冀教版六年级语文下册期末全册分类复习练习题及答案.docx

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冀教版六年级语文下册期末全册分类复习练习题及答案

冀教版六年级语文下册期末全册分类复习练习题及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

选词填空

1.选词填空。

蕴含蕴藏僻静幽静毁害毁灭

1．我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（______）着多少智慧？

2．我的目光顺着（______）的小路探索，我看到了“村民们”的劳动生活了。

3．拾一片绿叶，细数精致的纹理，我看到了它（______）的生命的奥秘。

4．风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常（______）。

5．山洪暴发给人们造成了（______）性的灾难。

6．这一带的野兽经常下山（______）庄稼和村民。

2.选词填空。

鼓励鼓舞

1．正是这战斗的声音，曾经（_______）中国人民为新中国的诞生而奋斗。

2．考试失败后，他总是垂头丧气，后来在父母的（_______）下，终于振作起来，重新规划自己的人生

一面……一面……虽然……但是……

3．这火光（_______）微弱，（_______）对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。

4．五位壮士（_______）向顶峰攀登，（_______）依托大树和岩石向敌人射击。

3.选词填空。

周密 严密  精密

1．这台机床性能很好，能造出（____）仪器上的部件。

2．因为中国人民解放军有着（____）的组织性、纪律性,所以战无不胜。

3．这个方案考虑得十分（____）。

呈现  涌现  出现

4．上课铃一响，老师就立刻（____）在门口。

5．我班在学习雷锋活动中（____）出很多好人好事

6．精准扶贫以来,农村到处（____）出一派生机勃勃的景象。

4.选词填空。

激流急流

1．第二天，警察在（______）东侧发现他们仍未漏气的皮划艇。

2．数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的（______）中。

明显鲜明

3．面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格（______）。

4．经过矫正，她的视力（______）好转了。

拼音基础

5.读拼音，写词语。

kěkàoqīngfùniàndaojūliú

chèdǐlǐngyùjīyùxīshuài

6.看拼音，写词语。

zāogāolǐmàoyījīnjiàngyóu

zhòuránhuǐhuàitáixiǎnjìqì

7.读拼音，写词语。

zhàlankòngzhìtiāotifùgài

xíjīnuóyípáihuáimíngmèi

yuánzhùchèdǐxīshēngchōuti

8.读拼音，写词语。

qīliángjìmòkǒngjùyànhuì

yōuyùzhàlankòngzhìxíjī

形近字词

9.辨形近字，组词。

吝（______）驱（______）矫（______）侍（______）攘（______）

蔺（______）躯（______）较（______）待（______）壤（______）

10.给形近字组词。

烘（_________）梗（_________）番（_________）彻（_________）

拱（_________）硬（_________）翻（_________）沏（_________）

掉（_________）拌（_________）俊（_________）魔（_________）

悼（_________）绊（_________）峻（_________）摩（_________）

11.形近字组词。

梗（______）惧（______）霉（______）撒（______）崖（______）

哽（______）俱（______）莓（______）撤（______）涯（______）

12.给下列字组词。

渲（_________）勒（_________）涯（_________）蹄（_________）

喧（_________）靳（_________）崖（_________）啼（_________）

句子强化

13.按要求写句子。

1.雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃。

（仿写拟人句）

_________________________________

2.月亮穿过一缕一缕轻纱似的微云。

（缩写）

_______________________________

3.四周黑洞洞的，容易碰壁。

（改写反问句）

______________________________

4.虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

（修改病句）

______________________________

14.根据要求改写句子。

1．一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上。

（缩句）

______________________________

2．像他这样品德高尚的人值得赞扬。

（改为反问句）

___________________________________

3．她只和我说过短短的两句话。

她影响了我的整个人生。

（用关联词合成一句话）

____________________________________

4．走进这片树林，鸟儿叽叨喳喳地叫着，好像在呼唤我的名字。

（仿写句子）

________________________________________________

15.按要求完成句子练习。

1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

（改为陈述句）

____________________________________________________

2.渔夫问桑娜：

“我不在，你在家里做些什么呢？

”（改为转述句）

____________________________________________________

3.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

（仿写排比句）

_______________________________________________________

16.按要求完成句子练习。

1.他写得不怎么样，但还是有希望的。

（改为双重否定句）

__________________________________________________

2.总理对我说：

“我今晚要批这些文件，你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。

”（改为转述句）

__________________________________________________

3.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

（修改病句）

__________________________________________________

4.一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。

（缩句）

__________________________________________________

5.好书是一杯甘醇的美酒，让人回味无穷：

好书是_______，让人回味无穷；好书是_________，让人回味无穷。

（仿写句子）

补全词语

17.先把下列词语补充完整，再任选一个写句子。

天（____）海（____）前所（____）（____）（____）（____）思议

重见（____）（____）心（____）气（____）与世（____）（____）

造句：

_____________________

18.把下面词语补充完整并解释所补充的字。

赴（____）蹈火_____自愧（____）如_____声泪（____）下_______

见（____）知著_____悬梁刺（____）_____（____）而不舍______

19.补充词语，并完成练习。

（____）空见（____）无（____）有（____）不可思（____）

悬（____）结（____）（____）箱（____）柜（____）而不舍

20.把下列词语补充完整。

高山（____）水天（____）之音余音（____）梁黄（____）大吕

轻歌（____）舞行云流（____）巧（____）天工（____）妙（____）肖

画龙点（____）笔走龙（____）妙笔（____）花（____）（____）如生

我发现这些词语都是描写_____的，我知道的这样的词语还有：

_____、____、____等。

阅读理解

21.阅读短文，回答问题。

一个礼物换回另一个礼物

在里约热内卢的一个贫民窟里，一个男孩非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱拣来的椰子壳。

他在巷口里踢，在能找到的任何一片空地上踢。

有一天，当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了，他发现这孩子踢得很是那么回事，就送给他一个足球。

小男孩得到足球后踢得更起劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。

圣诞节到了，男孩的妈妈说：

我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就为我们的恩人祈祷吧。

”

小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一只铲子跑了出去，他来到一处别墅前的花圃里，开始挖坑。

就在他快挖好的时候，从别墅里走出一个人来，问小孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。

”教练把小男孩从树坑里拉上来，说“我今天得到了世界上最好的礼物，明天你到我的训练场去吧。

“

三年后，这位1岁的男孩在第六届足球世界杯上独进5球，为巴西第一次捧回金杯。

一个原来不为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。

1．用一两句话概括上文的主要内容。

_________________________

2．本文最后才交代男孩的名字，这样安排有什么好处?

_________________________

3．你是怎样理解文中最后一句话的?

_________________________

22.课外阅读。

哑巴渡

离家不远的地方有一个渡口，摆渡的人是一个（）的哑巴老头，乡亲们都管这儿叫哑巴渡。

哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点也不像他（）的脸。

哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再（）地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断。

在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。

河水在日复一日，年复一年地流淌着，日子在（）中逝去。

哑巴老人在这里默默地把船摆过来，渡过去，人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在，好像这一切都是理所当然的。

直到有一天，哑巴老人生病被送进了医院，大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人。

人们想起他摆船的稳当。

想起了他一毛钱的渡河钱。

想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河。

哑巴不在了，人们觉得船上空落落的。

一天，乡里突然来了个老将军，手里捧着哑巴老人的骨灰盒。

哑巴老人得的是肝癌，死在医院里。

他把一生摆渡的钱全捐了出来，想在这条河上建一座新桥。

就在新桥建成剪彩的那天，老将军含泪讲述了一件让人震惊的往事：

在红军长征的一次战斗中，为了拦截追击的敌人，还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥。

摆渡的哑巴老人就是我的班长！

阳光下，洁白的桥身闪烁着三个大字：

哑巴渡。

一位老红军生前在这里炸掉一座桥，摆了一辈子渡，死后又留下了一座桥。

1．选择合适的词语填在文章中的括号里。

A．干干瘦瘦B．稳稳当当C．平平淡淡D．皱皱巴巴

2．哑巴老人的船_________，他摆得_________，从中可以看出哑巴老人_______。

3．“好像这一切都是理所当然的。

”句中的“这一切”指的是_______________。

4．哑巴老人生病住院，人们怀念他的原因有哪些？

______________________________

5．通读全文，哑巴老人一生做了哪几件事？

你觉得哑巴老人是个怎样的人？

______________________________

23.课内阅读。

乡下人家（节选）

鸡,乡下人家照（列　例）总要养几只的。

从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后（倘　淌）若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。

（　　）附近的石头上有妇女在捣衣,它们（　　）从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。

天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一（幅　副）自然、和谐的田园风景画。

1．在文中括号里正确的汉字下面画“√”。

2．在文中括号里填上正确的关联词。

3．“都是他们的好友”中“他们”指的是谁？

“好友”又是指的谁？

_____________________________________________

4．仔细体会文中画线的句子，说说这句话表达了作者什么样的思想感情。

_____________________________________________

24.课文阅读吧。

灰椋鸟

徐秀娟

早就听说林场的灰椋鸟多。

我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？

可是一个偶然的机会，我看了关于灰惊鸟的电视录像，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。

一天下午，我和同伴来到了林场。

下了车，轻轻走进林内。

棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。

我们选好观察位置便在那儿等候灰椋鸟归来。

周围静得出奇。

路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。

同伴忽然喊道：

“灰椋鸟！

我翘首遥望西南方向，果然有许多黑点向这边移动——灰鸟开始归林了。

一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。

没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。

它们大都是整群整群地列队飞行。

有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。

先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。

夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。

看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。

它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！

树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。

这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？

要不怎么会这样热闹？

我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。

1．文章脉络清晰，先写了________，又写了________。

2．灰鸟是怎样归林的？

请写出来。

_______________________________________________

3．为什么说“整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部”？

_______________________________________________

4．在“我”眼中，灰惊鸟一开始是________，后来变成了________。

从“我”的态度变化可以看出“我”对灰惊鸟的________之情。

5．文章用了很多笔墨来写树，请你写出两处写树的句子，并思考：

文章主要写灰鸟，为什么还要大篇幅地写树呢？

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作文

25.习作展示。

题目:

我的真

看到这个题目,你想到了谁？

还是想到了哪个自己喜欢的小动物？

是爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、朋友？

还是调皮的小狗、可爱的小兔子？

……可以写人物，也可以写动物。

要想清楚自己要表达的中心意思，把题目补充完整。

注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。

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26.写作。

请你在下面的词语中任意选三个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。

小草沙粒水珠大象阳光森林月亮小溪

要求：

内容完整，中心突出，不少于300字。

（作文纸自备）

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27.作文。

六年的小学生活匆匆而过，你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。

回顾这六年的生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉