直流升压变换器MATLAB仿真综述.docx

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直流升压变换器MATLAB仿真综述

学号

天津城建大学

控制系统仿真

大作业

直流升压变换器的MATLAB仿真

学生姓名

班级

成绩

控制与机械工程学院

2014年6月20日

一、绪论...........................................................................................................................................1

二、仿真电路原理图及原理...........................................................................................................1

三、所使用的Matlab工具箱与模块库.........................................................................................2

四、模块参数设定...........................................................................................................................2

五、模块封装与仿真框图搭建.......................................................................................................2

六、仿真结果...................................................................................................................................6

七、结论...........................................................................................................................................6

八、参照文件...................................................................................................................................7

一、绪论

在电力电子技术中,将直流电的一种电压值经过电力电子变换装置变换为另一种固定或

可调电压值的变换,成为直流-直流变换。

直流变换的用途特别宽泛,包含直流电动机传动、

开关电源、单相功率因数校订,以及用于其余领域的交直流电源。

依据电力电子技术原理,升压式(Boost)斩波器的输出电压u0高于输入电源电压us,

控制开关与负载并联连结,与负载并联的滤波电容一定足够大,以保证输出电压恒定,储能

电感也要很大,以保证向负载供给足够的能量。

若升压式斩波器的开关导通时间ton,关断时间toff,开关工作周期Ttontoff。

定义

占空比或导通比Dton/T,定义升压比Uo/US。

依据电力电子技术的原理,理论上电

T1

感储能与开释能量相等,有Uousus,升压比的倒数

t

off

1toff

T

还有,D1。

因而可知,当us一准时,改变就能够调理u0。

当Tconst时,调就

是调toff,或调ton也是调,也就改变了u0,这就是升压式斩波器的升压工作原理。

二、仿真电路原理图及原理

原理图如图1所示:

假定L值、C值很大,V通时,E向L充电,充电电流恒为I1,同

时C的电压向负载供电,因C值很大,输出电压u0为恒值,记为u0。

设V通的时间为ton,

此阶段L上存储的能量为EI1ton。

图1

V断时,E和L共同向C充电并向负载R供电。

设V断的时间为toff,则此时期电感L

开释能量为u0-EI1toff,稳态时,一个周期T中L存储能量与开释能量能量相等。

化简得

ttT

onoff

EI1tu-EIt,UE,T/toff1,输出电压高于电源电

on01offE

o

tt

offoff

压,故称为升压斩波电路。

也称为boostchooper变换器。

1

T/t为升压比,调理其即可改变u0。

将升压比的倒数记为,即

off

toff

T

,和导

11

通占空比,有以下关系:

D1,所以E

UE。

升压斩波电路能使输

o

1-D

出电压高于电源电压的原由是:

L储能以后拥有使电压高升的作用与电容C可将输出电压保

持住。

三、所使用的Matlab工具箱与模块库

本次设计利用Simulink仿真,所使用的Matlab工具箱与模块库主要有:

直流电源Dc、

场效应管MOSFE、T脉冲发生器(PulseGenerator)、电流丈量(currentMeasurement)、

电感(seriesRLCBranch)、阻抗负载(ParallelRLCBranch)、二极管Diode、电压丈量

(VoltageMeasurement)、示波器scope以及powergui模块等。

四、模块参数设定

(1)直流电压源us100v,MOSFET与Diode、电压丈量、电流丈量等均采纳默认设置。

(2)电感设置为1e-4,阻抗负载设置为:

R=5;C=1e-4。

(3)脉冲发生器的参数设置至关重要:

“Pulsetype”脉冲种类,设置为Timebased(时间基准);

“Time(t)”时间,设置为Usesimulationtime(用仿真时间);

“Amplitude”脉冲幅值,设置为;

“Period(secs)”周期(s),设置为,对应着MOSFET的开关频次为5kHz;

“PulseWidth(%ofPeriod)”脉冲宽度(周期的百分数),依据MOSFET的开关特征,

设置为50;

“Phasedelay(secs)”相位延缓(s),设置为01e-3。

五、模块封装与仿真框图搭建

利用Simulink软件对升压式直流斩波电路(Boost)进行仿真,如图2所示:

图2

2

(1)仿真参数,算法(solver)ode23tb,相对偏差(relativetolerance)为1e-3,开

始时间为0,结束时间为,如图3所示:

图3

(2)电源参数,电压为100v,如图4所示:

图4

(3)电感参数,如图5所示:

图5

3

(4)阻抗负载参数,如图6所示:

图6

(5)二极管参数设置,如图7所示:

图7

4

(6)MOSFET参数设置,如图8所示:

图8

(7)脉冲发生器参数设置,如图9所示:

图9

5

六、仿真结果

触发脉冲占空比为50%时的波形,如图10所示:

图10

设ug为门极正脉冲(脉冲发生器Pulse发出)、ud为升压便留输出电压(分压器uo发

出)、iM为MOSFET导通的电感储能电流(分流器A1发出)、iD为电感反电势与us串连叠加

流经二极管向负载供电的电流(分流器A2发出)、i为流经电感电流(分流器A发出),显

然,iiMiD。

仿真波形如上图9所示,自上而下挨次为ug、ud、i、iM、iD。

由图可见,

u波形对应脉冲发生器的脉冲宽度(周期的百分数),设置为50;升压变流输出电压刹时波

g

形ud振荡走高后逐渐趋近并等于200v(直流);i为流经电感电流(分流器A发出)由两个

重量构成,从波形图看到,iiMiD。

七、结论

(1)直流斩波电路可将直流电压变换成固定的或可调的直流电压,使用直流斩波技术,

不单能够实现调压的功能,并且还能够达到改良网侧谐波和提升功率因数的目的。

直流斩波

技术主要应用于已拥有直流电源需要调理直流电压的场合。

(2)直流变换电路主要以全控型电力电子器件作为开关器件,经过控制主电路的接通

与断开,将恒定的直流斩成断续的方波,经滤波后变成电压可调的直流输出电压。

利用

Simulink对升压斩波的仿真结果进行了详尽剖析,与采纳惯例电路剖析方法所获得的输出

电压波形进行比较,进一步考证了仿真结果的正确性。

(3)采纳Matlab/Simulink对直流斩波电路进行仿真剖析,防止了惯例剖析方法中繁

琐的画图和计算过程,获得了一种较为直观、快捷剖析斩波电路的新方法。

同时其建模方法

也合用于其余斩波电路的目标,只要对电路构造稍作改变即可实现,所以适用性较强。

(4)应用Matlab/Simulink进行仿真,在仿真过程中能够灵巧改变仿真参数,并且能

直观的察看到仿真结果随参数的变化状况,方便学习与研究。

6

八、参照文件

[1]王兆安,黄俊.电力电子技术(第四版).[北京]:

机械工业第一版社,2000

[2]康华光,陈大钦.电子技术基础(第四版)[北京]:

高等教育第一版社,1998

[3]陈桂明,张明照.应用MATLAB建模与仿真[M].北京:

科学第一版社,2001.

[4]王忠礼,段慧达,高玉峰.MATLAB应用技术在电气工程与自动化专业中的应用.清华大

学第一版社,2007

[5]李国勇,谢克明,杨丽娟.计算机仿真技术与CAD-鉴于MOSFET的控制系统(第二版).[北

京]:

电子工业第一版社,2008

7

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