留在心里的印象作文20篇.docx
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留在心里的印象作文20篇
留在心里的印象（作文）（20篇）
留在心里的印象（作文）第1篇：
虽然他的成绩不是很好，但他十分有爱心，并且幽默十足，是个不折不扣的乐天派，他就是吕新龙。
记得三年级下学期的时候，胳膊摔着了，接了一层厚厚的痂，在下课时不细心蹭掉了，露出了粉嫩的肉，自被眼前的情形吓坏了，不知该怎样办
吕新龙走过来看了看，二话没说，拉起就往医务室跑，一边跑还一边问：
“刘峰涛，还疼吗细心一点，别再碰着了!
”本来已经很害怕了，被他一说，眼泪就像掉了线的珍珠一颗一颗滑下来。
他调皮的眨了眨眼睛笑眯眯的说：
“刘峰涛，别哭了，给你讲一个笑话吧!
”
他还没说完，就不耐烦的打断了他说：
“你烦不烦，越说疼吧，你还讲笑话，真烦人”。
没想到他不但不生气反而笑得更灿烂，故作生气的说：
“还没说呢，干吗打断人家，真厌恶，他也不管同不一样意，就摇头晃脑，比手划脚的讲，从前有座山，山上有座庙，庙里有......”他搞笑的语言和滑稽的动作把一向在哭的逗笑了。
一路上被他搞笑了好几次，不知不觉地来到了医务室门口，再一看那个伤口上头附了一层淡淡的黄水，心想必须是又发炎了，的泪水不觉地夺眶而出，他看见了立刻说：
“刘峰涛，给纸赶快擦擦吧!
”碰巧一个五年级的大哥哥走了过来喊道：
“别擦，你知不明白纸上有多少细菌啊!
千万不要擦!
”
听了大哥哥的话，的心境瞬间晴转阴，心想，完啦!
完啦!
这么多天才结了伽，这下不知什么时候才会好，越想心里越难过，不争气的眼泪流得更多了。
他一向摇着的腿说：
“刘峰涛，别哭了，没事，只是一点小伤，没事的，男子汉勇敢，走，带你找宋教师去，走在路上他左扭扭，右扭扭，脖子扭扭，屁股扭扭......”做出各种怪样，可没心境搭理他，只是一个劲的哭啊。
们来到宋教师办公室，向做了一个鬼脸就跑了。
宋教师领着去校外做了伤口处理。
这就是即顽皮又幽默的吕新龙。
他给留下深刻的印象，不会忘记他的。
留在心里的印象（作文）第2篇：
窗前那陈旧却不失鲜艳的橡皮泥玫瑰花，完美的仿佛一个褪色的童话。
每当看到它，就会回忆起那个完美的午时，那张饱经风霜的脸。
因为这是心中永不褪色的印象。
阳光明媚，如一件大衣轻轻披在身上。
和的幼儿园同学一齐去看电影。
一个背着褪色布包的老人走了过来，笑眯眯地对们说：
“免费教你们做花，能够吗？
”阳光透过叶缝照在他的满头银丝上，斑影交错。
哪里有这等好事？
们自然欣喜若狂，毫不犹豫地同意了。
老人用他那布满老茧和皱纹的手从他装橡皮泥的盒子里揪出一块，细心翼翼地揉了起来，边揉边对们说：
“先揉软，再捏几下，把它做成叶子形。
”们照做了，顿时，小小的橡皮泥成了们手中的一块生面团，翻起来、过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为。
完成叶子形状了，他又变魔术般从口袋里掏出一把刻刀，刻下花纹，一下、二下、三下几片叶子完成了。
等们做好了，他又发给们铁丝做茎，用绿色橡皮泥包裹起来。
不知何时，他嘴角已有了一丝欣慰的微笑，似乎正在为做花的们加油。
他又利落地揪出几块红色橡皮泥，揉成圆形，按、捏、翻一眨眼的功夫，他的手上已多出几片鲜艳的玫瑰花瓣。
阳光透过叶缝照在他的满头银丝上，斑影交错。
老人又将碧绿小巧的叶子安在挺拔的花茎上，将玫瑰花瓣交错地组合起来，插在花茎上，鲜艳的玫瑰花便完成了。
看看老人的，又看看自的，总感觉差别太大，无法追上老人“快速”的步伐。
老人仿佛预知的心思，将他做的那朵能够和真花争奇斗艳的玫瑰花递给。
阳光照在花上，给花蒙上了一层金黄的面妙，接花的手不禁微微颤抖。
他的嘴角，又挂上了那恬静的微笑。
夕阳下山了，该回家了。
想，是什么使老人这样勤快地教人做玫瑰花呢？
――或许是为了一种叫艺术、叫奉献的神秘宝藏。
虽然之后再没见到那个老人，但坚信，他必须在某个地方教人做玫瑰花，在每一处闪烁着艺术和奉献的金色光芒。
窗前那陈旧却不失鲜艳的橡皮泥玫瑰花，依然如一个褪色的完美童话。
想，这可能就是他――一个追求艺术的和蔼老人的化身。
留在心里的印象（作文）第3篇：
她的名字叫祝如梦，此刻正与在山上穿梭。
那个瘦小却挺得笔直的身影渐渐没入满林的绿色，只留下一串银铃般的笑声与溪声伴奏。
她比晚生两个月，比稍矮一点点。
她在乡下长大，说话很直爽，性子又烈又野，似乎没什么东西能束缚住她。
她经常提起袖子，露出那细细的胳膊，挥动两下拳头，一双眼瞪得很大，大有要狠狠打一架的架势。
她有仇必报。
上次表弟用鞭炮吓她，她这次就拉去对付表弟，不一会儿，表弟就败下阵来，一溜烟逃走了。
她似乎还不解气，满脑子想着下次的计谋，眼中闪着狡猾的光，犹如一头饥饿的野兽遇见一只肥大的猎物。
她十分爱爬山，她还说出了她的“宏伟”的远大志向：
“天天住在山中，就能够天天爬山。
”她在石阶上漫步，倾听山风吹过树林的声音，倾听溪水撞击岩石的声音，倾听若有若无的鸟雀啼鸣声，倾听虫虫音乐家震动翅膀的声音。
她也唱起了小调，听完自的独唱，满意极了，便向山上跑去，留下一串清脆的笑声。
走着走着，草丛一片震动，一只褐色的四脚蛇快速爬了出来，吓得她“哇”的一声尖叫了出来。
当们随后一帮忐忑不安赶到那里，看清危险分子之后，大家不禁哈哈大笑起来。
她气急败坏地去踩那条四脚蛇，却引来们更大的笑声。
原先她也有怕得时候。
祝如梦是的好朋友、好姐妹，她那随心所欲、无拘无束的性格深深刻在的心中。
留在心里的印象（作文）第4篇：
每一个人心中都有一些印象很深的人，在的印象中，除了的父母就是的好朋友卢皓月了。
和她的童年像一朵芳香四溢的花，也像一个装满秘密的宝盒，更像一首回味无穷的诗。
童年的事好比天上的星星，数不胜数，此刻，就挑一颗最亮的，最使感动的讲给大家听。
记得们第一次认识的时候是在小学三年级，那天午时放学，下起了倾盆大雨，的小伙伴们，一个又一个地都被他们的爸爸妈妈接走了，的父母工作忙，没空来，又没带伞，站在教室门前，心里十分着急。
“哎呀”尖叫一声。
风太大了，雨都吹到身上了，冷得直哆嗦。
雨滴滴答答的下，时间在一分一秒地流逝，雨不但没小，反而越下越大了，想冲出去，可刚踏出去又冷得退回来了，这时，看见了卢皓月，像看到了救星般，像她招手，她似乎看到了的苦衷，对说：
“送你回家吧。
”话音刚落，他就把那把伞撑到了的头顶，一路上们说说笑笑，也不觉得无聊。
卢皓月一向把送到家门口，她才离开，给她说再见，她转头时，看见她的书包都湿了，心想：
“必须是她送回家时，怕淋着把伞往这边。
所以身上没湿，她自却被淋着了。
此时此刻，心中十分感动，洋溢着温暖的幸福。
自从那件事事以后，们成了几乎形影不离的好朋友，那件事也使难以忘怀。
留在心里的印象（作文）第5篇：
在的印象中，有许许多多的人都帮忙过，深爱着，在脑海中留下深深的印象，然而最使印象深刻的就是的妈妈，她给过最多爱护和关心，也是最爱的人，是她给了生命，是她含辛茹苦把抚育长大、成人。
记得小时候的一天晚上，那时已经12点多了，突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止，不时还咳嗽一声接一声，妈妈见这么痛苦的样貌，急忙说要带上医院去检查，说不去，那时候的最害怕去医院了，因为明白，去了医院就可能会打针。
妈妈说，不去的话你就先在床上躺着。
这时正下着倾盆大雨，妈妈便冒着雨出门为买药。
过了大约20分钟，妈妈买了药回来了，全身都被雨水淋湿，她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子，立刻就把药冲好了，喂喝了下去，整个晚上她都忙碌不停，一时给探体温，一时用给服药，一时又给盖被。
在妈妈的精心照料下第二天，的病也就好了。
真的很感激的妈妈，她深夜冒雨为买药，无微不至的护理，这温暖的爱，这动人的情景在心里留下了深深的记忆，她不辞辛劳地为付出，给了很多的母爱。
想，仅有此刻努力读好书，将来才能让妈妈过上好日子。
留在心里的印象（作文）第6篇：
记得小时候，有个朝夕相处的好伙伴，他叫亮亮。
他的脸尖尖的，身体瘦瘦的，跟长得很像，所以经常会被叫成他，他会被叫成。
他是个捕鸟专家，鸟的种类、习性和捕捉方法都了如指掌。
走进他的房间里，只见四周的墙上挂满了各色各样的鸟笼，每个鸟笼里都有一只色彩鲜艳、活泼可爱的小鸟。
这只鸟唧唧，那只鸟喳喳，组成了一只优雅的别致的小曲，好不热闹。
他射击异常好，是这村里的“神枪手”。
有一天，心血来潮，也想捉几只鸟儿来听它们唱歌，就去求他帮捉几只鸟儿，他很爽快地答应了。
不一会儿，他全副武装，出此刻的面前，们出发了。
走进后山的那片树林时，本来还大大咧咧的他，突然一下子严谨起来，还小声对说：
“注意观察，发现目标立刻隐蔽。
”还十分注意脚的落点，生怕踩到落叶发出声响，惊跑鸟儿。
忽然发现一只鸟儿正呆在一棵树上，赶紧躲了起来只见他熟练地掏出他那顶厉害的铁质玩具手枪，几秒后，“啪”的一声，那只鸟儿应声倒地，趴在地上一动不动。
跑过去拾起来一看，只见它的头部青了一块，想必是子弹飞出去时击中的这只小鸟儿的头部，直接将它击晕了。
“爆头？
！
”大吃一惊。
他也跑了过来，看了一眼，说：
“这是只金丝雀，这小东西唱歌可好听了。
”
之后，把那只金丝雀带回家养了起来，可是，自从搬家过后，就再也没有见过他。
但忘不了和他那段欢乐相处的时光。
只要看见那只金丝雀，他的身影就会出此刻眼前。
留在心里的印象（作文）第7篇：
在生活中，们经常遇到新面孔，并在之后的相处中不段加深了解。
的数学教师－－冉教师，给流下的印象很深。
那是在刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了的眼帘：
一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给的第一感，她是多么亲切，和蔼。
当她对们说“同学们好，姓冉，大家叫冉教师吧”的时候，就明白，她必须是个好教师。
因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了，使更加认真、努力的学习。
冉教师异常温柔。
给们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊！
那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉教师却对大家说：
“同学们有不懂的地方尽管来问，冉教师最喜欢爱问问题的学生了。
同学们一听这话，都涌向办公室。
记得那时，办公室挤满了人，那时，也喜欢上了冉教师，天天都往办公室跑，一向到此刻。
一晃两年半过去了，当了数学课代表，每一天收作业，抱作业，管理，帮冉教师批改作业挺忙的，可是乐意，因为
刚上五年级时，学习有些下降了，冉教师常常找谈心，问原因，却不明白为什么。
都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉教师给的都是鼓励，没有一句批评。
哭了，很悲痛，觉得对不起她。
因为冉教师对异常好，又很关心。
下半期，又回到了最好。
因为把冉教师的鼓励化为动力，努力加油！
冉教师两鬓的头发白了几根，因为她为们费心了。
的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。
爱冉教师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神！
冉教师，对您的印象永远不会改变，因为，她刻在了心里！
留在心里的印象（作文）第8篇：
当在读六年级的时候，一位新教师走到了们的身边。
当第一次见到罗教师时，感觉罗教师比原先教们的教师更老一些，皱纹更多一些。
罗教师的体型比邓教师瘦的多，也漂亮一百倍。
当第一次见到罗教师时，感觉这位教师比邓教师更和蔼可亲，感觉这位教师闪闪发光，魅力无穷。
但之后改变了想法，罗教师有一次上课时。
她发现班上有许多人在讲话，她默不作声，想让们自安静下去。
罗教师发觉这个办法行不通，提醒了们一次。
但过了一会们了老毛病又犯了，教室里瞬间从严肃安静的课堂变为满是讨价还价声的“菜市场”。
罗教师顿时火了，恶狠狠地说了一句:
“你们还有完没完！
今日的作业都给写两遍，教室里顿时鸦雀无声，有的人在嘀咕:
”这才开学几天啊，就开始罚人了！
”罗教师听见了，把那个人一把给揪了出来，骂骂咧咧的说:
“今日的作业给写3遍。
在这堂课中最终体会到罗教师的严厉严肃。
但经过那件事后，对他的想法完全改变了。
那次中午，张健宇去上了个厕所，出来的时候不细心载了个跟头。
把下巴摔出了一道裂口，鲜红的血液如势不可挡了洪水滔滔而来。
陪他同去的谢黄宇把卫生纸用完了都没有止住血，几位同学气喘吁吁的跑上寝室给教师打报告，教师听了大惊失色连忙把张建宇送到了医院。
之后
教师觉得不安心给他妈妈打了个电话，赶去医院，去探望张建宇的病情如何。
教师去了一中午也没有回来，午时的时候才放心的回来了。
在这件事情中体会到罗教师慈祥和慈爱。
在这两件事情中，对罗教师的印象开始是憎恶，之后又变成了欣慰和慈祥。
喜欢这个教师，这个教师在心中占很高很高的地位。
很欣慰有一位这样出色的教师。
留在心里的印象（作文）第9篇：
觉得独特的外貌和气质会给人留下很深的印象，接下来就是语言了，再往后就是行为了。
可是通常在初次见面的7秒种就会给人留下第一印象，你永远不会有第二个给别人留下第一印象的机会。
所以在跟陌生人见面时必须要把握好。
祝你成功!
在生活中，们经常遇到新面孔，并在之后的相处中不段的加深了解。
的数学教师--范教师，她给流下的印象很深。
那是在刚刚升入二年级的第一天，一张陌生的面孔映入了的眼帘：
一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给的第一感，她是多么亲切，和
蔼，一看她的外貌就明白，她必须是个好教师。
范教师她平易进人，对学生爱护有加，给们上课时十分认真，也很幽默风趣，在课堂上们听得既兴奋又简便，她常常把难题用生活中的事例或者是一些历史故事来给们分析。
们一边听故事一边学知识，真是一举两得。
一转眼的功夫，一年的时间那过去了。
当了教师的好助手，每一天收作业，，管理好同学，再帮忙范教师批改作业挺繁忙的，可是乐意，因为
刚上三年级时，学习有些下降了，范教师常常找谈心，问原因，却不明白为什么。
都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范教师给的都是鼓励，没有一句批评。
觉得对不起她。
因为范教师对异常好，又很关心，不懂的题目她慢慢的解释给听。
下半期，又回到了最好。
因为把范教师的鼓励化为动力，努力加油!
范教师两鬓的头发白了几根，因为她为们费心了。
的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。
爱范教师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!
留在心里的印象（作文）第10篇：
他，古铜色的脸上爬满了皱纹，混浊的眼睛，看出他饱经风霜。
挺挺的鼻子被寒风吹得青一块紫一块，暗紫色的嘴唇上满是伤口，这就是那位不论春夏秋冬都坐在墙角的补鞋老人。
每次碰到补鞋老人，心里都暗暗发笑，都这个时代了，谁还补鞋啊！
他真傻！
但那个冬天的傍晚，从兴趣班走回家的路上，发现鞋底不知什么时候破了个大洞，刺骨的寒风直往脚底钻，冷得瑟瑟发抖，“寒从脚起”呀，离家还有好长一段路。
无助地向四周环顾，又看见了他。
犹豫了一下，但还是决定把鞋补一下。
坐到他那小板凳上，把鞋递给他，他抬起头深沉地看了一眼，便从陈旧的工具箱里取出工具缝补起来。
打量着他，这个补鞋老人瘦得像芦苇杆，身上只披了一件夹克衫，摸了摸鼻尖冷得冰凉，这弱不禁风的老人不冷吗？
“好了。
”老人把鞋还给了，看到了老人那只手贴满了创可贴，让人看起来心疼。
穿上鞋正想：
补鞋要的钱多不多啊？
他便说：
“你走吧。
”惊讶地问：
“你还没收钱呢！
”他苦笑着摇摇头说：
“老头子，又不是缺钱，只是人老了，总想在生命的最终做点好事，为这个祖国尽一份力吗。
”愣了，一个老人为了大众，能够忍受寒风的痛苦，却不索取一点点报酬，眼眶一热撇下20元钱跑了，多好的老人啊！
无私为社会奉献，要向他致敬！
这件事一向难以忘怀，老人的精神永远留在的心中。
留在心里的印象（作文）第11篇：
在的印象中，有许许多多的人都帮忙过，深爱着，在脑海中留下深深的印象，然而最使印象深刻的就是的妈妈，她给过最多爱护和关心，也是最爱的人，是她给了生命，是她含辛茹苦把抚育长大、成人。
记得小时候的一天晚上，那时已经12点多了，突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止，不时还咳嗽一声接一声，妈妈见这么痛苦的样貌，急忙说要带上医院去检查，说不去，那时候的最害怕去医院了，因为明白，去了医院就可能会打针。
妈妈说，不去的话你就先在床上躺着。
这时正下着倾盆大雨，妈妈便冒着雨出门为买药。
过了大约20分钟，妈妈买了药回来了，全身都被雨水淋湿，她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子，立刻就把药冲好了，喂喝了下去，整个晚上她都忙碌不停，一时给探体温，一时用给服药，一时又给盖被。
在妈妈的精心照料下第二天，的病也就好了。
真的很感激的妈妈，她深夜冒雨为买药，无微不至的护理，这温暖的爱，这动人的情景在心里留下了深深的记忆，她不辞辛劳地为付出，给了很多的母爱。
想，仅有此刻努力读好书，将来才能让妈妈过上好日子。
留在心里的印象（作文）第12篇：
在心里一向有着一个“西瓜”在扫地的印象。
西瓜的名字叫做金子诚。
他这个人没有什么别的特点，就是喜欢开小差，还有他那个圆圆闹到如同西瓜般。
一个圆圆的西瓜脑袋，脸上长着一对迷茫的双眼，就这两点已经让他别具一格了。
你可别看他这模样就小看他，其实他是一个十分讲义气的朋友。
有一次，和汤思昊两人准备一齐去金子诚他家里玩。
可是一不细心忘了自今日是要搞卫生的。
“怎样办？
怎样办”一次次反复自。
“此刻。
想和别人换都来不及了！
”问他们诉说着的痛苦。
这个急性子的汤思昊，办法没想出来，却到处走来走去，还老是挠头，把和金子诚两人都弄得急起来。
稍过了一会儿，已经急得不得了了，此时的甩下一句话：
“要不要不你们先走得了，不去了。
”汤思昊可是开心极了，因为不光不用等，并且也少了一个人跟他抢电脑，跟他抢吃的东西了。
可金子诚却不是这样，他不仅仅没有带着汤思昊走，他还自也来干活，并且还对说：
“答应朋友的事必须要履行，否则还是朋友吗？
帮你扫地。
”说完这句话后，金子诚真搞起卫生来。
听到这番话，也不再沮丧，和他们一齐打扫卫生。
在们仨人的努力之下，卫生很快就搞好了，们如愿来到金子诚家。
在他家里。
他也将许许多多的好吃的、好玩的都给们吃、们玩。
直至此刻，金子诚这“西瓜”帮忙打扫卫生――帮扫地的印象，还是深深地记着。
留在心里的印象（作文）第13篇：
一双小小的眼睛，双眼皮，两条柳叶眉长在眼睛上，鼻子下头，嵌着一张大嘴，薄薄的嘴唇上长着一个“吃痦”，这就是的朋友――韩蓄。
她一看起书来就没完没了，真让人受不了。
所以，常叫她“小书虫”。
想起上学期的一个午休，教师发下了们心爱的《中国学校文学》草草地翻了翻，觉得很没意思，又看了看一旁的韩蓄，还在认真看着。
她在看什么呢？
这么专心，心里想。
看了看她的书，也翻到了那页，仔细看了看，改变了对这本书的印象。
下课铃打响了，很想出去玩，可韩蓄还在专心看着，心想：
怎样还在看呀！
看书多无聊。
看着那些密密麻麻的字就头晕，她可真行。
大声叫道：
“韩蓄，咱们出去玩吧！
”见她不理，又叫道：
““小书虫”咱们出去玩吧！
”她这才答应道：
“嘘――正看到关键呢！
”发火了，抢走了她手里的书，就往外跑，回头一看，只见韩蓄在后面张牙舞爪的叫道：
“把书还给，把书还给，”平时一向文静的她，今日却铁青着脸，好像要跟拼命。
拿她没办法，只好把书还给了她。
上课了，匆忙回到教室，第一眼就看见了坐在那里看书的韩蓄。
这就是她的优点吧，她在们班学习可是一流的好，这必须是她爱看书的原因。
回到家，仔细的看了看这本《中国学校文学》发现看书的确是一种乐趣，从此，不是那个只会疯玩的了。
也变成了一个“小书虫”。
哈哈，这就是那个好朋友一―“小书虫”韩蓄。
留在心里的印象（作文）第14篇：
随着时间的流逝，记忆长河中许许多多的事情，都已经渐渐淡忘了。
唯独那件事情，始终让刻骨铭心，难以忘怀!
那是一个星期五的午时，照常到书城去看书。
回家时，刚走出书城门口，天空就下起了倾盆大雨。
没有带雨伞，在车站淋着雨等了半个小时的公交车，全身都湿透了。
在公交车上，连续打了十多个喷嚏，全身冷得发颤。
回到家，奶奶看到浑身湿透的样貌，既担心，又心疼。
没一会儿，的身体就滚烫起来，发烧了。
躺在床上，奶奶打来盆热水为洗脸.洗手。
虽然当时的昏昏沉沉，可是，依稀看见奶奶那布满忧愁的脸颊，并清楚地感受到她在尽力尽力地照顾。
此时，心中涌起了一股难以形容的感动!
年过花甲的奶奶，本是应当安享天伦之乐的了，可是为了照顾，她不得不日夜操劳!
想到那里，泪水不禁夺眶而出!
“君君，你躺着好好休息，奶奶去给你煮碗姜汤去。
”奶奶亲切地对说。
当时多想对奶奶说声“您辛苦了!
”，可是，实在是没有一丁点儿力气了!
十多分钟过后，奶奶把一碗热气腾腾的姜汤端到了的面前。
她细心翼翼地把扶了起来，一口一口地喂喝姜汤。
那一刻，再一次被感动了!
那碗姜汤，温暖了的心房，使感受到了奶奶对浓浓的爱!
感动.震撼，都不能贴切地形容此时的心境!
只明白，那是爱，那是奶奶对无私.伟大的爱!
无论这件事情过去了多久，它留在心里深刻的印象都依然存留。
留在心里的印象（作文）第15篇：
心灵好似一本相册，最美丽的风景总存在心底，和人们分享与回忆。
――题记
在成长的岁月里，经历过许多事，有的让悲痛无比，有的让悔恨交加，有的让感受到成功的喜悦但随着时间的流逝，许多事情已在的脑海蒙上了一层薄雾。
唯独那件事，令久久不能忘却。
三年前的一个秋天，发生看似极其平凡又不简单的一件事，那天午时，们放学，秋风轻轻地拂着，给人温暖而舒适的感觉，秋风送走了夏天的炎热，们迎来一个崭新的学期。
因为处于秋天，街上已很难看见一些汗流浃背工作的人们了，仅有那些在校门口派宣传单的人，当他们将手上一叠又一叠宣传单派给们学校的学生后，那些工作人员才离去。
此时的校门口，已没什么人来闲逛了。
但地上却铺满了许多宣传单，遍地都是。
和朋友从校门口出来，发现如此“壮丽”的情景，呆住了。
“他们那些派宣传单的工作人员简直是白费心机！
”说道。
片刻，一个七十多岁的老爷爷背着麻布袋，叹息道：
怎样此刻社会年轻人就那么浪费纸张，想当年，想找张纸都难。
这纸扔了真是怪可惜的！
”听完后，和朋友讨论一番，动起身来也捡纸张。
们可不是跟老爷爷“抢生意”，而是在帮他。
们捡了一张又一张，二十分钟，校门口没了一片纸的痕迹。
们将一大叠宣传单交给了老爷爷。
老爷爷微笑地接过，说：
“唉，此刻的年轻人都时代化了，什么都浪费了，都看不起这些老人了，多谢你帮找到一丝期望。
记住，无论做什么事都要记得注意节省。
”那天午时，受益匪浅。
望着老人远去的背影，和朋友若有所思
留在心里的印象（作文）第16篇：
在的印象中，有许许多多的人都帮忙过，深爱着，在脑海中留下深深的印象，然而最使印象深刻的就是的妈妈，她给过最多爱护和关心，也是最爱的人，是她给了生命，是她含辛茹苦把抚育长大、成人。
记得小时候的一天晚上，那时已经12点多了，突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止，不时还咳嗽一声接一声，妈妈见这么痛苦的样貌，急忙说要带上医院去检查，说不去，那时候的最害怕去医院了，因为明白，去了医院就可能会打针。
妈妈说，不去的话你就先在床上躺着。
这时正下着倾盆大雨，妈妈便冒着雨出门为买药。
过了大约20分钟，妈妈买了药回来了，全身都被雨水淋湿，她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子，立刻就把药冲好了，喂喝了下去，整个晚上她都忙碌不停，一时给探体温，一时用给服药，一时又给盖被。
在妈妈的精心照料下第二天，的病也就好了。
真的很感激的妈妈，她深夜冒雨为买药，无微不至的护理，这温暖的爱，这动人的情景在心里留下了深深的记忆，她不辞辛劳地为付出，给了很多的母爱。
想，仅有此刻努力读好书，将来才能让妈妈过上好日子。
留在心里的印象（作文）第17篇：
喜欢假设，喜欢避想，喜欢白日梦，喜欢不切实际的东西。
然而，这些虚幻的东西，总要被无奈的现实打破。
初一，紧张的进度，快速的步伐，已经很少有空闲去做这些了。
像蚂蚁一般，早出晚归。
为了学习将一切都暂时的搁浅下去。
肩膀上承载着负荷的课业，虽然辛苦，虽然劳累，可坚定的信念，撑住了一切。
总有不尽人意的时候，有的时候就算再努力，也会有不成功的时候，那是的恐慌，仿佛是百爪挠心般痛痒，一不细心，便乱了慌脚。
垂头丧气的回到自的小屋，将一切嘈杂的东西统统抛出窗外，摊开自的日记本，记下一切。
每～空闲了，便拿出来看一看，犹如一幅幅生动的风景，尽情的展此刻眼前。
日记本里的一切，只是属于心底的风景。
生活中，充满了五味瓶。
谁也说不准，下一秒钟会品尝到什么味道，但，还是满怀期待的向前进。
五花八门的事情总是那么多，还没来得及做好准备
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