广西壮族自治区防城港市教育系统《幼儿心理学》《幼儿教育学》教师教育招聘考试最新版.docx

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(说明:

本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)

 

一、单选题

1.在有几种可能解答的问题情境中,个体倾向于很快地检验假设,且常常出错的认知方式被称为( )。

A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型【答案】A

2.世界上最早的一部教育专著是( )。

 "/>A、《学记》B、《论语》C、《大教学论》D、《普通教育学》【答案】A

3.公文在起草之前,首先要弄清发文的( )。

A、目的和主题B、材料和结构C、语言表达D、政策法规 "/>【答案】A

4.在心智技能形成过程中,心智活动的实践模式向头脑内部转化,由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为( )。

A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化【答案】D

5.领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的( )。

A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解【答案】D

6.教学从本质上讲是一种( )。

A、认识活动B、智育活动C、促进学生全面发展的活动D、教师教和学生学的活动【答案】A

7.甲男明知乙女只有 13周岁,误以为法律并不禁止征得幼女同意后的性交行为,于是在征得乙女的同意后与乙女发生了性交。

甲的行为属于下列何种情形?

( )A、客体认识错误,不构成奸淫幼女罪B、幻觉犯,不构成奸淫幼女罪C、对象认识错误,构成奸淫幼女罪D、法律认识错误,构成奸淫幼女罪【答案】D

8.学校卫生包括了( )。

A、身体卫生B、心理卫生C、青春期卫生D、身体卫生和心理卫生【答案】D

9.有学者说:

“无论我们选教何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。

”依此而建立的课程理论是( )。

A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论【答案】D

10.课外活动的特征:

( )。

A、单一性B、兴趣性C、开放性D、自主性【答案】B

11.在建国初期的土地改革中对富农经济的政策是( )。

A、消灭B、限制C、保存D、征收富农多余土地财产【答案】C

12.适合自由回忆学习研究范例的例子是( )。

A、记住中国个省名与相应省会名 B、记忆电话号码C、记忆外语单词D、记忆班级同学名字【答案】D

13.以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代( )。

A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典【答案】C

14.班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一学期内在学习、劳动,生活、品行等方面进行小结与评价。

这项工作是( )。

A、建立学生档案B、班主任工作总结C、班主任工作计划D、操行评定【答案】D

15.板块相互作用产生了不同的地貌。

下列地貌中由板块张裂作用形成的是( )。

A、马里亚纳海沟B、喜马拉雅山脉C、东亚岛弧链D、东非大裂谷【答案】D

16.班级授课制的最大缺点在于( )。

A、对基础差的学生不利B、对基础好的学生不利C、对教学任务的高质量完成不利D、不利于实施因材施教【答案】D

17.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是( )。

A、直接强化B、正强化C、负强化D、间接强化【答案】D

18.教育具有政治功能、经济功能、( )和科学技术发展功能。

A、精神功能B、意识功能C、理性功能D、文化功能【答案】D

19.在上下级机关之间、平级机关之间或不相隶属的机关单位之间,均可使用的文种是( )。

A、通知B、函C、公告D、通告【答案】B

20.新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。

A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学历 C、知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观D、知识、智力、情感【答案】C

二、多选题

21.交互式教学模式旨在教学生哪几种策略( )A、总结B、提问C、析疑D、预测E、复习【答案】ABCD

22.根据教学的任务可以把课的类型分为( )。

A、传授新知识课B、巩固新知识课C、培养技能技巧课D、培养思想品德课E、检查知识课【答案】ABCE

23.以下说法正确的是:

( )。

A、县级以上人民政府负责法制工作的部门(以下简称政府法制部门)在本级人民政府领导下,具体负责本行政区域内规范行政处罚裁量权的组织、指导、协调和监督等工作B、各级行政处罚实施机关负责规范行政处罚裁量权的具体实施工作C、各级监察机关依法对行政处罚裁量权的行使实施行政监察D、规范行政处罚裁量权工作不纳入本级人民政府依法行政考核体系【答案】ABC

24.下列哪些做法有利于发挥学生的主体性( )。

A、重视培养学生主体参与课堂,让学生获得主体参与的体验B、在班级管理中,突出学生自主管理,让每一位学生都有机会参与班级管理C、采取集体教学、小组教学和个别教学相结合,尤其强调小组教学的作用D、建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法E、由学生参与制定规章制度并在严格的监督下要求一步步执行【答案】ABCD

25.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括( )。

A、前道德阶段B、自我中心阶段C、权威阶段D、自律或合作道德阶段E、公正道德阶段【答案】ABCDE

26.教师的学科专业素养包括( )。

A、具有先进的教育理念B、精通所教学科的基础性知识和技能C、了解与该学科相关的知识D、了解学科发展脉络E、了解该学科领域的思维方式和方法论【答案】BCDE

27.某人在工作中作出突出贡献,单位分给一套三居室住房,并将其提拔为副处长,则他得到的奖励属于( )。

A、荣誉性奖励 "/>B、财物性奖励C、职位性奖励D、精神奖励【答案】BC

28.先行组织者可以分为( )。

A、陈述性组织者B、程序性组织者C、比较性组织者D、分析性组织者E、综合性组织者【答案】AC

29.下列能够阻碍学生对知识的重现的是( )。

A、过度疲劳B、心情过分紧张C、缺乏信心D、注意力涣散E、动机过强【答案】ABCDE

30.个体主观能动性的活动层次包括( )。

A、学校活动B、生理活动C、心理活动D、社会活动E、家庭活动【答案】BCD

31.实践的中介系统包括( )。

A、人的肢体延长、体能放大的工具系统B、人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统C、进人主体认识和实践范围的各种物质系统D、在思维中把对象的某种属性、因素抽取出来的逻辑方法与操作系统【答案】AB

32.结构化策略在教材的排列方面有( )。

A、分析式B、综合式C、直线式D、分支平行式E、螺旋式【答案】BCDE

33.下列选项中属于心智技能的是( )。

A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读【答案】ACDE

34.教育学在最初形成时期的主要著作有( )。

 "/>A、凯洛夫的《教育学》B、斯宾塞的《教育论》C、洛克的《教育漫画》D、卢梭的《爱弥儿》E、夸美纽斯的《大教学论》【答案】BCDE

35.在台湾问题上,我们坚决反对以下言行( )。

A、一中一台B、两个中国C、一国两府D、台湾独立【答案】ABCD

36.下列属于条件反射的基本规律的是( )。

A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【答案】ABCE

37.学生是学习的主体因素,下列能够影响学与教过程的学生要素有( )。

A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异 "/>E、学习方式差异【答案】ABCDE

38.关于“社会模仿模式”论述错误的有( )。

A、它是一种经典行为主义的模式B、它是一种认知主义的模式C、它是一种人本主义的模式D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果【答案】ABC

39.下列关于行政许可实施的说法中,正确的是( )。

A、行政许可的实施可以委托其他行政机关实施B、派出机构可以实施行政许可C、派出机关可以实施行政许可D、行政许可的实施不能委托其他个人、组织、机构实施【答案】AD

40.下列属于社会本位目的论的观点有( )。

A、君子欲化民成俗,其必由学乎B、古之王者,建国君民,教学为先C、今生只是永生的准备 D、君子学道则爱人,小人学道则易使也E、为人在世,可贵者在于发展,在于发展各人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位。

这就是教育的最终目的【答案】ABD

41.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类,它包括( )。

A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【答案】ABCDE

42.班级授课是我国学校教学的基本组织形式,其局限性表现在( )。

A、难以因材施教B、不能大面积培养人才C、难以发挥教师的主导作用D、缺乏灵活性E、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力【答案】ADE

43.( )不予行政处罚。

A、不满十四周岁的人有违法行为的B、不满十四周岁的人有违法行为的C、违法行为轻微并及时纠正,没有造成危害后果的D、违法行为在一年内未被发现的【答案】ABC

44.道家是中国传统文化的一个重要组成部分,道家的许多教育主张是很值得研究的。

下列选项中哪些是道家的主张( )。

A、“弃圣绝智,弃仁绝义”B、“无为”C、“道法自然”D、“兼爱,非攻”E、“性相近,习相远”【答案】ABC

45.学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是( )。

A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【答案】BCD

46.说服法运用时应注意的要求有:

( )。

A、明确目的性B、富有知识性、趣味性C、注意时机D、以诚待人E、调动学生主动性【答案】ABCD

47.实践是检验真理的唯一标准,在于( )。

A、实践具有直接现实性的品格B、实践具有普遍性的特点C、实践是联系主观和客观的桥梁D、实践是主观见之于客观的活动 "/>【答案】ABCD

48.当课程被认识为知识并付诸实践时,一般特点在于( )。

A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程是社会选择和社会意志的体现C、课程是既定的、先验的、静态的D、课程是重学习者的实际学习体验和学习过程的E、课程是外在于学习者的,并且是凌驾于学习者之上的【答案】ABCE

49.教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具,它主要包括( )。

A、实物B、文字C、口头语言D、图表E、图像和动画【答案】ABCDE

50.教师的人格特征是指( )。

A、个性B、情绪C、健康D、处理人际关系的品质E、衣着打扮 "/>【答案】AC

51.下列( )属于行政许可的实施机关。

A、市工商局B、市政府办公厅C、区治安联防队D、区公安局。

【答案】AD

52.说服法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。

下列属于说理教育法的是( )。

A、讲解B、报告C、表扬D、批评E、参观【答案】ABE

53.教学内容的表现形式有( )。

A、教学大纲B、教材C、课程D、教学风格E、专业知识【答案】ABC

54.课的类型是根据( )。

A、来确定的B、教学目的C、课的具体任务D、学科特点E、教学内容【答案】AB

55.以下哪项属于行政诉讼和民事诉讼的第三人共同具备的特征( )。

A、都可以主张独立的诉讼请求B、既可以由人民法院通知参加诉讼,也可以申请参加诉讼C、都与当事人双方争议的标的有利害关系D、都能主张管辖权异议【答案】ABC

56.学生个体认识的特殊性表现在( )。

A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、认识的直接性E、认识的有领导性【答案】ABDE

57.( )提出了“三元智力理论”,“多元智力理论”是由( )提出的。

A、斯皮尔曼 "/>B、斯滕伯格C、瑟斯顿D、吉尔福德E、加德纳【答案】BE

58.古代雅典教育的特征有( )。

A、教育内容单一B、教育方法比较灵活C、注重身心和谐发展D、培养忠实的军人E、强调军事体育训练【答案】BC

59.关于实践,正确的说法是( )。

A、实践的主体、对象、手段和工具,乃至实践的结果都是客观的,不依人的意志为转移的物质活动B、一切实践都是在既定的历史条件下进行的,现在的实践是过去实践的继续和发展,而任何正在进行的实践活动都受到当时当地各种条件的限制,实践既具有历史继承性,又具有历史的局限性C、人的实践是能动地认识世界又能动地改造世界,使客观世界满足人类自身存在和发展需要的自觉活动D、实践的客观物质性、社会历史性和能动性的特点相互贯通,不可分割地存在于每一实践的全过程中【答案】ABCD

60.下列属于资源管理策略的是( )。

A、时间管理策略B、学习环境管理策略C、努力管理策略D、社会资源利用策略E、调节策略【答案】ABCD

61.元认知计划策略包括( )。

A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果【答案】ABCD

62.我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护?

( )A、司法保护B、家庭保护C、学校保护D、社会保护E、自我保护【答案】ABCD

63.垄断资本要求国家干预经济生活的原因是( )。

A、社会化大生产要求国民经济协调发展,需要国家参与经济调节B、国内垄断资本需要国家支持以加强竞争的能力C、社会化大生产需要巨额投资,要求国家直接经营或资助D、生产过剩问题日趋严重,需要借助国家力量以扩大国内外市场【答案】ABCD

64.影响课堂管理的主要因素有( )。

A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、对教师的期望E、学习方式【答案】ABCD

65.下列说法错误的是( )。

A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的B、可控性维度既与情绪体验有关,又与对未来成败预期有关C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机D、根据成就动机理论,学生最有可能选择成功概率约为 70%的任务E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【答案】ACD

66.以下属于教学原则的是( )。

A、教学相长B、启发诱导C、教与学相统一D、间接经验和直接经验相结合E、理论联系实际【答案】ABDE

67.现代公司管理制度大致可分为( )。

A、市场营销管理B、研究开发管理C、生产管理D、财务管理和人力资源管理【答案】ABCD

68.对概念的分析一般包括( )。

A、定义B、特征C、例证D、上位概念E、下位概念【答案】ABCDE

69.认知结构变量是影响学习迁移的重要因素,它包括( )。

A、模糊性B、可利用性C、可辨别性D、稳定性E、清晰性【答案】BCDE

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