人教版七年级历史下册知识总结 1.docx

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人教版七年级历史下册知识总结1

第1课隋朝的统一与灭亡

1．581年，外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝。

589年灭掉南方的割据政权陈朝，统一全国。

2．隋统一后，统一南北币制和度量衡制度。

知识点二开通大运河

3．为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝下令开凿大运河。

4．大运河以洛阳为中心。

知识点三开创科举取士制度

5．隋文帝即位后，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。

6．隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。

7．科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。

知识点四隋朝的灭亡

8．残暴的统治导致了大规模农民起义。

618年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。

9.材料一魏晋时创立九品中正制，由中央特定官员，按出身、品德等考核民间人才，分为九品录用。

但魏晋时代，世族势力很大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身。

于是造成“上品无寒门，下品无世族”的现象。

10.材料二隋炀帝大业三年（607年）四月，诏令文武官员有职事者，可以“孝悌有闻”“德行敦厚”“结义可称”“文才秀美”等10科举荐人才。

……大业年间，隋炀帝还设置明经、进士二科，并以“试策”取士。

11．材料一所提及魏晋时选官的主要依据是什么？

你认为这种方法有什么弊端？

依据是门第出身。

这种制度造成门第出身较高的人，即使不学无术也可以当官，面普通人才高八斗、学富五车也很难步入仕途。

12．材料二中的这种选官方法是什么制度？

与材料一中制度的相比哪种更好？

请说明你的理由。

科举制。

材料二中的科举制更好。

因为科举制度使门第出身较低的读书人，可以凭借自己的真才实学，通过科举考试入仕作官，可以起到选拔人才的作用。

同时也推动了教育的发展。

13．科举制创立的意义

科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。

此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”

1．在隋末农民大起义中，原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵。

618年称帝，建立唐朝，定都长安。

2．626年，李世民即位，次年改年号为贞观，他就是历史上著名的唐太宗。

3．贞观时期在政治上，进一步完善三省六部制，增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目。

4．唐太宗先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。

知识点二女皇武则天

5．武则天改国号为周，她是中国历史上唯一的女皇帝。

6．她大力发展科举制，创立殿试制度。

知识点三开元盛世

7．唐玄宗继位后，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革。

8．其在位前期，唐朝的国力达到了前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。

材料一则天太后践祚临朝，欲收人心，尤务拔擢，开汲引之门，进用不疑，求访无倦，非但人得荐士，亦许自举其才。

所荐必行，所举辄试……课责既严，进退皆速，不肖者旋黜，才能者骤升，是以当代谓知人之明，累朝赖多士之用。

——陆贽：

《陆宣公翰苑集》

材料二政启开元，治宏贞观。

9．材料中的“则天太后”是谁？

材料中主要反映了她哪方面的特点？

武则天。

重用人才，知人善任。

10．材料二中的这句话是什么意思？

为什么这样评价？

为后来的开元盛世开辟了道路，弘扬了“贞观之治”。

武则天的统治期间，继续推行唐太宗的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，在唐朝历史上占有重要地位。

第3课盛唐气象

1．在唐朝发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车。

2．唐朝陶瓷器生产水平也很高，闻名中外的唐三彩，造型精美，色彩亮丽。

知识点二民族交往与交融

3．唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原。

他多次派使者到唐朝求婚。

唐太宗同意将文成公主嫁给他。

4．唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。

知识点三开放的社会风气

5．唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。

当时的社会风气兼容并蓄，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。

知识点四多彩的文学艺术

6．唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出，最为著名的有李白、杜甫、白居易等。

7．唐朝书法名家最著名的是颜真卿和欧阳询。

8．唐朝的绘画题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画，著名的画家有阎立本、吴道子等。

9．李白、杜甫在诗坛上享有怎样的赞誉？

李白被誉为“诗仙”；杜甫被誉为“诗圣”，他的诗有“诗史”之称。

第04课唐朝的中外交流

1．为了学习中国文化，日本派遣使节到中国，多达十几批，当时称为“遣唐使”。

跟随使节来华的，还有很多的留学生和留学僧等。

2．他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。

3．在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。

他百折不挠，第6次东渡终于到达日本。

4．他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。

5．唐朝与天竺有频繁的交往。

6．贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰难，历经磨难。

他曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。

7．根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。

材料一唐朝的开元通宝与日本的和同开珎

开元通宝

和同开珎

1．上面两幅图中的日本钱币和唐朝的钱币，有什么相同之处?

首先看它的外形、图案，日本的和同开珎，与唐朝的开元通宝，都是圆形方孔钱，大小相当，较宽的圆圈和中间方孔边缘的形状相似。

钱币上的文字都为汉字。

然后比较两者出现的年代，唐朝开元通宝比日本和同开珎早88年。

总之，和同开珎是仿唐朝开元通宝制造的。

这说明唐文化对日本的巨大影响。

日本出土的“开元通宝”达几万枚，“和同开珎”在我国西安南郊何家村出土，这说明唐朝时中日贸易的频繁。

2．你还能举出日本受中国文化影响的一些事例吗?

首先日本以唐朝制度为模式，进行改革。

如仿唐朝科举制，采取通过考试的办法选官。

其次，日本人还受唐朝文化的很大影响。

日本都城平城京，几乎同唐长安的建筑样式相同。

日本还参照汉字创制了日本文字，参照隋唐律令制定了《大宝律令》；在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚。

第5课安史之乱与唐朝衰亡

1．开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。

各地的节度使势力膨胀。

2．755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。

3．安史之乱持续八年之久，对社会经济造成了极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。

地方上逐渐形成藩镇割据的局面。

知识点二黄巢起义与唐朝灭亡

4．唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，中央已无力控制藩镇。

5．人民生活困苦，爆发了大规模起义。

起义军在黄巢的率领下，转战南北并攻入长安，建立政权。

6．907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。

知识点三五代十国的更迭与分立

7．唐朝灭亡后，北方黄河流域与南方地区先后出现了一系列政权，史称“五代十国”，这是唐末以来藩镇割据局面的延续。

8．这一时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。

藩镇割据

材料一“……故瓜分河北地付授叛将，护养孽萌，以成祸根。

敌人乘之，遂擅署吏，以赋税自私，不朝献于廷，……以土地传授子孙。

……”

——《新唐书·方镇表序》

材料二“……唐自中世以后，收功弭乱，虽常倚镇兵，而其亡也亦终以此，……”

——《新唐书·方镇表序》

（1）上述材料反映了唐朝什么社会弊病？

这种弊病是如何形成的？

反映了唐朝藩镇割据的社会弊病。

安史之乱期间和以后，唐朝增设了许多节度使，不少节度使管辖的地区，名义上是唐朝的藩镇，实际上是割据势力。

这就出现了藩镇割据的局面。

（2）材料一中的划线部分说明了什么？

说明藩镇可以自行委派官吏，不向中央交纳赋税，职位传子或部将，不受中央节制。

（3）材料二中的“而其亡也亦终以此”指的是什么历史事件？

该事件发生于哪一年？

唐朝被藩镇势力——朱温所灭。

发生了公元907年。

第6课北宋的统治

1．960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，他的部下拥立他当皇帝。

2．宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。

3．宋太祖还加强中央集权，首先解除禁军将领的兵权，还控制对军队的调动，割断将领与士兵和地方的联系。

4．在中央，宋太祖采取分化事权的办法，削弱相权。

在地方，派文臣担任各地州县的长官。

后来又陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。

知识点二重文轻武的政策

5．为防止唐末以来武将专柜跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。

后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策。

6．当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。

7．宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。

在全国营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。

8．宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。

“黄袍加身”

1．这个故事在历史上还有一个名称是什么？

陈桥兵变。

2．有人认为赵匡胤黄袍加身是早有预谋的，你觉得是这样吗？

是这样的。

客观地讲在当时的时代，谁兵强马壮谁就能当皇帝，历史恰恰给了他这个机会，黄袍加身只不过是个借口而已。

“杯酒释兵权”

材料（太祖）召赵普问曰：

“自唐季以来数十年，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其何故也？

吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？

”普曰：

“陛下言极此，天地人神之福也。

此非他故，方镇太重，君弱臣强而已，今欲治之，惟削夺其权，制其钱粮，收其精兵，则天下自安矣。

”

3．“帝王凡易八姓，战斗不息……”指的是怎样的一种历史现象？

五代十国时期军阀间混战不休，人民生活十分困苦。

4．赵普认为“战斗不息”的原因是什么？

藩镇割据，地方将领权力过大。

5．宋太祖“杯酒释兵权”目的何在？

将兵权收归中央，加强中央集权。

第7课辽、西夏与北宋的并立

1．隋唐时期，游牧在北方的契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切。

唐朝末年，北方汉人纷纷避乱，北出长城，带去了中原先进的生产技术和生活方式。

2．10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权。

发展生产，创制文字，国力不断增强。

3．生活在我国西北地区的党项族，原属羌族的一支。

唐朝时集中到甘肃、陕西一带，与中原文化的接触渐多。

4．11世纪前期，党项族首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆府，史称西夏。

元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，发展农业生产，还创制了西夏文字。

知识点二辽与北宋的和战

5．辽太宗时，占领燕云十六州，从此，辽与中原王朝的冲突加剧。

6．宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁都城开封。

宰相寇准力劝皇帝亲征打败辽军。

之后，辽与宋议和，史称“澶渊之盟”。

知识点三西夏与北宋的关系

7．元昊称帝后，多次率军进攻北宋，宋朝被动挨打，节节败退。

西夏也遭受很大损失。

后来，双方订立和约。

第8课金与南宋的对峙

1．女真族是我国古老的民族之一，居住在黑龙江流域和长白山一带。

2．11世纪，完颜部落的首领阿骨打进一步完成了女真族各部的统一，力量不断增强。

3．12世纪初期，阿骨打起兵抗辽。

1115年，正式建立女真政权，国号大金。

他模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，势力迅速壮大。

知识点二金灭辽及北宋

4．1125年，辽被金所灭，之后金发动了对宋的战争。

5．宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和。

1127年，金攻破开封，北宋灭亡。

知识点三南宋的偏安

6．北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟赵构登上皇位，后来定都临安，史称南宋。

7．岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。

8．宋金达成和议，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。

第9课宋代经济的发展

1．自东汉后期开始，江南社会经济逐步得到发展。

从唐朝中晚期到两宋时期，南方的战乱较少，北方人口大批南迁，带去了先进生产技术，使南方农业发展速度加快，逐步超过北方。

2．两宋时期，南方的水稻种植面积迅速增长，由越南传入的占城稻，推广到东南地区。

水稻产量跃居粮食作物首位。

3．宋代南方各地普遍种植茶树，植棉地区向北推进到江淮和川蜀一带。

知识点二手工业的兴盛

4．北宋时，南方的丝织业胜过北方。

南宋后期，棉纺织业兴起。

5．宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代。

北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都。

6．广州、泉州、明州的造船业，都有很高的水平，在当时世界上居于领先地位。

制造的海船规模宏大，设计科学，还配备了先进的指南针。

7．宋代商业的繁荣超过了前代，黄河、长江和运河沿岸兴起了很多商业城市。

最大的是开封和杭州，人口多达百万。

8．宋朝成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。

朝廷在主要港口设立市舶司，管理对外贸易。

9．北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。

10．从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。

第10课蒙古族的兴起与元朝的建立

1．蒙古族是中国北方一个古老的民族，原先活动中大兴安岭北段，后来向西迁徒，进入草原地区。

2．蒙古族各部的统一是由铁木真完成的。

他于1206的完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。

知识点二蒙古灭西夏与金

3．在蒙古军队的进攻下，1227年西夏灭亡。

4．蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。

1234年，蒙古灭金。

5．金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙局面形成。

双方之间的战争前后持续了40多年。

知识点三元朝的建立与统一

6．忽必烈是成吉思汗的孙子，1260年继承了汗位。

他接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略。

1271年改国号为元，次年定都于大都。

7．1276年，元军攻入临安，南宋灭亡。

南宋大臣陆秀夫、文天祥等人继续抗元斗争。

1279年，元军攻灭南宋残部。

8．元灭南宋，完成了全国统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。

第11课元朝的统治

1．元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。

2．元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。

3．今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。

元朝的版图是我国历史上最大的。

4．元朝建立后，逐步确立了君主专制的中央集权制度。

在中央，由中书省掌管全国的行政事务，设枢密院负责全国的军事事务，设御史台负责监察事务。

5．元朝把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省；其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了岭北、辽阳等10个行省，确立了行省制度。

6．元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。

7．元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，交这一地区划为一个单独的行政区，由宣政院直接统辖，从此，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。

世祖即位之初……颁《农桑辑要》之书于民，俾民崇本抑末……中统元年（1260年），命各路宣抚司择通晓农事者，充随处劝农官。

“崇本抑末”一语反映了元世祖怎样的农业政策？

重农政策（重视农业、重视农桑）。

第12课宋元时期的都市和文化

1．在北宋的开封，最为繁华的是大相国寺，寺庙内外人流如潮。

2．随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化也丰富起来。

开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。

其中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。

3．宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧，包含了说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺在内。

元朝建立后，元杂剧在以大都为中心的北方地区兴盛起来，后传入南方。

4．今天传统节日如春节、元宵节、中秋节等，在宋代都有了。

5．词在唐朝时已经出现，经五代到两宋，得到很大发展，成为宋代主要的文学形式之一。

6．宋代的词人层出不穷，杰出的有苏轼、李清照、辛弃疾等。

7．元朝戏剧空前发达，出现了元曲，包括散曲、杂剧和南戏等，是一种综合性的艺术。

8．元代最优秀的戏剧家是关汉卿，代表作是悲剧《窦娥冤》。

与他齐名的杂剧家还有马致远、郑光祖、白朴、王实甫等。

关、马、郑、白四人，在明代以后被誉为“元曲四大家”。

材料一元曲与诗词是完全不同的，它直抒胸臆而不曲折隐晦，一般采用民间俗语而不用文绉绉的话语，叙述那些大家都知道的东西而不是说那些生僻晦涩的东西。

这是因为它都是讲述古人的事情，让百姓都能看懂听懂，而不同于文人学士抒发自己情怀的作品。

材料二元杂剧演出时，前面有一个交代人物和故事情节的楔子，相当于今天的序幕。

剧情通过起、承、转、合四折展开。

角色称旦、末、净、丑。

演出时由主角一唱到底，其他角色只作配合的科白。

材料《元代戏曲演出》（右图）

5．材料一说明元曲的表现形式有什么特点？

语言平实，贴近百姓，通俗易懂。

6．材料二、三说明元杂剧的艺术特色是什么？

诗歌、音乐、舞蹈相结合。

7．通过以上材料，说说元曲能够兴盛的重要原因是什么？

贴近百姓生活，具有故事性和趣味性，生动形象，为平民百姓喜闻乐见。

第13课宋元时期的科技与中外交通

1．我国在隋唐时期发明了雕版印刷术，促进了文化的发展。

2．活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的，他用胶泥刻字，然后用火烧制，使字模变硬。

3．活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。

13世纪时，传入朝鲜，之后传到日本和东南亚，又经丝绸之路传到波斯，后来经过蒙古人的西征等途径传入欧洲。

知识点二指南针、火药的应用

4．汉代时人们利用天然磁铁做成指南工具，称为“司南”。

宋代制成了罗盘。

北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。

5．唐朝时，中国人已经发明了火药。

到宋代开始运用于军事领域。

传入欧洲后，推动了欧洲社会的变革。

知识点三发达的中外交通

6．古代著名的陆上丝绸之路，在宋元时期已成为通往西方的交通要道。

7．元朝时，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。

8．元朝在中央设置了回回司天监、回回药物院等机构，来自伊斯兰地区的天文历法、医药等方面的科技人才受到朝廷的重视。

指南针

材料一

司南

罗盘针

罗盘针与司南相比有哪些进步？

材料二“舟师识地理，夜则望星，昼则观日，阴晦则观指南针。

”——北宋朱彧《萍州可谈》

材料三南对占城，西望真腊，东则千里长沙、万里石塘（指南海诸岛），渺茫无际，天水一色，舟舶往来，惟以指南针为则；昼夜守视唯谨，毫厘之差，生死系焉。

──南宋赵汝适《诸蕃志》

4．材料二中所说的情况最早应该出现于什么时候？

你从材料二中还可以得到什么信息？

宋朝。

因为北宋时期，指南针开始用于航海事业。

5．从材料二到材料三，指南针的地位有什么不同？

两则材料都说明指南针已经成为船舶航行辨别方向的护身法宝。

材料二中只是在阴天时靠指南针来辨别方向，而在晴天仍是观测日月星辰，可见指南针在当时只是作为一个补充；材料三中航海时已完全靠指南针来定方向（指南针已成为唯一指向工具）。

探究三火药

宋代烟火

南宋突火枪

元代火铳

6．火药是在何时发明的？

何时开始运用到军事领域？

唐朝时，中国人已经发明了火药。

到宋代，火药开始运用到军事领域。

7．简述中国的火药技术外传的情况，并分析这对欧洲社会产生了什么影响？

中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲。

中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响，推动了欧洲社会的变革。

8．我国古代科技成果举世公认，但鲁迅却说：

“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。

”请谈谈你对此的理解。

中国的古代科技曾辉煌过，但由于政治、经济、思想、文化等方面的封建专制，缺乏良好的社会环境，加之明清之际闭关锁国，最终导致科技没有成为推动中国社会进步的动力，也没给社会带来更多的实惠，并远远落后于西方。

因此，科技能否成为生产力是有条件限制的。

第14课明朝的统治

1．元朝末年，政治腐败。

1351年，黄河下游地区爆发农民起义，很快发展到江淮地区。

朱元璋领导的队伍逐步壮大，消灭东南各地群雄后向北进军。

2．1368年朱元璋称帝，建立明朝。

随后攻占元大都，结束了元朝的统治。

3．在地方，朱元璋取消行中书省，设立“三司”。

在中央，废除了丞相制度和中书省，提升六部职权，还分散兵权。

4．为监视官民，朱元璋还设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫。

后来明成祖又成立了同类机构东厂。

这两个机构合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。

知识点三科举考试的变化

5．明朝提倡尊孔崇儒。

严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”。

6．明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，称为八股文。

知识点四经济的发展

7．明代引进了原产南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。

8．棉纺织业在明代已从南方推向北方，苏州是明代的丝织业中心，景德镇是全国的制瓷中心。

第15课明朝的对外关系

1．明成祖称帝后，派郑和率领船队出使西洋，主要目的是提高明朝在海外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。

2．从1405年到1433年，郑和率船队7次下“西洋”，规模之浩大，在世界历史上前所未有。

3．郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。

4．郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。

5．中国古代称日本为倭国。

元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”。

6．在东南倭寇最猖獗的时候，明王朝派年轻将领戚继光抗倭。