争吵作文600字1.docx
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争吵作文600字1
争吵作文600字
【篇一:
争吵】
就在短短的三天内我和同学吵了两次,现在想想觉得真是不应该啊。
都已经是四年的同学了,而且一直都是同一个屋的,应该说是挺有缘分的,以前我和她算是要好的朋友,经常在一起说说笑笑的,以为彼此也都相互了解,不会刻意去为难对方,也知道彼此的脾气,性格。
但现在发现我错了,其实彼此并不了解,只是知道一点外在的表现,对所含在体内的本质性的东西并不是很清楚,我把它叫做人的属性。
其实说小事也不是小事,它是发展成为矛盾的根本原因,也就是互相不能谅解对方,用一个宽容的心态,其实大家都住在一个屋檐下,难免会出现磕磕碰碰的不愉快的事情,毕竟不像在自己的家里一样,这是大家共同的宿舍,要靠大家共同来建设。
人无完人,每个人都有优缺点,只不过是能不能接受的问题,要用比别人多一百倍的心态去宽恕别人,这才是我应该做的事情。
自己在北京一个人也挺不容易的,有的时候我会感到很孤单,但这些时候只有我自己知道,我不会跟别人说。
也可能是因为这个原因,我发现我的脾气已经大有进展了,从比较乖顺到脾气暴躁了。
我知道这已经有点变成了我发泄的一种方式了,这可不太好,我也开始痛恨我自己了,以后能改则改吧。
但我知道不是真的惹极了我,我是不会随便发脾气的。
这一点我还是有控制力的,至少到目前为止,还没有人说我随便撒脾气呢。
基于此,我昨晚想了一宿,觉得应该总有一个人先道歉吧,就快毕业了,搞成这样也不好的。
可能是我的原因比较大吧,我应该主动向她道歉。
【篇二:
争吵】
生活中,与人互动是不可或缺的,正因如此,当我们能与他人意见相左时,就不免发生“争吵”,然而,真的有这个必要吗?
几年前,一位原本与我十分要好的朋友,不知为什么,突然变了一个人似的,对我十分的冷淡,想了解事情真相的我于是试着去了解;没想到他竟然说,我都在背后批评他,我在听到那些话的当下,真不知如何是好,毕竟,没做过的事又要如何去承认、道歉呢?
我在被误解的同时,心里感到十分的纳闷、疑惑,在加上那个同学越讲越夸张,我的心中就突然涌出了许多怒火,压抑在内心深处的恶魔就随之冲出我的口中,因此,一场惊天动地的战争开始了!
愤怒的氛围、激动的情绪、扭曲的神情,成了这场战争中的背景;咆哮、怒吼,成了轰轰的炮火;激烈、不堪的言词、以及偶尔出现的肢体动作,成了漫天飞舞的武器,就这样双方僵持了好一段时间,突然其来的上课钟响,中止了这场战争。
在那之后,彼此的争吵不但没平息,反而一次比一次更加恶化;有很多次我试着去战胜它,只见情况不见好转,最后,我放弃了,我选择退让,没想到一切就如风一般消逝的无影无踪。
只是我们彼此就变得十分疏离,但是宁可如此,我也不愿再继续争吵下去了,因为就算吵赢了,也不能得到什么,只不过一次又一次的两败俱伤罢了。
直到现在,我还是因为被误解而感到愤怒、怨怼,不过我相信我最后的决定是正确的。
争吵之时,我十分狼狈;争吵之时,我选择退让;争吵之后,我学会冷静;争吵之后,我学会如何与人相处。
原来,争吵是一层蒙住真相的薄纱,我差一点为此再次失去理智。
学会如何更有技巧地与人互动,将是避免争吵且成功做人的不二法门。
【篇三:
争吵作文】
今天我和陈相和吵架,不是他说我几句,我不高兴了。
而是老师早上报听写时,我把笔放在本子上,弯下腰去捡橡皮了,我的好朋友陈相和没有带笔,就问了我有没有多余的笔,“我没有其它的了,没有多余的笔了。
”我非常无奈地说。
就在我捡橡皮的时候谁神不知鬼不觉地把这支笔拿走了。
这可是我最喜欢的笔呀!
笔上有我最喜欢的极光蓝和贴贴纸,怎说不见就不见了呢?
到底是谁拿的呢?
他为什么拿的呢?
马上就要报听写了,他到底会不会还给我呢?
就在这危急的时候,我连忙向同桌要了一支笔,才挨过这次听写。
课间的时候,我开始怀疑起一个人——陈相和。
因为他向我借过这支笔,他也很喜欢,所以我不得不怀疑他。
我转过头去,见他脸色不对,也不想失去这个朋友,就温和地对他说:
“你有没有看见我的笔呀?
”“没……没有。
”他惊慌失措地把双手藏到身后,说着。
我又问他:
“你身后的是什么?
”他支支吾吾地小声说:
“没……没什么……”他的脸刷地一下就红了。
“拿过来,给我看一下。
”他把一只手递过来,我看了没东西,就把他的手抓住说:
“另一只……”。
只见另一只手上有我的那支笔,“这是怎么回事?
”我严肃地问,“这个……嗯……那个”。
“要是你真喜欢的话,你就拿去吧,我再买一支就是,没关系的。
”“真的吗?
”他十分惊讶地说。
“没关系,当然可以……”。
“那……这个……朋友……还可以交吗?
”他惭愧地问。
“多一个朋友总比多一个敌人好吧!
”他听懂了我的话,就跟我和好了。
下午放学回家,我本想把这件事讲给妈妈听,让她高兴一下,可是妈妈说:
“朋友好交,但高尚的朋友却很难得。
你要珍惜你高尚的朋友,和他做好朋友。
”
【篇四:
争吵】
每个人在生活中总会生气,总会避免不了许多大大小小的争吵。
尽管事后我们回想起来会感到十分懊恼、后悔,但是我们可以在争吵中学到许多东西。
这天中午,我便与我的爸爸爆发了一场争论。
这天,我起来的很早,吃完饭就写作业了。
很快,爸爸妈妈都陆续起来了,奶奶也做好了中午饭,我们便开始吃饭了。
本来一切都跟平常一样,按着程序有条不紊地走着。
我爸爸不知怎的,突然想起了小时候的事,便用事这些作为例子,喋喋不休地讲给我听,奶奶也随声附和。
以前大家都知道,十分困难,连米饭都不一定吃得上,更何况零食!
我爸爸说,他读高中的时候就用奶粉包着纸,馋了就舔一口。
晚上就冲一杯牛奶,就着豆腐乳吃!
这时,我妈妈吃完了饭,走到了电脑前,爸爸还再教育我。
我突然感到十分生气,怒火如刚点燃的煤气灶,“噌”地就冒上来了,我便与爸爸争辩。
“以前的条件就是这样,适者生存,你们只不过是适应罢了。
没有必要老是说。
”“那你能生存吗?
放你出去三天,你能混到一口吃的吗?
”爸爸说。
我没话说了,只好停止了争吵,可是心里还在想:
我只不过是没到年龄而已啊,长大了一样可以生存,天无绝人之路,无论如何都可以活下去的。
便说:
“在饭店做服务生还是可以生存啊,不是一样可以领工资?
”爸爸又说:
“你会洗盘子吗?
会洗碗吗?
那么你怎么生存。
”
对啊,我现在还小,需要更多的锻炼,爸爸妈妈说的话都是为我们好,不管如何,他们都想我们未来能更好,才说这些事例激励我们,以后我再也不会因为这事而争吵了。
【篇五:
五官的争吵】
一天,鼻子哥哥、眼睛妹妹还有耳朵姐姐争吵起来。
鼻子哥哥骄傲地说:
“我是人类最好的帮手,我可以让人类闻到各种各样不同的味道,所以,我的功劳可大了!
”眼睛妹妹说:
“我才是人类最好的帮手呢!
我站得最好,可以让人们看到最美好的东西,欣赏到缤纷的色彩。
鼻子,你的功劳有我大吗?
”耳朵听了这话不高兴了:
“我的本领也不小!
我可以听见小鸟叽叽喳喳的叫声,还有各种个样动听的音乐。
请问,你们哪个可以做到?
”三个家伙你争我吵,谁也不服气谁。
于是,他们决定去找嘴巴大伯评理。
嘴巴听了他们的争论后,想出了一个注意:
“你们三个来个公平比赛,谁赢了谁的功劳最大。
”眼睛他们听了,连忙点头。
比赛开始了,共有三项比赛内容:
1:
桌子上的苹果,谁最先闻到香味谁就赢了。
结果不用细说,鼻子轻轻松松地就做到了,但眼睛和耳朵呢,使用了浑身力气都没办法完成这个任务;2:
书本上的字体,谁先看到谁就是第一。
当然,鼻子和耳朵使了浑身解数都无法做到,但眼睛却毫不费力地完成了。
这样,眼睛也赢了一次。
第3次比赛开始了,比赛的内容是请三位听掉到地上一根针的声音,谁最先听到,谁就是胜利者。
最后,当然是耳朵做到了。
比赛结束了,他们各赢了一次。
嘴巴这时候才慢悠悠地说:
“看,大家都很重要,各有各的作用,人类少了你们哪个都有影响。
所以,你们都是人类的好帮手!
”眼睛他们互相看了看自己,都笑了。
从此,他们不再争吵,认认真真地互相配合,共同完成了一件又一件事情。
【篇六:
文具盒里的争吵】
一天深夜,文具盒里吵个不停。
原来,文具盒爷爷家里的孩子在争吵着谁的本领最大。
铅笔哥哥第一个发言:
“我的本领最大!
我可以帮主人写出工整的作业,而且我头上戴着漂亮的红色帽子,可以让主人观赏,也可以供主人当玩具。
所以我的本领最大!
”
橡皮姐姐说:
“你这个铅笔哥哥,你头上的帽子一点都不干净,上面总粘污渍,多不卫生啊!
还是我的本领最大,你看我身子白白的,主人用了我,就可以把写错的字擦得干干净净,既方便,又卫生。
所以我的本领最大!
”
圆珠笔弟弟大声吵着说:
“主人在考试的时候,哪里会用上你们呀?
主人在考试的时候,我帮主人在卷子上写的非常的漂亮答案,能让主人拿到最好的成绩。
所以我的本事实在太大了!
”
尺子妹妹说:
“如果小主人没有我,那他在考试的时候就不能连线,在上美术课的时候就不能画直线了。
不用我说,大家都知道我的本领有多大吧!
”
修正贴阿姨不慌不忙地说:
“圆珠笔弟弟写错字的时候,主人可以把我贴上去,然后,再重新在我的身上写上一个工整、漂亮的字!
你们说,我的本领大不大大呢?
”
它们互不相让,互相争执、大声指责,甚至破口大骂。
只有文具盒爷爷和卷笔刀奶奶坐在一旁默默不语,他们一边摇头,一边耐心地听着孩子们的争吵。
这时卷笔刀奶奶发言了:
“孩子们,你们谁都重要,可别忘了还有一个人——铅笔盒爷爷,要是没有他,你们连住的地方都没有,还谈得上什么功劳,什么本领大吗?
”
霎时,孩子们的争吵停下来了。
大家的脸红得像熟透了的红苹果,头低得快贴到脚尖了。
最后,文具盒爷爷语重心长地说:
“孩子们,你们都很重要!
不过,单凭一个人的能力非常有限,难成大事。
如果把我们所有人的能力加起来,那股力量就大了,还愁什么事情做不了呢?
孩子呀,你们千万要记住团结就是力量啊!
”
【篇七:
书包里的争吵】
一天夜里,小女孩儿欢欢的书包伸了个懒腰,里边的文具和书本就全部都跳出来了。
他们尽情地跳舞、玩耍。
一会儿他们在玩儿捉迷藏,一会儿荡秋千,一会儿在跳华尔兹,玩得高兴极了。
大家正玩得高兴,钢笔突然说了一句话:
“在书包里,我的功劳最大,因为没有我,小主人什么字也写不出来。
”涂改带不服气了,他生气地说:
“不可能你功劳最大,小主人写错字的时候,是我帮她涂改的。
”其他人听到了,也围过来了,尺子说:
“我也有功劳啊,我帮忙画线的,小主人如果把直线画得歪歪扭扭的,数学肯定得不了A+。
”书本们一起说:
“我们的功劳才最大呢,要是没有书,你们统统都没用!
”大家争来吵去,谁也不服谁,这时书包发话了,“都是一家人,不要吵架,免得伤了和气。
”但是,谁也听不进去。
第二天,欢欢和往常一样背着书包上学了,但发觉书包轻了很多,但她也没在意。
课铃响了,老师走了进了教室,欢欢到书包里找语文课本,但是怎么也没找着,幸好老师说:
“今天一单元考试。
”欢欢这才松了口气。
试卷发下来了,欢欢开始做题了,她突然发现,钢笔出不了水了,涂改带也没法用了,尺子也不听使唤了,画出来的线歪歪扭扭的,一点都不像平常的样子。
可是,今天试卷的题目又有连线题,又有作文题,欢欢只好涂来改去,把试卷弄得乱七八糟的。
考试结束了,欢欢才得了80多分,老师还在上面点名批评她说,“试卷太乱,不认真。
”回家了,欢欢伤心地哭了。
看着小主人可怜的样子,大家都觉得心里不好受。
又到了晚上,书包的东西又出来了,但大家都没有兴致玩了,钢笔和涂改带又开始互相指责了。
这时,书包说:
“好啦,你们俩别吵啦!
你们如果再这样的话,小主人就没法学习好啦!
平时小主人对我们多好,那么爱护我们,我们不应该拖她的后腿,应该齐心协力,帮助小主人才对啊!
”钢笔和涂改带转念一想,觉得书包说的也对。
第二天,所有的文具都像平时一样了,欢欢再也没有遇到文具罢工的事情了。
【篇八:
两个人的争吵】
“起来了!
太阳晒屁股了!
”我正在梦中回荡,突然一阵刺耳的声音窜了进来,我睁开眼睛,哎呀,都已经8点了,可我还是想睡,妈妈见状,连忙把我拉起来,不让我睡,好啦好啦,我的肚子都已经咕咕叫了,今天早上吃什么呢?
妈妈似乎