5套打包部编版小学四年级语文上期中考试单元检测试题含答案解析.docx

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5套打包部编版小学四年级语文上期中考试单元检测试题含答案解析

四年级下册语文试题-期中试卷（语文A版）3

班级＿＿＿＿　　　姓名＿＿＿＿＿＿

一、看拼音写词语。

10分

 pǔxiě  shǎnshuòpāndēng  suícóng  jùlèbù

 （      ）  （       ） （     ）  （      ）   （       ） 

 huáiyíchuí tóu sàng qì  jiànzhùyìngjiēbùxiá（       ）  （                ）   （    ） （                 ）

二、组词：

10分

幼（　　　）键（　　　） 厉（　　　　）竖（      ）蜒（      ）

幻（　　　）健（　　　）　历（　　　　）坚（      ）蜓（      ）  

拔（　　　）歉（     ） 津（　　　 ）恋（      ）璃（      ）

拨（      ）嫌（     ） 律（　　　　）峦（      ）篱（      ）

三、把下面的词语或短语补充完整。

12分

 （   ）（ ）不断  奇（    ）罗（  ）（   ）先（   ）后

 小心（）  （）转（）移（    ）吞（  ）咽

1、                    ，金石为开.2、朝霞不出门，晚霞            .

3、大漠孤烟直，                。

4、                  ，人在画中游。

四、默写本学期学过的一首描写春天的古诗。

6分

五、排列下列句子的顺序。

5分

 （   ）碧溪河从村前流过。

 （   ）村后是一望无际的桑园。

 （   ）我家住在碧溪河边，这里是江南水乡的一个小村庄。

 （   ）河里一群群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵小花。

 （   ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

六、用“望”字组成不同的词语填空。

3分

 1、我们（       ）台湾早日回到祖国母亲的怀抱。

 2、通过勤奋学习，哥哥考大学的（       ）实现了。

 3、我（      ）学到更多的知识，将来为祖国的四化建设贡献力量。

七、按原文内容填空：

12分

我看见过（            ）的大海，玩赏过（　　　　　　　）的西湖，却从没看见过（　　　　　　　）。

漓江的水真静啊，静得（　　　　　　　　　）；漓江的水（　　　　），（　　　）得可以（　　　　　　　　　）；漓江的水真绿啊，绿得仿佛（　　　　　　　　　　　）。

船浆激起的（　　　　　）扩散出一道道（　　　　），才让你感觉到（　　　　　　　），（　　　　　　　）。

八、按要求填空。

（6分）

（1）凝聚在树叶上的雨珠滴落在路旁的水洼中。

（缩句）

（2）小泉眼冒出小气泡。

（扩句）

（3）奶奶是一位七十多岁年纪很大的退休教师。

（修改病句）

（4）我喜欢还来不及，怎么会跟他生气呢？

（改为陈述句）

（5）写一个文中学过的比喻句。

（6）写一个拟人句。

九、读短文，回答问题。

11分

（一）、蛐蛐

小小的“歌唱家”蛐蛐成了气象员啦！

蛐蛐的这种本领，是英国生物学家发现的。

原来蛐蛐是一种对气温变化十分敏感的昆虫，它们可以按照气温的变化，发出各种叫声的变化，编制出一种温度查对表，当人们在野外工作时，听到蛐蛐的叫声后，只要和这个表一查对，马上就知道周围的温度。

用这种办法测出的温度，与实际温度相比，上下不超过摄氏一度。

1、说蛐蛐是“歌唱家”“气象员”用了（        ）的修辞手法。

2说与实际温度比“上下不超过摄氏一度”是为了说明（                    ）。

3、说蛐蛐是敏感的昆虫，是因为（                                    ）。

4、“十分敏感”中的“十分”，还可以用（          ）一词代替，意思不变。

（二）

窗外飘进来一片梧桐的落叶，我突然想到：

那是大自然给人们的信号，秋天已经来临了。

走出屋子，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒服。

抬头看，天空像一块蓝宝石，显得那么洁净而明亮。

远处山谷里，枫树的叶子红得像一团火焰，那村前村后等待着收割的稻田，好似一片金黄色的大海。

一阵风吹过，泛起了一排排金黄色的波浪。

半空中飞过一队“人”字形的大雁。

村里的孩子们欢呼着向雁儿们招手，雁儿们也“咿咿呀呀”地叫着，好像在说：

“明年再见，孩子们。

1、用直线画出文中的比喻句，这句话把（          ）比作（          ）

2、（        ）是大自然发出的信号，它告诉我们（               ）。

对于这个季节，作者写到的事物有（                          ），如果这是一幅美丽的图画，我们眼前浮现的颜色有（                      ），耳边仿佛会听见（                                     ）。

十、作文。

25

近些年来，人们的生活方式发生了可喜的变化，文明、卫生、环保的生活习惯正在养成。

请以“身边的变化”为题写一篇反映身边各种生活习惯发生变化的习作。

语文卷答案：

一、谱写闪烁攀登扩散随从俱乐部怀疑垂头丧气建筑

应接不暇

三、连绵不断奇峰罗列争先恐后小心翼翼斗转星移狼吞虎咽

1、精诚所至2、长河落日圆3、晚霞行千里4、舟行碧波上

五、2、4、1、3、5

六、1、渴望2、愿望3、希望

八、1、雨珠滴落在水洼中。

2、小泉眼缓慢地冒出一串串气泡。

3、奶奶是一位七十多岁的退休教师。

4、我喜欢还来不及，不会跟他生气。

九、

（一）、1、拟人2、蛐蛐编制出的温度查对表很准确。

3、它可以按照气温的变化，发出各种叫声的变化，编制出一种温度查对表。

4、非常

（二）、1、抬头看，天空像一块蓝宝石，显得那么洁净而明亮。

这句话把天空比作蓝宝石。

2、落叶秋天来了落叶、凉风、天空、枫叶、稻田、大雁

黄色、蓝色、红色、金黄色叶落的声音、大雁的鸣叫声、孩子们的欢呼声

四年级上册语文期中测评及答案

一、在正确的读音下画“_____”。

（5分）

铅笔屑（xiāoxiè）屏（bǐngpíng）声凝（níngyí）气

湖畔（bànpàn）谦逊（sūnxùn）

山楂（cházhā）玫（méiméi）瑰（guīguì）

玲珑剔（tītì）透燕（yānyàn）山

栽倒（dǎodào）涟漪（yīyǐ）

二、读拼音，写汉字。

（8分）

cāocǎocāo

1.新建的（）场上，（）绿油油的，我们在这里跑步、做（），

zīzī

心里美（）的。

fèishēngpéngbǐ

2.在一个（）旧的（）口（）里，一对可怜的孩子（）此

lǒuchànzāi

（）抱着，他们浑身（）抖，乞求着（）难快点过去。

cháoxiāntāoyú

3.浪（）汹涌而来，（）起了万丈波（），把小小的（）船高高地抛上了天空。

三、补充词语。

（9分）

另辟蹊（）络绎不（）（）婉苍凉

心旷（）怡兴高（）烈（）心悦目

步履蹒（）（）同（）合亲密（）（）

四、给三胞胎组词。

（9分）

暮（）络（）裁（）

幕（）骆（）载（）

慕（）落（）栽（）

五、改正错别字。

（5分）

1.雪花飞舞的身恣美极了。

（）——（）

2.狂风掀起了淘天巨浪。

（）——（）

3.喝一婉清茶，暑气顿消。

（）——（）

4.各地都有有育人协会，为残疾人服务。

（）——（）

5.梏刑没有击垮司马迁。

（）——（）

六、连一连。

（5分）

气象万千的手指陶冶歌唱

不绝如缕的技艺爆发幸福

运用自如的话语聆听奥秘

炉火纯青的画卷体验笑声

情真意切的歌声探寻品格

七、修改病句。

（4分）

1.在研讨会上，刘小刚首先第一个发言。

2．小学生从小就爱读书的习惯。

八、给句子填上恰当的关联词语。

（5分）

1.（）天很黑了，（）老师还在辛勤的工作。

2.这只小猫的胆子特大，（）见着蛇，它（）敢斗一斗。

3.（）今天雾大，（）各条高速公路都封闭了。

4.（）把蜜蜂带到很远的地方，它们（）能找回家。

5.（）你想跟小明和好，（）自己跟他说去吧。

九、仿写句子。

（8分）

1.风儿不闹了，浪儿不笑了。

这里是把风浪当作来写的，这样写的好处是。

我也来写一句：

。

2.那种叫“红玫瑰”的葡萄紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠。

这里把葡萄比作了，生活中我还发现像，好似像一样。

十、开心阅读。

（12分）

高尚的心

开始筑路了。

一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。

工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。

突然工人们停了下来，把排水管放在地上。

在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一颗高高的橡树。

它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。

工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说，工人们也沉默不语。

工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。

工人们也沉重地叹着气。

“计划是不可以修改的。

”工程师说。

“橡树也不可以砍。

”工人们说。

工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。

“现在谁也不会责备我们了。

”他轻声地说。

几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。

它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲呈马蹄形。

1.用自己的话概括地说说这篇文章讲了一件什么事？

（3分）

2.读一读文章中画“”的句子，工人和工程师都没有说话，你觉得他们各自在想些什么？

（4分）

工程师：

工人们：

3.读一读文章的最后一段，想一想：

“笔直的公路上，只有一个地方弯曲呈马蹄形”这句话告诉了我们

。

（2分）

4.文章的题目是“高尚的心”，读了文章，你觉得文章中谁的心灵是高尚的？

为什么？

（3分）

十一、习作。

（30分）

有人说最好的关心莫过于一封充满爱意的信。

下面请你给爸爸妈妈或爷爷奶奶等长辈写一封信，感谢他们曾经为自己做过的事情，表达自己感恩的心。

温馨提示：

（1）写真心话最能打动亲人。

（2）唐代大诗人贾岛“推敲”的故事你肯定还记得吧？

写信时一定要注意收信人的身份，认真推敲语言呦。

期中达标检测卷

一、xièbǐngníngpànxùnzhāméiguītīyāndǎoyī

二、1.操草操滋滋2.废牲棚彼搂颤灾3.潮掀涛渔

三、另辟蹊径；络绎不绝；委婉凄凉；心旷神怡；兴高采烈；赏心悦目；步履蹒跚；志同道合；亲密无间

五、1.恣姿2.陶滔3.婉碗4.育盲5.梏酷

六、气象万千的—画卷

不绝如缕的—歌声

运用自如的—手指

炉火纯青的—技艺

情真意切的—话语

陶冶—品格

爆发—笑声

聆听—歌声

体验—幸福

探询—奥秘

七、1.去掉“首先”或“第一个”2.去掉“的习惯”。

八、1.虽然……但是

2.即使……也

3.因为……所以

4.即使……也

5.如果……就

九、1.小孩生动、形象、有趣味性2.珍珠

十、1.工人和工程师为了避开一棵橡树，把原本计划照直修下去的公路转了一个弯。

2.如果照计划修下去橡树就会死掉，可是不这样做就要违约，还会给将来走路的人来麻烦。

我们不会去砍这棵橡树的。

3.他们最终保留了这棵橡树

4.工人和工程师。

他们宁可承担工作失误的风险也保留了这棵橡树。

四年级上册语文期中测评及答案

一、在正确的读音下画“_____”。

（5分）

铅笔屑（xiāoxiè）屏（bǐngpíng）声凝（níngyí）气

湖畔（bànpàn）谦逊（sūnxùn）

山楂（cházhā）玫（méiméi）瑰（guīguì）

玲珑剔（tītì）透燕（yānyàn）山

栽倒（dǎodào）涟漪（yīyǐ）

二、读拼音，写汉字。

（8分）

cāocǎocāo

1.新建的（）场上，（）绿油油的，我们在这里跑步、做（），

zīzī

心里美（）的。

fèishēngpéngbǐ

2.在一个（）旧的（）口（）里，一对可怜的孩子（）此

lǒuchànzāi

（）抱着，他们浑身（）抖，乞求着（）难快点过去。

cháoxiāntāoyú

3.浪（）汹涌而来，（）起了万丈波（），把小小的（）船高高地抛上了天空。

三、补充词语。

（9分）

另辟蹊（）络绎不（）（）婉苍凉

心旷（）怡兴高（）烈（）心悦目

步履蹒（）（）同（）合亲密（）（）

四、给三胞胎组词。

（9分）

暮（）络（）裁（）

幕（）骆（）载（）

慕（）落（）栽（）

五、改正错别字。

（5分）

1.雪花飞舞的身恣美极了。

（）——（）

2.狂风掀起了淘天巨浪。

（）——（）

3.喝一婉清茶，暑气顿消。

（）——（）

4.各地都有有育人协会，为残疾人服务。

（）——（）

5.梏刑没有击垮司马迁。

（）——（）

六、连一连。

（5分）

气象万千的手指陶冶歌唱

不绝如缕的技艺爆发幸福

运用自如的话语聆听奥秘

炉火纯青的画卷体验笑声

情真意切的歌声探寻品格

七、修改病句。

（4分）

1.在研讨会上，刘小刚首先第一个发言。

2．小学生从小就爱读书的习惯。

八、给句子填上恰当的关联词语。

（5分）

1.（）天很黑了，（）老师还在辛勤的工作。

2.这只小猫的胆子特大，（）见着蛇，它（）敢斗一斗。

3.（）今天雾大，（）各条高速公路都封闭了。

4.（）把蜜蜂带到很远的地方，它们（）能找回家。

5.（）你想跟小明和好，（）自己跟他说去吧。

九、仿写句子。

（8分）

1.风儿不闹了，浪儿不笑了。

这里是把风浪当作来写的，这样写的好处是。

我也来写一句：

。

2.那种叫“红玫瑰”的葡萄紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠。

这里把葡萄比作了，生活中我还发现像，好似像一样。

十、开心阅读。

（12分）

高尚的心

开始筑路了。

一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。

工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。

突然工人们停了下来，把排水管放在地上。

在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一颗高高的橡树。

它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。

工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说，工人们也沉默不语。

工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。

工人们也沉重地叹着气。

“计划是不可以修改的。

”工程师说。

“橡树也不可以砍。

”工人们说。

工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。

“现在谁也不会责备我们了。

”他轻声地说。

几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。

它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲呈马蹄形。

1.用自己的话概括地说说这篇文章讲了一件什么事？

（3分）

2.读一读文章中画“”的句子，工人和工程师都没有说话，你觉得他们各自在想些什么？

（4分）

工程师：

工人们：

3.读一读文章的最后一段，想一想：

“笔直的公路上，只有一个地方弯曲呈马蹄形”这句话告诉了我们

。

（2分）

4.文章的题目是“高尚的心”，读了文章，你觉得文章中谁的心灵是高尚的？

为什么？

（3分）

十一、习作。

（30分）

有人说最好的关心莫过于一封充满爱意的信。

下面请你给爸爸妈妈或爷爷奶奶等长辈写一封信，感谢他们曾经为自己做过的事情，表达自己感恩的心。

温馨提示：

（1）写真心话最能打动亲人。

（2）唐代大诗人贾岛“推敲”的故事你肯定还记得吧？

写信时一定要注意收信人的身份，认真推敲语言呦。

期中达标检测卷

一、xièbǐngníngpànxùnzhāméiguītīyāndǎoyī

二、1.操草操滋滋2.废牲棚彼搂颤灾3.潮掀涛渔

三、另辟蹊径；络绎不绝；委婉凄凉；心旷神怡；兴高采烈；赏心悦目；步履蹒跚；志同道合；亲密无间

五、1.恣姿2.陶滔3.婉碗4.育盲5.梏酷

六、气象万千的—画卷

不绝如缕的—歌声

运用自如的—手指

炉火纯青的—技艺

情真意切的—话语

陶冶—品格

爆发—笑声

聆听—歌声

体验—幸福

探询—奥秘

七、1.去掉“首先”或“第一个”2.去掉“的习惯”。

八、1.虽然……但是

2.即使……也

3.因为……所以

4.即使……也

5.如果……就

九、1.小孩生动、形象、有趣味性2.珍珠

十、1.工人和工程师为了避开一棵橡树，把原本计划照直修下去的公路转了一个弯。

2.如果照计划修下去橡树就会死掉，可是不这样做就要违约，还会给将来走路的人来麻烦。

我们不会去砍这棵橡树的。

3.他们最终保留了这棵橡树

4.工人和工程师。

他们宁可承担工作失误的风险也保留了这棵橡树。

四年级上册语文期中测评及答案

一、在正确的读音下画“_____”。

（5分）

铅笔屑（xiāoxiè）屏（bǐngpíng）声凝（níngyí）气

湖畔（bànpàn）谦逊（sūnxùn）

山楂（cházhā）玫（méiméi）瑰（guīguì）

玲珑剔（tītì）透燕（yānyàn）山

栽倒（dǎodào）涟漪（yīyǐ）

二、读拼音，写汉字。

（8分）

cāocǎocāo

1.新建的（）场上，（）绿油油的，我们在这里跑步、做（），

zīzī

心里美（）的。

fèishēngpéngbǐ

2.在一个（）旧的（）口（）里，一对可怜的孩子（）此

lǒuchànzāi

（）抱着，他们浑身（）抖，乞求着（）难快点过去。

cháoxiāntāoyú

3.浪（）汹涌而来，（）起了万丈波（），把小小的（）船高高地抛上了天空。

三、补充词语。

（9分）

另辟蹊（）络绎不（）（）婉苍凉

心旷（）怡兴高（）烈（）心悦目

步履蹒（）（）同（）合亲密（）（）

四、给三胞胎组词。

（9分）

暮（）络（）裁（）

幕（）骆（）载（）

慕（）落（）栽（）

五、改正错别字。

（5分）

1.雪花飞舞的身恣美极了。

（）——（）

2.狂风掀起了淘天巨浪。

（）——（）

3.喝一婉清茶，暑气顿消。

（）——（）

4.各地都有有育人协会，为残疾人服务。

（）——（）

5.梏刑没有击垮司马迁。

（）——（）

六、连一连。

（5分）

气象万千的手指陶冶歌唱

不绝如缕的技艺爆发幸福

运用自如的话语聆听奥秘

炉火纯青的画卷体验笑声

情真意切的歌声探寻品格

七、修改病句。

（4分）

1.在研讨会上，刘小刚首先第一个发言。

2．小学生从小就爱读书的习惯。

八、给句子填上恰当的关联词语。

（5分）

1.（）天很黑了，（）老师还在辛勤的工作。

2.这只小猫的胆子特大，（）见着蛇，它（）敢斗一斗。

3.（）今天雾大，（）各条高速公路都封闭了。

4.（）把蜜蜂带到很远的地方，它们（）能找回家。

5.（）你想跟小明和好，（）自己跟他说去吧。

九、仿写句子。

（8分）

1.风儿不闹了，浪儿不笑了。

这里是把风浪当作来写的，这样写的好处是。

我也来写一句：

。

2.那种叫“红玫瑰”的葡萄紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠。

这里把葡萄比作