突发事件及自救互救.docx
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突发事件及自救互救
木文内容详情如下：
突发事件应急和处理原则（上）
1
事故灾难不包括（C）。
A、环境污染事故
B、公共设施事故
C、食品安全
D、交通运输事故
2
哪一类的突发公共事件是经济安全事件？
（A）
A、社会安全事件
B、公共卫生事件
C、事故灾难
D、自然灾害
3
下面哪一项属于突发事件的内涵？
（B）
A、公共卫生事件
B、以上都有
C、自然灾害
D、事故灾难
高校突发事件的特点包括（BCD）。
A、相对性
B、突发性
C、扩散性
D、主体活跃性
5
保持病患的生命体征，为医生救治赢得时间是现场急救的目的。
（V）
突发事件应急和处理原则（中）
1
病患伤病情可以通过（B）来确定。
A、查看脉搏
B、以上都选
C、查看神志
D、查看呼吸
2
现场急救的原则不包括（D）。
A、呼救
B、自救
C、判断
D、抢救
3
昏迷者呼吸道通畅的方法不包括（AEC）。
A、心脏复苏
B、平卧
C、全身躺平
D、双手推颌
4
需要用树枝、木板等固定患肢来对骨折的患者进行急救。
（V）
5
接力棒式的急救模式中包括入院综合治疗。
（V）
突发事件应急和处理原则（下）
1
（C）是医学上死亡的标志。
A、心脏骤停
B、昏迷无意识
C、心脏、呼吸停止，瞳孔散大
D、呼吸、脉搏微弱
2
下面哪一项是重大事故发生后现场急救的首要步骤？
（D）
A、正确搬运转送伤员
B、与时止血包扎
C、防止伤患休克与感染
D、迅速解脱伤员
3
以什么标准来对伤病情进行分类？
（B）
A、死亡
B、以上都选
C、重度
D、中度和轻度
4
现场急救过程的必须经历的一环是通畅呼吸道。
（X）
5
对伤患进行分类是救治大批伤员时的首要步骤。
（V）
急性中毒的应急处理
（一）
1
坚持怎样的治疗原则才能给中毒患者顺利解毒？
（D）
A、专家会诊
B、多方尝试
C、快速医治
D、对症治疗
下面哪一项是消化道中毒会产生的症状？
（D）
A、头晕眼花
B、昏迷无意识
C、肠炎
D、呕吐、腹痛
3
对刚刚接触毒物的病患进行中毒急救，首先应该（A）。
A、除毒
B、吸出毒物
C、送去医院
D、解毒
4
毒物、进入机体、引起器官病变是确认中毒的三种必需因素。
（V）
5
急性中毒会表现为发病迅速。
（V）
急性中毒的应急处理
（二）
1
可以采取什么方法来处理误入的强酸强碱毒物？
（C）
A、灌肠
B、导泻
C、喝牛奶，使胃中酸碱中和
D、洗胃
2
下面哪一项是针对经消化道吸收的毒物的最有效的急救措施？
（D）
A、高位灌肠
B、以上都不正确
C、导泻
D、催吐与洗胃
3
下列哪种中毒患者不可以进行催吐治疗？
（ABC）
A、患有严重心脏病的服毒者
B、孕妇
C、胃粘膜严重损伤的病人
D、意识清醒，身体机能较为健全
4
让毒素从小便中排出是医院为中毒患者输5%的葡萄糖液的目的。
（V）
5
化学物品入眼，不可以揉搓。
（V）
急性中毒的应急处理（三）
1
可以用什么来对工业盐中毒进行解毒？
（C）
A、氯磷噪
B、毛果云香殓
C、VC
D、曼陀罗
2
可以用什么来对铅中毒进行解毒？
（C）
A、毛果云香殓
B、亚硝酸异成脂
C、依地酸二钠钙
D、硫代硫酸钠
3
身体抽搐，反应无法自主控制是因为有机农药作用于身体的哪种物
质？
（A）
A、胆碱酯酶
B、乙酸
C、乙酰
D、胆殓
4
哪种物质在神经末梢密集分布？
（D）
A、胆殓
B、乙酸
C、胆碱酯酶
D、乙酰胆殓
5
掌握一些解毒方法，了解解毒药是我们需要具备的。
（“）
急性中毒的应急处理（四）
1
（D）
A、20%甘露醇
B、5%葡萄糖
C、1%的淡盐水
D、1-2%匹鲁卡品滴眼液
2
导致瞳孔由针头大至散大症状的是哪种中毒？
（人）
A、吗啡
E、速可眠
C、阿米妥
D、安定
下面哪一项是阿片药药物中毒的特效药？
（C）
A、匹鲁卡品
E、阿托品
C、钠洛酮
D、新斯的明
4
下面哪一项是对服用大量安眠药的病患的急救措施？
（D）
A、用升压药
E、用呼吸兴奋剂
C、特效药
D、与时排毒，之后催吐洗胃
5
安定中毒的原因不包括（ABC）o
A、服用少量
E、注射
C、口服
D、静注过快
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无处不在的“辩论”
1
【单选题】在学习中，（D）才是最重要的。
A、求合
E、效率
C、知识
D、发现
2
【单选题】（B）是辩论的最终价值体现。
A、争胜
E、求和
C、谋利
D、口才
3
【判断题】权利被社会主流价值观念和判断所剥夺被称为显性剥夺。
（错误）
4
【判断题】学习的过程强调创造而不是模仿，尤其是思维创造。
（正
确）
辩论是一种“修养”
【单选题】下列选项中，哪位人物与“壕梁之辩”密切相关。
（D）
A、荀子
E、墨子
C、孙子
D、庄子
2
【单选题】以下选项中错误表述“印象即真实”中“印象”一词的是
（A）o
A、是完整的、全部的
E、有可能是真实的歪曲
C、有可能是片断性的
D、观察者的主观感知
3
【判断题】“白马非马”与“子非鱼，安知鱼之乐也”都是倾向于认
知层面的辩论。
（正确）
4
【判断题】“本分而理”强调的是讨论具体事实和细节。
（错误）
辩论的“真善美”
1
【单选题】（B）是辩论的最高层次。
A、辞藻的华丽
B、诗意的栖息
C、肉体的搏斗
D、完全的胜利
2
【判断题】信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。
（错
误）
3
【判断题】
价值观念的输出是交流的终极目的。
（正确）
概念的内涵和外延
1
【单选题】在辩论中，如果将高考移民视为异地高考，这是D。
A、模糊概念
E、模糊内容
C、偷换内容
D、偷换概念
2
【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，其实是为
了（C）O
A、扩大内涵
B、扩大外延
C、缩小外延
D、缩小内涵
3
【单选题】概念的（B）是指概念最本质的对社会、对外界的反应。
A、内容
E、内涵
C、范围
D、外延
4
【判断题】异地高考的外延小于高考移民的外延。
（错误）
5
【判断题】概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多，也就是外延
过大。
（正确）
概念的定义
1
【单选题】以事实判断为主的概念和以（D）为主的概念，是辩题中经常出现的两类概念。
A、主观臆断
E、客观存在
C、群体意念
D、价值判断
【单选题】在辩论教育公平时，可以暂且不考虑下列哪个因素？
（C）
A、资源分配合理
B、结果公平
C、性别平等
D、机会均等
3
【单选题】“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩
题？
（B）
A、判断性辩题
B、比较性辩题
C、猜测性辩题
D、事实性辩题
4
【判断题】在辩论中，进一步论辩的基础是对概念所具有的内涵和外
延进行分析。
（正确）
5
【判断题】公平的全部内涵就是机会均等。
（错误）
概念的对抗
1
【单选题】弱化对方认为对自己最有利的概念，对（D）是有益处的。
A、压迫我方概念空间
B、扩充对方概念空间
C、平衡我方概念空间
D、压迫对方概念空间
【单选题】（B）是辩论中第一个层次的对抗。
A、价值对抗
E、概念对抗
C、行为对抗
D、意义对抗
3
【多选题】概念对抗需考虑以下哪些因素？
（AEC）
A、底线
B、概念的对抗性
C、包容性
D、交互性
4
【判断题】辩论中最高包容性的对抗，就是用对方概念作为本方概念
的基石。
（正确）
5
【判断题】概念持平的意思是概念偏向于一方，但其内涵和外延均不
可跨界。
（错误）
杀人游戏中的价值判断
1
【单选题】辩论中，4号同学坚持投给1号，最终造成平局，其背后
可能的原因是（C）。
A、角色同一
B、价值消失
C、价值失真
D、判断正确
2
【单选题】（E）是平民、警察、杀手形成博弈的基础。
A、相同的主体
B、不同的价值目标
C、不同的陈词
D、相同的价值目标
3
【单选题】辩论中，四位同学在首轮发言中集体“装好人”，这是A的表现。
A、角色感不强
B、进入角色快
C、了解角色
D、角色感强
4
【判断题】在杀人游戏中，思考和判断要保持行为一致，逻辑上可以
不一致。
（错误）
杀人游戏中的角色代入
【单选题】杀人游戏与社会生活均要求个体在活动中要主动（B）。
A、抵抗
E、参与
C、操纵
D、顺从
2
【单选题】2号在辩论中面对1号的指责，立即认定1号是杀手，这是2号陷入了（A）。
A、个体价值对抗误区
E、群体行为对抗误区
C、个体行为对抗误区
D、群体价值对抗误区
3
【多选题】杀人游戏需要特别注意的事项有哪些？
（AEC）
A、精力集中
E、角色融入感
C、整体局势分析
D、个体价值
4
【判断题】在杀人游戏中，每个人必须充分考虑全局，不需要考虑体验角色。
（错误）
辩论中的价值博弈
【单选题】人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法，这是（C）的体现。
A、相同个体，不同价值
E、不同个体、相同价值
C、不同个体、不同价值
D、相同个体，相同价值
2
【单选题】
（C）是辩论的最佳结果。
A、
决胜
E、
顺从
C、
求合
D、
搏斗
【判断题】辩论中，对价值主体的定义越少，辩论越容易操控。
（正确）
4
【判断题】
任何一种现象的背后涵盖的价值主体和价值判断都不止一种。
（正确）
5
【判断题】在存在冲突和博弈的价值空间里，具有可以独立进行价值判断的个体，这就是价值主体。
（正确）
事实判断与价值判断
1
【单选题】辩论中，坚持或者反对某种观点的切入点可以是（D）。
A、行为
E、人员
C、意义
D、概念
2
【多选题】立论框架分为哪三个层次？
（BCD）
A、主观臆断
E、概念
C、逻辑论证
D、价值判断标准
【多选题】以下属于“价值判断标准”的评判维度的有（ABD）。
A、价值主体
E、正交
C、正趋
D、正当
4
【判断题】在本方定义不够清晰明确的情况下，也可以轻而易举地攻
击对方概念。
（错误）
5
【判断题】概念、价值主体以与二者关系对辩论思路和内容没什么影
响。
（错误）
立论中的概念
1
【单选题】辩者在“时势造英雄”的辩题中应该对（C）概念特别明确。
A、英雄
E、时势
C、造、时势
D、造
2
【单选题】在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中，“人性本恶”想要取胜应将重点放在（C）。
A、对“恶”的明确界定
B、对“本”的模糊界定
C、对“本”的明确界定
【判断题】逻辑论证是不能构成主要论证战场体系的。
（错误）
4
【判断题】辩论中，被接受性差课由于价值主体过于集中导致。
（正确）
5
【判断题】逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循价值主体不宜过于集中，价值判断不宜过于繁杂。
（正确）
辩论中如何抓住“主干”
1
【单选题】（B）是逻辑论证的最终目标。
A、价值表现
E、价值升华
C、价值泛化
D、价值判断
【单选题】下列哪个选项可引起战场失衡？
（A）
A、泛化或狭隘概念
B、多方面呈现概念
C、呈现多层次概念
D、明确表述概念
3
【多选题】以下对升华的概念表述正确的有（ABC）o
A、升华不是为了煽动情绪
B、是为了引领到终极的辩论意义。
C、是为了发现共鸣之处
D、是对具体事例或具体辩论价值主体的描述。
4
【判断题】立论的深度、广度是由看到的概念的层数所决定的。
（正
确）
5
【判断题】辩论中，辩者不能盲目泛化概念，而是要对论辩的范围、过程进行精准的控制。
（正确）
升级会员 