北师大九年级历史上期末复习学案.docx
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北师大九年级历史上期末复习学案
北师大九年级历史上期末复习学案
北师大九年级历史上期末复习学案
九年级历史复习之二2008年时政热点
热点一：
聚焦周年记事科学应对社会热点
俄国十月革命90周年
戊戌变法110周年
1688年英国光荣革命，英国资产阶级革命结束，资产阶级和新贵族的统治确立
《共产党宣言》发表160周年，标志科学社会主义诞生
日本明治维新160周年
美国罗斯福新政7周年
热点二复兴之路--------屈辱抗争发展的感知
1只有选择马克思主义，选择中国共产党，选择社会主义，才能实现中户民族的伟大复兴
2一个民族要实现自己的伟大复兴，必须有共同的理想信念
3中华民族历热爱和平崇尚和睦，追求和谐，快速发展中国提出：
推动建设和谐世界的理念，意味着向世界庄严承诺，中国将坚定不移的走和平发展道路
热点三祖国统一
美国南北战争
认识：
公民有履行维护国家统一的义务。
祖国统一是人心所向。
要集中发展经济，增强综合国力。
要树立高度的社会责任感和国防意识。
明确一国两制的含义、意义。
热点四政治明-----从专制到民主
政治明是人类社会政治进程中取得的全部进步，其发展趋势呈现着由专制到民主，从人治到法制的轨迹。
近代主要资本主义国家的民主法制：
1艺复兴
2启蒙思想
3英国君主立宪制：
1689年《权利法案》限制王权；三权分立；确立共和政体，总统、议员民主选举。
4法国：
（1）《人权宣言》：
自由平等；人权，法制，私有财产。
解释人权、自由、平等的原则，否定等级制度和君主制度，维护资产阶级利益。
（2）拿破仑与《法典》，确立资本主义社会的法律典范。
认识：
1民主建设是一个漫长、艰巨的过程；
2要健全社会主义民主与法制。
3要充分发扬党内民主；要反对个人崇拜等。
热点五科技
两次科技革命
感想与认识：
1科技是第一生产力，它推动了社会的进步，我们要努力实施“科教兴国”战略和人才强国战略，大力发展生产力
2要学习科学家成功的经验，适应时代需要，充分发挥聪明才智，勤奋学习，积极实践，勇于创新探索，百折不挠的精神品质，重视品德修养，注重科技创新，刻苦钻研。
热点六社会主义道路的探索
核心观点：
没有创新，就没有进步；没有创新，就没有改变；没有创新，就没有活力。
但任何创新都是要付出代价的。
结果不管成败，都成人类进步的宝贵财富。
考点联系：
1苏联社会主义革命和建设的探索
（1）简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。
时间：
1917117，彼得格勒起义胜利
意义：
俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
世界上第一个社会主义国家由此诞生。
十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会追忆运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民解放斗争。
（2）了解列宁在社会主义建设方面所做的探索：
时间：
1921年；探索：
实施新经济政策，允许多种经济成分并存，大力发展商品经济。
作用：
促进国民经济的恢复发展。
（3）概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。
第一，重大成就：
1921年，苏俄政府开始实行新经济政策，到192年，苏联国民经济恢复工作基本完成；1928-1937年，苏联人民在斯大林的领导下，完成了第一，第二个五年计划，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也强大；1936年，苏联通过了新宪法，宣布苏联是工农社会主义国家
第二，经济体制上存在严重弊端，排斥市场调节和价值规律，强调用行政手段干预经济，把一切经济生活置于指令性计划之下，结果造成经济部门发展严重失调和农业长期停滞不前问题。
政治体制上弊端：
党政不分，国家所有决策权集中于党的最高领导机构，最终集中于斯大林个人手中，苏维埃变成徒有虚名的机构，民主与法制匮乏，个人崇拜和家长制作风盛行。
2相关拓展：
不管在社会主义国家还是在资本主义世界，为促进经济的发展，都作出过有益的探索。
比如在20世纪20年代初的苏俄，列宁实行的新经济政策；20世纪30年代西方国家的大危机时期，美国总统罗斯福实行的新政；20世纪70年代邓小平的改革开放。
都体现社会主义和资本主义在新的时代条下合作共存与竞争斗争历史过程，反映了现代化发展道路上多样性和统一性，机遇与挑战并存的历史趋势。
3感想与认识：
（1）苏联社会主义道路的开创性，艰巨性，曲折性和复杂性；苏联探索社会主义的理论，实践以及列宁在探索社会主义道路上的实事求是和勇于创新的精神，对其他社会主义国家建设有借鉴作用。
（2）社会主义发展不是一帆风顺的，是曲折的，各国必须根据自己的国情，实事求是，坚持不懈的探索一条具有本国特色的社会主义道路。
（3）经济建设必须遵循客观规律，实事求是，一切从实际出发
苏联社会主义道路的探索的主题练习：
一、单项选择题
1．下列关于俄国1917年二月革命的表述，不正确的一项是 （ D ）
A．二月革命推翻了沙皇专制制度
B．二月革命造成了两个政权并存的特殊局面
．二月革命是一场资产阶级民主革命
D．二月革命是一场社会主义革命
2．人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命是 （ ）
A．六月革命 B．巴黎公社革命（1871年3月18日革命）
．十月革命 D．中国新民主主义革命
3．20世纪初，人类历史进入新纪元的标志是 （D）
A．巴黎公社的成立 B．俄国二月革命
．第一次世界大战 D．俄国十月革命
4．列宁说，我们原“打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则调整国家的生产和产品分配，现实生活说明我们犯了错误”。
导致这一错误的根本原因是 （ ）
A．扩大了无产阶级专政的范围 B．认为资本主义制度很快就会灭亡
．忽视了生产关系必须适应生产力的发展水平
D．帝国主义仇恨苏俄，对其实行经济封锁
．1921年苏俄开始实行的新经济政策 （ A ）
①是战时共产主义政策的发展 ②是苏维埃政权经济政策的一定程度的倒退
③是利用市场和价值规律发展经济的一种尝试 ④是对社会主义道路的一种有益探索
A．③④ B．②③④ ．①②③ D．①②④
6．苏联这一名称始于 （B ）
A．1921年 B．1922年 ．192年 D．1927年
7．苏联进行“一五”计划建设时的领导人是 （ B ）
A．列宁 B．斯大林 ．布哈林 D．戈尔巴乔夫
8．苏联第一个五年计划，主要力量和资金用于 （ D ）
A．农业 B．轻工业 ．能和交通运输业 D．重工业
9．苏联由农业国转变为工业国的时间是 （ D ）
A．1921年 B．1922年 ．1928年年 D．1932年
10．对斯大林时期形成的高度集中的社会主义经济政治体制的叙述，不正确的是（B ）
A．是一种以国家为核心，高度集中的管理体制
B．同苏联当时社会生产力的发展水平基本适应
．在历史上起过积极作用，后越越阻碍苏联国民经济的发展和政治体制的改革
D．使民主和法制遭到破坏和践踏
二、阅读材料回答问题
12．材料一 1918年列宁说：
“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争，已经超越‘一般革命’的任务，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要途径。
”
──《苏联史》
材料二 我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则调整国家的生产和产品分配。
现实生活说明我们错了。
──《列宁选集》
材料三 1921年列宁又说：
“目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明，在许多问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。
”
──《苏联兴亡史》
材料四 必须再退，再后退，从国家资本主义转到由国家调节买卖业和货币流通，商品交换没有得到丝毫结果，私人市场比我们强大，通常的买卖、贸易代替了商品交换。
──《列宁全集》
回答：
（1）材料一是针对什么政策而言的？
（2）结合材料一和材料二说明列宁实施这一政策的目的除了战争需要之外，主要的目的是什么？
（3）材料三说明苏俄的经济政策发生了怎样的变化？
变化后的中心措施是什么？
（4）材料四中的“再后退”退到什么地步？
“后退”的根本目的是什么？
（）结合材料归纳从苏俄经济政策的转变中能得出什么结论？
（1）战时共产主义政策。
（2）推进社会主义，按共产主义原则调整国家的生产和产品分配。
（3）以新经济政策代替战时共产主义政策。
实行国家资本主义。
（4）由商品交换（以物易物）退到私人买卖，发展商品生产。
建立社会主义的经济基础。
（）实事求是，一切从实际出发，是制定政策的基本原则。
或：
生产关系一定要适应生产力发展规律。
三、历史探究
13．苏联高度集中的经济政治体制对中国建设社会主义有什么启示？
13．中国在探索社会主义发展道路的实践中，直到改革开放前，也一直实行计划经济的运行机制，这也是受到斯大林模式的影响。
改革开放的伟大实践，就是通过生产关系的调整促进生产力的发展，探索有中国特色的社会主义建设道路。
这是斯大林模式给我们的深刻启示。
热点七改革
日本历史上两次有弱到强的改革：
1大化改新
（1）时间：
七世纪中期（646年）；人物：
改革派发动政变，“孝德天皇”执政；（3）性质：
封建制改革（4）学习对象：
中国隋唐制度；影响：
是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
2明治维新
（1）时间：
1868年；
（2）人物：
明治天皇；（3）性质：
自上而下的资产阶级性质的改革；（4）学习对象：
西方欧美列强；（）内容：
见书本（对后世影响最深远的是向欧美学习，努力发展教育）；（）影响：
分两方面：
历史意义和局限性，见书本。
3改革给我们的启示：
（1）杰出人物对社会发展能起一定推动作用；
（2）改革是经济发展，社会进步的重要推动力，我们要坚持改革，坚持以经济建设为中心，加快现代化建设；（3）要扩大对外开放，善于学习别人的长处，积极吸收人类一切先进的科学技术和先进的管理经验；（4）对外明不能照搬照抄，坚持“以我为主，为我所用”的原则，取其精华，去其糟粕。
九年级历史复习之二专题类
专题一：
国别史
美国【当今世界上最强大的资本主义国家】
一、18世纪中后期（第一次工业革命时期）
1177年（克星顿枪声）—1783年（签署《巴黎和约》）的美国独立战争：
●领导人：
华盛顿；●领导机构：
大陆会议；●转折点：
萨拉托加大捷
●意义：
推翻了英国殖民统治，走上了资本主义道路。
2美国的诞生：
1776年7月4日，大陆会议通过由杰斐逊起草的《独立宣言》（被马克思称为第一个“人权宣言”）。
二、19世纪中后期
1861—186年的美国内战（南北战争）：
●导火线：
林肯当选美国总统；●1862年颁布法令：
《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》
●意义：
废除了黑人奴隶制，使资本主义更加快速的发展起；维护了国家和民族的统一，为日后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了基础。
（因此被称为美国历史上的第二次资产阶级革命）
三、19世纪末20世纪初（第二次工业革命时期）
1超过英国成为世界头号资本主义强国
原因：
⑴采用新技术、新设备，起点高，发展快⑵南北战争废除了黑人奴隶制⑶大量欧亚移民涌入
21900年，参与八国联军侵华
四、一战后
1操纵巴黎和会，但未获实利；为同日本争夺远东和太平洋地区的利益，发起召开华盛顿会议，成为最大受益国。
21929年爆发经济危机，为摆脱危机，巩固资本主义统治，1933年罗斯福实施“新政”（《全国工业复兴法》是核心和基础），开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河，提高了国家资本主义的垄断程度，使美国度过了危机。
从18世纪英国的殖民地发展到今天世界上最雄厚的头号经济大国，哪些重大的事对美国经济崛起有至关重要的作用？
美国独立战争（扫除了资本主义发展的外部障碍：
英国殖民统治）、
美国内战（扫除了资本主义发展的内部障碍：
黑人奴隶制）、
第一次世界大战、第二次世界大战（大发横财，积累了雄厚的资本）、
三次工业革命（提供了经济发展的巨大动力）。
日本
中日是“一衣带水”的邻邦。
最近，中日政治关系“雪上加霜”：
小泉坚持参拜靖国神社，伤害中国人民的感情；争夺东海油气田，致使两国政治关系持续低温；争当安理会常任理事国失利，迁怒中国……。
1古代中日和平交流的史实：
日本遣唐使中国；鉴真东渡日本。
2近代通过明治维新走向资本主义道路，成为亚洲强国。
3日本在走上资本主义道路的同时，也走上了一条对外侵略扩张的道路：
⑴1894—189年发动甲午中日战争。
●结果及影响：
清政府战败，被迫签订《马关条约》，大大加深了中国社会的半殖民地化。
●中国失败的根本原因：
清政府的腐败无能。
●《马关条约》的内容：
①割台湾、辽东半岛、澎湖列岛给日本②赔款2亿两③开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸④允许日本在通商口岸开设工厂（开始了资本输出）
⑵参与1900—1901年的八国联军侵华战争，强迫清政府签订《辛丑条约》
⑶1931—194年发动侵华战争（二战的一部分）
●侵华的原因：
经济危机引发严重的政治危机，所以想通过对外侵略扩张而摆脱危机。
●侵华事及暴行：
1931年“九一八事变”、1937年“七七事变”、1937年12月南京大屠杀、组建731部队，实施细菌战等
4日本历史的历次巨变，对我们的启示：
要重视科技、人才；实行改革开放等
俄国
1确立资本主义制度：
1861年农奴制改革（亚历大二世改革）
2一战
⑴加入“协约国”集团
⑵1917年11月，爆发十月革命，建立了世界上第一个苏维埃政府—人民委员会（世界上第一个社会主义国家—苏俄诞生），新生的苏维埃政权退出了一战。
十月革命对中国的影响：
促进了马克思主义在我国的传播，推动了我国革命的发展。
3列宁：
在探索苏俄富强之路时先后施行了两种经济政策：
⑴战时共产主义政策：
捍卫了苏维埃政权
⑵1921年实行新经济政策：
把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起，对小农占优势的国家走社会主义道路有深远的指导意义。
4斯大林：
⑴斯大林模式：
1936年，苏联颁布新宪法，标志着斯大林模式的形成，也标志着社会主义制度在苏联的建立。
◆利：
使苏联跻身于工业化国家的行列（1937年，工业总产值居欧洲第一，世界第二），为后取得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。
◆弊：
阻碍了苏联的民主与法制建设和经济持续发展，妨碍了社会主义制度优越性的发挥。
⑵二战中：
（领导苏联的卫国战争）
●1941年6月德国突袭苏联，苏德战争爆发，二战规模进一步扩大。
●苏联卫国战争中的三次重大战役及其作用：
①莫斯科保卫战：
打破德军“天下无敌”的神话②斯大林格勒会战：
苏德战场及二战的转折点③柏林战役：
迫使德国战败投降，结束欧洲战事
专题二：
科技
第一次工业革命：
18世纪60年代到19世纪中期（英国成为世界工业强国）
◆标志：
蒸汽机的发明和使用——人类进入蒸汽时代
◆成就：
哈格里夫斯：
珍妮纺纱机、瓦特：
蒸汽机、史蒂芬孙：
火车
◆当时中国处于封建社会末期，闭关锁国，无从受益。
第二次工业革命：
19世纪末20世纪初（美、德后居上超过英国）
◆标志：
电力的发明——人类进入电气时代
◆成就：
美国爱迪生发明电灯等、亨利•福特改进汽车、莱特兄弟发明飞机；
德国卡尔•本茨发明汽车。
◆当时中国虽有洋务运动，但清政府已逐渐成为“洋人的朝廷”，更加反动腐朽，半殖民地化的现实，中国受益微乎其微。
认识和启示：
①科学技术是第一生产力②要大力发展科技，实施“科教兴国”战略③尊重人才，充分发挥科技人才的作用④努力学习科学化知识，培养创新精神和实践能力。
专题三：
经济（经济是基础）俄国：
1861年农奴制改革：
农民赎买土地的使用权，所有权归地主
日本：
1868年明治维新：
允许土地私有和买卖（新兴地主所有）
专题五：
改革
世界近代改革：
●俄国1861年农奴制改革（亚历大二世）
◆内容：
①农奴获得人身自由②赎买份地③农民仍归“村社”管理。
◆实质：
对农民的掠夺。
◆评价：
废除了农奴制，走上了资本主义道路。
但沙皇专制制度没有发生根本性的改变。
●日本1868年明治维新：
◆内容：
①政治上：
废藩置县②经济上：
殖产兴业③化上：
明开化。
◆1889年，日本颁布了《大日本帝国宪法》，开始了宪政统治。
俄、日改革的相同点：
①目的：
摆脱危机，巩固统治②方式、性质：
自上而下的资产阶级性质的改革③影响：
走上了资本主义道路，同时保留了大量的封建残余。
●戊戌变法：
◆序幕：
公车上书。
◆时间及标志：
1898年，光绪帝颁布“定国是诏”。
◆内容：
①政治：
取消多余的衙门和无用的官职②经济：
发展农工商业③军事：
训练新式陆海军④化教育：
创办刊物，开放言论；开办新式学堂,培养人才；科举考试废除八股。
◆作用：
在社会上起了思想启蒙的作用。
比较中日改革：
中国失败、日本成功的原因：
①资本主义发展程度不同②改革派力量不同
现代改革
●社会主义改革：
成功的：
中国的邓小平改革
●资本主义改革：
罗斯福新政
认识：
①改革势在必行②改革的道路不是一帆风顺的③改革要实事求是、坚定不移等
专题六：
对外交往
一战后：
参加了1919年的巴黎和会和1920—1922年的华盛顿会议。
中国的权益受到侵犯：
虽为战胜国，但巴黎和会却无视中国的合法权益，把德国在东的一切权益转给日本。
作为华盛顿会议的参加国，却被迫接受“机会均等”、“门户开放”的原则。
专题七：
资本主义制度的确立方式及代表国家：
资产阶级革命：
英国（君主立宪制）；法国（共和制）
民族解放运动：
美国（总统制）
资产阶级改革：
日本（君主立宪制）；俄国（沙皇专制）
科学社会主义的诞生与发展
1诞生◆时间：
1848年2月；◆标志：
《共产党宣言》的发表；◆地区：
欧洲
2在这一理论的指导下，无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试是：
巴黎公社（1871年）
3苏联社会主义制度确立的时间和标志：
1936年，苏联颁布新宪法
4中国社会主义制度确立的时间和标志：
196年，三大改造完成
◆新中国成立后，实行民主的政治制度：
人民代表大会制
◆我国在探索社会主义过程中出现的重大失误：
大跃进和人民公社化运动、化大革命
◆纵观我国社会主义建设道路的历程及所取得的成就，我们可得到什么经验或教训：
①要始终把经济建设放在首位②经济建设要遵循客观规律③要加强执党的自身建设等
专题八：
近代化的历程
从14—18世纪整个世界开始逐步冲破封建社会的束缚，跨入近代社会的门槛。
1这一时期，欧洲在思想、经济、政治领域冲破封建束缚，跨入近代社会的重大事主要有：
艺复兴、新航路的开辟、英国资产阶级革命等
2世界主要资本主义国家进入近代化的途径主要有：
①资产阶级革命：
英、法
②民族解放战争：
美（独立战争和内战）
③资产阶级改革：
俄（1861年农奴制改革）、日（明治维新）
专题九：
重要会议
巴黎和会（19191～19196）（英法美操纵）
◆签订《凡尔赛和约》等，构建了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治秩序
◆中国在巴黎和会上的外交失败（德国在东的一切权益转给日本），引发了五四运动（五四运动是中国新民主主义革命的开端）
华盛顿会议（1921～1922）（英美日操纵）
◆签订《九国公约》，构成华盛顿体系，确立了帝国主义国家在远东和太平洋地区的统治秩序。
◆《九国公约》主要内容：
尊重中国主权和独立及领土和行政的完整；中国保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”。
使中国重新回到几个帝国主义国家共同支配的局面。
雅尔塔会议（1942罗斯福、邱吉尔、斯大林参加）
◆内容：
分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹制度；战后成立联合国；苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战等。
◆作用：
对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，以及建立联合国起到了一定的积极作用。
专题十：
思想
近代思想：
在人类近代明的历史上，理论常常是行动的先导。
“没有革命的理论就没有革命的行动。
”——列宁
◆14～16世纪：
艺复兴运动◆17～18世纪：
启蒙运动
◆19世纪：
⑴鸦片战争后，魏（地主阶级）编著《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的主张，这是对闭关自守传统观念的挑战。
⑵第二次鸦片战争后，出现了洋务思想，地主阶级洋务派掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。
⑶甲午中日战争后，出现了维新变法思想，要求实现君主立宪制，走资本主义道路，开始了一场维新变法运动。
⑷欧洲产生了科学社会主义思想，其标志是1848年2月《共产党宣言》的发表。
◆20世纪：
⑴出现资产阶级民主革命思想，主张推翻清政府，建立资产阶级共和国。
⑵191年掀起了一场思想解放的风暴——新化运动。
（主要阵地：
《新青年》杂志和北京大学；旗帜：
“民主”与“科学”；性质：
资产阶级性质的思想解放运动。
）
⑶1917年十月革命给中国送了马克思主义，中国共产党诞生，中国革命的面目焕然一新。
⑷194年中共七大把毛泽东思想作为党的指导思想。
⑸1978年12月党的十一届全会确立解放思想、实事求是的指导思想。
⑹1997年党的十五大把邓小平理论作为指导我国改革开放和社会主义现代化建设的光辉旗帜。
专题十一：
战争
◆【世界】●177—1783年美国独立战争；1861—186年的美国南北战争。
●拿破仑的对外战争，加速了欧洲社会从中世纪向近代过渡的进程，但威胁了欧洲所有国家的主权，侵犯了别国人民的利益，遭到了各国的联合抵抗。
●1914—1918年的第一次世界大战，是一次帝国主义战争。
战后形成凡尔赛—华盛顿体系。
◆导火线：
萨拉热窝事◆转折点：
凡尔登战役
●1939年9月—194年9月第二次世界大战是世界人民的反法西斯战争,战后形成雅尔塔体系
●20世纪末以，阿以冲突、海湾战争、科索沃战争、伊拉克战争（后两次未得到联合国的授权）等成为威胁世界和平的重要因素。
认识：
⑴战争给人民带灾难⑵战争有正义和非正义之分，我们应该反对非正义的侵略性的战争，支持正义的战争；正义必胜⑶要时刻保持忧患意识和对战争应有的警惕，加强国际合作，维护世界和平。
九年级历史上册复习比较类
【标要求】
1讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。
2讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。
3简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。
【要点归纳】
19世纪中期的资产阶级改革（俄国、日本改革）比较
俄国1861年改革日本明治维新
性质自上而下的资产阶级改革自上而下的资产阶级改革
时间1861年1868年
人物沙皇亚历大二世明治天皇
背景农奴制阻碍了资本主义经济的发展幕府统治阻碍了资本主义经济的发展
外国侵略加剧了幕府统治危机
障碍农奴制幕府统治、外国侵略
目的避免革命，维护统治阶级利益摆脱危机，富国强兵
主要内容1农奴在法律上是自由人，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。
2农民在
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