云南省西双版纳州景洪三中学年高二上学期月考历史试题 Word版含答案.docx

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云南省西双版纳州景洪三中学年高二上学期月考历史试题Word版含答案

云南省景洪市三中2018-2019学年上学期10月份考试

高二历史

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共100分,考试时间90分钟。

学校:

___________姓名:

___________班级:

___________考号:

___________

单选题(共30小题,每小题2.0分,共60分)

1.鲁迅在谈到明清小说时指出:

“小说的两大主流之一是讲世情。

这种小说,大概都叙述些风流放纵的事,间于人间的悲欢离合之中,写炎凉的世态。

”据此可知,鲁迅认为明清小说(  )

①具有世俗性②体现了时代特征

③反映了市民阶层的兴起④描绘了人情世界的精彩

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

2.我国古典文学名著《水浒传》中共有二十余处描写“杀牛宰马”的场面。

与其时代相近的其他作品相比,《水浒传》中屠牛、吃牛肉的描写特点是很突出的。

这种描写特点反映的是()

A.北宋的畜牧业落后B.重农抑商政策的影响

C.人民反封建的精神D.宋元时期政治的黑暗

3.某同学参观李贽故居,最有可能看到的字幅是(  )

A.“天不生仲尼,万古为彻夜”

B.儒家经典是“万世之至论”

C.“仲尼之道,广大悠久,与天地并”

D.“圣人之道无异于百姓日用”

4.马丁·路德这样描述他在奥古斯丁修道院塔楼的“福音体验”:

“我夜以继日地思索‘上帝公义’的问题,直到我看出它与‘义人必因信得生’的关系。

不久我便明白‘上帝的公义’真正指的是上帝以恩惠和怜悯使我们因信称义。

我立即感到自己已得重生,乐园的门大开,让我进入。

圣经的一切话语有了新意义。

”马丁·路德“福音体验”的重大意义在于()

A.动摇了上帝在人们心中的地位

B.是人类自我意识的第一次觉醒

C.使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权

D.使宗教神权、专制王权和贵族特权遭到沉重打击

5.汉初“反秦之弊,与民休息”,采用“无为而治”的统治思想。

这种统治思想源于(  )

A.法家思想   B.儒家思想

C.墨家思想D.道家思想

6.启蒙运动是17~18世纪欧洲的资产阶级思想解放运动。

以下言论与启蒙思想相符的是(  )

A.“既然已经认识上帝的意思,就不需要问别人”

B.“谁不尊重生活,谁就不配拥有生命”

C.“决不可能把自己没有明确验证的任何事物称为真理”

D.“我是凡人,我只要求凡人的幸福”

7.史学家张岱年称:

“阳明先生创良知之说,为暗室一炬。

”文中的“良知”是指()

A.内心世界B.自然规律

C.社会规律D.天的意志

8.2015年是中国传统的“羊”年,下图是羊字的各种写法演变,对于中国古代汉字表述正确的是()

A.是中华文明的象征之一

B.一直自觉追求审美价值

C.由表音文字向象形文字转变

D.难以适应信息快速交流的需要

9.董仲舒在《举贤良对策》中说:

“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。

”他提出这一主张的根本目的是()

A.遏制学术自由B.加强中央集权

C.提高儒学地位D.统一思想文化

10.马丁·路德在“九十五条论纲”中说:

“基督徒有权读《圣经》和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通。

”由此可知马丁·路德(  )

A.主张人是自由和独立的

B.反对宗教信仰

C.认为教皇无权阅读《圣经》

D.支持废除基督教

11.宋代词人柳永经常出入秦楼楚馆,与乐伎、乐工往还,无心于仕进,自称“白衣卿相”,虽然他后来考取了进士并做了屯田员外郎,还是轻视功名,沉溺市井,可以说是把全部身心投入适应市井需要的词的创作。

柳永这种类型的文人的出现,说明(  )

A.文学的世俗化倾向日益明显

B.政府不限制词人的创作

C.宋代词人多沉溺于市井生活

D.唐诗宋词并称古典文学高峰

12.“仁政”是儒家思想的重要内容,董仲舒提倡的“天人感应”继承了这一思想的表现是()

A.罢黜百家,独尊儒术

B.天子受命于天,天下受命于天子

C.为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之

D.与天同者大治,与天异者大乱

13.元代科学家郭守敬编订《授时历》,取“敬授民时”之意,其目的是()

A.尊敬农民B.指导农业生产

C.保证农民劳动时间D.关注农作物生长规律

14.“董仲舒……开启了儒学神学化,儒家宗教化,孔子教主化的进程。

”董仲舒的思想中,最能够体现这一观点的是()

A.“罢黜百家,独尊儒术”B.“天人感应、天人合一”

C.“春秋大一统”D.“三纲五常”

15.面对战乱不断、百姓受苦的现状,诗人发出了“惟歌生民病,愿得天子知”的感慨。

这位诗人最有可能是()

A.李白B.白居易C.杜甫D.王维

16.某学者认为:

“理念世界是现实世界的影子”,“世界是神的创造物”,“人为天命所主宰”。

此学者是()

A.普罗泰格拉B.董仲舒

C.柏拉图D.苏格拉底

17.某班同学在对孟子和荀子的思想进行比较时,提出了以下观点,其中明显不正确的是()

A.二人所代表的阶级利益相同

B.二人都推崇孔子“仁”的思想

C.二人对人性的理解高度一致

D.二人的主张都体现了民本思想

18.18世纪法国的一位思想家在《罗马盛衰原因论》中写道:

“要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政体,其各种权力既调节配合,又相互约束,即权力要分开掌握和使用。

”这位思想家是()

A.伏尔泰B.孟德斯鸠C.康德D.卢梭

19.顾炎武在《日知录》中说:

“刘、石乱华,本于清谈之流祸,人人知之。

孰知今日之清谈,有甚于前代者。

昔之清谈谈老庄,今之清谈谈孔孟。

未得其精,而已遗其粗;未究其本,而先辞其末。

不习六艺之文,不考百王之典,不综当代之务,举夫子论学论政之大端一切不问,而曰‘一贯’,曰‘无言’。

以明心见性之空言,代修己治人之实学。

股肱惰而万事荒,爪牙亡而四国乱,神州荡覆,宗社丘墟。

”这段话主要表明顾炎武的观点是(  )

A.清谈误国,倡导精研心性

B.鞭挞理学,否认孔孟学说

C.实行仁政,反对君主专制

D.反对空谈,主张经世致用

20.汉武帝时,董仲舒上“天人三策”,提出“愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士”的建议。

其“养士”的主要目的是()

A.教授诸子经典,以求“通经致用”

B.培养政府官员,扩大统治基础

C.统一思想,维护政治稳定

D.明定规制,确立官学体系

21.马丁·路德是德国宗教改革的掀起者,他的宗教观点具有极高的价值。

下列相关的理解不正确的是(  )

A.其宗教观点反映了欧洲社会转型时期的社会变化

B.其宗教观点用宗教语言表达了人文主义者的主张

C.其宗教观点是披着宗教外衣的资产阶级的新主张

D.其宗教观点从根本上触犯了德国封建集团的利益

22.某中学历史兴趣小组围绕“宗教改革与西方文化的现代化转型”开展研究性学习,搜集到下列观点,其中符合宗教改革的是()

①人是一件多么了不起的杰作②信徒皆为祭司

③用理性的武器扫荡一切权威④回到《圣经》来

A.①③B.②③C.②④D.①④

23.春秋晚期的孔子创立儒家学派,但西汉以前主要是法家受重视,直到汉武帝时董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”后儒家思想才得到统治者的重视,并成为中国封建统治的正统思想。

儒家思想能成为封建正统思想的主要原因是()

A.改造后的儒家思想吸收了道、法等家的思想

B.适应了加强封建专制统治的需要

C.儒家思想提倡实行“仁政”,受到人民的欢迎

D.儒家思想是中国最主要的思想

24.东西方先哲在对道德的认识上存在很大的差异。

其中高度重视道德的有(  )

①孟子②董仲舒③智者学派④苏格拉底

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

25.“与文艺复兴运动相比,启蒙运动在许多方面都有明显的超越。

”超越主要表现在()

A.批判教会的宗教专制B.宣扬人文主义精神

C.提出民主政体的构想D.追求现世的成功

26.卢梭提出:

“在国家里没有什么基本上不能废除,社会契约本身也不例外,因为假如所有公民一致同意破坏契约,无疑地这将是合法的破坏。

”这主要反映的是(  )

A.社会契约论B.人民主权说

C.自由平等D.三权分立学说

27.“自楚骚、唐律争妍竞畅,而民间性情之响,遂不得列于诗坛,于是别之曰‘山歌’,言田夫野竖矢口寄兴之所为,荐绅学士家不道也……山歌虽俚甚矣,独非《郑》《卫》(国风之篇)之遗欤?

”据明代冯梦龙的这段话,与山歌相似、能体现“民间性情之响”的是(  )

A.《诗经》B.楚辞C.汉赋D.唐诗

28.“人的高贵超过了天使的高贵”是一句西方名言,与这句名言有同样价值取向的是()

A.“认识自己,方能认识人生”

B.“人为善,人恒敬之,天道佑之,福禄随之”

C.“人的命运主要由他自己创造的”

D.“没有目标而生活,恰如没有罗盘而航行”

29.京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式,每个脸谱都有一种主色调,以显示剧中人物的特征,如关羽脸谱的主色是红色,曹操是白色,包拯是黑色……你认为“红脸”表示(  )

A.忠勇正义B.奸诈狡猾

C.凶猛残暴D.刚直果敢

30.孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞,便愤然谴责道:

“是可忍,孰不可忍!

”这则材料反映出孔子的思想之一是()

A.仁者爱人B.忠恕之道

C.克己复礼D.中庸之道

分卷II

二、非选择题(共3小题,共40分)

31.阅读材料,回答问题。

材料一

材料二《同光十三绝》

材料三中国有关科技方面的统计

请回答:

(1)结合材料一、二,概述明清时期文学艺术的主要成就。

(2)以上三则材料反映了明清时期(鸦片战争前)我国的文学艺术和科学技术呈现出怎样不同的发展趋势?

(3)结合所学知识,分析上述文化现象产生的社会原因。

 

32.人文精神是世界思想文化领域的瑰宝,是文明人、文明社会的重要指标。

材料一 中国古代人文主义者认为:

在人与人之间应保持一种和谐的关系,互相关心,互相爱护……一个没有秩序的社会是危险的,会给社会成员带来灾难,提出一系列符合社会发展需要的礼法模式……要使“义”成为第一追求,认为它是人的根本价值所在……而人民之间的交往需要一个基本的准则,应该真诚待人,不虚伪欺诈。

材料二 早在公元前5世纪,以普罗泰格拉为代表的古希腊智者学派,开创将人的活动和创造性,人的认识和活动的社会意义、性质作为研究方向,在研究中,普罗泰格拉提出了“人是万物的尺度”这一著名的命题。

此后的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等继续这一命题的研究,他们的思想直接成为西方自由主义者关于民主基础上的法律和“法律下的自由”的思想渊源,以及建立法律统治的正当理由。

从此意义上讲,人文精神构成西方法治理论的精神底蕴。

请回答:

(1)根据材料一,概括中国古代人文主义的主要观点。

(2)根据材料二,联系古希腊先哲的贡献,说明古希腊先哲的思想是西方人文精神的发端。

(3)结合材料一、二,简要谈谈你对人文精神的认识。

 

33.18世纪中叶,曹雪芹的《红楼梦》问世,在中国文学发展史上树起了一座灿烂的艺术丰碑。

此后,对《红楼梦》的研究不断展开,逐渐形成了一门专门的学问——红学。

阅读材料,回答问题。

材料《红楼梦》的批评与研究可以分为四个阶段。

第一个阶段是从1754年至1901年。

第二阶段是1902年至1949年,这是现代红学的开端。

1917年时任北大校长的蔡元培出版《石头记索隐》,继承了清中期以来对《红楼梦》研究的思路。

1921年时任北大教授的胡适发表《红楼梦考证》,观点正好与蔡元培相反,两人发生了激烈的争论。

胡适使用“科学”、“实验”等方法考证《红楼梦》,吸引了一大批的追随者,真正形成了一个学术流派,开启了现代红学的研究。

第三阶段自1949年至1978年。

1954年,毛泽东写下了《关于<红楼梦>研究问题的信》,亲自领导和发动了对俞平伯《红楼梦》研究和胡适思想的批判运动,开了建国后将不同学术观点之争同政治斗争联系起来的先河。

此后,用阶级斗争分析法研究《红楼梦》成为红学的主流。

第四阶段自1978年至现在,以中共十一届三中全会的召开为标志,《红楼梦》研究与海外红学合流而相呼应,从而进入了一个更加彻底的多元化时代。

——据陈维昭《红学通史》等

请回答:

明清时期,以《红楼梦》为代表的中国古典小说发展迅速。

请结合时代背景分析其原因。

答案

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

答案

D

A

D

C

D

C

A

A

B

A

A

D

B

B

B

题号

16

17

18

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21

22

23

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28

29

30

答案

C

C

B

D

C

D

C

B

C

C

B

A

C

A

C

31.【答案】

(1)成就:

明清时期,小说创作繁荣;京剧走向成熟。

(2)趋势:

文学艺术不断发展,繁荣兴盛;而科学技术则由发展转为停滞。

(3)原因:

明清时期,农业和手工业发展,商品经济活跃,资本主义萌芽缓慢发展。

在此基础上,文学艺术不断发展。

小农经济仍占主导地位;封建制度日益腐朽;科举取士等使统治者进一步加强思想控制,抑制了科学技术的发展。

32.【答案】 

(1)主张和谐,倡导仁爱,提倡礼治,重视道义,倡导诚信。

(2)智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识人类社会上,提倡怀疑精神,强调人的价值,构成了古希腊人文精神的基本内涵;苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问,他对知识和自由的理性精神的崇尚与追求,对后世西方哲学产生了深远影响。

他们的思想成为西方法治理论的精神底蕴。

(3)自由、平等、科学、理性的人文精神是人类精神的共同家园。

33.【答案】原因:

①封建专制腐朽没落;②理学僵化、文化专制使部分文人将精力发挥在小说创作上;③资本主义萌芽,商品经济发展;④市民阶层壮大;⑤小说本身所具有的趣味性、故事性使其具有广泛的流传性;⑥印刷术的不断进步。

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