《注意安全》教案.docx

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《注意安全》教案

《注意安全》教案

《注意安全》教案

教学目的要求:

使学生知道健康的身体是从事各项工作的基础。

为保障青少年的健康成长,国家制定了《未成年人保护法》。

同时在各种活动中要注意自己和他人的安全,遵守规则和秩序,不做危险的事。

重点、难点:

在学习和生活中,要注意自己和他人的安全,遵守规则和秩序,灵活机智,不做危险的事。

教具:

多媒体课件

一、课件导入:

放课件。

师提问:

刚才你们看到了哪些活动?

除此之外,你还参加过哪些活动能?

你们知道在参加活动时最需要注意什么吗?

生回答:

师板书:

注意安全

二、自主学习:

生自读课文。

思考故事讲了一件什么事情?

然后引导学生分析

(1)、丁大刚摔伤的根本原因是什么?

(2)怎样才能杜绝此类事情的发生?

(3)在活动中应该怎样注意安全?

学生汇报交流。

师及时总结;在活动时一定要注意自己和他人的安全,自觉遵守活动的规则和秩序,不做有危险的事,否则,就有可能出现意外事故,给自己和他人带来伤害。

三、辨析导行

然后分析学生的悄悄话:

1、王刚说:

参加活动时稍不注意就会发生意外,那我干脆什么活动都不参加了。

想一想:

他这样说对吗?

为什么?

进一步巩固知识要点。

你考虑全面了吗?

可以商量一下?

1、以下几种行为中,()是注意安全的表现。

(1)上下楼梯右行礼让

(2)在马路上踢足球(3)在放学的路上自觉排队2、当你的身边发生火灾时。

你应该怎样?

()

(1)与他人一起救火

(2)自我逃生(3)在允许的'情况下,拨打“119”电话

3、当你发现学校的电线漏电时。

你应该怎样?

()

(1)勇敢的进行处理

(2)报告老师和后勤人员(3)装作没有看见

星期六的上午,玲玲的爸爸妈妈到单位加班,玲玲一人在家。

玲玲正在看电视,外面友人敲门,并大喊:

“家里有人吗?

收水费!

假如你是玲玲,你会怎么做?

最后师进一步引深,观看录象。

注意上学和放学的安全。

四、总结:

我们不仅在校内要注意安全,在校外也要注意安全,也只有这样,我们才具有强健的体格迎接未来社会的挑战。

板书:

注意安全

中班安全放鞭炮教案设计

活动目标

二:

让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识,增强自我保护的能力。

活动重点难点

在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆竹,知道燃放烟花爆竹的安全常识。

活动准备

一:

画有在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹燃放方法的挂图

二:

录有热闹庆典,节日的录像带

三:

烟花鞭炮

活动过程

一:

引导幼儿观察热闹庆典,节日的录像。

二:

教师引导:

“逢年过节,小朋友都喜欢快快乐乐地燃放烟花爆竹。

可是,如果不注意安全,快乐就会变成痛苦。

请幼儿观察燃放烟花爆竹的挂图,说说挂图中的小朋友在做什么,图中的小朋友为什么会受伤;火灾是怎么引发的,人们的生命财产受到了多大的损伤。

三:

在挂图中那些地方燃放烟花爆竹是不对的那些是可以的,那些是正确的燃放方法那些是不正确的,并说出简单的理由。

活动目标:

1、教育幼儿在放鞭炮的时候应该注意什么?

2、放烟花爆竹如果被炸伤应该做怎样的紧急处理。

活动重难点:

重点:

知道被炸伤后做的紧急处理。

难点:

学习放烟花爆竹的正确姿势。

活动过程:

1、导入语:

放课件放烟花爆竹及看图片。

并提问:

他们在做什么?

发生了什么事?

2、进入主题:

a、说话。

图中的小朋友在做什么?

发生了一件什么事?

放鞭炮是很危险的事情,小朋友不要独自放鞭炮。

一旦不小心被鞭炮炸伤,要学会用正确的办法自救。

幼儿用书P47。

c、安全预防很重要:

看看下面的小朋友谁做的对?

d、大家快乐又健康:

如果你自己偷偷放鞭炮的时候,手背鞭炮炸伤了,你会怎样做在你认为对的选项下面打对号。

安全运动促健康教案

安全运动促健康教案范文

教学目标:

通过学习知道体育运动的好处,了解体育运动中的一些安全常识。

知道并遵守安全运动的基本方法。

愿意积极参加体育运动,促进身体健康。

教学重点:

体育运动中安全事项

教学难点:

能够遵守体育运动中安全事项

课时按排:

共1课时

第一课时

教学过程:

一、导入:

教师:

同学们,你和你的家人喜欢什么体育运动?

请你上来将你喜欢的体育运动用动作表演一下,我们一起来猜一猜。

活动一体育运动好处多

同学们这么喜欢体育运动,那你们锻炼后有什么感受?

学生自由谈感受。

请班上热爱体育运动的同学谈感受在学校,同学们通过体育运动获得成功,还可以谈谈你的家人参加体育运动后都有什么变化?

举例子说一说。

教师小结:

(1)身体方面:

体育锻炼可以促进身体的生长发育,增强体质,使疲劳的身体得到积极的休息,能够提高学习、工作的效率;能够提高抗病能力,增强适应环境的能力。

(2)心理方面:

体育锻炼可以使人快乐,调节紧张情绪,还可以提高自信心。

(3)社会适应:

体育锻炼中的.集体项目与竞赛活动可以培养与同伴友好相处和团结、协作等集体主义精神。

活动二体育运动中的隐患

讲述学生在日常体育锻炼中出现的一些不安全现象,请学生分析原因,找答案,适时导入本活动的主题。

学生自由回答。

体育锻炼有很多好处,但是如果不注意运动的安全,就会造成伤害,适得其反,可见运动安全是多么重要啊!

这些伤害是什么原因造成的呢?

(1)运动方式不合理造成的。

(2)不良运动习惯造成的。

(3)运动场地原因造成的。

(4)不正确的运动方法造成的。

(5)注意力不集中造成的。

教师小结

这些情况都可能造成对我们身体的伤害,运动中如果不注意安全,会给我们带来不必要的伤害。

所以,我们要注意运动安全。

活动三运动安全小贴士

教师引导学生讨论,运动时要注意什么,归纳运动安全注意事项(运动着装、运动准备、场地选择、良好运动习惯等)。

结合学生发言,引导学生得出以下结论:

(1)穿宽松的运动服和运动鞋进行活动,不戴发卡、不带钥匙硬物。

(2)注意运动场地安全。

不要在不平整的场地上运动(活动);及时清除场地的石块等杂物;不要在过硬的场地上做剧烈的运动,还要注意场地上的器材是否牢固安全。

(3)做好准备活动,尤其在游泳和做器械动作前要充分进行热身活动,运动后应做放松整理活动。

(4)运动时不要吃东西,因为这可能会把食物吸入气管而造成伤害。

(5)不要从过高的物体上向下跳。

(6)在体育课上要遵守体育课堂常规,不做危险动作,按要求进行活动,不在运动中搞恶作剧。

(7)不在教室或走廊里奔跑或游戏。

(8)运动后不能马上大量喝水、吃冷食;不能马上用冷水浇头和洗澡。

教师小结

同学们,生命在于运动,坚持体育活动,不仅可以增进健康,而且可以预防疾病。

科学运动、安全的进行体育锻炼才能让我们健康成长。

活动四检验一下我们对运动安全知识的了解掌握情况。

(1)运动时吃东西是不对的。

()

(2)独自在单、双杠上玩耍不危险。

()

(3)课间活动时可以在教室走廊里奔跑玩耍或踢球。

()

(4)登山、郊游要走容易行走的道路。

()

食品安全教学教案

食品安全教学教案

教学目的.:

指导学生学习一些有关食品安全等知识,使学生懂得安全的重要,在购买食品时要进行选择和鉴别。

从而树立安全意识,从精神上远离安全隐患,加强自身的素质培养,使学生安全、健康地成长。

教学过程:

一、谈话引入:

同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。

但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。

二、谈谈食品安全要注意什么?

1、正确洗手,是饮食安全第一步。

“湿、擦、搓、捧、干”,人人饭前便后不忘做,病菌不入口。

2、路边饮食、零食拒入口,疾病远离我。

3、不买包装不完整、标示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。

4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

5、防交叉污染:

买回家中的食物,应分类分区贮放;烹调时,生、熟食分开处理,保持餐具与食器清洁。

6、禽畜类食物先除去内脏、清洗,并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶,不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内,防油墨食入体内有碍健康。

三、教育学生养成良好的食品卫生习惯。

1、够买食品时要进行选择和鉴别,不购买“三无食品”。

就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。

天气炎热,微生物繁殖迅速,食品容易腐坏变质,一旦不注意易发生食品中毒,故烹调及保存食物时应特别注意卫生,尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。

2、除了服药预防外,食疗也是方便可行的选择。

一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜,煲汤全家喝,就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。

四、发生身体不适怎么办?

1、立即停止食用可疑食品。

2、饮水。

立即喝下大量洁净水,稀释毒素。

3、催吐。

用手指压迫咽喉,尽可能将胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好呕吐物或粪便,送医院检查,以便于诊断。

5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等),应尽快将中毒病人送往附近医院救治。

五、小结:

喜欢零食是孩子的天性,但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患。

请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。

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