班主任工作手册.docx
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一、上期学生德、智、体基本情况的调查情况分析：
基本情况：
小学一年级共有学生29人，其中男生16人，女生13人，少数民族生14人，主要来自附近的村、村及村。
大部分学生家庭经济贫困，且留守儿童较多，有的甚至是独自一人在家生活。
学生德、智、体基本情况分析：
从上学期各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上；学生思维活跃；班干部的工作能力有很大提高。
大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。
本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。
大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。
二、本期班主任的任务及其教育的内容：
第一：
建立完善的管理制度。
班级里实行班干部责任制。
挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心;形成正确的集体舆论;形成集体纪律;做好个别教育工作。
第二：
狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。
提高学生学习的主动性。
为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。
1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
3）经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
第三：
重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。
用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。
第四：
保持良好的卫生习惯。
班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。
个人卫生实行监督。
三、教育方法、措施：
1.重视养成教育：
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理：
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。
及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：
准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：
经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。
要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
周别
工作内容
执行人
执行
情况
第一周
班主任
第二周
班主任
第三周
班主任
第四周
班主任
第五周
班主任
第六周
班主任
第七周
班主任
第八周
班主任
第九周
班主任
第十周
班主任
周别
工作内容
执行人
执行
情况
第十一周
班主任
第十二周
班主任
第十三周
班主任
第十四周
班主任
第十五周
班主任
第十六周
班主任
第十七周
班主任
第十八周
第十九周
第二十周
姓名
性
别
族
别
出生年月
周
岁
家庭详细地址
监护人
姓名
是否
队员
健康
状况
备注
男
苗
2009.03
7
铁盔山村
镇山一组
是
健康
男
苗
2009.03
7
堰塘寨村
堰塘一组
是
健康
女
彝
2009.03
7
铁盔山村
镇山三组
是
健康
男
苗
2010,02
6
米新寨村
兴安二组
是
健康
男
苗
2009.05
7
铁盔山村
镇山一组
是
健康
男
白
2009.05
7
堰塘寨村
堰塘四组
是
健康
女
苗
2010.01
6
弥新寨村
绿林二组
是
健康
男
苗
2010.01
7
铁盔山村
镇山一组
是
健康
男
苗
2009.12
7
铁盔山村
镇山三组
是
健康
女
汉
2009.12
7
堰塘寨村
龙井一组
是
健康
男
苗
2009.11
7
铁盔山村
镇山二组
是
健康
男
苗
2009.09
7
米新寨村
绿林二组
是
健康
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