三年级语文下册期中知识点整理复习专项练习苏教版.docx
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三年级语文下册期中知识点整理复习专项练习苏教版
三年级语文下册期中知识点整理复习专项练习苏教版
班级：
_____________姓名：
_____________
拼音词组
1.看拼音，写词语。
xiāohuàpīnmìnghuǒyàngōngkè
zhāoyǐnqīngliángzhījuépíngzhǎn
2.看拼音，写词语。
róngqiúyuèqìnǎodaijiùmìng
（________）（________）（________）（________）
máquègǔzhǎnghǎibīnchūxià
（________）（________）（________）（________）
guīzécuìlǜjiāowàimǎnzài
（________）（________）（________）（________）
fānchuányúmínlǚxíngzhǔnbèi
（________）（________）（________）（________）
3.看拼音，写词语。
xiépōguōgàicányángsòngbié
tiǎodēngzèngpǐnzhíjìngyánhán
4.拼一拼，写一写。
dànshuǐyōuměiqiǎnshuǐduìcuòyánshí
tǐnglìdǎgǔshēnhòubǎobèiguìzhòng
5.看拼音，写词语。
páilièkěliántúàntiāngāoyúndàn
cuìniǎoshèngkāimùcháichūnhuáqiūshí
补全词语
6.将词语补充完整，再选择填空。
画（__）（__）足杞人（__）（__）鼠（__）寸（__）井（__）之（__）
（__）舟（__）剑（__）弓（__）影（__）（__）矛盾掩（__）盗（__）
1．我们做事要认真分析可能出现的问题，既不可以（_________），也不可以盲目乐观。
2．我们对待学习的态度一定要诚恳踏实，千万不要（_________），自欺欺人。
7.将下列的词语补充完整。
（______）头（______）脑（______）牙（______）爪
口（______）舌（______）（______）林尽（______）
目（______）口（______）五（______）丰（______）
8.把下列词语补充完整。
张（___）舞（___）（___）疾（___）快（___）面（___）方
果实（___）（___）手（___）脚（___）七（___）八（___）
9.填字成词，并按要求完成练习。
①没（__）打（__）②（__）（__）并论③（__）奇（__）艳
④津津（__）（__）⑤守株（__）（__）⑥（__）（__）纸砚
（1）像词语⑤这样出自寓言故事的成语，我还知道：
__________、_________；
（2）和词语④相同结构的词语有__________，和词语⑥相同结构的词语有_________。
10.把词语补充完整，并选一个词语说句话。
（_____）（_____）累累天（_____）云（_____）
秋风（_____）（_____）（_____）（_____）知秋
（_____）（_____）飘香（_____）（_____）尽染
五（_____）（_____）登春（_____）秋（_____）
__________________________________
选词填空
11.选择合适的词语填空。
陆续连续继续
（1）这些花在二十四小时内（_____）开发。
（2）我们向草地跑去，（_____）寻找那只美丽的蝴蝶。
（3）（_____）三天加班，张叔叔显得非常疲劳。
创举创造
（4）这种设计，在建桥史上是一个（_____）。
（5）我们要（_____）一个崭新的世界。
12.选择正确的词语填空。
观测观察
（1）我们要养成仔细（______）的大自然的习惯。
（2）科学家对这颗卫星的运行轨道进行（______）。
一本正径全神贯注
（3）张老师说话从来都是（_________），不苟言笑。
（4）在学校我们要好好学习，（_________）地听课。
13.选择合适的词语填空。
1．究竟毕竟竟然
（1）天气仍然很冷，但（________）是春天了，小草还是发了芽。
（2）明天去山上植树，你（________）去不去？
（3）你伤得那么重，（________）能自己来医院，真坚强。
2．防止防御预防
（1）写作文时要细心，（________）写错别字。
（2）我们要注意讲究卫生，（________）疾病。
（3）地道战的战士们一有空就修（________）工事。
14.我会选词填空。
继续连续
1.他太饿了，（______）吃了三碗饭才停下筷子。
2.等你忙完了，我们再（______）谈这件事。
秘密神秘
3.哎呀，妈妈居然知道了我变成大树的（______）。
4.明天，会有一位（______）的客人到我家，会是谁呢？
15.选择合适的词语填空。
发现 发明
①科学家________了许多先进的设备。
②只有留心观察，才能有所________。
密切 亲密
③________联系群众是我们党的优良作风。
④远远望去，那一簇簇的树叶像是________无间的朋友在说悄悄话。
句子训练营
16.按要求写句子。
1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
（改写成反问句）
_____________________________________________
2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
（改写成反问句）
_____________________________________________
3.毒刑拷打算得了什么？
死亡也无法叫我开口。
（改成陈述句）
_____________________________________________
4.实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
（改成陈述句）
_____________________________________________
5.陈医生看好了孩子的病。
（改成把字句）
_____________________________________________
17.按要求完成句子练习。
（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？
（改写成陈述句）
_________________________________________________
（2）夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
（用相同修辞方法造句）
_________________________________________________
（3）蓝蓝的天空被忽然飞来的乌云遮住了。
（改成“把”字句）
_________________________________________________
（4）天安门广场上升起了五颜六色的红旗。
（修改病句）
_________________________________________________
18.根据要求完成下列句子练习。
1．峰顶这么高，我爬不上去。
（改为反问句）
___________________________
2．那声音真好听！
（扩句）
___________________________
3．窗外，树枝乱摆，雷声大作（把“树”当作人来写）
___________________________
4．门关上了。
（扩写句子，使句子更加生动具体）
___________________________
5．雨一来，他们便放假。
（仿写句子）
___________________________
6．孙中山不懂就问。
孙中山学到了很多知识。
（用合适的关联词把两句话连成一句话）
_____________________________________________
19.我会按要求做。
1．白求恩大夫在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。
（修改病句）
_____________________________________________
2．战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。
（改为反问句）
_____________________________________________
3．爱是什么？
爱是公共汽车上给老奶奶让出自己的座位，爱是_____________________________________________。
（续写句子）
4．一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
（照样子写句子）
夜空中的星星朝我们__________________________。
20.句子练习。
1．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
（用加点的词语写一句话）
_______________________________________________
2．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
（仿写比喻句）
______________________________________
3．小鹿在溪边散步。
（仿写拟人句）
______________________________________
4．小庙被烟雾淹没了。
（改为“把”字句）
______________________________________
阅读理解
21.课外阅读。
小河和大海
秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。
小河觉得天底下只有自己最大了。
他得意扬扬地流向大海，想去和大海比一比谁大。
一路上，他仰着头，挺着胸，翻卷着浪花，顺流而下。
到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身的力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。
他懊丧地自言自语说：
“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。
”
大海听了笑着说：
“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀！
”
1．读完语段，选词填空。
谦虚 骄傲
（1）从“小河觉得天底下只有自己最大了”这句话，我感觉到小河很（______）。
（2）从大海说的这句话“我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀”我感觉到大海很（______）。
2．这则寓言告诉我们（）。
A．小河没有大海大
B．不能孤立地看问题，要善于看到别人的长处，正视自己的短处
C．江河都流到大海里
22.阅读短文，回答问题。
去年的树（节选）
鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有座很大的工厂，锯木头的声音沙沙地响着。
鸟儿落在工厂的大门上。
她问大门：
“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？
”
大门回答说：
“树嘛，在厂子里给切成细条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。
”
鸟儿向村子里飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。
鸟儿问女孩（）小姑娘（）请告诉我（）你知道火柴在哪儿吗（）
小女孩回答说：
“火柴已经用光了。
可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。
”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。
1．在短文中的“（）”内加上合适的标点符号。
2．根据选文，说出树的变化过程：
树
（______）
（______）
（______）
3．短文采用____的方式展开，表现出鸟儿对朋友的_______。
4．想象一下，鸟儿在想些什么？
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
她想：
_______
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿。
她想：
_______
23.课外类文阅读。
启示
有位老太太请了一个油漆匠到家里粉刷墙壁。
油漆匠一走进门，看到她丈夫双目失明，顿时_____（留流）露出怜悯的目光。
因为男主人开朗、乐观，所以油漆匠在那里工作的几天，他们谈得很投机，油漆匠也从未提起男主人的缺陷。
工作完毕，油漆匠取出_____（账帐）单，老太太发现比原来谈妥的价钱少了许多。
她问油漆匠：
“怎么少算这么多钱呢？
”油漆匠回答说：
“我跟你先生在一起觉得很快乐，他对人生的态度，使我觉得自己的境况还不算最坏。
_____减去那一部分，_____他使我不_____（在再）把工作看得太苦！
”
油漆匠对老太太的丈夫的推崇，使她流下了眼泪。
因为这位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。
这件事告诉我们：
_____我们无法改变人生，_____我们可以改变人生观；_____我们无法改变环_____（境镜），_____我们可以改变心境，改变态度。
1．选择正确的字。
顿时________（留流）露出怜悯的目光。
油漆匠取出________（账帐）单
他使我不________（在再）把工作看得太苦
我们无法改变环________（境镜）
2．写出下列词语的近义词。
怜悯—________ 缺陷—________
3．选择恰当的关联词语填在文中括号里。
虽然……但是 之所以……是因为
________减去那一部分，________他使我不再把工作看得太苦！
________我们无法改变人生，________我们可以改变人生观；________我们无法改变环境，________我们可以改变心境，改变态度。
4．男主人对人生的态度是：
________。
5．油漆匠用________的方式来表示对男主人的谢意，他感谢男主人的原因是：
________。
6．女主人流下眼泪的原因：
________，________。
7．这篇短文要表达的中心是_____
A．告诉我们双目失明的男主人是个开朗、乐观的人。
B．告诉我们只有一只手的油漆匠是个慷慨大方的人。
C．告诉我们一个人的人生观、心境及态度的改变，不仅可以改变生活方式，而且可以提高生活质量。
D．告诉我们在身体残疾的情况下，不能悲观失望。
24.阅读下文，回答问题。
燕子
一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。
我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。
窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。
我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。
燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。
一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。
接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。
吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。
这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……
燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！
也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。
甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！
啊，你是春天的使者，劳动的使者！
1．把下面的字词填入短文中合适的横线上。
分享 报告 撞 衔
①一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。
②燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。
③一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。
2．在等待燕子时，“我”的心情是________的。
A．着急B．充满希望C．快乐
3．“我”重点描写了燕子________的活动。
A．建房子B．唱歌C．吃虫子
4．“我”赞美了燕子怎样的精神？
____________________________
25.课外阅读。
我的油布伞
飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。
放学了，从学校里涌出许多花花绿绿的伞。
看见伞，我便想起了我的母亲，想起了令我难忘的一件往事。
‖
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里路以外的镇上去上学。
来回走读最怕遇上雨天。
半路上冷不丁地下起大雨，便被浇成“落汤鸡”。
那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨，回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。
娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。
那时候我小 不懂事 不能体谅娘的难处 便说 娘 要是有把伞就好了 咱买一把吧 娘好久没作声 最后才说 买 咱买一把 ‖
那时，我们家依靠娘织些土布来贴补生活，还要给我交学费。
她哪儿有钱给我买伞呢？
可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
从那以后，她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机，咣当咣当，满屋子都是织布的声音。
我每天伴着织布声入梦。
一觉醒来，织布机还在响。
一天，我轻轻地走到娘跟前，颤抖地喊了声：
“娘。
”娘用熬红了的眼睛看着我，笑了笑。
我的泪水夺眶而出，说：
“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！
”娘笑笑，说：
“傻孩子，伞，咱还是要买的。
娘多熬几夜就有了。
”
终于有一天，娘割了布。
她从集市上卖布回来，喜滋滋地对我说：
“拿去吧，你要的伞！
”
啊，伞！
我惊叫着，从娘手里接过来。
这是一把八角黄油布伞。
我撑开，合上，再撑开，再合上;又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。
偶然一回头，望着娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……‖
从此，这把黄油布伞就一直伴随着我。
我带着这把伞，母亲仿佛就在我的身边。
1．写出下列词语的反义词。
滚烫—（_____） 偶然—（_____）
2．把反问句改成陈述句。
她哪儿有钱给我买伞呢？
______________________________________________________
3．短文第3自然段中有一段话没有标点符号，请给加上。
4．短文分成四部分，已用“‖”标明，请写出第二、三部分的大意。
第二部分：
_______________________________________________________
第三部分：
_______________________________________________________
5．“我”望见了娘那带笑的黄油布似的脸，为什么心里一酸，眼里涌出泪水？
请把你的理解简单地写在下面。
______________________________________________________
写作
26.按要求写作。
题目：
我想设计一种玩具
提示：
有人说“玩具是儿童的天使”，同学们都很喜欢玩玩具吧！
打开橱柜，你会发现从幼年到现在，是玩具陪伴你度过了金色的童年。
请你由此打开想象的闸门：
如果你来做“玩具设计师”，你最想设计的是一款怎样的玩具呢？
一头黑发的中国娃娃？
会走路的小熊？
还是前所未有的会唱歌的小鸟？
大胆地想象吧，把你心目中最想设计的玩具写出来。
要求：
1．既然这个玩具是你设计的，你就要尽量把它介绍清楚，要善于把握玩具的特点，如外形、质地、颜色、大小等，要注意写出你设计的这件玩具有哪些与众不同之处。
2．我们还要写清楚这种玩具的“玩”法。
第一，玩具总是由一个个部分组成的，关键部位的名称要讲清楚。
第二，按照实际情况，选用合适的动词进行描写。
3．作文开头可以简单介绍自己为什么想设计这种玩具。
在介绍这种玩具的过程中，还可以加入自己的感受。
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27.按要求作文。
题目：
我学会了___________
这学期，同学们一定学会了很多新的本领，选择一样写下来，要写清楚学习的过程和自己的感受。
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