三风建设实施方案.docx

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三风建设实施方案

三风建设实施方案

三风建设实施方案

良好的教风、校风、学风是建设和谐校园、提高教育教学质量的重要保障，也是衡量学校内部管理水平的重要标志。

为了实现“树学校良好形象，办人民满意的教育”的总体目标，学校特开展“端正教风，培养学风，整顿校风”为主题的教育活动，最终实现“学风浓，教风正，校风好”的目标，特制订本方案。

一、建设目标

以抓教风建设促进学风建设，以学风建设带动校风建设，把学校建设成为“民主、团结、和谐、文明、创新”的战斗集体，展示学校的良好精神风貌，使广大学生“五会”，即学会学习，学会做人，学会健身，学会共处，学会发展。

基本要求是“抓养成，抓诚信，抓纪律，抓卫生”，全面提高学生素质，通过“三风”建设，达到“学风浓，教风正，校风好”的目的。

二、组织领导机构

三、主要内容

教风建设主要内容：

1、加强师德建设，树师表形象，铸师德灵魂。

以师德建设为突破口，带动教师队伍整体素质的提高；以师德促进教师责任感和服务意识的增强，树立良好的师德形象。

2、抓教学日常工作，落实学科教学常规，促进学校工作整体发展。

3、抓教师的素质提高，钻研业务，提高教书育人的水平。

4、抓教师的服务意识，关心爱护学生。

校风学风建设主要内容：

1、抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯，养成良好的文明卫生习惯，培养良好的行为态度。

抓好《行为规范》和《日常管理制度》的落实。

2、抓学生的思想政治教育，弘扬中华民族的传统美德，形成高尚的情操，塑造美好的心灵，促进学生健康成长。

3、抓学校校园文化建设，营造良好的学习氛围，培养学生的兴趣特长。

4、抓好班级日常管理，开展好“文明卫生”班级竞赛评比活动。

5、抓好考风整顿，端正考风，严禁作弊行为。

四、活动安排

（一）第一阶段：

宣传发动阶段

1、召开教师和学生动员大会，学生会发出倡仪书。

2、组织教师、学生学习有关制度方案，并自查反思，写好反思整改材料，班上要制定好班风学风建设方案，成立“三风”建设委员会，检查督查本班情况。

各班要经常开展批评和自我批评活动。

3、召开“人人齐参与，建设好班风”的主题班会。

（二）第二阶段：

整顿落实阶段

1、对照常规管理制度，进行督察，检查落实。

2、开展“我与学校共成长，我为学校争光荣”的演讲比赛活动。

3、进行“三风建设”通讯报道活动，宣传典型事迹。

4、师德师风民主评议。

（三）整改总结提高阶段

1、写出一份总结汇报材料，总结前段工作，进一步提出后阶段的建设整顿措施。

2、评选文明标兵并表彰

3、办好宣传专栏，对优秀的典型和优秀的作法要推广介绍。

荥阳市第三小学

2005年9月

“三风”建设活动总结

本学年我校进一步加强了教风、校风、学风的建设，争创和谐校

为全面落实关于《加强学校常规管理，深入开展“三风”建设的实施意见》的要求，结合教育局的相关要求，我校决定在今学期始，抓住机遇，加强学校常规管理，深入开展“三风”建设活动，为确保工作目标顺利实现，现结合学校实际，特制定本方案：

一、指导思想

以办好人民满意的教育为宗旨，牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，加强教师职业道德建设，全面提升学校的管理水平。

二、“三风”建设活动的目标

1、以科学发展观为指导，依法治校，从严治教，从严治学，办人民满意的教育。

2、美化校园环境，净化师生心灵，升华校园形象。

3、增强教职工教书育人意识，树良好教风，树人格魅力，倡师德师风，构和谐师生关系。

4、提高全校学生学习的自觉性和主动性，培养学生良好的学习习惯，促成学生良好学习品质的养成。

5、提高教学质量，精心塑造教育教学品牌。

6、形成“学为人师、行为示范”的教师行为准则、“勤奋进取、乐学不辍”的学子风范和“和谐安宁、求真务实”的校园精神。

三、组织领导

组长：

张振敏

副组长：

武传旭陈明莉赵彩霞

成员：

各班班主任

四、实施步骤及措施

（一）学习文件、宣传发动

1、围绕学校“关于加强‘三风’建设的实施意见”的文件学习为主题，召开全体教师动员大会，并成立领导小组。

2、各班班主任召开班会进行“三风”建设动员，并通过与学生的交流获取学校、教学、学习等方面的信息，形成书面材料交年级组长。

3、以年级组为单位，具体讨论“三风”建设实施方案，并形成草稿上交“三风”建设领导小组。

（二）真抓实干、组织实施

1、从“脸面”抓起，彻底整顿校容校貌，从校长到年级组长、到任课教师、到学生，层层把卫生抓实、抓到位。

最终，让教师和学生都养成良好的卫生习惯。

2、开展学生文明行为、文明着装活动，纠正学生不文明行为，同时加大对严重违纪学生处理的力度和速度。

从着装、礼仪、卫生习惯等方面对学生进行养成教育.

3、积极开展教学教研活动

定于每周二为“教研活动日”，该天人人都要准备一堂优质课，并且人人都有听课的权利同时也有被听的义务。

校长要亲自抓，领导班子要具体上抓。

并将听评课情况做好记录，评价结果纳入教师个人评估.

4、不定时对任课教师坐班情况进行检查，督促他们及时备课、按时上班、上课，以期最终达到教师工作的自发状态。

5、认真开展教学常规检查活动，包括教案与教学进度的检查、学生作业的抽查、收集学生对教师教学情况的反馈，并将情况纳入个人评估。

6、每两周各班召开一次主题班会，进行感恩、礼仪、习惯养成等方面的教育，为良好校风、学风的养成做好内在准备。

7、在学风建设方面，建立校领导、年级组长、班主任、班干部相结合的，自上而下的管理体系，采取多种形式，创造性地开展教育活动。

在此基础上，融合学生会对班级学习和生活纪律的监督作用，加强“三风”建设。

8、政教处、学生会及各班宣传部负责以广播、黑板报、壁报等形式进行“三风”建设活动宣传；宣传“三风”建设月活动中涌现的典型事例，弘扬爱学习、爱学校、爱教育、爱学生的精神。

9、由各班班委会配合学生会做好每天的考勤工作，并将考勤结果分天、分周进行汇总，任课教师随机抽查到课人数，月末将学生会与任课教师考勤的结果进行汇总，作为考核班主任工作的一个重要依据。

同时对少数违纪的同学及时上报政教处进行了严肃的处理。

通过教育、检查和整顿，提高学校“三风建设”的实施成效。

（三）检查总结，健全机制。

1、全体教师进行“三风”建设活动自查和总结，汇总活动资料，形成活动总结材料；

2、各班及学生会进行“三风建设”活动自查和总结，汇总活动资料，形成活动总结资料；

3、学校领导对各科室、各年级组及各班“三风”建设进行考核，明确下一阶段“三风”建设的目标和整改提高措施，按计划进行组织实施阶段，落实到实处，重在取得实效并坚持长抓不懈！

同时对表现出来的模范集体和个人进行表彰，给予奖励！

“三风”建设活动，我们要以教育为主，让老师及学生从根本上改变不良习惯。

要在开展教育、提高认识的基础上，坚持边学边改，真正实现师爱生、生尊师，师生关系融洽，校风积极向上的和谐氛围，促进我校健康持续的发展。

荥阳市第三小学

2006年9月

加强学校常规管理，深入开展“三风”建设

为全面落实关于《加强学校常规管理，深入开展“三风”建设的实施意见》的要求，结合教育局的相关要求，我校在本学期开始，抓住机遇，加强了学校常规管理，深入开展“三风”建设活动，确保工作目标的顺利实现，现将本学年的三风工作做以下总结：

一、指导思想

以办好人民满意的教育为宗旨，牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，加强教师职业道德建设，全面提升学校的管理水平。

二、“三风”建设活动的目标

1、以科学发展观为指导，依法治校，从严治教，从严治学，办人民满意的教育。

2、美化校园环境，净化师生心灵，升华校园形象。

3、增强教职工教书育人意识，树良好教风，树人格魅力，倡师德师风，构和谐师生关系。

4、提高全校学生学习的自觉性和主动性，培养学生良好的学习习惯，促成学生良好学习品质的养成。

5、提高教学质量，精心塑造教育教学品牌。

6、形成“学为人师、行为示范”的教师行为准则、“勤奋进取、乐学不辍”的学子风范和“和谐安宁、求真务实”的校园精神。

三、组织领导

组长：

张振敏

副组长：

武传旭陈明莉赵彩霞

成员：

各班班主任

四、具体落实方法

（一）学习文件、宣传发动

我们组织教师学习了“关于加强‘三风’建设的实施意见”的文件，并要求老师自学师德读本，做好笔记，写出学习后反思。

（二）真抓实干、组织实施

1、我们要求学生从我做起，从小事做起，不随手乱扔果皮纸屑，主动捡起地面上的赃物。

彻底改变校容校貌，从校长到年级组长、到任课教师、到学生，层层把卫生抓实、抓到位。

最终让教师和学生都养成良好的卫生习惯。

2、开展争当文明小学生活动，活动中，同学们之间互相监督、制止并纠正学生的不文明行为，对严重违纪的学生将会严肃处理。

另外我们还加强了学生的着装、礼仪、卫生等方面的养成教育。

通过活动，学生们面貌焕然一新，提高了他们的自信心。

3、积极开展教学教研活动。

在优质课评选活动中，校长亲自抓，定于每周二为“教研活动日”，该天人人都要准备一堂优质课，进行小组内课堂大比拼，并认真做好听评课记录。

4、老师们的备课、上课严格要求自己，做到提前三分钟进课堂，课前再次备课，这些习惯的养成，大大提高了课堂的有效性。

5、学校充分利用广播、黑板报的形式，进行“三风”建设活动的宣传，宣传“三风”建设月活动中涌现的典型事例，弘扬爱学习、爱学校、爱教育、爱学生的精神。

通过“三风”建设活动，我们的老师都能以身作则，学生养成良好的习惯，在思想提高认识的基础上，还坚持边学边改，真正实现师爱生、生尊师，师生关系融洽，校风积极向上的和谐氛围，促进我校健康持续的发展。