人教版二年级下册语文短文阅读完美版.docx
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人教版二年级下册语文短文阅读完美版
人教版二年级下册语文短文阅读(完美版)
一、享受阅读的乐趣。
蚂蚁搬家
你看,一群蚂蚁正在往山坡上搬家呢!
有的蚂蚁围成圈,一起用嘴咬着饼干,慢慢地向前移动;有的蚂蚁力气大,独自咬着菜叶往前拖;还有的蚂蚁两两结队咬着饭粒,爬得非常平稳。
他们刚搬完家,就听见“吧嗒吧嗒”的声音,雨点像一颗颗小水晶,从天空向着大地飞快地奔来。
蚂蚁们躺在自己的新家里,欢呼着搬家的成功,欣赏着窗外的雨景,品尝着美味的食物,享受着安逸的生活。
1.短文有(______)个自然段,第(______)自然段写蚂蚁搬家的情景。
2.蚂蚁们为什么要搬家?
最有可能的原因是()。
A.他们原来的家太小了
B.快下雨了,雨水会把他们原来的家淹没
C.敌人来袭击他们了
3.读短文,连一连。
欣赏食物慢慢地爬行
享受雨景飞快地移动
品尝生活平稳地本来
4.从这个小故事中你知道了什么?
________________________________________________
二、阅读短文,完成练习。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳()闷。
再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!
大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。
其实他受骗()了。
原来,狐狸是借()着老虎的威风把百兽吓跑的。
1.请给文中加点的字注上拼音。
2.上文中哪句话可以解释成语“狐假虎威”,请你用“_____”画出来。
现在这个词常用来形容()。
A.两个人一起做坏事
B.借助别人的权势来欺压、恐吓人
3.想一想,看到老虎上了当,狐狸心里会想些什么呢?
(四星)
_____________________________
三、同步阅读。
葡萄沟
葡萄沟位于新疆吐鲁番东北角,是火焰山西侧的一个峡谷。
葡萄沟约七八千米长,是名副其实的“葡萄王国”。
别说那田地里连绵不绝的葡萄园,就连宅前屋后、渠旁路边都栽满了葡萄。
这里的葡萄品种繁多,有马奶子、红葡萄、黑葡萄、无核白、比夹干、琐琐等。
有的色如翡翠,有的艳如玛瑙;有的小似珍珠,有的大似橄榄;有的皮薄汁多味美,有的肉脆汁浓味酸甜。
其中的名贵者,莫过于无核的白葡萄,简称“无核白”,因其无核白如玉,晶莹透明而得名,葡萄粒小、汁多、味甜,在国际葡萄市场被誉为“绿珍珠”。
1.填空。
(1)葡萄沟是名副其实的“_____________”。
(2)葡萄沟最名贵的葡萄是____________。
2.画“”的句子运用了排比和_________的修辞手法,突出葡萄____________这一特点。
3.文中画线句子中描写葡萄颜色的句子是:
____________________。
四、阅读短文,回答问题。
象龟
400多年前,西班牙人发现了一种巨大的龟。
它的甲壳长1.5米,重约250千克,长着又粗又壮的腿,极像大象的巨足,所以被称为“象龟”。
象龟的力气非常大。
它每天能爬行6千米,即使两个人站在龟背上,它也照样能爬行。
有趣的是,当地人还把庞大坚硬的龟壳当做婴儿的摇篮呢!
象龟能吃耐渴。
它最喜欢多汁的绿色仙人掌,每天能吃10千克,它能把平时吃的食物营养积蓄在体内,所以长时间不吃食物,也不会饿死。
象龟是个老寿星,能活三百岁。
1.照样子,写词语。
例:
又粗又壮
___________、____________、___________
2.象龟是_________人在_________多年前发现的。
3.这篇短文写了象龟的哪些特点?
_______________________________
4.人们为什么称它为象龟呢?
________________________________
五、阅读短文,完成练习题。
聪明的徐文长
我们明朝有个大文学家叫徐文长。
他从小聪明过人,上学以后,又勤奋好学,常常受到老师的称赞。
有一次,老师想测试一下学生的智力。
他让学生拿着两只盛满水的木桶,走过一座贴水面的小竹桥,还不准把鞋底弄湿,看看谁有办法做到。
一个学生不假思索地拎起两桶水,快步走上竹桥。
因为桶里的水很沉,竹桥被压低了,河水漫过了桥面,这个学生的鞋全湿透了。
大家一看,都不敢再试了。
徐文长想了想说:
老师,让我来试试。
只见他把两只盛满水的木桶,放在桥两边的河水里,用手牵着桶上的绳子,轻松地走过了竹桥,鞋一点也没有沾湿。
“真是个聪明的孩子!
”老师翘起了大拇指。
1.短文一共有(______)段话,第二自然段有(______)句话。
2.徐文长是用什么办法走过这座竹桥的,请用“”划出描写他过桥的方法句子。
3.文中“不假思索”是什么意思,选择正确的选项()
A.思虑周全B.不想思考C.熟练,用不着考虑
4.体会文中划横线的句子,应读出怎样的语气。
在正确答案后面的()里打上“√”。
(1)平静的语气。
()
(2)感叹的语气。
()
5.读完徐文长的故事,你认为徐文长是一个怎样的孩子?
______________________
六、阅读天地。
第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:
“围巾编织店,每位顾客只(zhǐzhī)需一元钱。
”
顾客来了,只(zhǐzhī)见身子不见头。
蜘蛛向上一看,原来是一只(zhǐzhī)长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:
还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
1.用“√”给文中加点字选择正确读音。
2.把文中描写长颈鹿的脖子很长的句子找出来。
3.读文中划线的句子,从“才”字可以体会到()
A.蜘蛛用的时间很少。
B.蜘蛛用的时间很多。
4.选文语段主要写了()
A.蜘蛛给蜈蚣只袜子。
B.蜘蛛给长颈鹿织围巾。
七、课外阅读。
猫和鸡
有一次,鸡生病躺在床上。
猫得知这个消息,就假装成医生,带了药箱跑到鸡那里,假惺惺地弯着腰问道:
“鸡朋友,你身体怎么样?
需要什么东西,我可以给你,我衷心祝愿你早日恢复健康!
”
鸡回答说:
“我什么也不缺,什么也不需要,告诉你,只要你离开这儿,我就死不了。
”
1.填空。
________生病了,________假装医生去探望。
2.鸡说:
“只要你离开这儿,我就死不了。
”是什么意思?
________________
八、课内阅读
我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心,别被屎壳郎撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。
螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。
有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。
1.短文中_________________(谁)总想把“我”吃掉。
2.文中介绍了(________)、(_________)、(_______)三种小伙伴。
A.屎壳郎B.螳螂C.苍耳D.天牛
3.通过读文,你认为:
“我”___________________(喜欢不喜欢)当一只小虫子。
4.《彩色的梦》中手拉手的_____________、唱着歌的_____________、苹果般的_______,使大自然充满灵性。
九、课内阅读《我是什么》,回答问题。
我是什么
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
我做过许多好事,灌溉(),发动(),帮助人们工作。
我也做过许多坏事,淹没(),冲毁(),给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
小朋友,你们猜猜,我是什么?
1.第1自然段有(_______)句话。
2.把下面4个词语正确地填入文中括号里,填序号。
①机器②庄稼③房屋④田地
3.“温”,用部首查字法应查______部,再查_____画。
“温”的意思有:
不冷不热。
性情柔和。
“温和”的“温”在这里应选哪种意思?
_____(填序号)
4.聪明的小朋友,“我”是什么?
______________
十、阅读下文,并答题。
燕子
燕子是一种秋去春来的候鸟。
它那玲珑的小面孔上,嵌着一对小小的眼睛,一张嫩黄的小嘴。
它背上的毛乌黑发亮。
它飞行的时候,尾巴张开,像一把剪刀似的,飞得又快又稳
燕子喜欢把窝搭在房梁上。
搭窝的时候,先飞到田里去把不硬的泥一口一口叼回来,用唾沫把泥拌到有黏性时,再一层一层地垒起来。
这样,过了几天,窝就垒好了。
然后,找来一些柔软的毛铺在窝里。
燕子妈妈孵小燕子时,孵上20多天,小燕子就孵出来了。
这时老燕子更忙了,成天捉虫给小燕子吃,盼望它们快快长大。
燕子常常帮助农民捉害虫,是人类的益鸟,我们千万不可伤害它。
1.查字典,填空。
“孵”字不认识,应用______查字法,查______部首,已知“孵”读fū,不知什么意思可用______查字法。
2.用“因为……所以……”把第三节的前后句子连接起来。
先读一读,再写下来。
___________________
3.找出文中的比喻句,画上“_____”。
4.短文第 节写了燕子的外形,第 节写了它的生活习性。
写燕子的习性,主要写了 、 和 这三种,其中 写得特别详细。
十一、我会阅读短文,还能回答问题。
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来,人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:
______________________________乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:
“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清晨起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。
”乌鸦还没有听完百灵鸟的话,就飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1.短文一共有(______)个自然段。
2.乌鸦会想些什么呢?
请在横线上补充完整。
3.怎样才能有副好嗓子呢?
在文中找到句子,用横线画下来。
4.乌鸦为什么没有练成好嗓子?
()
A.百灵鸟没有告诉它。
B.乌鸦喜欢睡懒觉。
C.乌鸦怕辛苦,不能坚持练习。
十二、阅读理解。
我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛。
它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。
它还有条长长的尾巴,总是来回摆动。
白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1.文中有______个自然段。
2.按文中内容填空:
小花猫的尾巴是_______________
胡子______________
3.写小花猫颜色的词语有________________。
4.第二自然段有__________句话。
十三、阅读理解。
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wāi)着头问:
“小蚂蚁,你们快乐吗?
”蚂蚁回答:
“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。
”
两只燕子在屋檐(yán)下做窝,她们不停地来回衔(xián)泥,小公鸡昂(áng)头问:
“燕子姐姐,你们快乐吗?
”燕子说:
“我们马上就有了自己的家,很快乐。
”
小公鸡问梅花鹿阿姨:
“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?
”
梅花鹿阿姨说:
“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。
”
1.短文共有(_______)个自然段。
2.在文中找出下列词语的近义词。
高兴——(______________)立刻——(______________)
3.用“”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。
4.文中的小动物有:
(___________)(___________)(______________)(______________)。
5.我会照样子写词语。
忙来忙去______________________________
6.读了短文,我知道“昂头”的意思是:
__________。
7.读了短文,你知道快乐在哪里。
______________________________
十四、阅读理解。
曹操问:
“谁有办法把这头大象称一称?
”有的说:
“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。
”有的说:
“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?
”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:
“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重,大象就有多重。
”
曹操微笑着点一点头。
他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。
1.从选文中找出下列词语的反义词。
摇头(_____) 浮(_____)
2.用横线画出官员称象的办法,用波浪线画出曹冲称象的办法。
3.曹操在听到官员和曹冲的称象办法后,有什么不同的表现?
___________________________________________
4.按曹冲称象的顺序排列下列句子。
(_____)称船上的石头,得到大象的重量。
(_____)把大象赶到大船上,沿着水面,画线。
(_____)把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。
5.用自己的话夸夸曹冲吧。
__________________________
十五、课外阅读。
春风
微微的春风,吹醒(xǐnɡ)了熟睡的小草。
小草挺着身子,钻出地面,迎着春风长呀长。
那青青的小草,连成一片,绿油油的,像给大地铺(pū)上了一层绿色的地毯(tǎn)。
微微的春风,吹开了花朵,桃树、杏树、梨树,满树都是花。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
田野里,盛开着金黄色的迎春花,紫色的蝴蝶花,还有一些不知名的野花,五颜六色,十分美丽。
微微的春风,送来了春雨。
春雨细如丝,像牛毛。
风一吹,春雨轻轻地落到山坡上、田野里、小河中。
山坡更绿了,田野更绿了,小河唱得更欢了。
1.根据短文,填上合适的词语。
(_____)的小草(_____)的春风
(_____)的迎春花(_____)的地毯
2.找出文中表示颜色的词语,写下来。
(至少写六个)
__________________________
3.春风一吹,大地发生了哪些变化?
下列描述不恰当的一项是()
A.小草挺着身子,钻出地面。
B.荷叶变得更绿了。
C.桃树、杏树、梨树都开花了。
D.春雨细如丝,像牛毛。
4.春天还有哪些特别的景象?
写一写。
____________________________
答案
一、
1.2一
2.B
3.
4.我知道了蚂蚁搬家是因为快下雨了,雨水会把他们原来的家淹没。
我还知道了大家团结一致,齐心协力,才能享受到成功的快乐。
二、
1.nàpiànjiè
2.原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
B
3.老虎空有锋利的爪子,却没有聪明的头脑,有什么用呢?
这真是一只笨老虎啊!
三、
1.葡萄王国无核白
2.比喻品种多
3.有的色如翡翠,有的艳如玛瑙
四、
1.又红又大又圆又亮又高又瘦
2.西班牙400
3.这篇短文写了象龟的特点是:
体形大、力气大、能吃耐渴、长寿。
4.因为它长着又粗又壮的腿,极像大象的巨足,所以被称为“象龟”。
五、
1.54
2.只见他把两只盛满水的木桶,放在桥两边的河水里,用手牵着桶上的绳子,轻松地走过了竹桥,鞋一点也没有沾湿。
3.D
4.
(2)
5.是一个聪明,善于思考的孩子。
六、
1.zhǐzhǐzhī
2.蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
3.B
4.B
七、
1.鸡猫
2.猫想要吃鸡,却假装成医生去鸡那里惺惺作态,只要猫走,鸡就没有生命危险。
八、
1.螳螂
2.ABD
3.喜欢
4.雪松小鸟太阳
九、
1.4
2.④田地①机器②庄稼③房屋
3.氵9②
4.水
十、
1.部首子音序
2.因为燕子常常帮助农民捉害虫,是人类的益鸟,所以我们千万不可伤害它。
3.它飞行的时候,尾巴张开,像一把剪刀似的,飞得又快又稳。
4.一二搭窝孵小燕子捉虫搭窝
十一、
1.4
2.我也要唱出动听的歌,让人们称赞我。
3.每天清晨起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。
4.C
十二、
1.3
2.长长的又细又长又硬
3.黄、黑、白
4.5
十三、
1.4
2.快乐马上
3.“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。
”
4.蚂蚁小公鸡燕子梅花鹿
5.飞来飞去走来走去
6.抬头
7.快乐在每个人的心里。
十四、
1.点头沉
2.得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。
把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重,大象就有多重。
3.曹操听了官员的办法后直摇头。
曹操听了曹冲的办法后微笑着点一点头。
4.312
5.你很会动脑筋,想得办法比大人都强。
十五、
1.青青微微金黄色绿色
2.青青、绿油油、绿色、红、粉、白、金黄色、紫色等。
3.B
4.燕子从南方飞回来了。