课题研究结题报告模版.docx
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课题研究结题报告模版
铜仁市基础教育课题
研究总报告
课题名称：
课题批准号：
课题负责人：
专业技术职务：
课题负责人所在单位：
课题组主要成员：
（最多不超过9人）
报告的文本要求
一、行文言论要符合社会主义意识形态方向；
二、行文要符合学术规范，结构完整，逻辑关系清晰；
三、注意研究观点的证据支撑；
四、注意语言推导的逻辑联系；
五、注意学习使用三线表记录重要信息；
六、注意参照国家标准引用参考文献；
七、自觉尊重和维护他人权益；
八、统一使用宋体字行文，字数不少于3万字；
九、字号正文用小四或四号、以简洁清楚为宜；
十、使用A4纸双面打印，单侧胶装。
提示：
1.须标清自“标识”起所有内容的标题及页码。
2.建议在报告内容定稿之后再行制作。
标识………………………………………………………………………………
一、简介部分
摘要及关键词……………………………………………………………………
二、主体部分
（一）研究问题
1.研究目的………………………………………………………………………
2.研究意义………………………………………………………………………
3.研究假设………………………………………………………………………
4.核心概念………………………………………………………………………
（二）研究背景和文献综述
1.理论基础………………………………………………………………………
2.相关研究成果…………………………………………………………………
（三）研究程序
1.研究设计………………………………………………………………………
2.研究对象………………………………………………………………………
3.研究方法………………………………………………………………………
4.技术路线………………………………………………………………………
（四）研究发现或结论
1.………………………………………………………………………………
2.………………………………………………………………………………
3.………………………………………………………………………………
（五）分析和讨论
1.………………………………………………………………………………
2.………………………………………………………………………………
3.………………………………………………………………………………
（六）启示与建议
1.课题研究工作中存在的问题与不足………………………………………
2.课题研究工作的建议………………………………………………………
3.从课题研究结论中获得的启示……………………………………………
三、主要成果
四、参考文献
查阅和学习的文献资料目录……………………………………………………
五、附录
1.………………………………………………………………………………
2.………………………………………………………………………………
3.………………………………………………………………………………
撰写格式及内容要求
“…………课题名称…………”课题
研究总报告
xx单位xx课题负责人（姓名、专业技术职务）主持完成了xx课题名称（课题编号）。
课题组主要成员：
xx、xx（最多不超过9人，排序与证书相同）。
一、简介部分
课题名称
摘要（5号黑体）：
（主要能反映课题研究的基本情况，课题研究后的观点或取得的成果。
不少于500字，不超过1000字，5号楷体GB2312）
关键词（5号黑体）：
（3-5个，5号楷体GB2312）
撰写提示：
标题下，空两字直接行文。
主要对研究过程的主要问题和研究结论进行简单介绍，字数不低于500字，不超过1000字。
二、主体部分
撰写提示：
1.本处行文包含研究问题、研究背景和文献综述、研究程序、研究发现或结论、分析和讨论、启示与建议等六个部分，以及研究目的、研究意义、核心概念、研究假设、研究方法、研究对象、技术路线和实施步骤等预设性要素的分析和描述。
2.关于核心概念是指依据课题内涵的分析所衍生的，能够对研究进程的产生或研究结论的理解，发挥重要影响作用的关键点界定。
相关界定应该包括各自的内涵描述和外延形式，以及这种界定在本研究中的定位情况。
3.标题或文段层级须统一按照如下样式撰写，最多可分4个层级：
（一）×××××
1.×××××
（1）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
①×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
（一）研究问题
1.研究目的
⑴
⑵
⑶
2.研究意义
⑴
⑵
⑶
3.研究假设
4.核心概念
（二）研究背景和文献综述
1.理论基础
2.相关研究成果
（三）研究程序
1.研究设计
2.研究对象
3.研究方法
4.技术路线
⑴研究思路
⑵实施步骤
⑶课题研究的主要过程及活动
（四）研究发现或结论
撰写提示：
（四）、（五）具体的行文内容和表述结构，由课题组根据选题研究的情况自行决定。
1.
2.
3.
（五）分析和讨论（可以用问卷的数据分析，若没有问卷调查，则可以针对研究内容的设计，从新的观点或做法的初步提出到具体完善的过程的分析与讨论）
1.
2.
3.
（六）启示与建议
1.课题研究工作中存在的问题与不足
2.课题研究工作的建议
3.从课题研究结论中获得的启示
三、主要成果
撰写提示：
1.本处行文主要是对研究过程或研究讨论中逐渐呈现的零散性观点，进行相应的属性归纳，并在符合课题内涵的研究目的之中，围绕课题研究的问题，形成相应的解决问题的办法、途径或策略等。
2.研究过程中，通过文献比较，若有全新的发现，可在此处进行单独的说明，但需注意相应的证据分析。
3.研究反思是在研究事实的基础上，围绕符合课题内涵的研究设计，对研究过程的现实问题、难于突破的研究问题，以及研究活动的失败过程，展开的信息记录和客观分析，应在审视自身实际条件的基础上，尽可能提出后续研究针对同一问题的研究建议。
研究反思的内容是科学研究活动的重要组成部分，可为后续研究提供重要参考。
研究者在报告撰写中，应详细记录相应的反思信息，不可简略带过。
4.标题或文段层级的设计参照“二、主体部分”提示3。
（一）××××××
1.××××××
①×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
（二）××××××
1.××××××××
①×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
（三）××××××
1.××××××××
①×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
（一）××××××（针对课题研究的问题，找到的解决办法）
1.××××××
2.××××××
3.××××××
（二）××××××（针对教师的教学观念、教学水平、科研能力）
1.××××××
2.××××××
3.××××××
（三）××××××（针对学生的）
1.××××××
2.××××××
3.××××××
四、参考文献
撰写提示：
请按国家标准引用文献。
1.
2.
3.
五、附录
撰写提示：
1.原始调查工具，如调查问卷、访谈提纲、检测试题等，可在附录中呈现。
2.研究过程采集的原始资料，又不便于放入报告正文的，可在附录中呈现。
3.研究过程产生的社会性影响材料，如市教育局以上级别的获奖证书或公文采纳证明、市新闻媒体以上级别的报道材料（电视台播放视频、新闻刊载报纸）等，可在附录中呈现。
其中，电视台播放视频须提供与附录命名相一致的光盘。
4.上述材料须根据报告正文出现的顺序编号罗列，并在相应的正文中作出清晰的标注，与报告正文无关的其他材料不得加入附录。
1.
2.
3.
课题组成果统计一览表
序号
作者
成果形式
成果名称
出版单位/发表刊物
刊物级别
（CSSCI/核心）
出版时间/刊物期号
转载
获奖情况
决策采纳
1.“成果形式”请注明为论文、编著、专著或教材
2.“获奖情况”请填写政府部门颁发的、奖励，奖项名称应与课题名称对应。
3.“决策采纳”指被县市级以上党政部门完整采纳吸收，并附有基本材料和相关证明。
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