六年级数学下册试题 《5扇形统计图》单元测试 青岛版含答案.docx

六年级数学下册试题 《5扇形统计图》单元测试 青岛版含答案.docx

《六年级数学下册试题 《5扇形统计图》单元测试 青岛版含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学下册试题 《5扇形统计图》单元测试 青岛版含答案.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

六年级数学下册试题《5扇形统计图》单元测试青岛版含答案

青岛版六年级数学下册《5.扇形统计图》-单元测试8

一、单选题（总分：

40分本大题共8小题，共40分）

1.（本题5分）表示数量的增减变化情况，应选择（　　）

A.条形统计图

B.折线统计图

C.扇形统计图

D.表格

2.（本题5分）对于一个发高烧的病人来说，选用（　　）统计图来统计体温能很好地反映病人的病情是否好转．

A.条形统计图

B.折线统计图

C.扇形统计图

3.（本题5分）实验小学六年级男、女生人数如图所示，则女生占全年级人数的百分数是（　　）

A.4%

B.48%

C.92.3%

D.52%

4.（本题5分）要考查一个学生小学一年级到六年级的学习成绩进步情况，采用（　　）比较合适．

A.条形统计图

B.扇形统计图

C.折线统计图

5.（本题5分）要反映某校各年级男、女生人数情况，选用（　　）统计图比较合适．

A.条形

B.折线

C.扇形

6.（本题5分）

A班和B班都有40名学生，已知A班的女生比B班的女生多，请问多几人？

A.14

B.16

C.24

D.30

7.（本题5分）（　　）统计图能清楚地表示部分量与总量之间的关系．

A.折线

B.条形

C.扇形

8.（本题5分）要统计同一时间段不同地区的气温，选用（）统计图即可。

A.条形

B.折线

C.扇形

D.任意选用

二、填空题（总分：

25分本大题共5小题，共25分）

9.（本题5分）

如图是育才小学六年级学生参加活动小组情况统计图．已知参加体育组人数是264人，参加文娱组人数是____人．

10.（本题5分）如果要反映某市一段时间的天气变化情况，选择____统计图比较合适．

11.（本题5分）统计双流县各个学校学生人数，应绘制____统计图；统计各个学校人数占全县学生的百分之几，应绘制____统计图．

A、条形B、折线C、扇形．

12.（本题5分）

下面是我校六年级学生视力情况统计图．

（1）视力正常的有82人，近视的有____人，假性近视的有____人．

（2）假性近视的同学比视力正常的同学少____人．

（3）视力正常的同学与视力非正常的人数比是____．

13.（本题5分）折线统计图的特点是折线的起伏表示数量的增减变化．____．

三、解答题（总分：

35分本大题共5小题，共35分）

14.（本题7分）

我国国土总面积是960万平方千米．下面是我国地形分布情况统计图，请根据统计图回答问题．

（1）我国山地面积占总面积的____%．各类地形中，____面积最大，____面积最小．

（2）高原面积比平原面积少多少万平方千米？

15.（本题7分）

下面是六年级一班学生喜欢的电视节目统计图．

（1）喜欢《走进科学》的同学人数占全班人数的____%．

（2）喜欢《焦点访谈》的人数相当于喜欢《大风车》人数的____%，如果全班有60人，那么，喜欢《大风车》的有____人．

16.（本题7分）

如图是高山蔬菜种植基地里蔬菜种植面积的扇形统计图，西红柿的种植面积是250公顷．

（1）蔬菜种植总面积是多少公顷？

（2）萝卜的种植面积是多少公顷？

17.（本题7分）观察下面统计图,你获得哪些信息?

某市2016年各项收入统计图如下。

18.（本题7分）

如图是吴月家每月生活费的分配情况．

（1）如果吴月家每月生活费是2000元，教育支出是多少钱？

（2）在

（1）的条件下，吴月家每月存款是多少钱？

照这样计算，吴月家一年存款多少钱？

（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？

青岛版六年级数学下册《5.扇形统计图》-单元测试8

参考答案与试题解析

1.【答案】：

B;

【解析】：

解：

根据统计图的特点可知：

表示数量的增减变化情况，应选择折线统计图；

故选：

B．

2.【答案】：

B;

【解析】：

解：

根据统计图的特点可知：

对于一个发高烧的病人来说，选用折线统计图来统计体温能很好地反映病人的病情是否好转．

故选：

B．

3.【答案】：

D;

【解析】：

解：

312÷（312+288）

=312÷600

=0.52

=52%

答：

女生占全年级人数的52%．

故选：

D．

4.【答案】：

C;

【解析】：

解：

由分析知：

考查一个学生小学一年级到六年级的学习成绩进步情况，采用折线统计图比较合适；

故选：

C．

5.【答案】：

A;

【解析】：

解：

根据统计图的特点可知：

要反映某校各年级男、女生人数情况，选用条形统计图比较合适．

故选：

A．

6.【答案】：

A;

【解析】：

解：

40×75%=30（人）

30-16=14（人）

答：

多14人．

故选：

A．

7.【答案】：

C;

【解析】：

解：

由分析知：

扇形统计图能清楚地表示部分量与总量之间的关系；

故选：

C．

8.【答案】：

A;

【解析】：

条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。

故选A。

9.【答案】：

132;

【解析】：

解：

264÷60%×30%

=440×30%，

=132（人），

答：

参加文娱小组的人数是132人．

故答案为：

132．

10.【答案】：

折线;

【解析】：

解：

根据统计图的特点可知：

如果要反映某市一段时间的天气变化情况，选择折线统计图比较合适．

故答案为：

折线．

11.【答案】：

A;C;

【解析】：

解：

根据统计图的特点可知：

统计双流县各个学校学生人数，应绘制条形统计图；统计各个学校人数占全县学生的百分之几，应绘制扇形统计图；

故选：

A，C．

12.【答案】：

60;58;24;41：

59;

【解析】：

解：

总人数：

82÷41%=200（人），

近视的人数：

200×30%=60（人）；

假性近视的人数：

200×29%=58（人）；

答：

近视的有60人，假性近视的有58人．

（2）82-58=24（人）；

答：

假性近视的同学比视力正常的同学少24人．

（3）82：

（60+58）

=82：

118

=41：

59；

答：

视力正常的同学与视力非正常的人数比是41：

59．

故答案为：

（1）60，58；

（2）24；（3）41：

59．

13.【答案】：

正确;

【解析】：

解：

由折线统计图的特点可知：

折线统计图的特点是折线的起伏表示数量的增减变化；

故答案为：

正确．

14.【答案】：

解：

（1）1-12%-19%-26%-10%=33%，

从统计图中看出山地面积最大，高原面积最小；

（2）960×12%-960×10%，

=960×2%，

=19.2（万平方千米），

答：

高原面积比平原面积少19.2万平方千米；

故答案为：

33，山地，高原．;

【解析】：

（1）把我国国土总面积看作单位“1”，根据统计图得出丘陵面积占总面积的26%，平原面积占总面积的12%，盆地占总面积的19%，高原占总面积的10%，根据减法的意义，用减法列式求出山地占总面积的百分率；从统计图中看出山地面积最大，高原面积最小；

（2）用乘法列式分别求出高原的面积和平原的面积，再相减求出高原面积比平原面积少的面积．

15.【答案】：

解：

根据扇形统计图分析可得：

①1-15%-25%-22%=38%；

②15%÷25%=60%，

60×25%=15（人）；

答：

①喜欢《走进科学》的同学人数占全班人数的38%，

②喜欢《焦点访谈》的人数相当于喜欢《大风车》人数的60%，如果全班有60人，那么，喜欢《大风车》的有15人．

故答案为：

38；60；15．;

【解析】：

根据统计图分析可知，绘制扇形统计图时是把全班人数看做单位“1”，根据比的意义可以求得喜欢《焦点访谈》的人数相当于喜欢《大风车》人数的百分比，由此即可解决问题．

16.【答案】：

解：

（1）250÷50%=500（公顷），

答：

蔬菜种植总面积是500公顷；

（2）500×30%=15（公顷），

答：

萝卜的种植面积是15公顷．;

【解析】：

（1）利用西红柿占总面积的50%以及西红柿的种植面积是250公顷，用除法列式计算出蔬菜总面积；

（2）再根据萝卜占蔬菜总面积的30%，用乘法列式计算黄瓜的种植面积．

17.【答案】：

根据统计图获得数据对应分析，言之有理即可

;

【解析】：

略

18.【答案】：

解：

（1）2000×15%=300（元），

答：

教育支出是300元．

（2）2000×30%=600（元）

600×12=7200（元）

答：

吴月家每月存款是600元；照这样计算，吴月家一年存款7200元．

（3）还可以提出的问题比如：

食品与其他支出是多少钱？

其他支出为：

2000×20%=400（元）

答：

食品与其他支出为400元．;

【解析】：

（1）因为吴月家每月生活费是2000元，教育支出所占百分比为15%，用吴月家每月生活费乘以教育支出所占百分比即可求得结果．

（2）吴月家每月存款所占百分比为30%，用吴月家每月生活费乘以每月存款所占百分比即可求得吴月家每月存款；再乘12求出一年的存款；

（3）还可以提出的问题比如：

食品与其他支出是多少钱？

难忘的一天

今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。

我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。

我来到学校的时候已经是7时35分了。

进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：

“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！

”我腼腆的笑了笑。

“老师，同学们，早上好！

”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。

“第四名，202，王跳跳。

第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。

我也开心得差点就跳起来了。

这次期末，我得了好多好多奖：

年级第四名、文明生、三好学生……

放学后，我跟着思颐去她家。

她家很好看，很精致。

我们一起当老师，很好玩，很开心。

难忘的一天

今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。

我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。

我来到学校的时候已经是7时35分了。

进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：

“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！

”我腼腆的笑了笑。

“老师，同学们，早上好！

”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。

“第四名，202，王跳跳。

第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。

我也开心得差点就跳起来了。

这次期末，我得了好多好多奖：

年级第四名、文明生、三好学生……

放学后，我跟着思颐去她家。

她家很好看，很精致。

我们一起当老师，很好玩，很开心。