高考英语三轮复习学案 短文改错专项练习 解析版.docx
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高考英语三轮复习学案短文改错专项练习解析版
高考三轮复习学案
短文改错专项练习(解析卷)
在高考英语试卷中,短文改错是高考试题项目之一,也是历年高考中试题中的重点和难点。
短文改错常常是整个英语试卷中比较容易丢失分的试题之一,对英语试卷得分的高低起着举足轻重的作用。
特别是谓语动词的错误是历年考试的重点和热点。
常出现一些常见的错误除了谓语动词的错误外,还有名词单复数的错误;代词、冠词的错误;形容词、副词、介词等错误。
因此,教师在辅导学生进行短文改错练习的时候,要提醒学生注意这些问题。
并总结出现这些错误的原因、特征,对学生进行相关要点的点拨,指导学生注意在三轮复习的过程中尽可能避免出现这类问题。
注意要点
短文改错中的常见错误
谓语动词的错误是历年考试的重点和热点,除了谓语动词的错误外,还有名词单复数的错误;代词、冠词的错误;形容词、副词、介词等等错误。
1.动词形式错用
动词形式的错误主要包括:
一般现在时与一般过去时错用;and前后动词时态不一致;主谓不一致;缺少动词,特别是be动词;第三人称单数形式错用;主动语态和被动语态错用;分词使用错误等等。
如:
Myfavouritesportisfootball.Iwasamemberofourschoolfootballteam.Nowmypictureandprizewerehanginginthelibrary.(were → are)
2.非谓语动词应用错误
非谓动词是最常见的考查形式之一,常出现分词、动名词或动词不定式的错误。
不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。
一般情况下,现在分词有主动态和进行时的含义,而过去分词有被动态和完成时的含义,不定式有将来时态的含义。
如:
Iusedtoplaybasketballinmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.(interesting→interested)
3.名词错误
试卷中常会出现名词单、复数形式的用法错误,常将名词复数错用为单数,将不可数名词错用为可数名词。
如:
TVpresentsuswithmanyusefulinformations.(informations →information)
4.连词错误
连词包括关系代词、副词,并列连词and/or/but等,最常见的考点是从句的关系词(who/whom//what/which/how/why/when/where/if/whether等)。
如:
Itwasanactornamehisnameescapesmeforthemoment(his→whose)
5冠词错误
(1)对定冠词the及不定冠词a,an的用法不清楚。
(2)误用a和an,注意要根据单词的第一个音素来判定。
(3)冠词a/an和the的多用、少用和误用以及固定搭配,泛指、特指等。
如:
Asresult,theplantsaregrowingeverywhere.(Asresult→Asaresult)
6.形容词和副词错误
系动词后(be/am/is/are/was/were/become/go/)用形容词和感官性动词(smell/feel等)。
经常出现词性的误用,需注意形容词修饰名词,副词修饰动词、形容词;
要区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。
如:
I’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether.(wonderfully→wonderful)
7.介词错误
词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用。
如:
Unfortunately,onthedevelopmentofindustrialization,theenvironmenthasbeenpolluted.(on→with)
8.代词错误
代词的主格和宾格(I/me,he/him,she/her,we/us,they/them)错误;
反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;
代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。
如:
Wehavealotofhomeworktodotoday.Soweneedtwoorthreehourstofinishthem.(them→it)
9.习惯用法的搭配错误
习惯用法搭配也常出现错误;其错误表现形式主要有多词、少词和搭配的错误。
如:
Wemustkeepinmindthatweplayfortheteaminsteadforourselves.(for→of)
10.句子成分使用错误
不同的句子成分要用不同的词类;不同的语境要选择不同的词语。
这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析,才能找出用词不当的错误。
如:
TheyeagertoknoweverythingaboutChinaandaskedmelotsofquestions.(缺少谓语动词are/were)
IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina.(where→which)
11.逻辑关系不清晰
常常由于句子的逻辑关系不清晰而出现关系混淆。
比如:
与句子的上、下文不一致,甚至相矛盾,属于逻辑性错误;称谓上的张冠李戴,人名、地名、时间、方位等方面常常有错误。
还有:
连词but,and,or和so的用法错误以及冠词的用法错误等。
如:
TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(his→their)
First,letmetellyousomethingmoreaboutmyself.(去掉more)
【温馨提示】
要做好短文改错,需要牢记以下几点:
一要通读全文,掌握大意;二要细读全文,弄清结构;三是字斟句酌,先易后难;四是复读全文,验证答案。
而且,平时必须加强对常用短语、习惯用法、句式结构的熟练记忆,对常考语法的各项规则详细了解;建立错题本,对练习中遇到的典型问题作详细记载和解析,反复研究出错的地方,找出错误的根本原因,避免今后再犯相类似的错误。
.不同词类常见错误
1.动词形式错用
动词形式的错误主要包括:
一般现在时与一般过去时错用;and前后动词时态不一致;主谓不一致;缺少动词,特别是be动词;第三人称单数形式错用;主动语态和被动语态错用;分词使用错误等等。
Myfavouritesportisfootball.Iwasamemberofourschoolfootballteam.Nowmypictureandprizewerehanginginthelibrary.(时态问题,were → are)
我最喜欢的运动是足球。
我是我们学校足球队的成员。
现在我的照片和奖品挂在图书馆里。
该句子为时态错误,找出此类错误的关键是时刻注意时态概念,注意短文内容发生或存在的时间,保持时间概念的一致性。
Theglassesbrokenbyhim.
Theglasseswasbrokenbyhim.(语态问题,broken→wasbroken)
玻璃杯被他打碎了。
2.非谓语动词应用错误
非谓动词是最常见的考查形式之一,常出现分词、动名词或动词不定式的错误。
不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。
一般情况下,现在分词有主动态和进行时的含义,而过去分词有被动态和完成时的含义,不定式有将来时态的含义。
Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalsogiveusasenseoffairplayandteamspirit.(应该用动名词作主语Play→Playing)
踢足球不仅使我们强健体魄,而且培养我们公平竞争意识和团队精神。
Iusedtoplaybasketballinmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.(interesting→interested)
我以前在业余时间打篮球,但现在我对足球很感兴趣。
现在分词有主动态的含义,而过去分词有被动态的含义,主语对……感兴趣要用过去分词。
Iusedtoplayingfootballinmysparetime,butnowIaminterestedinbasketball.(playing→play)
我以前在业余时间踢足球,但现在我对篮球感兴趣。
usedtodo...表示过去做……现在不做,此处与beusedtodoing混淆了,后者表示有……习惯/习惯做……
3.名词错误
试卷中常会出现名词单、复数形式的用法错误,常将名词复数错用为单数,将不可数名词错用为可数名词。
I’lldomybesttodoitsothatI’llgetgoodmarksinallmysubject.
(单复数问题,subject →subjects)
我会尽我最大的努力做到这一点,这样我的所有科目都会取得好成绩。
TVpresentsuswithmanyusefulinformations.
(可数、不可数名词问题,informations →information)
电视为我们提供了许多有用的信息。
4.连词错误
连词包括关系代词、副词,并列连词and/or/but等,最常见的考点是从句的关系词(who/whom//what/which/how/why/when/where/if/whether等)。
Ialsohadfriendstheygavemeagreatdealofencouragement
(定语从句用关系词引导,they→who)
我还有些朋友给了我很多鼓励。
Itwasanactornamehisnameescapesmeforthemoment
(定语从句用关系词引导,his→whose)
那个男演员的名字我一时想不起来了。
5冠词错误
(1)对定冠词the及不定冠词a,an的用法不清楚。
(2)误用a和an,注意要根据单词的第一个音素来判定。
(3)冠词a/an和the的多用、少用和误用以及固定搭配,泛指、特指等。
Inafact,heevenscaredmyclassmatesaway.(Inafact→Infact)
事实上,他甚至把我的同学吓跑了。
固定搭配句中Infact多用定冠词a。
Asresult,theplantsaregrowingeverywhere.(Asresult→Asaresult)
结果,这些植物就到处生长。
作为固定搭配,句中Asresult少用定冠词a。
6.形容词和副词错误
系动词后(be/am/is/are/was/were/become/go/)用形容词和感官性动词(smell/feel等)。
经常出现词性的误用,需注意形容词修饰名词,副词修饰动词、形容词;
要区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。
I’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether.(wonderfully→wonderful)
我相信我们在一起会过得很愉快。
wonderful作定语修饰time,此处副词误用。
Unfortunate,therearetoomanypeopleinmyfamily.(Unfortunate→Unfortunately)
不幸的是,我家里人太多了。
Unfortunately作状语修饰整个句子,此处是形容词误用。
【温馨提示】形容词多用来做定、表、补语等,而副词只能在句子中作状语,修饰动词、形容词、副词或整个句子。
第一例中的,第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。
7.介词错误
词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用。
Unfortunately,onthedevelopmentofindustrialization,theenvironmenthasbeenpolluted.(on→with)
不幸的是,随着工业化的发展过程中,环境受到了污染。
固定搭配是:
withthedevelopmentofsth.。
Nearlyfiveyearsbefore,andwiththehelpbyourfather,mysisterandIplantedsomecherrytomatoesinourbackgarden.(before→ago;by→of)
五年前,在父亲的帮助下,我和姐姐在我家后花园里种了一些圣女果。
从现在起的若干时间以前,时间段+ago。
因此before改为ago;在……的帮助下用固定搭配withthehelpof;所以把by改成of。
8.代词错误
代词的主格和宾格(I/me,he/him,she/her,we/us,they/them)错误;
反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;
代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。
Wehavealotofhomeworktodotoday.Soweneedtwoorthreehourstofinishthem.(them→it)
今天我们有很多家庭作业要做,所以我们需要两三个小时才能完成。
要注意人称、格与数的一致性。
这里it所代替的是不可数名词homework,因此不用them.
.其它常见错误
1.习惯用法的搭配错误
习惯用法搭配也常出现错误;其错误表现形式主要有多词、少词和搭配的错误。
Itwasverykindforthemtomeetmeattherailwaystationanddrovemetotheirhome.(for→of)
他们真是太好了,在火车站接我,还开车送我回家。
习惯用法搭配是Itwasverykindofsb.因此for改为of。
Wemustkeepinmindthatweplayfortheteaminsteadforourselves.(for→of)
我们必须记住,我们是为球队效力,而不是为了自己。
习惯用法搭配是insteadofsb.因此for改为of。
Thetreesinthefarmwerereallyfullwithoranges.(in→on;with→of)
农场里的树都挂上了满满的桔子。
“在农场里”介词用on,所以应该是onthefarm。
“……充(结)满……”有两种表示方法,befullof…或befilledwith...。
2.句子成分使用错误
不同的句子成分要用不同的词类;不同的语境要选择不同的词语。
这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析,才能找出用词不当的错误。
They∧eagertoknoweverythingaboutChinaandaskedmelotsofquestions.(缺少谓语动词,应该加are/were)
他们渴望了解中国的一切,问了我很多问题。
由于受汉语习惯的影响而导致的错误,漏掉了谓语动词are/were。
IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina.(where→which)
我住在北京,这是中国的首都。
where是副词,不能作主语,关系词在从句中做主语要用关系代词。
此处犯了词类与它在句子中的成分不相符的错误。
3.逻辑关系不清晰
常常由于句子的逻辑关系不清晰而出现关系混淆。
比如:
与句子的上、下文不一致,甚至相矛盾,属于逻辑性错误;称谓上的张冠李戴,人名、地名、时间、方位等方面常常有错误。
TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(his→their)
史密斯夫妇尽了全力让我体验到宾至如归的感觉。
主语是Smiths(史密斯夫妇俩),后面的his不合逻辑,所以改为their。
First,letmetellyousomethingmoreaboutmyself.(去掉more)
more在此处表示“再”的意思,才开始告诉别人,不能说“再告诉你一些事”,所以去掉more。
除了上述错误类型外,常考的错误形式还有:
连词but,and,or和so的用法错误以及冠词的用法错误等。
Shewassmilingbutnoddingatme.(but→and)
Itlooksasifmyparentstreatmeasavisitorandaguest.(and→or)
Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof.(a→the)
。
.单句改错
1.Throughourresearch,wecometoknowthateverybodymustpayattentiontoourenvironmentandsomemeasuresshouldbetakentoprotect.
【解析】在protect后面加it。
protect是及物动词,后面需接宾语,此处用it代替前文提到的environment。
2.Awomansawhimcryingandtellinghimtowaitoutsideashop.
【解析】a→the。
在上文中,shop一词曾出现过,在此特指前文中出现的内容,故不应再使用泛指的ashop,而应使用特指的theshop。
3.IhopeIwilladmittedintoatopuniversityandbecomeagooddoctorafterIgraduatefromuniversity.
【解析】在will后加be。
beadmittedinto被录取,是固定短语。
4.Soontheycameupwithagoodidea,andthenwedecidedtogocyclinginthecountryside.
【解析】we→they。
上文提到他们想到了一个好主意,所以下句应该是他们决定去农村骑行。
5.Toseeahorseeatfish,allofthemranout.Havingthewholeroomtohimself,myunclesatdownbesidesthefireandbeganwarmhimself.
【解析】①besides→beside。
句意是说屋子里只剩下我叔叔自己,他坐在火堆旁边开始取暖。
beside在……旁边,besides除……之外还有。
②warm前加to。
begintodosth.开始做某事。
6.Asstudents,wehaveclassesfromearlymorningtilllateafternoon,sotakingaten-minutebreakbetweenclassisdefinitelyimportant,evennecessary.
【解析】class→classes。
由between可知,是在两节课之间,故用复数。
7.Iknowyouareparticularinterestedinhumanrights.
【解析】particular→particularly。
此处修饰动词,用副词。
8.Whenitcomestorelaxation,I’dliketogoskating,climbmountainsandseeseveralmovie.
【解析】movie→movies。
由前面several可知,此处用复数。
9.Tomakemattersbad,nowIhavetosharearoomwithmyyoungersister,Maggie.
【解析】bad→worse。
tomakemattersworse为固定短语,意为“更糟糕的是”,常用作插入语。
10.Bothupsetandannoyed,Idecidedtogoonfeet.
【解析】feet→foot。
onfoot意为“步行”,是固定短语,不用复数。
11.ThereisateacherwhomIcanneverforgetinmylife.Shewasverystricttous.
【解析】to→with。
bestrictwith严格要求。
12.AsIwaswaitingformyordertocome,Inoticedtheoldmaninawheelchairrollinghimselfovertoatable.
【解析】the→an。
oldman第一次出现,无需特指,故用不定冠词。
13.Someofusthinkitisgoodtoownacar,forit’sconvenient,fastandcomfortablemeansoftransportation.
【解析】it’s后面加a。
means意为“方式,方法”,是可数名词,单复数同形。
此处表达它是一种方便快捷舒适的交通方式,故用不定冠词。
14.Inspiteofthis,thenumberofpeoplehavingmobilephonesareincreasingsteadily.
【解析】are→is。
主语是thenumbe