中考化学检测卷3.docx
《中考化学检测卷3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考化学检测卷3.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
中考化学检测卷3
化学检测
（试卷满分：
60）
可能用到的相对原子质量：
Ca-40H-1O-16C-12
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1.中国诗词大会的热播，让人们分享诗词之美，感受诗词之趣。
从化学角度对古诗人于谦的《石灰吟》分析，其中没有发生化学变化的是（ ）
A.千锤万凿出深山B.烈火焚烧若等闲
C.粉身碎骨浑不怕D.要留清白在人间
2.合理利用能源，像保护眼睛一样呵护环境。
下列有关说法错误的是（ ）
A.开发绿色可再生生物柴油燃料
B.开发核能、风能、太阳能等新能源
C.废旧电池统一回收并处理，不能随意丢弃
D.大力开发矿产资源，加快经济发展
3.化学与生产、生活密切相关。
下列说法不正确的是（ ）
A.熟石灰可以改良酸性土壤
B.食用加碘食盐可预防甲状腺肿大
C.回收废弃塑料能减少“白色污染”
D.焊接金属时可用氧气作保护气
4.
锌元素是人体必需的微量元素之一，金属锌常镀在铁表面防腐蚀。
如图是锌元素的相关信息，其中正确的是（ ）
A.锌元素属于非金属元素B.锌元素的化学性质很不活泼
C.锌原子的质子数是30D.锌原子的相对原子质量为65.39g
5.下列有关实验设计操作正确的是（ ）
A.
加入铁钉B.
闻气体气味
C.
拿取滴管D.
稀释浓硫酸
6.健康的饮食习惯有助于中学生生长发育。
你认为小雨同学的下列做法合理的是（ ）
A.早餐长期吃油炸食品
B.中午经常泡一点方便面填饱肚子
C.吃妈妈烧的可口的晚餐，荤素搭配
D.长期用可乐、雪碧饮料代替白开水
7.
石墨纸是高碳磷片石墨经化学处理，高温膨胀轧制而成，如图所示，其成分以石墨为主，薄如纸片，比钢要坚硬10倍且轻巧，应用于笔记本电脑、平板显示器、数码摄像机、移动电话及针对个人的助理设备等．下列说法错误的是（ ）
A.与同体积的钢相比，石墨纸的质量较小
B.与钢相比，石墨纸的硬度较大
C.石墨纸是一种环保材料
D.石墨纸是绝缘体，不易导电
8.猜想是化学学习的一种重要思维，下列猜想一定不合理的是（ ）
A.某物质燃烧出现火星四射现象，该物质中可能含有铁
B.某物质燃烧生成水和二氧化碳，该物质中可能含有三种元素
C.某反应生成物是盐和水，该反应的反应物可能是酸和碱
D.某物质经检测属于氧化物，该物质可能是碳酸钠
9.学习化学的重要方法是建构模型。
下列有关模型正确的是（ ）
A.
燃烧条件模型
B.
物质分类模型
C.
空气组成模型
D.
乳浊液组成模型
10.维生素D3又叫“阳光维生素”，因为它是由人体皮肤含有的一种胆固醇，经阳光照射后生成的，它的化学式为C27H44O．下列有关维生素D3的说法正确的是（ ）
A.碳、氢两种元素质量比是27：
44B.由62个原子构成
C.儿童多晒阳光可预防骨软化症D.氢元素含量最高
11.某化学反应在催化剂表面进行，部分微观过程示意图如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A.反应前后原子的种类改变
B.该反应为氮肥的生产做了很大贡献
C.该反应为置换反应
D.生成物为氧化物
12.通过初中阶段所学的常见实验和知识，能得出相应的正确观点的是（ ）
常见实验
相应观点
A
墙内开花墙外香
微粒总是不断运动的
B
氮、氧原子的原子核由质子和中子构成
所有原子核都由质子和中子构成
C
煤气、天然气可以在空气中燃烧
所有气体都可以在空气中燃烧
D
氮气、氧气由分子构成
物质都是由分子构成
13.化学家们长久以来就能合成环状分子，并且知道“环环相扣”可能做出分子级别的零部件，如图演示了铜离子催化作用下环状分子的变化过程，下列有关该过程说法错误的是（ ）
A.该技术在制造纳米机器人等领域有着广阔的应用空间
B.变化过程中原子的种类、数目都不发生改变
C.铜离子的符号是Cu2+
D.上述变化中催化剂并没有参加反应
14.侯氏制碱法的产物中有碳酸氢钠（NaHCO3）、氯化铵（NH4Cl）两种物质，它们的溶解度曲线示意图如图，由此得到的结论正确的是（ ）
A.碳酸氢钠的溶解度比氯化铵的溶解度大
B.30℃时，氯化铵和碳酸氢钠的质量分数不可能相等
C.30℃时，氯化铵饱和溶液的质量分数为40%
D.30℃时，将氯化铵饱和溶液降温，有晶体析出
15.
在等体积的密闭容器中装有二氧化碳，在分别向其中用注射器加入等体积的水和氢氧化钠溶液，振荡，用压强传感器测量了容器内压强的变化情况（如图示），请结合图象分析下列说法中错误的是（ ）
A.图①表示在二氧化碳中加水的压强变化情况
B.利用测量压强的变化不能证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应
C.AE段后压强明显降低的原因是振荡加快了反应速率
D.图①中瓶内气体压强最终与初始压强相当
二、填空题
16.（6分）某同学利用U型管设计一套如下的制取和收集气体装置，请你据图回答有关问题：
（1）仪器a的名称是______。
（2）利用该装置还可以用来制取______气体,写出反应的化学方程式______。
（3）用U型管装置制取体除了造型独特外还有的优点是______（填一条即可，下同）。
空气中二氧化碳的含量过高会产生温室效应。
倡导“低碳生活”可以减少二氧化碳排放，你可以怎么做：
______。
17.（7分）“深水炸弹糖”因放入水中，固体在水中上下翻滚、溶解，并快速向四周放出气体，给人以“炸”的感觉，而深受孩子们的喜爱。
小王同学决定对此一探究竟。
请你一起参与。
【查阅资料】
A．“深水炸弹糖”的主要成分是蔗糖、小苏打、柠檬酸、香精等；
B．蔗糖、柠檬酸、香精属于有机物，易溶于酒精，小苏打不溶于酒精。
【提出问题】炸弹糖放入水中放出的气体是什么？
【猜想与假设】
猜想一：
二氧化碳（CO2）
猜想二：
二氧化硫（SO2）
猜想三：
O2
有位同学说猜想______不需要设计实验验证就可以判断是错误的，请你说说理由______。
【实验探究】取少许炸弹糖放入水中，将产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，反应方程式为：
______。
【结论】猜想______成立。
【拓展探究】此糖没有溶于水时并不发生反应，溶于水后迅速反应，原因是：
______。
取少许炸弹糖，放入足量酒精中溶解过滤，向滤液中滴加紫色石蕊溶液，溶液______，说明炸弹糖含柠檬酸。
18.（11分）某小组在学习“二氧化碳实验室制取的研究”课题时，探究了二氧化碳的收集方法。
【查阅资料】1、通常状况下，1体积水约溶解1体积二氧化碳，所得溶液的pH约为5.6，pH越小，二氧化碳在水中溶解越多。
2、石灰石中的杂质既不和盐酸反应，也不溶于水。
【提出问题】二氧化碳能不能用排水法收集？
【设计实验】
实验一：
在通常状况下，测定二氧化碳溶于水所得溶液的pH，判断二氧化碳在水中溶解的体积，如图：
（1）甲装置中反应的化学方程式______。
（2）检查甲装置气密性的方法是 关闭活塞和止水夹K1，打开K2、K3双手握住锥形瓶，观察到______，说明装置气密性良好。
（3）实验时，需先将甲装置中的空气排尽。
其操作是打开止水夹 K1，关闭止水夹 K2，打开活塞，滴加稀盐酸至空气排尽。
检验空气排尽的方法是______。
（4）关闭 K1，打开 K2、K3，待丙装置中收集半瓶气体时，关闭K2、K3，充分振荡丙装置，分别测得丙、丁瓶装置中溶液的pH为5.5和6.5．分析可知，溶解的二氧化碳体积丙装置中______（填“大于”或“等于”或“小于”）丁装置中。
实验中，乙装置的作用是______。
（5）实验二：
用二氧化碳数字传感器测得收集的气体中二氧化碳体积分数。
如图是收集的气体中二氧化碳体积分数随时间变化的关系图，从图中能得到哪些信息：
①______，
②______。
【结论反思】由实验一、二分析，改进实验装置，二氧化碳能用排水法收集。
能降低二氧化碳在水中溶解性的措施③______，④______
三、计算题（本大题共1小题，共6分）
19.鱼类运输是需要不断增氧，过氧化钙（CaO2）是一种常见的制氧剂，过氧化钙与水反应的方程式为：
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑，某次运输使用掉150g 过氧化钙为60%的样品，请计算：
（1）样品中CaO2的质量；
（2）理论上可以制得质量为多少的氧气？
升级会员 