学生综合能力测试题.docx
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学生综合能力测试题
学
生
综
合
能
力
测
试
题
姓名：
年级：
学校：
总测试时间：
40分钟
一、观察力测试
（总时间：
5分钟）
1、观察细致性测试（每题2分，共6分）
（1）说出下面各图中少了什么东西，并把缺少的部分画出来。
（2）说出下面图画画的是什么各处于什么状态
（1）
（2）（3）（4）
（3）下面的面孔有一张很特别，与谁都不相同，你能指出来吗请在图上打钩。
2、观察概括性测试（每题2分，共4分）
（1）把下面两幅画的内容用一个成语写下来。
（2）把下面三幅画的内容用一个成语说出来。
（1）
（2）
二、空间想象能力测试
（总时间：
8分钟）
指导语：
本测验测查空间想象能力，分三部分，每部分都有一定的时间限定，请在规定的时间内认真做完每部分题目。
（一）在空格上写出每个物体各有几个方面。
为了使你能跟好地理解解题，请先看例题。
例：
以下的物体A一共有6个面，所以在虚线上写6。
下边的物体B有一个项，3各地面，4个外平面和2个内平面，共10个面，所以在空格中写上10。
A…6………
B…10…
共10小题，要求在2分钟内作完。
题目：
仔细研究下列图形，你觉得有把握回答时，再作题。
时间2分钟。
1
（二）仔细观察下列各对骰子。
按骰子的点所标示的范围来判断一对骰子中的第一个能够转成第二个所处的方位。
如果能，请在“是”上画圈；如果不能请在“否”上花圈。
不要猜答案，对本测题来说，答不出也比答错强。
共5小题，要求在2分钟内作完。
（三）下列各行图像的第一个都是一个立体物体，找出各行图像中是第一个图像处于不同方位下的相同的物体。
时间3分钟。
没有
并将物体图像的编号画上圈；如果某行中没有与第一个图像相同的物体，请将“没有”画上圈。
三、创造力测试
（总时间：
10分钟）
下面是美国普林斯顿创造才能研究中心的心理学家尤金·方得赛编制的一套以创造性个性为指标的创造力测试题。
该问卷共计50题，要求10分钟回答。
答题时，只要求在每一句话后面，用一个字母表示你同意或不同意：
同意用A，不同意用C，拿不准或不知道用B。
回答必须忠实，准确，不要猜测。
注意在完成测试之前不要看后面的答案。
以便测试出真实的自己。
1.我不做盲目的事，也就是我总是有的放矢，用正确的步骤来解决每一个具体问题。
（）
2.我认为只提出问题而不想获得答案，无疑是浪费时间。
（）
3.无论什么事情，要我发生兴趣，总比别人困难。
（）
4.我认为，合乎逻辑的，循序渐进的方法，是解决问题的最好方法。
（）
5.有时我在小组里发表的意见，似乎使一些人感到厌烦。
6.我花大量时间来考虑别人是怎样看待我的。
（）
7.做自己认为正确的事情，比力求博得别人的赞同，要重要的多。
（）
8.我不尊重那些做事似乎没有把握的人。
（）
9.我需要的刺激和兴趣比别人多。
（）
10.我知道如何在考验面前，保持自己的内心镇静。
（）
11.我能坚持很长一段时间解决难题。
（）
12.有时我对于事情过于热心。
（）
13.在特别无事可做时，我倒常常想出好主意。
（）
14.在解决问题时，我常常但凭直觉来判断“正确”或“错误”。
（）
15.在解决问题时，我分析问题较快，而综合所收集的资料较慢。
（）
16.有时我打破常规去做我原来并未想到要做的事。
（）
17.我有收集东西的癖好。
（）
18.幻想促进了我许多重要计划的提出。
（）
19.我喜欢客观而又有理性的人。
（）
20.如果我在本职工作之外的两种职业中选一种，我宁愿当一个实际工作者，而不当探索者。
（）
21.我能与自己的同事或同行们很好的相处。
（）
22.我有较高的审美感。
（）
23.在我的一生中，我一直在追求着名利和地位。
（）
24.我喜欢坚信自己结论的人。
（）
25.灵感与获得成功无关。
（）
26.争论时，使人最感到高兴的是，原来与我观点不一的人变成了我的朋友，即使牺牲我原先的观点也在所不惜。
（）
27.我更大的兴趣在于提出新的建议，而不在于设法说服别人接受这些建议。
（）
28.我乐意独自一人整天“深思熟虑”。
（）
29.我往往避免做那些使我感到低下的工作。
（）
30.在评价资料的时，我觉得资料的来源比其内容更为重要。
（）
31.我不满意那些不确定和不可预言的事。
（）
32.我喜欢一门心思苦干的人。
（）
33.一个人的自尊比得到他人敬慕更为重要。
（）
34.我觉得那些力求完美的人是不明智的。
（）
35.我宁愿和大家一起努力工作，而不愿单独工作。
（）
36.我喜欢那种对别人产生影响的工作。
（）
37.在生活中，我经常碰到不能用“正确”或“错误”来加以判断的问题。
（）
38.对我来说“各得其所”、“各居其位”是很重要的。
（）
39.那些使用古怪和不常用词语的作家，纯粹为了炫耀自己。
（）
40.许多人之所以感到苦恼，是因为他们把事情看得太认真了。
（）
41.即时遭到不幸、挫折与反对，我仍然能够对我的工作保持原来的精神状态和热情。
（）
42.想入非非的人是不且实际的。
（）
43.我对“我不知道的事”比“我知道的事”印象更深刻。
（）
44.我对“这可能是什么”比“这是什么”更感兴趣。
（）
45.我经常为自己在无意之中说话伤人而闷闷不乐。
（）
46.即时没有报答，我也乐意为新颖的想法而花费大量时间。
（）
47.我认为“出主意没有什么了不起”这种说法是中肯的。
（）
48.我不喜欢提出那种显得无知的问题。
（）
49.一旦任务在肩，即时受到挫折，我也要坚决完成。
（）
50.从下面描述人物性格的形容词中，挑选出10个你认为最能说明你性格的词。
精神饱满的有说服力的实事求是的虚心的观察力敏锐的创新的束手束脚的足智多谋的自高自大的有主见的有献身精神的有独创性的性急的高效的乐于助人的坚强的老练的有克制力的热情的时髦的自信的不屈不挠的有远见的机灵的好奇的有组织能力的铁石心肠的思路清晰的柔顺的可预言的拘泥形式的不拘礼节的有理解力的有朝气的严于律己的精干的讲实惠的感觉敏锐的无畏的严格的一丝不苟的谦逊的复杂的漫不经心的渴求知识的实干的好交际的善良的孤独的不满足的易动感情的
我所选择的答案是：
1.2.3.
4.5.6.
7.8.9.
10.
四、记忆力测试
（总时间：
5分钟）
一、题目
1.下面列出3组数字，每组12个。
这是对你的记忆的测试，你可任选一组数字，在1分钟内读完（平均每5秒钟读一个数），然后把记住的数字写出来（可以颠倒位置）。
记录你正确记住的数字的个数。
根据记住的多少，可以评定你的机械记忆力。
73、49、64、83、41、27、62、29、38、93、74、97
57、29、32、47、94、86、14、67、75、28、79、24
36、45、73、29、87、28、43、62、75、59、93、67
2.下面编排了100个数字，请你在这些数字中按顺序找出15个连续数字，例如2-16或61-75等。
记录你找到这些数字所花的时间，根据这个时间，可以了解你在集中注意时的记忆程度如何。
12334097945722194960
279879870136168099
5419514768159489328
2096346250368167839
8674211828538872447
633277517121524969
35581843267530674688
1764531721554103723
83738490448966977492
253655653104529562
五、性格测试
（总时间：
8分钟）
测试导语
气质是指人典型的、稳定的心理特点，包括心理活动的速度（如语言、感知及思维的速度等）、强度（如情绪体验的强弱、意志的强弱等）、稳定性（如注意力集中时间的长短等）和指向性（如内向性、外向性）。
这些特征的不同组合，便构成了个人的气质类型，它使人的全部心理活动都染上了个性化的色彩，属于人的性格特征之一。
气质类型通常分为多血质、胆汁质、黏液质、抑郁质四种。
未接受过气质测试的人大多数恐怕都说不清楚自己的气质类型，测试是对自己性格特征最基本的了解。
下面是有关气质的60道问答题，没有对错之分，回答时不要猜测什么是正确答案，请根据你的实际情况与真实想法作答。
每题设有五个选项：
A很符合B比较符合C介于中间D不太符合E很不符合。
测试开始
1做事力求稳妥，一般不做无把握的事。
2遇到可气的事就怒不可遏，只有把心里话全说出来才痛快。
3宁可一人做事，不愿很多人在一起。
4很快就能适应一个新环境。
5厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪音、危险镜头等。
6和人争吵时，总是先发制人，喜欢挑衅。
7喜欢安静的环境。
8善于和人交往。
9羡慕那种善于克制自己感情的人。
10生活有规律，很少违反作息制度。
11在多数情况下，情绪是乐观的。
12碰到陌生人会觉得很拘束。
13遇到令人气愤的事，能很好地自我控制。
14做事总是有旺盛的精力。
15遇到问题时常常举棋不定，优柔寡断。
16在人群中从不觉得过分拘束。
17情绪高昂时觉得干什么都有趣；情绪低落时觉得干什么都没意思。
18当注意力集中于某一事物时，别的事物很难让自己分心。
19理解问题总比别人快。
20碰到危险情况时，常有一种极度恐惧感。
21对学习、工作、事业抱有极大的热情。
22能够长时间做枯燥、单调的工作。
23符合兴趣的事，干起来劲头十足，否则就不想干。
24一点小事就会引起情绪波动。
25讨厌做那种需要耐心、细心的工作。
26与人交往不卑不亢。
27喜欢参加热烈的活动。
28爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。
29工作学习时间长时，常感到厌倦。
30不喜欢长时间讨论一个问题，愿意实际动手干。
31宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语。
32别人说我总是闷闷不乐。
33理解问题常比别人慢一些。
34疲倦时只要经过短暂的休息就能精神抖擞，重新投入工作。
35心里有话时，宁愿自己想，不愿说出来。
36认准一个目标就希望尽快实现，不达目的，誓不罢休。
37同样和别人学习、工作一段时间后，常比别人更疲倦。
38做事有些莽撞，常常不考虑后果。
39老师和师傅讲授新知识、新技术时，总希望他讲慢些，多重复几遍。
40能够很快忘记不愉快的事情。
41做作业或完成一件工作总比别人花的时间多。
42喜欢运动量大的剧烈活动，或参加各种娱乐活动。
43不能很快地把注意力从一件事上转移到另一件事上去。
44接受一个任务后，就希望迅速完成。
45认为墨守成规比冒风险好一些。
46能够同时注意几件事。
47当我烦闷的时候，别人很难让我高兴。
48爱看情节起伏跌宕、激动人心的小说。
49对工作认真严谨，具有始终如一的态度。
50和周围人的关系总是处不好。
51喜欢复习学过的知识，重复检查已经完成的工作。
52希望做变化大、花样多的工作。
53小时候会背许多首诗歌，我似乎比别人记得清楚。
54别人说我“出语伤人”，可我并不觉得这样。
55在体育活动中，常因反应慢而落后。
56反应敏捷，头脑机智灵活。
57喜欢有条理而不麻烦的工作。
58兴奋的事常常使我失眠。
59老师讲新的概念，常常听不懂，但是弄懂以后就很难忘记。
60如果工作枯燥无味，马上情绪就会低落。
六、注意力测试
（总时间：
2分钟）
一、对下列自测题，符合自己情况的在括号内画“√”，反之画“×”。
１、上课听讲时，常常走神，心不在焉。
（）
２、星期天忙这忙那，什么都想干似地度过一天。
（）
３、想干的事情好多，却不能静下心来认真做其中一件，结果什么事都没有做好。
（）
４、做语文作业时，就急着想做数学作业，恨不得一下把作业做完。
（）
５、担心第二天上学迟到，有时整晚睡觉不踏实。
（）
６、总觉得上课时间过得太慢。
（）
７、做作业时，常走神，想起作业以外的事情。
（）
８、始终忘记不了前几天被老师批评的情景。
（）
９、在看书学习时，很在意周围的声音，对周围的声音听得特别清楚。
（）
１０、读书静不下心来，不能持续３０分钟以上。
（）
１１、一件事干得太久，就会很不耐烦，急切的希望快点结束。
（）
１２、对刚看完的漫画书会重新看好几遍。
（）
１３、在等同学时，觉得时间长的特别难熬。
（）
１４、和朋友聊天时，有时会无缘无故地说其其他无关的事。
（）
１５、学校集会时间稍长一点，就会不耐烦，哈欠连天，也不知道主持人说什么。
（）
七、意志力测试
（总时间：
4分钟）
试题部分：
试题共26道。
每道试题你可按下列情况作出判断。
A）很符合自己的情况；
B）比较符合自己的情况；
C）介于符合与不符合之间；
D）不大符合自己的情况；
E）很不符合自己的情况。
1．我很喜爱长跑、远足、爬山等体育运动，但并不是因为我的身体条件适合这些项目，而是因为这些运动能够锻炼我的体质和毅力。
2．我给自己订的计划，常常因为主观原因不能如期完成。
3．如没有特殊原因，我每天都按时起床，从不睡懒觉。
4．我的作息没有什么规律性，经常随自己的情绪和兴致而变化。
5．我信奉“凡事不干则已，干则必成”的格言，并身体力行。
6．我认为做事情不必太认真，做得成就做，做不成便罢。
7．我做一件事情的积极性，主要取决于这件事的重要性，即：
该不该做；而不在于做这件事的兴趣，即不在于想不想做。
8．有时我躺在床上，下决心第二天要干一件重要事情，但到第二天这种劲头又消失了。
9．当学习和娱乐发生冲突的时候，即使这种娱乐很有吸引力，我也会马上决定去学习。
10．我常因读一本引人入胜的小说或看一出精彩的电视节目，而不能按时入睡。
11．我下决心办成的事情（如练长跑），不论遇到什么困难（如腰酸腿疼），都坚持下去。
12．我在学习和工作中遇到了困难，首先想到的就是问问别人有什么办法。
13．我能长时间做一件重要而枯燥无味的工作。
14．我的兴趣多变，做事情常常是“这山望见那山高”。
15．我决定做一件事时，常常说干就干，决不拖延或让它落空。
16．我办事喜欢拣容易的先做，难的能拖则拖，实在不能拖时，就赶时间做完算数，所以别人不大放心让我干难度大的工作。
17．对于别人的意见，我从不盲从，总喜欢分析、鉴别一下。
18．凡是比我能干的人，我不怀疑他们的看法。
19．遇事我喜欢自己拿主意，当然也不排斥听取别人的建议。
20．生活中遇到复杂情况时，我常常举棋不定，拿不了主意。
21．我不怕做我从来没有做过的事情，也不怕一个人独立负责重要的工作，我认为这是对自己很好的锻炼。
22．我生来胆怯，没有十二分把握的事情，我从来不敢去做。
23．我和同事、朋友、家人相处，很有克制能力，从不无缘无故发脾气。
24．在和别人争吵时，我有时虽明知自己不对，却忍不住要说一些过头话，甚至骂对方几句。
25．我希望做一个坚强的、有毅力的人，因为我深信“有志者事竟成”。
26．我相信机遇，很多事实证明，机遇的作用有时大大超过个人的努力。
八、情绪稳定性测验
（总时间：
4分钟）
请按真实情况作答。
1．看到自己最近一次拍摄的照片，你有何想法？
a．觉得不称心b．觉得很好c．觉得可以
2．你是否想到若干年后会有什么使自己极为不安的事？
a．经常想到b．从来没想过c．偶尔想到
3．你是否被朋友、同事、同学起过绰号、挖苦过？
a．这是常有的事b．从来没有c．偶尔有过
4．你上床以后，是否经常再起来一次，看看门窗是否关好、炉子是否封好等。
a．经常如此b．从不如此c．偶尔如此
5．你对与你关系最密切的人是否满意？
a．不满意b．非常满意c．基本满意
6．你在半夜的时候，是否经常觉得有什么值得害怕的事？
a．经常b．从来没有c．极少有这种情况
7．你是否经常因梦见什么可怕的事而惊醒？
a．经常b．没有c．极少
8．你是否曾经有多次做同一个梦的情况？
a．有b．没有c．记不清
9．有没有一种食物使你吃后呕吐？
a．有b．没有c．记不清
10．除去看见的世界外，你心里有没有另外一种世界？
a．有b．没有c．记不清
11．你心里是否时常觉得你不是现在的父母所生？
a．时常b．没有c．偶尔有
12．你是否曾经觉得有一个人爱你或尊重你？
a．是b．否c．说不清
13．你是否常常觉得你的家庭对你不好，但是你又确知他们的确对你好？
a．是b．否c．偶尔
14．你是否觉得没有人十分了解你？
a．是b．否c．说不清楚
15．你在早晨起来的时候最经常的感觉是什么？
a．秋雨霏霏或枯叶遍地b．秋高气爽或艳阳天c．不清楚
16．你在高处的时候，是否觉得站不稳？
a．是b．否c．有时是这样
17．你平时是否觉得自己很强健？
a．否b．是c．不清楚
18．你是否一回家就立刻把房门关上？
a．是b．否c。
不清楚
19．你坐在小房间里把门关上后，是否觉得心里不安？
a．是b．否c．偶尔是
20．当一件事需要你作决定时，你是否觉得很难？
a．是b．否c．偶尔是
21．你是否常常用抛硬币、玩纸牌、抽签之类的游戏来测凶吉？
a．是b．否c．偶尔
22．你是否常常因为碰到东西而跌倒？
a．是b．否c．偶尔
23．你是否需用一个多小时才能入睡，或醒的比你希望的早一个小时？
a．经常这样b．从不这样c．偶尔这样
24．你是否曾看到、听到或感觉到别人觉察不到的东西？
a．经常这样b．从不这样c．偶尔这样
25．你是否觉得自己有超越常人的能力？
a．是b．否c．不清楚
26．你是否曾经觉得因有人跟你走而心里不安？
a．是b．否c．不清楚
27．你是否觉得有人在注意你的言行？
a．是b．否c．不清楚
28．当你一个人走夜路时，是否觉得前面潜藏着危险？
a．是b．否c．偶尔
29．你对别人自杀有什么想法？
a．可以理解b．不可思议c．不清楚
九、学习兴趣测试
（总时间：
4分钟）
下面共48道测试题，请根据你的情况做答，每题设有五个选项，请把选项填入题后的答卷中：
A：
非常喜欢B:
比较喜欢C:
拿不准D:
比较不喜欢E：
非常不喜欢
1，喜欢阅读天文方面的书籍，喜欢和他人一起谈论天文知识。
【ABCDE】
2，喜欢看小说。
【ABCDE】
3，模范教师的事迹常使你感动。
【ABCDE】
4，关心股市市场的变化。
【ABCDE】
5，对法律知识感兴趣，经常阅读此类书籍。
【ABCDE】
6，读历史方面的书籍。
【ABCDE】
7，乐于给同学讲题。
【ABCDE】
8，能主动维持班里学习和生活的正常秩序。
【ABCDE】
9，关心市场价格波动。
【ABCDE】
10，思考人生观世界观问题。
【ABCDE】
11，愿意给孩子讲故事、读书、带他们玩。
【ABCDE】
12，对犯罪、家庭纠纷、民事诉讼等报道感兴趣。
【ABCDE】
13，对财务、税收、银行等知识感兴趣。
【ABCDE】
14，热衷于学校和班里的黑板报工作。
【ABCDE】
15，看教育学、心理学书籍。
【ABCDE】
16，协助民警、公安人员维持社会治安。
【ABCDE】
17，对自己的钱、物处理得当。
【ABCDE】
18，尝试写些故事和诗歌。
【ABCDE】
19，读书给病人听。
【ABCDE】
20，羡慕律师和法学工作者的工作。
【ABCDE】
21，思考新产品如何推销。
【ABCDE】
22，归纳采访通讯。
【ABCDE】
23，耐心辅导同学或小孩功课。
【ABCDE】
24，参加辩论会。
【ABCDE】
25，阅读有关技术方面的科普读物。
【ABCDE】
26，看农学植物和动物学方面的书。
【ABCDE】
27，看到报纸上有介绍医生生活或工作的文章，就想好好读一读。
【ABCDE】
28，上物理课。
【ABCDE】
29，了解现代技术方面的新成就。
【ABCDE】
30，经常观察花草树木和各种庄稼。
【ABCDE】
31，参加建筑工地。
【ABCDE】
32，想了解关于疾病的起因，治疗和病人护理方面的知识。
【ABCDE】
33，羡慕用动物做实验的生物学家们。
【ABCDE】
34，想学会包扎和抢救伤员。
【ABCDE】
35，收集森林中的生物标本。
【ABCDE】
36，一上化学实验课就特别感兴趣。
【ABCDE】
37，对修理放音盒、汽车、微机感兴趣。
【ABCDE】
38，能说出一些农作为生长期的特点。
【ABCDE】
39，栽培数目并精心管理。
【ABCDE】
40，爱解复杂的数学难题。
【ABCDE】
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