最新高三地理高考地理一轮复习教学案含单元测试和高.docx
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最新高三地理高考地理一轮复习教学案含单元测试和高
第三单元陆地与海洋
【考点解读】
1、地壳物质的组成与地表形态：
认识主要造岩矿物；了解三大类岩石的形成过程；理解地壳物质循环过程中的地质作用类型及其对地表形态的影响；掌握板块构造学说的主要内容及板块运动对地表形态的影响。
2、海水的性质与运动：
认识并理解海洋表面平均温度、盐度的变化规律及影响因素；掌握洋流的形成与分布规律，理解洋流对地理环境的重大影响。
3、陆地环境的组成要素及作用：
认识陆地水体类型及其相互关系，理解自然界的水循环的主要过程及其意义；理解生物在陆地环境形成过程中的重大作用；综合分析与理解土壤的形成及其在陆地地理环境中的作用。
4、地理环境的整体性和差异性：
认识地理环境的整体性和差异性，理解自然带的形成和地域分异规律。
【聚焦高考】
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考点分布
题型分值
试题特点及趋势预测
2004
江苏
地下水、地貌景观、海水热量收支
选择题组、14分
命题往往将区域地形特征与等高线图或地形剖面图有机结合，或以局部海域为基础，综合考查地理环境要素的相互联系以及与人类生产活动的关系；更注重取材于人类活动影响下的诸如水资源问题、土地荒漠化、海洋污染等人们普遍关注的环境问题，因为这些都是忽视地理环境的整体性的表现，最能体现地理学科综合性特点，最能考查阅读图表、综合分析、全面理解和科学解决实际问题的能力；试题将更注重联系生产实际以及全球环境的最新研究成果，更具有综合性、现实性。
湖南
横断山区的地形特征
综合题、18分
全国
影响河流流量的因素
干旱地区侵蚀形式
综合题、9分
天津
外力作用的表现形式
垂直与水平自然带关系
选择题组、12分
2003
江苏
领海及专属经济区
六大板块的划分
选择题、7分
全国
洋流及其对环境影响
综合题、16分
3.1地壳物质的组成与循环
【知识网络】
岩石
岩浆岩：
成因、常见类型、特征
沉积岩：
成因、常见类型、特征
变质岩：
成因、常见类型
【重要图释】
1、图3.4“岩浆岩生成示意”该图运用垂直剖面的形式说明岩浆岩的形成原因和过程。
岩浆岩是由岩浆冷却凝固而形成的。
其中岩浆直接喷出地表迅速冷却凝固而形成的岩石叫喷出岩；喷出岩是在地表形成的，压力小、温度低，冷却迅速，有的具有气孔、流纹构造；常见喷出岩有玄武岩、流纹岩等。
岩浆未上升到地表，停留在地下不同深度缓慢冷却凝固形成的岩石叫侵入岩；侵入岩形成于地下，压力较大，温度较高，冷却缓慢，形成结晶度好、致密坚硬的岩石；常见的侵入岩有花岗岩等。
2、图3.5“沉积岩生成示意”本图用一组四幅垂直剖面图来反映沉积岩的形成原因及其演变过程。
读图重点明确三个问题：
一是沉积物与沉积岩的区别与联系；二是沉积岩具有层理构造和化石两个基本特征；三是沉积岩形成于当时地势低洼的地方。
【知识建构】
一、矿物和岩石
学习策略：
用谐音“养闺女贴给哪家美”帮助记忆组成地壳的前8种化学元素及其排序，用集合法表示化学元素、矿物、矿产和岩石的关系，便于理解它们的从属关系。
导学程序：
地壳中的常见的矿物和岩石有哪些？
各自又是怎么形成的？
原理透视：
地球内部不是均一的整体，而是分为三个圈层（如图3-1）。
岩石圈是由岩石组成
的坚硬外壳，它包括地壳和上地幔顶部（如图3-2）
1、地壳中的化学元素
地壳中存在多种化学元素。
读图3.1回答下列问题：
①地壳中含量居前8位的元素是什么？
，②含量最大的元素是什么？
含量较大的金属元素是什么？
③含量少的元素就对人类的影响小吗？
请举例说明。
2、矿物
（1）概念：
地壳中的化学元素，在一定的地质条件下结合而成的天然化合物或单质。
（2）重要性：
矿物对人类来说，衣、食、住、行都离不开（举例说明）。
（3）常见的造岩矿物：
石英、云母、长石、方解石等。
（4）矿产：
在地壳中或地表富集起来，并且能够被人们开采利用的矿物。
3、岩石
（1）概念：
地壳中的矿物很少单独存在，它们常常按照一定规律聚集在一起，形成岩石。
例：
方解石大理岩；长石、石英、云母花岗岩
（2）岩石种类及其成因：
（见重要图释）
（3）岩石与矿产的关系
a.矿产是岩石形成过程中有用矿物富集起来的，与三大类岩石的成因相对应,形成内生矿床、外生矿床、变质矿床。
b.矿石及品位：
矿石：
含矿产的岩石叫矿石，有些岩石本身就是矿产（如石灰岩）。
品位：
矿石中有用成分的含量,它是衡量矿石质量的主要标志。
4、岩石、矿产、矿床、矿物、矿石几个概念之间的关系如图3-3所示。
二、地壳物质循环
学习策略：
运用图文结合法，从岩浆和三大类岩石的相互转化入手，分析地壳物质循环过程及其对地表的影响。
导学程序：
地壳物质循环运动的过程是怎样的？
这对地理环境有何深刻的影响？
原理透视：
【经典例题】
例1读三大类岩石循环转化示意图（图3-4），完成下列要求：
（1）在图中标出箭头，表示三大类岩石循环转化过程。
（2）图中各箭头所表示的含义分别是：
A，B，C，D。
（3）地壳物质大循环过程可概括为：
从到形成
又到新的形成。
解析：
本题考查学生对地壳物质循环的理解，及其对该循环图的变式图识读。
地壳物质循环图常有各种各样的变式，只有把课本插图和文字结合起来，真正理解地壳物质的循环过程，才能应付自如地回答有关习题。
答案：
（1）见图3—5
（2）高温熔化外力作用变质作用上升冷却凝固（3）岩浆各类岩石岩浆
【高考备考训练】
一、选择题（第1-6题为单项选择题，第7-10题为双项选择题）
1、下列四种地壳物质的组成排列中，合理的一组是（）
A、地壳→化学元素→岩石→矿物B、地壳→矿物→化学元素→岩石
C、化学元素→矿物→岩石→地壳D、矿物→化学元素→岩石→地壳
2、占地壳表面积最大的岩石（）
A、侵入岩B、变质岩C、沉积岩D、喷出岩
3、关于地壳物质循环的叙述，错误的是（）
A、各类岩石都能形成岩浆岩B、各类岩石都能形成沉积岩
C、各类岩石都能形成变质岩D、各类岩石都能形成新的岩浆
4、在一定温度和压力作用下，原有成分发生改变，由此而形成的岩石（）
A、石灰岩、玄武岩B、页岩、石灰岩C、大理岩、板岩D、砂岩、花岗岩
5、下列地层与它们的沉积环境，组合错误的是（）
A、石灰岩地层——温暖广阔的深海B、含煤地层——湿热茂密的森林
C、含油地层——温暖的湖盆和大陆架D、含盐地层——炎热的内陆湖或浅海
6、大理石被广泛应用于家庭装潢，其主要原因是（）
A．大理石价格昂贵，用其装潢，显示富有
B．大理石能放射出对人体有益的稀有元素
C．大理石质地坚固，美观耐用
D．大理石分布广泛，加工容易
7、下列关于矿物的叙述正确的是（）
A、是地壳物质最基本的组成单元B、在地壳或地表富集起来就是矿产
C、是人类生活资料、生产资料的重要来源
D、石英、云母、长石、方解石是常见的造岩矿物
8、下列说法正确的是（）
A、岩石就是矿石B、两种或两种以上矿物才能构成岩石
C、岩石是构成地貌，形成土壤的物质基础D、沉积岩是地球历史的记录
9、关于地质作用的叙述，正确的是（）
A、内力作用的能量主要来自地球内部的热能
B、外力作用的能量主要来自地球外部的太阳能
C、岩浆岩、变质岩都是由外力作用形成的
D、风化、搬运、沉积、固结成岩是内力作用的表现形式
10、关于矿产和矿石的叙述，正确的是（）
A．有矿物分布的地方，就有矿产分布B．有些岩石本身就是矿产
C．含有矿物的岩石就是矿产
D．矿物富集后达到一定的品位，能被人类利用，才是矿产
二、综合题
11、读古诗：
千锤百炼出深山，烈火焚烧只等闲，粉身碎骨全不怕，只留清白在人间。
诗中所描述的岩石是，按成因属于；这种岩石是否可能找到生物化石；这种岩石经变质作用后，形成的岩石叫；以该岩石为主的山区常形成地貌。
12、读图3-6，回答下列问题：
（1）写出下列岩石的名称：
①②。
（2）写出下列岩石的成因：
①②
③。
（3）岩石①的构造特点，原因是。
（4）岩石②多生成矿床，岩石③多生成矿床。
（5）①和②中，哪种岩石适合做建筑装饰材料，为什么？
。
3.2地壳变动和地表形态
【知识网络】
【重要图释】
1、图3.11“六大板块示意图”分析此图应重点考虑以下两个方面：
（1）熟悉六大板块的名称和范围；注意板块的界限不是大陆的边缘，而是海岭、海沟等；除了太平洋板块几乎完全是水域外，其余板块都包括海洋和大陆。
（2）明确图中板块的边界类型，重点注意喜马拉雅山脉、科迪勒拉山系、红海、地中海、东非大裂谷、冰岛位于哪些板块的交界处及其边界类型。
2、图3.13“褶皱构造与地貌”首先明确顺地形、逆地形：
在内力作用下形成的褶皱构造,其初始构造形态与地貌形态一般是一致的,背斜上凸形成山岭,向斜下凹形成谷地,即顺地形；而形成时代较老的褶皱地区，常出现构造和地形不协调的现象，背斜变成山谷、向斜成为山岭，即逆地形，也叫倒置地形。
倒置地形的成因是：
在沉积岩层受侧向挤压形成褶皱构造的过程中，背斜顶部产生局部张力，造成顶部岩层裂隙较为发育，岩石破碎，为外力侵蚀提供了有利条件。
相反，在向斜槽部产生局部挤压力，槽部岩层破坏相对轻微，岩性坚硬，抵抗风化侵蚀的能力较强。
这样，在长期差异侵蚀的影响下，背斜顶部遭受侵蚀速度较快，成为谷地；向斜槽部遭受侵蚀速度要缓慢得多，相对突出变成山岭。
同时注意以下几个方面的特点：
一有些岩层是不连续的，可用虚线表示原先的连续状况；二是岩层的年龄顺序，在垂直方向上仍是老的在下，新的在上，在水平方向上则年龄差异较大，背斜中心老两侧新，向斜中心新两侧老；三是地表形态与构造形态是相反的，即背斜部位岩层上拱，地形下凹，向斜岩层下弯，地形则上凸。
【知识建构】
学习策略:
运用图文结合和比较鉴别的方法理解各种地质作用的形式和特点、及其对地表形态的影响，如比较内力作用与外力作用、水平运动与垂直运动、板块碰撞与张裂、背斜与向斜、流水作用与风力作用等形成的地貌形态以及冲积扇和三角洲的异同等。
一、地壳的变动
导学程序：
例举事例说明地壳及其表面形态是不断变化的，引起地壳变化的原因是什么？
原理透视：
许多事例说明地壳是不断变化的，其变化是地质作用造成的。
1、地质作用的概念：
引起地壳及其表面形态不断发生变化的作用，就是地质作用。
2、地质作用分类：
表3-1内力作用与外力作用比较
分类
能量来源
表现形式
相互关系
内力作用
地球本身，主要是放射性元素衰变产生热能
地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震
内力作用形成高山盆地，外力作用把高山削低凹地填平，两者同时进行，一般内力作用起主导作用
外力作用
地球外部太阳辐射能和重力能
风化、侵蚀、搬运、沉积、固积沉岩
二、地壳运动与板块构造
导学程序：
，地壳运动的形式有哪些？
对地表形态的影响有何不同？
地壳为什么能运动？
尝试用地壳运动的理论解释大西洋和喜马拉雅山等的形成。
原理透视：
（一）地壳运动（见表3-2）
表3-2水平运动和垂直运动比较
地壳运动
运动形态
产生地貌
相互关系
水平运动
水平挤压隆起形成巨大的褶皱山系；
水平断裂张开形成裂谷或海洋
水平运动和垂直运动相伴发生，主要以水平运动为主，垂直运动为辅
垂直运动
地表高低起伏或海陆变迁
（二）板块构造学说
1、板块构造理论的基本观点：
（1）地球的岩石圈不是整体一块，而是被一些构造带，如、等划分为许多单元，叫做板块。
全球岩石圈分为哪六大板块？
大板块又可以划分为若干小板块。
（2）这些板块漂浮在之上，处于不断运动之中。
（3）一般说来，地壳比较稳定，是地壳比较活动的地带。
板块的相对移动而发生的彼此碰撞或张裂，形成了地球表面的基本面貌。
答案：
（1）海岭、海沟
（2）软流层（3）板块的内部两个板块之间的交界处
2、板块运动与地貌（见表3-3）
表3-3边界类型及其形成地貌
边界类型
形成的地貌
举例
生长边界
（张裂）
裂谷
海洋
红海（印度洋板块与非洲板块交界处）
大西洋（亚欧、非洲板块与美洲板块交界处）
消亡边界
（碰撞挤压）
大洋板块与大陆板块挤压
海沟、岛弧、海岸山脉
太平洋板块与亚欧板块、美洲板块交界处
大陆板块与大陆板块挤压
巨大的褶皱山系
亚欧板块与印度洋板块交界处（喜马拉雅山）
3、板块运动的结果：
海陆的形成，海陆位置的变迁，陆地上大规模的山系、高原和平原的地貌格局形成等。
三、地质构造与构造地貌
导学程序：
，地质构造的类型有哪些？
形成的构造地貌形态有何不同？
认识和了解地质构造有什么实践意义？
原理透视：
1、地壳运动引起的地壳的变形、变位叫地质构造；由地质构造形成的地貌称构造地貌。
地质构造与构造地貌的关系见表3-4：
表3-4地质构造的基本类型及形成的构造地貌
地质构造
产生原因
结构特征
构造地貌
倒置地形
背斜
当原本水平的岩层因地壳运动产生的强大挤压作用时，发生弯曲变形。
岩层向上弯曲隆起
地形上，常形成山岭。
背斜成谷。
背斜顶部因受张力，岩体疏松，容易被流水、风侵蚀成谷地。
向斜
岩层向下弯曲变形
地形上常形成谷地或盆地。
向斜成山。
向斜槽部受挤压，岩性坚硬，不易被侵蚀，成为山岭。
断层
地壳运动产生强大压力或张力，超过岩石能承受的程度，岩体发生破裂错动。
断裂面两侧的岩体发生明显的错动、位移
大断层形成裂谷或陡崖；断层一侧上升的岩体，形成块状山地或高地，相对下沉的岩体形成谷地或低地；断层构造地带，易受侵蚀作用，常会发育成沟谷、河流。
2、了解地质构造的意义（见表3-5）
表3-5主要地质构造的实践意义及其分析
构造名称
实践意义
原因或依据
背斜
石油、天然气埋藏区
岩层封闭，常有“储油构造”，易于储油、储气
隧洞的良好选址
天然拱形，结构稳定，不易储水
顶部地带适宜建采石场
裂隙发育，岩石破碎
向斜
地下水储藏区、常有“自流井”分布
底部低凹，易汇集水，承受静水压力
断层
泉水、湖泊分布地；河谷发育
岩隙水易沿着断层线出露；岩石破碎，易被侵蚀为洼地，利于地表水汇集
金路、公路、桥梁、水库等要回避的地方
岩层不稳定，容易诱发断层活动，破坏工程；水库水易渗漏
四、外力作用与地貌
导学程序：
，外力作用的形式有哪些？
形成的地貌有何不同？
各种形式间的相互关系如何？
原理透视：
1、外力作用的表现形式及其
相互关系见图3-7：
2、两种主要外力作用及形成的地貌（见表3-6）
表3-6流水作用与风力作用
外力
侵蚀地貌
堆积地貌
流水作用
成因
流水冲刷、切割
成因
泥沙沉积作用
地貌
沟谷加宽加深、坡面
地貌
山麓冲积扇、河口三角洲
破碎，形成瀑布、峡谷
冲积平原
风力作用
成因
吹蚀、磨蚀
成因
风沙沉积
地貌
风蚀沟谷、风蚀洼地
地貌
沙丘、沙垄
裸岩荒漠、戈壁
沙漠外缘黄土沉积
除了流水作用与风力作用外，还有冰川、海浪对地貌也产生着巨大影响。
【经典例题】
例1图3-8是反映岩石圈板块分布情况的地质剖面示意。
读图3-8回答1-2题。
1、在六大板块中，图中反映出的板块有
A．3个B．4个C．5个D．6个
2、比较K、L、M、N四地洋底地壳的地质年龄
A．L>NB．LKD．M>N
解析：
本题组考查的知识点较细，有一定的难度，对考生空间想象能力要求很高。
具体考查地球上的海陆分布状况及板块构造学说的有关知识。
首先明确这是一幅地质剖面图，其次从图中可知此剖面线经过亚欧大陆和南美洲，此时可以判断该剖面线经过太平洋和大西洋，为一个斜剖面，反映出的板块有亚欧、太平洋和美洲三个板块，注意六大板块中没有大西洋板块。
其次可以从图中板块的运动方向判断：
L和N为正在向两侧扩张的海岭，M和K为板块碰撞处的海沟。
同为海岭处的岩石年龄无法判断哪处老，哪处年轻，因为岩浆涌出时间无法确定；而海沟K距海岭远，海底岩层扩张慢，它要比靠近海岭的M年龄老。
答案：
1、A2、D
例2读图3-9，回答：
（1）A、B、C、D四处，属于背斜的是，属于向斜的是。
（2）此时，背斜在地貌上是，原因是；向斜在地貌上是，原因是。
（3）找油气应在图中的处，找地下水应在处。
（4）如果修建地下隧道，应选择在处，原因是。
解析：
地质构造是重点和难点。
一方面要注意背斜和向斜、断层和断裂、地质构造类型与地貌等概念之间的区别，另一方面要注意地质构造在生产生活中的应用。
答案：
（l）DC
（2）谷地背斜顶部因受张力影响，容易被侵蚀成谷地山岭向斜槽部受到挤压，物质坚实不易被侵蚀（3）DC（4）D如果在向斜部位，将可能使隧道变成水道，在背斜部位采石工程难度较小，生产成本较低
【高考备考训练】
一、选择题（第1-6题为单项选择题，第7-10题为双项选择题）
1、关于地质作用的叙述，正确的是（）
A、地质作用是研究地壳运动的性质和方式的依据
B、火山喷发是一种激烈的地质作用
C、产生地质作用既有自然原因，也有人为原因
D、穴居动物也是地质作用的一种因素
2、关于地壳运动的叙述，正确的是（）
A、水平运动造成地势的高低起伏和海陆的变迁
B、升降运动可造成巨大的褶皱山系
C、在地壳发展过程中，水平运动和升降运动起着同等重要的作用
D、大西洋是地壳的水平运动造成的
3、根据板块构造学说，下列各大洲之间距离今后将逐步扩大的是
A．非洲、欧洲B．亚洲、北美洲
C．非洲、南美洲D．北美洲、南美洲
4、有关板块构造学说的叙述，正确的是（）
A、在两个大陆板块相撞处，必有一板块隆起形成岛屿和海岸山脉
B、太平洋西部边缘的深海沟是板块相对移动而发生张裂形成的
C、我国完全处在亚欧板块内部，地壳比较稳定
D、台湾山脉是太平洋板块与亚欧板块碰撞，亚欧板块受挤上拱形成的
图3-10表示的是四种地貌景观。
读图回答5-6题。
图3-10
5、表示花岗岩地貌景观的是A．a图B．b图C．c图D．d图
6、a图地貌景观形成的主要外力作用是
A．河流沉积作用B．湖泊沉积作用
C．冰川侵蚀作用D．流水溶蚀侵蚀作用
7、下列地区属于印度洋板块的有（）
A、澳大利亚大陆B、马来群岛C、中南半岛D、阿拉伯半岛
8、下列关于内、外力作用的叙述，正确的是（）
A、内力作用的能量主要来自太阳辐射能
B、内力作用的主要表现是地壳运动、岩浆活动、变质作用等
C、外力作用使地表趋于平坦
D、外力作用强度较小，速度缓慢，内力作用激烈而迅速
9、下列地质灾害中，主要由外力作用导致的有：
（）
A、日本神户地震B、菲律宾皮纳图博火山喷发
C、云南东川的泥石流D、长江巴东段滑坡
10、2003年2月24日，新疆伽师地区发生6.8级地震。
这次地震（）
A、发生在印度洋板块上B、发生在亚欧板块上
C、是地壳张裂造成的D、是地壳挤压造成的
二、综合题
11、读图3-11回答：
（1）河流两岸的峭壁是河流作用的结果，按能量的来源属作用。
（2）河流将从山上冲下的泥沙带到中下游平坦低洼的地区，营造出和地貌，此作用过程叫
（3）此河段藏有丰富的资源可供开发利用。
（4）此河段地区存在的环境问题是，应采取的首要治理措施是。
12、读图3-12“大洋板块俯冲示意图”回答：
（1）图中：
海底地形A处为，P处为；B处是物质上升处。
（2）在M、N板块的地壳部分，硅铝层较薄、甚至缺失的是（填写字母）板块的地壳处。
（3）下列各类岩石中，在H处常见的是
A．玄武岩B．页岩C．花岗岩D．石英岩
（4）据勘探，C．D．E三处海底地层岩石年龄按自老到新依次排列是，这个发现为学说的建立提供了事实依据。
（5）如M板块为太平洋板块，则N板块的名称是板块，当M板块俯冲到N板块下面，N板块受挤压上拱，形成高大山系的名称是山系。
3.3海水温度和盐度
【知识网络】
【重要图释】
1、图3.24“太平洋西经170º附近三个观测站水温随深度而变化的曲线”
（1）先读三个测站即三条曲线的表面水温依次为27℃、22℃和17℃左右。
（2）接着判断三个测站的纬度顺序：
从纬度由低到高的排序为
（1）
（2）（3）。
（3）最后重点分析比较三个观测站表面和1000米以下深度海水温差大小的不同：
三个观测站表面海水温差最大为10℃，而海深1000米以下的水温基本上差别不大（<2℃）。
2、图3.25“海洋表层盐度、温度随纬度的变化”
①由图例可知，抛物线形曲线为温度曲线，马鞍形曲线为盐度曲线。
②由图中两曲线形状可归纳出，海洋表层温度随纬度的变化规律：
由低纬度向高纬度递减；海洋表面盐度随纬度变化的规律：
由南北半球的副热带海区向两侧的高纬度和低纬度递减。
③分析海水温度和海洋表面盐度随纬度变化的主要因素。
④陆地水文因素即北半球低纬地区入海径流多于南半球低纬，使得赤道低盐度区域位于赤道以北附近，南半球热带海域的盐度较北半球同纬度区域高。
⑤40ºS至南极圈海域的盐度较北半球同纬度的区域高，其主要原因有两个：
一是同纬度的北半球陆地宽广，入海径流多，而南半球则陆地狭窄，入海径流少；二是海域特点不同，该纬度的北半球较南半球海域封闭（南半球较开阔）。
【知识建构】
一、地球上的海洋
学习策略：
海洋对人类的作用和影响不只是听老师讲就能理解的，需自己进行综合思维，结合所学的知识，理解海洋与大气、海洋与陆地相互作用，才能理解海洋对人类的作用。
导学程序：
为什么说地球是“水球”？
如何实现海岸带资源的可持续开发？
原理透视：
1、海洋是地球水的主体，堪称“地球的水库”。
读教材图3.21，掌握下列要点：
①海洋水的比例②淡水的比例③与人类关系较密切的水体及比例；理解水资源的紧缺性。
2、海洋的环境意义：
海洋是大气中水汽和陆地水的主要来源、海洋是大气的主要直接热源，积极参与着大气的热量平衡和水分平衡。
3、海岸带是人类生产、生活的重要场所。
海岸带资源与人类发展有着密切的关系，应重视海岸带的可持续利用。
二、海水温度和盐度
学习策略：
仔细阅读课本多幅统计图，运用对比思维方法，观察海水温度和盐度随纬度的分布、变化规律，思考影响因素。
导学程序：
海水温度、盐度的分布规律是什么？
影响海水温度、盐度的因素有哪些？
原理透视：
1、影响海水温度的有热量的收入与支出、沿岸地形、气象、洋流等，主要是海水热量的收入与支出的对比关系：
（1）、收入：
主要来自太阳辐射。
支出：
海水蒸发所消耗的热量。
（2）、收支关系：
读教材图3.23“北半球海洋热量收支随纬度的变化”，回答：
①图中绿线表示什么？
红线表示什么？
黄色区域表示什么？
②大约什么纬度地区热量收入大于支出？
大约什么纬度地区热量收入小于支出？
③思考热带地区的温度在不断升高吗？
寒带地区的温度在不断降低吗？
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