关于当代社会的热点问题分析与社会发展.docx
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关于当代社会的热点问题分析与社会发展
一、客观题
有人说：
森林是“生态平衡的核心”，也有人说它是“大自然的总调度室”。
下面一些形象比喻，各蕴含森林的一种环境功能呢。
请思考回答：
A．天然“净化器”（e）B。
天然“吸尘器”（c）C。
天然“蓄水池”（h）
D。
天然“过滤器”（d）E。
天然“粘合剂”（a）F。
天然“绿色卫士”（f）
G．天然“加湿器”（b）H。
天然“美容师”（i）I。
天然“消声器”（j）
备选答案：
a。
保持水土b。
调节气候c。
吸烟滞尘d。
防风雨沙e。
净化空气
f。
保护农田g。
减弱暴躁声h。
涵养水源i。
美化环境j。
为野生动物提供栖息地
二、概念题
1.社会问题
是指社会关系或社会环境失调，影响社会全体成员或部分成员的共同生活，破坏社会正常活动，妨碍社会协调发展的社会现象或是公共问题或是麻烦。
2.劳动就业
从劳动法的角度来说，劳动就业是指具有劳动能力的公民在法定劳动年龄内，依法从事某种有报酬或劳动收入的社会职业。
包含四个方面：
（1）劳动者就业需要具有劳动能力，包括劳动权利能力和劳动行为能力
（2）达到法定劳动年龄，即年满16岁。
（3）所从事的劳动是有报酬或劳动收入的职业，而不是义务劳动。
（4）这种劳动是得到社会承认的职业并且是合法的劳动。
3.老龄化社会
当一个国家60岁及以上人口所占比重达到或超过总人口的10%，或者65岁及以上人口所占比重达到或超过总人口的7%时，称为老年型国家，这样的社会称为老龄化社会。
4.失业
失业：
在规定的劳动年龄内，具有劳动能力并愿意就业，曾经以各种方式努力寻找工作，但未找到工作的人。
5.人口问题
指人口因素的不正常、不合理、不理想状态，这样的状态不利于社会的良性运作与和谐发展，引发和导致了许多社会麻烦和社会矛盾，而且在相当长的时间内难以解决。
6.腐败
腐败是指掌握公共权力的国家公职人员违反公共规则滥用垄断性权限和自由处置权获取私人利益，以致败坏国家正常政治生活秩序的行为。
三、简答
1.失业的类型有哪些？
市场经济国家一般把失业划分为5种类型1、摩擦性失业。
2、季节性失业。
3、技术性失业。
4、结构性失业。
5、周期性失业。
2.社会热点问题联系与特征是什么？
与社会问题有什么区别？
社会热点问题的特征：
1、它是社会利益的聚焦点。
2、它是社会成员的疑虑点。
3、它具有多样性和周期性。
4、它具有社会评价的多义性。
联系：
社会问题与社会热点问题有相似之处，有的社会热点问题是社会问题，有的社会热点问题不是社会问题，它们具有相当大的重合性。
社会问题与社会热点问题的区别表现在：
（1）受关注的时间长度不同。
（2）性质不同。
（3）表现形式不同。
（4）涉及范围不同。
（5）推动的媒介不同。
3.全球人口新变化的主要趋势有哪些？
1、人口增长速度依然较快。
2、人口大国的变化。
3、贫困人口增加。
4、家庭总数增加。
5、家庭规模缩小。
6、家庭模式多元化。
7、妇女生育率下降。
8、婴儿死亡率下降。
9、女性收入增加。
4.社会问题的一般特征?
特征1、时间性和空间性。
特征2、普遍性和社会性。
特征3、复杂性。
特征4、客观性和主观性。
特征5、时代性和民族性。
特征6、持久性和变异性
5.中国环境问题现状中生态破坏有哪些方面？
（1）森林资源贫乏，同时，森林资源还存在这样几个问题：
一是森林资源质量不高。
二是森林资源分布不均。
三是森林资源破坏严重，乱砍滥伐现象比较普遍。
（2）草地退化严重，成为重要的沙尘源区。
（3）耕地质量下降。
（4）土地荒漠化现象严重。
（5）生物物种减少 。
6.中国老龄化社会的特点
1.老龄人口绝对数量大2.人口老龄化速度快3.地区之间老龄化程度差异较大4.人口老龄化现象超前于经济发展水平5.“边富边老”6.少儿人口比老年人口下降快。
7.中国教育体制改革经历了几个时期？
各时期以什么为标志？
一、教育体制改革的“破冰”期（1978-1984年），标志：
恢复高考，教育界成为全国最早推进思想解放的战线之一。
二、教育体制改革的发轫期（1985-1991年），标志：
《中共中央关于教育体制改革的决定》明确体制步形成。
三、教育体制改革的深化期（1992-2001年），标志：
《中国教育改革和发展纲要》。
四、教育体制改革的转型期（2002--今），标志:
：
教育是民生之基，政府办教育在新的高度上再次成为改革的核心。
三、论述
1.老龄化问题：
1）什么是人口老龄化？
人口老龄化是指一个国家（地区）的人口总体中老年人口比重逐渐增加，并达到一定水平时的人口结构状态。
2）人口老龄化含义包括哪几个方面？
老龄化国家（地区）所包括的含义有两个：
一是指65岁或者6O岁以上的人口相对增多，在总人口中的比重不断上升；二是指该国家（地区）的社会人口结构呈现老年状态，进入了老龄化社会。
随着人口的出生率和死亡率的下降，人类预期寿命的提高，整个人口必然会趋于老龄化。
3）一个国家人口达到老龄化的标准是什么？
一个国家60岁及以上人口所占比重达到或超过总人口的10%，或者65岁及以上人口所占比重达到或超过总人口的7%
2.论述中国人口老龄化发展过程经历了几个阶段？
中国的人口老龄化发展经历了以下三个阶段
1.人口老龄化初见端倪阶段（1964—1982年），学界一般认为，中国人口老龄化过程开始于20世纪60年代的中期，发展于70年代。
2.人口老龄化进程低速进行（1982—2000年）
这一时期正好处于改革开放成果初显、人民生活水平明显提高、卫生条件和生存条件得到极大改善的阶段。
老年人口普遍长寿，平均寿命不断提高。
在1982--2000年这一阶段，中国老年人口规模不断扩大、所占总人口比例持续上升，呈现老年人口稳定增加的局面。
3.人口老龄化进程急速发展（2000年至今）
2000年之后，一些发展中国家开始了人口老龄化的趋势，我国因为实行了较为严格的人口控制政策，更显得老龄化过程来势汹汹。
中国作为一个发展中国家，不仅较早进入了人口老龄化国家的行列，也是人口老龄化发展速度较快的国家，照此趋势发展下去，我国的人口老龄化情况不容乐观。
3.结合现实分析社会转型与社会类型（问题）的内在联系
1.转型期原有的社会秩序受到破坏，容易导致大量社会问题的产生
社会转型打破了传统社会中原有的社会秩序，而新的社会秩序没有完全形成和稳定，容易导致大量社会问题的产生。
社会转型摧毁的是原有社会秩序，而新社会秩序又没有及时建立起来，整个社会处于一个“失序”状态，从而造成转型社会中社会结构的非协调性和由此产生的相当程度的社会混乱，社会问题便产生于这种非协调性和混乱之中。
一旦社会控制体系不完善，社会问题就极易产生。
2.转型期社会控制的弱化，导致大量的社会问题产生
进人转型期以来，传统的社会控制在现代性因素的冲击下受到损害，并且很大程度上丧失控制和规范社会行动者（包括个人、群体和组织）的行动能力，但新的社会控制体系和机制却不可能在短时间内形成和完善，结果导致大量的社会问题产生。
3.社会成员对社会问题的主观认定与建构日趋复杂化和多元化
社会事实只有在人们（认识主体）关注的基础上作出否定性的价值判断后，才成为现实的社会问题。
这表明社会问题不是一个纯客观的社会现象，而是同认识、评估、解释者的个人素质、生活经验、价值观念和个人认同的道德规范存在密切的关系，是主客体的统一。
4.转型期社会发展的动态失衡是社会问题得以产生和加剧的重要因素
社会发展的动态失衡可以说是我国社会转型过程中片面追求经济效益而忽视社会效益、将“增长”等同于“发展”的直接后果。
5.社会转型期外来因素的导入，也直接或间接地推动了某些问题的产生
社会开放是社会转型的一个重要标志，从传统社会向现代社会的转变同时也是社会开放程度不断扩大的过程，我国的改革开放政策显然适应了社会转型这一客观规律的要求。
但是国门的打开，外来文化的引人，既带来了解放人们思想的新观念，同时又注入了使人追新求奇、不辨是非的怪诞理念，因而在推动伦理道德多向思索和多维发展的同时，损害了人们对优良传统的继承和对道德的认同。
四、案例分析
案例一
追求教育公平，不等于搞“平均主义”
——专访上海市社科联主席、复旦大学原党委书记秦绍德教授
去年暑假，一条微博公布的一组数据迅速引来了众人的围观---同样是考上北京大学，安徽的比率是7826：
1，而北京只要190：
1，北京人上北大的几率是广东考生的37.5倍，是贵州考生的35.4倍，而上海人更狠，上海考生进复旦大学的几率是全国平均的53倍，是山东考生的374倍。
文汇报：
有人说，这背后牵涉的是利益，而这种利益，本身代表了一种教育不公平现象。
比如，我国不同省市的一本录取率差异十分悬殊。
有资料显示，北京一本率超过27%，上海超过20%，而四川低达3.99%。
有人甚至说，这里面体现着高校的“招生歧视”。
秦绍德：
要理解不同省市录取率之间的差异，首先要弄清楚，高考录取率的计算方式。
简单地说，高考录取率就是用招生计划录取总人数（分子）去除以高考报名总人数（分母）而得出的。
决定一个省市高考录取率的是两个因素：
第一，所在省市高考招生总人数，其中包括所在省市地方院校招生数以及部属、外地院校在所在省市的招生数。
第二，中等教育在当地的发展水平，包括义务教育和此后的高中教育水平。
简单来说，一个省市所在的大学（包括办在当地的部属院校）越多，中等教育越发达，高考的录取率就越高。
这是经济社会长期发展的结果，是历史形成的，并不是哪些利益集团可以主观造成的“招生歧视”。
就部属院校，特别是“985”高校来说，他们首先姓“国”（现在不大用“国立大学”这个词），面向全国招生。
以复旦大学为例，在7-10年前，复旦在沪上的招生比例，最高时曾一度接近50%，……，复旦在建设和发展中相当比例的经费、拓展的土地，以及其他资源来自上海的投入。
但是近年来，根据教育部的要求，复旦在上海的招生比例已经连年走低，前两年的本地招生比例为30%，2013年，将进一步降到25%，也就是说，外地生将达到75%。
因此说“复旦是地方性大学”未免太不公正了。
另外一个事实是，像北大、清华、复旦、上海交大这样的大学，近10年留学生人数激增，越来越像一所国际化大学了。
问题：
如何理解教育公平，不等于搞“平均主义”？
案例二：
1、拖欠学费：
虽然贫困生确实因家庭困难交不上学费，但其他原因拖欠学费的情况也屡见不鲜。
例如：
新生入学时，为争取延交学费、免交学费、贷款等，隐瞒家庭情况，加大了贫困生工作的难度。
每年交学费时，总有相当一部分怀着各种心态的学生能交却不交，用家长给的学费上网、消费的大有人在，一边拿着父母的辛苦钱“潇洒”，一边跟学校说家里困难。
2、“枪手”替考：
枪手”这个词不知从什么时候在我国的大学校园里开始流行开来。
凡是考试,都可以请枪手，冒名顶替进场。
”小到期中、期末测验，大到四、六级、计算机等级考试，这样的做法既让学习头痛的学生通过了考试，又让成绩好的学生赚了额外的生活费，看似达到了“双赢”的效果。
所以，这种方式越来越广泛地在学校“蔓延”开来。
3、简历注水，签约草率：
我们受过高等教育的大学生把“注水”这招用到了自己的简历中。
大学四年虚度光阴了之后，发现别人的简历比自己的要厚很多，看看自己薄薄的没有任何含量的简历，为了找到一个理想的工作岗位，竭力发挥包装之妙用，夸大其辞，甚至不惜造假；伪造计算机、英语等等级证书，虚假文凭、虚假学生会主席满天飞。
然而，不负责任草草签约又毁约等等情况已不属个别现象，甚至有愈演愈烈的趋势。
4、助学贷款到期不予归还，甚至换名更姓逃避还贷。
相当一部分同学在毕业离校后，都杳无音信。
有同学的学杂费、住院医药费都是所在学院为其垫付的，毕业后也一走了之，再无任何消息。
还有个别同学毕业实习期间借实习单位的钱，承诺工作后在工资中扣还，但毕业后工作不到半个月则欠下借款不辞而别，使得用人单位函告学校请求帮助追讨欠款。
问题：
1、大学生诚信危机产生的原因
2、解决大学生诚信危机的对策
案例3：
薄熙来严重违纪案的沉重警示
权力必须受到监督制约，权力必须在阳光下运行，决不能让权力在“监督真空”里异化变质，决不允许领导干部把党和人民赋予的权力当成自己的私产。
2012年9月28日，中央决定，给予薄熙来开除党籍、开除公职处分，对其涉嫌犯罪问题及犯罪问题线索移送司法机关依法处理。
薄熙来严重违纪案的查处，充分表明我们党加强党风廉政建设和反腐败的坚强决心和鲜明态度，不论其职务多高，只要触犯党纪国法，都要受到严肃追究和严厉惩处。
正如胡锦涛总书记在第十七届中央纪委第六次全体会议上所说：
“加大查办违纪违法案件工作力度，始终保持查办案件强劲势头，不论什么人，不论在何时何地，只要搞腐败，就要坚决惩处。
”我们党也一直是这样做的，象建国初期的刘青山、张子善，上世纪末的陈希同、王宝森，二十一世纪初的成克杰、陈良宇，再到近期的刘志军、薄熙来，无一不是位高权重，但犯了错误就得处理，均受到了党纪和国法的惩处。
薄熙来曾先后担任大连市委书记、辽宁省省长、商务部部长、十七届中央政治局委员兼重庆市委书记，被赋予了重要的职权，在任职的地方和部门具有很大的影响。
他原本应当正确行使职权，为党和人民勤勉工作，无私奉献，然而，在错误的世界观、权力观的影响下，他藐视党的纪律和法律的尊严，权力欲和贪欲不断膨胀，在违纪违法的渊薮中越陷越深。
薄熙来的行为极大损害了党和国家的声誉，在国内外产生了非常恶劣的影响，中央决定给予薄熙来开除党籍、开除公职处分，积极回应了广大干部群众的关注和期待，为司法机关依法处理薄熙来涉嫌犯罪问题创造了良好的条件。
“我国是社会主义法治国家，法律的尊严和权威不容践踏。
不论涉及到谁，只要触犯法律，都将依法处理，决不姑息。
”日前，中共中央对薄熙来同志严重违纪问题立案调查、公安机关公布对尼尔·伍德死亡案进行依法复查结果并将犯罪嫌疑人移送司法机关，得到了广大党员群众的衷心拥护，自觉遵守党纪国法，成为全党全国人民的普遍共识，凝聚着改革发展稳定的强大力量。
请回答：
薄熙来严重违纪案的警示是什么？
案例4：
据2011年8月3日《中国青年报》报道，中共云南省委常委会8月2日决定，对楚雄彝族自治州原州长杨红卫、云南省地方税务局原局长王南昆、省住房和城乡建设厅原副厅长陈锡诚给予开除党籍处分，对涉嫌违法犯罪问题移送司法机关依法处理。
杨红卫（1963年8月——）男，彝族，大学学历。
原楚雄彝族自治州州长。
2011年5月，涉嫌吸毒、受贿被中共云南省纪委立案调查。
2011年8月2日，中共云南省委常委会决定，对杨红卫给予开除党籍处分，对涉嫌违法犯罪问题移送司法机关依法处理。
这是一个疯狂敛财与疯狂“置业”的贪官。
据报道，2006年至2011年，杨红卫在担任楚雄州委副书记、州长期间，利用职务便利为他人谋利，先后收受贿赂人民币1011.09万元、美元13.8万元、港币3万元、澳元3万元、贵重物品折合人民币95.98万元。
在收受巨额贿金的同时，这位官员还巨额财产来源不明，在昆明、个旧、弥勒、建水、大理有房产17套，在澳大利亚墨尔本有房产6套——敛财与“置业”并举的官员，可曾想过，用不义之财筑起来的物质享受温柔美梦，最终会变成一地的碎片？
“见金钱财帛不惧刑网，径自受纳，乃是不惜性命。
明珠是身外之物，尚不可弹雀，何况性命之重。
乃以博财物耶?
”（唐·吴兢《贞观政要·贪鄙》），古人的话至今听来，仍有着深刻的警示意义。
楚雄原州长贪腐的人生，“23套房6套在澳洲”在美梦破碎，足应成为我们每一个领导干部的反面教材，也足以警醒着我们每一个领导干部更加努力的做到珍惜岗位、恪尽职守、清廉为民、权为民用、情为民系。
问题：
通过上述资料及观看《一个州长的疯狂——云南省楚雄州原州长杨红卫受贿案警示录》，给我们的警示是什么？
附加公文一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢（关于进一步加快精准扶贫工作意见）为认真贯彻落实省委、市委扶贫工作文件精神，根据《关于扎实推进扶贫攻坚工作的实施意见》和《关于进一步加快精准扶贫工作的意见》文件精神，结合我乡实际情况，经乡党委、政府研究确定，特提出如下意见：
一、工作目标
总体目标：
“立下愚公志，打好攻坚战”，从今年起决战三年，实现全乡基本消除农村绝对贫困现象，实现有劳动能力的扶贫对象全面脱贫、无劳动能力的扶贫对象全面保障，不让一个贫困群众在全面建成小康社会进程中掉队。
总体要求:
贫困村农村居民人均可支配收入年均增幅高于全县平均水平5个百分点以上，遏制收入差距扩大趋势和贫困代际传递；贫困村基本公共服务主要指标接近全县平均水平；实现扶贫对象“两不愁三保障”（即：
不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房）。
年度任务：
2015－2017年全乡共减少农村贫困人口844人，贫困发生率降至3%以下。
二、精准识别
（一）核准对象。
对已经建档立卡的贫困户，以收入为依据再一次进行核实，逐村逐户摸底排查和精确复核，核实后的名单要进行张榜公示，对不符合政策条件的坚决予以排除，确保扶贫对象的真实性、精准度。
建立精准识别责任承诺制，上报立卡的贫困户登记表必须经村小组长、挂组村干部、挂点乡干部、乡领导签字确认，并作出承诺，如扶贫对象不符合政策条件愿承担行政和法律责任，确保贫困户识别精准。
（二）分类扶持。
通过精准识别建档立卡的贫困户分为黄卡户、红卡户和蓝卡户三类，第一类为黄卡户，是指有劳动能力，家庭经济收入在贫困线边缘的贫困户；第二类为红卡户，是指有一定的劳动能力，家庭贫困程度比较深的贫困户；第三类为蓝卡户，是指年老体弱或因病因残丧失劳动能力的贫困户和五保户。
优先扶持黄卡户，集中攻坚扶持红卡户脱贫，对蓝卡户则通过保障扶贫来保障其基本生活。
（三）挂图作业。
根据贫困户的实际情况，分三年制定脱贫规划。
乡里将根据各村情况对每年精准脱贫任务落实到户到人，建立台账，并用图表标注清楚，挂图作业，脱贫一户销号一户，做到“贫困在库，脱贫出库”。
三、精准施策
针对贫困村和建档立卡贫困户的实际情况，分清类别，分类施策，强化措施，扎实推进各项扶贫政策落实到实处。
在抓好贫困村公共设施和服务方面的建设同时要抓好对贫困户的帮扶，做到精准施策。
（一）推进基础设施扶贫
1．对“十三五”扶持贫困村25户以上的所有自然村，由规划所牵头负责进行村庄建设规划。
2．重点解决“最后一公里”的问题。
着力解决贫困群众最需要、最期盼的交通、电力、水利、就医就学等方面“最后一公里”的问题，让贫困群众享受均等的基本公共服务。
到2015年完成2个贫困村25户以上自然村水泥路建设，确保到2016年底新一轮贫困村中25户以上自然村全部通水泥路；在调查摸底和充分征求意见的基础上，确保到2016底全面完成农村贫困户土坯房和危旧住房的改造任务；灌溉渠系建设和小山塘除险加固改造主要倾向贫困村，提高灌溉能力，到2017底基本解决贫困村农村居民饮水安全和生产用水困难问题；每年安排贫困村至少一个“一事一议”项目，以帮助解决路、桥、水等问题。
（二）推进产业扶贫
1．培育壮大特色富民产业。
大力发展高产油茶、白莲、等特色种植业和特色养殖业，鼓励支持贫困户依据当地资源禀赋发展“一村一品”富民特色产业。
为贫困户发展种养业优先立项和优先提供苗木和种苗。
每年通过产业扶持贫困户50户以上，到2020年有劳动能力的贫困户每户都有一个长效增收的主业。
乡财政筹集资金，重点打造空坑——XX扶贫产业带，带动全乡贫困群众发展扶贫产业。
2．筹集精准扶贫到户资金。
县乡筹集精准帮扶到户资金，对贫困户发展产业给予奖补，或提供小额贷款担保、贴息、补助农业保险，以及提供信息、技术、服务等。
县财政每年从产业扶贫资金中，切出一半以上用于精准扶贫到户，发展了扶贫产业的贫困户，经验收合格后每户获得一次性扶持资金5000元，按规划分批实施，5年内全覆盖；另外切除部分资金，用于贫困户精准扶贫发展产业贷款贴息。
3．积极探索“四位一体”的产业扶贫新模式。
指导贫困村选择一个适合当地发展的高效产业；组建一个支撑有力的合作组织；设立一个产业贷款风险补偿金，为条件成熟的贫困村安排20万元产业扶贫专项资金，作为贫困户产业发展贷款风险补偿金，由合作商业银行按1：
8放贷；创建一个部门配合的帮扶机制，县委农工部、县农业局、县林业局、县蔬菜局等相关部门在贫困村产业选择、合作社组建、技术培训推广、市场开发等方面会给予大力支持，共同推进。
4．创新产业发展服务体系。
鼓励贫困农户以土（林）地经营权作价入股方式，参与家庭农场、农民专业合作社、合作农场和联户经营等新型农业经营体系。
对贫困户创办的家庭农场和有贫困户参与的合作社，县财政将重点给予资金扶持。
广泛推行“千村万户老乡工程”，力争2－3年覆盖黄卡、红卡贫困户，带动贫困户增收致富。
（三）推进搬迁扶贫
１．正确引导。
对地处边远、生存和发展条件较差、就地扶贫难以奏效的贫困户，坚持群众自愿、规模适度、梯度安置的原则，稳步推进贫困人口向县城工业园、县城次中心、中心圩镇或中心村有序搬迁转移。
2．整合资源。
积极整合资源支持搬迁移民集中安置点的基础设施建设，完善搬迁移民集中安置点的道路、通水、通电、学校、幼儿园、卫生所、文化等公共设施。
3．扶持政策叠加。
搬迁移民户可同时享受搬迁移民扶贫补助和农村危旧房、土坯房改造补助，对特别困难的搬迁户，进一步提高建房补助标准，动员和引导社会力量“一对一”帮扶；搬迁移民户除享受移民安置各项扶持政策外，迁出地的土地、山林、水面等承包经营权不变；帮助其解决后续发展问题，实现稳得住、奔小康能致富。
（四）落实智力扶贫政策
1．优先支持贫困村发展教育。
加强贫困村学校规划，优先立项解决贫困村薄弱学校改造，同步实现标准化和现代远程教育，新招聘的老师优先安排到贫困村小学任教，每年安排优秀小学教师到贫困村小学轮流支教，让贫困村的小学生能就近享受优质教育资源。
优先支持贫困村利用闲置校舍改建公办幼儿园、村小增设附属幼儿班、学前教育巡回支教点项目。
2．加大贫困生资助力度。
落实好现有国家济困助学政策，逐步提高贫困生资助标准。
公办幼儿园、村小附属幼儿班对建档立卡贫困户子女学前教育的保教费减半；对义务教育阶段建档立卡的贫困家庭寄宿生生活补助标准，在上级规定的基础上每人每年增加500元；择优录取建档立卡贫困户子女到县属中学上学，除享受国家规定的贫困家庭寄宿生生活补助和普通高中国家助学金外，每人每学年再给予1000元的生活补助，并免除学杂费、住宿费；对考取全日制普通高等学校的建档立卡贫困户子女每人一次性补助8000元；为当年被全日制大专以上院校录取的贫困家庭大学生办理国家生源地信用助学贷款。
3．大力实施职业教育和就业培训。
继续实施“雨露计划”，支持职业学历教育，对建档立卡贫困户子女参加中、高等职业学历教育的，在校期间每人每年给予2000元的补助；大力开展职业技能培训，对参加转移就业技能培训并取得有关部门颁发职业技能证书的扶贫对象，给予每人1000元培训补助；为贫困户免费开展农村实用技术培训，此项工作由县扶贫和移民办组织实施。
面向农村贫困家庭定向培养人才，今年对建档立卡贫困户子女报考“三定向”的加20分录取；从2016年起，县里将切出20%的“三定向”招生指标，专门用于招收建档立卡贫困户子女，并根据当年招生考试情况确定具体加分标准。
（五）推进劳务扶贫
1．公益性岗位安置贫困户就业。
2．鼓励能人创业扶贫。
凡通过创业带领贫困户家庭成员就业，经当地就业部门审核符合相关规定的，优先给予小额担保贷款政策扶持。
3．解决贫困户进企业务工。
积极帮扶有劳动能力的贫困户农民工进企业务工，解决贫困家庭收入来源问题。
（六）推进保障扶贫
1．落实完善最低生活保障制度。
逐步提高低保、“五保”补助标准，扩大低保覆盖面，对符合农村低保条件的做到“应保尽保”。
２．完善农村居民基本养老保险制度。
全面推进农村居民基本养老保险，让其享受基本养老
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