刺客列传学生版活动单.docx

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刺客列传学生版活动单

《刺客列传》活动单

【学习目标】

1、掌握文中出现的大量的文言知识点，如通假字、古今异义、词类活用、多义实虚词、特殊句式。

2、学习《史记》在塑造人物形象时的各种技巧，如尖锐的冲突、生动的细节、个性化的语言、精彩的议论、烘托、对照、描写、夸张、互见互补等手法，体会“士为知己者死”的刺客情怀。

3、学会从抓住文本细节，还原历史真相，独抒己见，对史传文学作创造型解读。

【知识链接】

1、荆轲刺秦王

荆轲刺秦王的故事发生在战国末期的公元前227年，即秦统一中国之前的六年。

当时，秦已于公元前230年灭韩，又在公元前228年破赵，秦统一天下的大局已定。

当初燕王为了讨好秦国，曾将太子丹交给秦国作为人质。

秦王没有善待太子丹，太子丹于公元前232年逃回燕国。

公元前228年，秦将王翦破赵以后，引兵向北，直逼燕境。

燕国是一个弱小国家，强敌压境，燕国危在旦夕，太子丹不得不采取派人行刺这种恐怖手段。

太子丹为了抵抗秦的大举进攻，同时也为了报当初自己在秦被凌辱之仇，决定派荆轲劫持秦王，想要挟秦王归还秦侵占的各国土地；如果要挟不成，便刺死秦王，造成秦国内部的混乱。

但事与愿违，荆轲刺秦王失败，秦大举进攻燕，公元前222年灭燕。

荆轲具有义侠的性格，又受太子丹的厚遇重任，明知身入不测之秦是极其危险的事，还是毅然前往，当事败后，荆轲身被八创却“倚柱而笑，箕踞以骂”壮烈而死。

本文记的就是这件史事。

通过“私见樊於期”，“易水送别”，“秦廷行刺”等情节，塑造了荆轲这位敢于扶危济困、助弱御强、有勇有谋、视死如归的古代侠士形象。

荆轲刺秦王并不能真正挽救燕国的危亡。

荆轲千百年来，被受压迫的人们敬仰的原因，在于他站在了斗争的最前列，去反对秦国对山东六国的进攻和挽救燕国的危亡，本文揭示了弱小燕国和强大秦国之间的尖锐矛盾和激烈斗争，从一个侧面反映了战国时期秦燕之间的兼并与反兼并的斗争。

2、秦始皇简介

（公元前259年—公元前210年），秦王朝的开国皇帝。

嬴姓，名政，秦庄襄王之子。

汉族,秦王政13岁时即王位，因年幼朝政由太后和相邦吕不韦及嫪毐掌管。

公元前238年（秦王政九年），秦始皇22岁时，开始“亲理朝政”，除掉吕不韦、嫪毐等人，重用李斯、尉缭，自公元前230年至前221年，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，39岁时完成了统一中国大业，建立起一个以汉族为主体、多民族统一的中央集权的强大国家——秦朝。

定都咸阳。

秦始皇认为自己的功劳胜过之前的三皇五帝，将大臣议定的尊号改为“皇帝”。

秦始皇是中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主，对中国和世界的历史均产生了深远而重大的影响，被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。

3、刺客、刺客特征及成因

刺客,是以突袭手段毁灭特定对象的杀手。

由于采取的手段多是暗杀,不算光明磊落,而且其行为常跟政治联系在一起。

历史的偶然性因素太多，对刺客行为和政治后果也不能忽视或低估。

比如荆坷的助手若不是秦舞阳而是他的得力朋友，刺杀秦王很可能获得成功，那么秦朝的历史乃至中国的历史都会改写;列宁的被刺，使得他早死，未必不对苏联历史进程产生影响;拉宾的被刺，肯定会对中东的和平进程产生影响。

从这个意义上讲，刺客可能是改变历史进程的一类人。

4、司马迁笔下刺客的精神特征

司马迁是排斥以成败为标准的功利论的他看重的是刺客的“意”与“志”,即刺客的精神特征。

因此,要把握战国时刺客的真面目,就必须把握他们的精神特征。

1、轻身可以说是刺客最显著的外在特征。

轻身有两层含义:

首先是指刺客在生死关头并不爱惜自己的生命,其次是指刺客在必要时对身体常有自残的行为。

这两点都是常人难以做到的,所以刺客自然而然地成为受人瞩目的群体。

刺客在行刺之前,心里也很清楚,自己在行动后会付出生命的代价,但刺客并没有因此而感到胆怯和畏惧,早已怀了必死之心。

荆轲,去的时候就没有想过自己要活着回来,“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”。

这是刺客的一种风度,一种决心,同时也是刺客这种职业的要求,因为怕死的人决不可能很镇定地完成这个工作。

秦舞阳虽杀过人,可他杀人时是求生心切不得已而为之,不像刺客是怀有死的心理准备,所以在秦庭秦舞阳色变振恐,而荆轲却能“顾笑”,实在不是胆大胆小的问题,而在于是否怀有必死之心。

刺客轻身的表现不仅表现在他们在生死面前不顾惜生命,还表现为对身体的摧残。

最为典型的是豫让和聂政,豫让为了达到报仇的目的,“漆身为厉,吞炭为哑,使形状不可知”。

聂政的行为更令人触目惊心,在他行刺成功又无法逃脱的情况下,“因自皮面决眼,自屠出肠”。

这种行为必然伴随着极大的痛苦,这是常人不想做也是无法做到的。

2、刺客心中的“义”的特征。

（1）酬知遇之恩——士为知己者死。

这是刺客最为显著的一个内在特征。

刺客作为代人行刺者,往往受人豢养。

假如待遇很高,这种关系往往就会被刺客视为知遇,豢养者往往被刺客视为知己,刺客往往倾全身之力甚至献身来报答这种恩情,即士为知己者死。

太子丹经过田光以死相荐而得到荆柯后，“于是尊荆卿为上卿，舍上舍。

太子日造门下，供太牢具，异物间进，车骑美女恣荆柯所欲，以顺适其意。

”荆柯受到如此隆重的“供养”，自然不能不替太子丹去勇敢地图大事——劫持或刺杀秦王。

（2）反强暴。

客观而论,刺客应是一个强暴群体,因为他们采取的是暴力手段。

可是,若从其动机来看,却有反强暴的意义。

刺客行刺往往是出于对强者欺凌弱者的不满而激起的义愤。

荆轲刺秦王就有鲜明的反强暴意味。

当时秦国相对于诸侯国而言,实为强暴之国。

在当时情况下,燕国确实无计可施,荆轲因自己祖国卫国也为秦所灭,出于义愤,挺身而出,为燕国一搏。

可以说,他的行为具有非常自觉的反强暴的动机。

第一课时

一、阅读导引　　

　　《刺客列传》全文五千多字，共写了曹沬、专诸、豫让、聂政、荆轲五个人，而其中单是荆轲一个人就用了三千多字，可见荆轲是司马迁这篇作品要表现的核心人物。

节选部分主要记叙了“荆轲刺秦王”的故事，叙述了这一事件的前因后果，从准备、实施、到最后失败，事件过程完整。

情节围绕一个“刺”字展开，波澜起伏，惊心动魄，人物的性格也随着故事情节的发展得到了生动的表现。

二、梳理文本

1、通读课文，借助工具书，解决生字词，翻译课文。

2、再读课文，划分故事情节脉络，简要复述情节。

01～05节：

荆轲其人其事：

卫君不用、论剑盖聂、争道鲁勾践、和歌高渐离、结交田光。

06～15节：

刺杀秦王始末：

燕丹仇秦、田光之死、函封樊於期首级、求徐夫人匕首、以秦舞阳为副、易水送别、舞阳色变、图穷匕见、秦王被逐、身被八创、兴兵灭燕

16～17节：

后继故事：

高渐离刺秦、鲁勾践感喟、太史公曰

三、讲读课文第1-5段　　

要点归纳：

1、一词多义：

其先乃齐人，徙于卫。

先：

而之燕，燕人谓之荆卿。

前一“之”字，　　

使使往之主人。

之：

荆卿则已驾而去榆次矣。

去：

荆轲既至燕，爱燕之狗屠及善击筑者高渐离。

爱：

其所游诸侯，尽与其贤豪长者相结。

结：

2、文言虚词：

荆轲虽游于酒人乎，然其为人沉深好书。

虽：

3、词类活用　　

盖聂怒而目之。

目：

4、难句翻译指导　　

1、荆轲嗜酒，日与狗屠及高渐离饮于燕市，酒酣以往，高渐离击筑，荆轲和而歌于市中，相乐也，已而相泣，旁若无人者。

四、作业　

熟读课文1-5段。

翻译句子。

第二课时

一、检查复习　　

指名学生朗读1—5段　　

二、讲读6—8段　　

要点归纳：

1、一词多义：

归而求为报秦王者，国小，力不能。

报：

擅巴汉之饶。

擅：

是谓“委肉当饿虎之蹊”也。

蹊：

乃造焉。

造：

太子逢迎，却行为导，跪而蔽席。

却：

跪：

蔽：

丹所报先生所言者，国之大事也。

报：

今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮矣。

逮：

2、文言虚词：

居顷之，会燕太子丹质秦亡归燕。

之：

秦王之遇燕太子丹不善，故丹怨而亡归。

之：

又况闻樊将军之所在乎？

之：

虽然，光不敢以图国事。

虽然：

3、词类活用　　

亡之燕，太子丹受而舍之。

舍：

三、重点语段分析　　

学生阅读“临危授命”语段，分析人物的性格特点。

荆轲　　

“微太子言，臣愿得谒之”——　　

“行而无信，则秦未可亲也……”——　

太子丹　　

“恐惧”“虽欲长侍足下，岂可得哉”“丹不忍以己之私，而伤长者之意”——

1、熟读课文1—8段　　

2、归纳1—8段出现的语言现象　　

3、翻译6-8段　　

第三课时

一、检查复习　　

指名学生朗读　　

【课前预习】

1.助工具书，阅读文本，弄清全文大意。

2.给加点字注音：

淬（）   忤（）   徵（）   陛（）   卒（）起不意  

提（）秦王 被十创（）揕（） 樊於（）期  夏无且（） 

曩（）

3.请用小标题的形式概括第10—18节。

第10段：

第11段：

第12段：

第13段：

第14段：

第15段：

第16段：

第17段：

第18段：

对话一研读第10—12节，积累文言词汇，疏通文意

基础知识疏理：

1.词语解释

（1）臣乃得有以报：

（2）秦之遇将军可谓深矣:

（3）父母宗族皆为戮没：

（4）然则将军之仇报：

（5）而为治行：

（6）仆所以留者:

2.词类活用

（1）进兵北略地：

（2）秦兵旦暮渡易水：

（3）丹不忍以己之私：

（4）於期乃前曰：

（5）乃遂盛樊於期首函封之，：

（6）其人居远未来：

（7）顷之，未发，太子迟之：

3.古今异义（只写古义）

（1）今行而毋信，则秦未可亲也           古义：

（2）於期仰天太息流涕                   古义：

（3）樊将军穷困来归丹：

走投无路         古义：

（4）丹不忍以己之私而伤长者之意         古义：

（5）今闻购将军首金千斤                 古义：

（6）樊於期偏袒扼捥而进：

               古义：

4.特殊句式

（1）此臣之日夜切齿腐心也              

（2）往而不返者，竖子也！

（3）仆所以留者，待吾客与俱。

（4）取之（以）百金                  

（5）秦王购之（以）金千斤            

（6）以（之）试人                      

（7）其人居远未来，而为（之）治行     

（8）父母宗族皆为戮没                  

（9）燕见陵之愧除                      

（10）太子及宾客知其事者               

5.句子翻译

（1）樊将军穷困来归丹，丹不忍以己之私而伤长者之意，愿足下更虑之！

（第10段）

（2）秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没。

今闻购将军首金千斤，邑万家，将奈何？

（第11段）

（3）日已尽矣，荆卿岂有意哉？

丹请得先遣秦舞阳。

（第12段）

对话二

1．荆轲刺秦王的谋划，表现了怎样的性格特点？

写太子丹“不忍”，有何作用？

明确：

荆轲的谋划抓住了如何见秦王这个关键问题。

他提出用樊将军首与督亢地图为信物骗取秦王信任，具有超人的胆识和气魄。

他在太子心急如焚时才提出这个计划，可见城府很深。

太子“不忍”，反衬了荆轲智谋非凡。

2．荆轲私见樊於期，为什么能使樊於期慷慨献身？

明确：

荆轲三问樊於期，首先从秦王的刻毒残忍说起，动之以情，进行初步试探；进而从“解燕国之患，而报将军之仇”方面晓之以义，引而不发，进一步观察反映；在樊将军急于知晓的情况下，他才和盘托出行刺打算，征询意愿。

荆轲胆大心细，自知知人，对樊将军有着深刻的了解。

荆轲舍身取义的精神，更使樊将军激动得“偏袒扼腕而进”。

樊将军自刎献身，既表现了他的义勇刚烈，也表现了对荆轲的理解与信任。

3．荆轲怒叱太子的原因是什么？

显示了什么性格？

明确：

荆轲“有所待”，遭到太子的猜疑。

太子的不信任对侠义之土来说，无异于人格侮辱。

“士可杀而不可侮”。

荆轲忍无可忍，怒叱太子，显示了刚烈的性格。

【课堂小结】

第四课时

【学习内容】学习13—14节

熟读课文13—14节，能逐字逐句解释翻译课文，积累重点文言词汇及句式。

【课堂对话】

对话一研读第13—14节，积累文言词汇，疏通文意

基础知识疏理：

1.词语解释

（1）厚遗秦王宠臣        

（2）诚振怖大王之威 

（3）比诸侯之列         

（4）以次进       

（5）愿大王少假借之    

（6）秦王发图            

（7）图穷而匕首见    

（8）轲自知事不就   

（9）诸郎中执兵皆陈殿下        

（10）以其所奉药囊提荆轲            

（11）轲被八创        

（12）箕踞以骂 

（13）未尝见天子      

（14）而卒惶急，无以击轲

2.词类活用

（1）荆轲顾笑舞阳，前为谢曰：

（2）皆白衣冠以送之：

（3）发尽上指冠：

（4）非有诏召不得上：

（5）乃朝服：

（6）燕王拜送于庭，使使以闻大王：

（7）群臣怪之：

（8）箕踞以骂曰：

3.古今异义（只写古义）

（1）持千金之资币物               古义

（2）北蕃蛮夷之鄙人：

             古义

（3）图穷而匕首见：

               古义

（4）诸郎中执兵：

                 古义

（5）於是左右既前杀轲：

         古义

4.特殊句式

（1）皆陈（于）殿下                  

（2）群臣侍殿上者                     

（3）燕王拜送于庭                      

5.句子翻译

（1）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

（第13段）

（2）群臣皆愕，卒起不意，尽失其度。

（第14段）

（3）事所以不成者，以欲生劫之，必得约契以报太子也。

（第14段）

对话二

   “易水送别”与“廷刺秦王”，是《史记》中脍炙人口的精彩情节。

作者分别是如何描写的？

明确：

“易水送别”

①抓住特点：

如对送行者的描写，抓住“白衣冠”这个特点；

②突出重点：

在众多的人物描写中，重点写荆轲；“既祖，取道”略写，重点写慷慨悲歌，渲染了一种悲壮的气氛。

③顾及全面：

太子、宾客、高渐离、士等在场人物都顾及到，而且通过写“士皆瞋目，发尽上指冠”渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。

④结合写景：

风萧萧，易水寒，衬托了慷慨悲壮之情。

“廷刺秦王”

①多用短句，渲染了千钧一发，你死我活的紧张形势。

突出动作描写，展示了双方生死搏斗扣人心弦的曲折过程。

②通过语言、神态、表情描写，栩栩如生地刻画人物形象。

荆轲“顾笑舞阳，前为谢曰”“知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂”，读之如见其形，如闻其声。

③衬托手法，突出了荆轲的英雄形象，年十二就杀人的秦舞阳“色变振恐”，衬托荆轲镇定自若，秦群臣恐急慌乱，衬托了荆轲的英雄虎胆，威慑秦廷，以秦王不怡良久，衬托了荆轲的威武壮烈。

 第五课时

【学习内容】学习15—18节

熟读课文15—18节，能逐字逐句解释翻译课文，积累重点文言词汇及句式。

【课堂对话】

对话一研读第15—18节，积累文言词汇，疏通文意

基础知识疏理：

1.词语解释

（1）当坐者                              

（2）拔蓟城                                      

（3）代王嘉乃遗燕王喜书           

（4）秦逐太子丹、荆轲之客，皆亡        

（5）彼庸乃知音，窃言是非              

（6）鲁句践已闻                 

（7）与夏无且游，具知其事         

2.词类活用

（1）更容貌而前                                       

（2）下与抗礼                                   

（3）宋子传客之                         

（4）天雨粟                       

3.句子翻译

（1）秦所以尤追燕急者，以太子丹故也。

今王诚杀丹献之秦王，秦王必解，而社稷幸得血食。

（第15段）

（2）于是遂诛高渐离，终身不复近诸侯之人。

（第16段）

（3）曩者吾叱之，彼乃以我为非人也！

（第17段）

（4）然其立意较然，不欺其志，名垂后世，岂妄也哉！

（第18段）

对话二

对荆轲刺秦王的行为，历代有截然不同的评价。

说说自己对荆轲形象及其刺秦王行为的看法。

明确：

荆轲虽不懂得以一人之力难挽狂澜于既倒的道理，也不懂得秦帝国统一是历史发展的必然趁势，但他不畏强秦，不怕牺牲，在国家多事之秋挺身而出，不畏艰险的精神和气概，还是值得称道的。

刘伯承挽叶挺有“勒马黄河悲壮士，挥戈易水哭将军”句，未尝不含褒轲之意。

秦统一六国，是历史发展的趋势，这是个人或少数人的愿望改变不了的，所以只能以悲剧告终。

荆荆轲刺秦王能真正挽救燕国的危亡吗?

荆轲千百年来，被受压迫的人们敬仰的原因是什么？

在于在反抗强暴的正义行动中他站在了斗争的最前列，去反对秦国对山东六国的进攻和挽救燕国的危亡。

【拓展延伸】

一、历来其他学者对荆轲的不同评价

历来歌颂荆轲这一人物不乏其人。

第一个是司马迁，《史记•刺客列传》结尾说：

“其立意较然，不欺其志，名垂后世，岂妄也哉。

”

东晋伟大的诗人陶渊明也写有《咏荆轲》一诗，“其人虽已没，千载有余情”，对荆轲敢于和秦王政拼搏，就作了大胆的肯定。

我们是历史唯物主义者，不要回避历史的真实。

对于荆轲刺秦王的行为，苏洵认为“始速祸焉”

朱熹认为“轲匹夫之勇，其事不足言”

左思称颂他“虽无壮士节，与世亦殊伦”“贱者虽自贱，重之若千钧”。

近代龚自珍说他有“江湖侠骨”。

但也有不同的意见，南宋鲍彪为《战国策》作注说：

“轲不足道也。

”刘伯承将军挽叶挺诗“勒马黄河悲壮士，挥戈易水哭将军”，未尝不含褒荆轲之意。

但肯定荆轲的人更多，评者大都认为，荆轲虽不懂得以一人之力难以挽狂澜于既倒的道理，也不懂得秦帝国的统一是历史发展的必然趋势，但他不畏强暴，不怕牺牲，在国家多事之秋挺身而出、不避艰险的精神和气概还是值得称道的。

荆轲是春秋战国时代有名的四大刺客之一，但专诸、聂政、要离的行刺纯属“士为知己者死”，而荆轲则基本上不是为一己之私而是为“国家大事”。

二、本文除了成功地塑造了荆轲的形象外，还塑造了许多人物形象，他们对荆轲都起到了陪衬的作用，也以互见法表现了“士为知己者死”的主题。

试举一两例加以说明。

（1）以秦舞阳之怯、慌乱失度来衬托荆轲之勇、沉着从容；

（2）以太子丹的疑虑急切衬托荆轲的镇定周密；

（3）以高渐离的慷慨燕市、易水悲歌、残身刺秦的磊落、情谊来衬托荆轲的豪迈情义；

（4）以田光、樊於期的慷慨献身来衬托荆轲的从容赴死。

（5）荆轲为燕丹而死，田光为燕丹而死，樊於期为荆轲而死，高渐离为荆轲而死。

2、荆轲刺杀失败、燕国迅速灭亡，太子丹难辞其咎，文中也多次提到“太子不忍”。

太子丹可以说战国末期最有名的公子，因为荆轲刺秦的壮举，其声名直迫“战国四公子”。

学习《魏公子列传》后，将其与信陵君比较，看看二人在人格魅力、雄才大略和胸襟抱负上的异同。

三、战国刺客榜

1.【最佳上镜刺客——荆轲】

“风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复还。

”荆轲无疑是历史上知名度最高的刺客，世代为人所颂扬，可谓妇幼皆知，就连现代的大名导也不放过这个题材。

评荆轲为最上镜刺客，可谓名至实归，众心所向。

2.【最佳震撼刺客——聂氏姐弟】

聂政本是屠夫，当侠客实属业余爱好。

然而聂政天生是一块刺客的料，小露拳脚后便名满江湖，前来联系业务的客户络绎不绝。

某日，韩国贵族严仲子带着黄金和诚意跑来找他，要他除掉韩国首相侠累。

聂政婉言辞谢。

严仲子不悦：

“汝耍大牌乎？

”政曰：

“非也只因母亲在世，姐姐未嫁，我不能死也。

”不久，聂政母亲去世，严仲子前来吊孝，执亲子之礼。

聂政深受感动。

在厚葬完母亲之后，聂政火速将姐姐出嫁，跟随仲子刺杀侠累。

英雄一出手，果然不同凡响。

侠累身为首相，空有几十名警卫，竟然被武功高强的聂政从容地从首相府门外一直杀进大厅，被一剑刺了个透心凉。

这时，警卫们才围了上来。

聂政眼看无法脱逃，决定举剑自杀。

在咽气之前，他用长剑将自己的眼珠挖出，把自己的脸划成一堆肉泥。

英雄这样做的目的只有一个：

不让人们认出他，以免连累他那亲爱而苦命的姐姐！

3.【最佳敬业刺客——豫让】

豫让是春秋时期晋国人，屡不得志，投靠智伯后，受到重视。

后来智伯被仇家赵襄子所杀，赵襄子还拿他的头骨拿来当酒杯。

豫让出离愤怒，“士为知己者死，女为悦己者容。

”豫让决定誓报此仇。

他先是改变姓名，冒充罪犯，混进宫廷，企图藉借整修厕所之机，用匕首刺杀赵襄子。

结果未遂。

赵襄子考虑到豫让肯为故主报仇，是个有义之人，便将他释放。

豫让仍不死心，不惜以身涂抹油漆变相、口吞煤炭变声来乔装自己，找机会报仇。

机会来了，豫让事先埋伏在一座桥下，准备在赵襄子经过的时候刺杀他。

没曾想赵襄子的马却突然惊跳起来，使得豫让的计划又再次失败。

豫让自知此劫难逃，便恳求赵襄子：

“希望你能让我完成最后一个心愿：

把你的衣服脱下来，让我刺穿；这样，即使我死了，也不会有遗憾。

”赵襄子答应了他，豫让拔剑，在赵襄子的衣服上连刺了三次，然后就自杀了。

4.【最佳创意刺客——专诸】

专诸，春秋时期吴国人氏，为吴国公子光（即后来的吴王阖闾）所雇，用来刺杀王位竞争对手吴王僚。

话说事发当日，公子光宴请王僚，私下埋伏甲兵于室内。

王僚也早有防范，命人沿途布满兵卒，门窗台阶左右也都部署上自己的亲信，夹道而立的侍卫，皆手持长铍。

酒酣耳热之时，公子光佯装有足疾，退入内室。

这时专诸闪亮登场了！

他充分发挥自己的想象力和主观能动性，创造性的把匕首藏在鱼腹中，佯装为王僚献菜。

等走到王僚跟前，说时迟那时快！

专诸突然撕开鱼腹，拿出匕首刺向王僚！

王僚当场毙命。

遗憾的是，专诸当即也被侍卫杀死。

公子光趁对方群龙无首，速命埋伏的甲士攻击王僚的侍从，尽数将其诛杀。

为感念专诸，吴王阖闾加封专诸之子为上卿。

5.【最佳绩效刺客——曹沫】

曹沫，鲁国人氏，以力大勇敢著称。

鲁公对他很欣赏，任命他为将军，同齐国交战。

未料三战皆败，鲁公心怯，赶紧商议割地求和。

但并未责怪曹沫，仍用他为将。

齐桓公答应和鲁在柯地会盟。

正当鲁公与桓公即将达成屈辱协议之时，曹沫手执匕首冲上前去，劫持了齐桓公。

桓公左右恐伤到主公，不敢动作。

桓公问：

“你想怎样？

”曹沫说：

“齐强鲁弱，您恃强凌弱太过分了。

大王您认为该怎么办呢？

”桓公被迫答应尽数归还侵夺鲁国的土地。

得到承诺后，曹沫扔下匕首重新站在群臣之中，面不改色，辞令如故。

桓公恼羞成怒，想毁约食言，被管仲劝止。

于是，不费吹灰之力，曹沫三战所失的土地又都被全数归还。