套自己独特的处事心得，那就是：

积极锻炼、快乐学习。

在她看来其实不论比赛、活动还是学习，这一切是相辅相成、浑然一体而不可分而视之的，虽然各自有着不同的外表，内涵归根结底终成一致。

喜欢文艺的她是把所学的知识当做最基本也是最重要的艺术，热爱这一切，在追求艺术的路上才不会感到疲惫与繁杂的；她把课本当作是艺术凝结的精华品而不仅是简简单单、枯枯燥燥的专业教科书。

阅读时还能有老师陪着传道解惑、提炼精华，又何乐而不为呢？

所以上课在她看来不是被动的学习课本，而是津津有味的在汲取营养、收获艺术灵感。

她相信自己在很放松的接受新鲜知识、享受学习、充实生命，所以学习就变的很快乐。

她的学习宗旨不是盲目的投入太多时间，但一定要把握效率。

正是她这种快乐的学习态度，与众不同的学习理念、坚韧不拔的奋斗精神使她在繁忙的活动、比赛中还能够一直将自己的成绩保持在本专业前几名，并且综合成绩排名第一。

奔驰的小马驹是她纵情在理想的路上

聪明可爱的她理想就是要做一名像刘纯燕那样成功的少儿节目主持人！

这可是在她7岁时就立下的志向！

在第三届安徽省大学生职业规划大赛中，她的职业规划书的主题就是《奔驰的小马驹——90后新一代少儿节目主持人、策划人》。

并且经过她和老师的共同努力，最后她以总决赛中总分第一的成绩拿到了金奖。

这是我院学子第一次在这类比赛中获得荣誉，更是第一次获得金奖。

每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、磨砺。

一个人，若要获得成功，就必须沿着制定的目标拿出百分一百的勇气，付出百分之二百的努力，再苦再累再难也不抛弃、不放弃。

只有这样才能一步步的迈向成功，她深知这一切，并不断的行动着，实践着自己的积极锻炼、快乐学习。

属马的她经常把自己比作是一匹努力向理想奔驰的小马驹，她知道虽然掌声终究会过去，但传承光荣与使命的信念仍要持续，她会永葆龙马精神，认真过好大学生活的每一天，并用天马行空的创造力、一马当先的魄力——终有一天她会成为千里马，在理想的原野上纵情奔腾驰骋，去换取属于她自己的马到成功！