计算机应用实施性教学计划本.docx
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计算机应用实施性教学计划本
泉州市中等职业学校
实施性教学计划本
学校名称
安溪华侨职校
级届
2011级
专业类别
信息技术类
类别代码
07
专业名称
计算机应用
专业代码
05
专门化名称
网页设计、网站维护、网站开发
目录：
一、招生对象与学制
二、具体培养目标与就业范围
三、知识结构、能力结构及职业资格要求
四、教学内容与教学要求
五、教学活动时间分配表
六、课程设置与教学时间安排表
附件：
（一）、课程设置与体系说明
（二）、主要实习实训基地情况
（三）、实训基地设备和工位
（四）、教材选用情况
（五）、教师配备一览表
2011年7月12日修订
专业类别
安溪华侨职校
类别代码
07
专业名称
计算机应用
专业代码
05
专门化名称
网页设计、网站维护、网站开发
一、招生对象与学制
招生对象
初中毕业生
学 制
3
学习形式
全日制
二、具体培养目标与就业范围
具体（专门化）培养目标：
一、网页设计的技能目标：
达到专业化制作网页的水平
能够运用专业制作网站流程去制作网站
能够运用网页配色与布局去设计网页
使用PS设计网站草图及处理各种图象效果
使用JS制作页面特效
使用FLASH设计动画
网站推广技巧
二、网站系统维护的技能目标
承担企业网站系统与内部网络的维护
能够实现小型企业网的连接和配置
能够维护和管理windows2003server
能够维护windowsXP桌面
能够配置和管理企业邮件系统
能够配置和管理企业防火墙
三、网站开发的技能目标
胜任开发与维护网站常用动态功能
使用ASP编写典型WEB应用
使用VB.NET编写简单的桌面应用
使用SQL语言操作数据
配置及维护JSP网站
配置及维护ASP.NET网站
人才规格（就业范围）：
一、企业的网站维护员
二、网站制作公司的网页设计师
三、中小企业网络维护人员。
实习形式与实习岗位群：
校内实习为主，适合作为网站维护员、网站设计师、网络维护人员。
三、知识结构、能力结构及职业资格要求
知识结构：
我们中职学生的基础不是很好，对于理论性比较强的知识比较难于掌握，因此要提高学生的学习兴趣是很重要的一个方面。
学生对于计算机操作性的课程比较感兴趣。
因此我们选择的课程是一方面要注意打基础，介绍必要的理论知识，另一方面就是重操作。
在此体系中的学生用书，是彩色印刷，多图片和图示，提高学生的学习兴趣，并且有利于学生的理解。
语言上简洁易懂，尽可能减少专业描述，多一些案例。
这个阶段的学生有强烈的自我表现欲，并希望得到表扬和认可，针对这一点，我们在课程中提供了大量的案例和项目，使用案例和项目驱动课程知识点的掌握，从而提高学生自信心和兴趣。
针对学生英文基础不好的情况，我们在每章开始先将需要的专业英语词汇列在前面，注明中文和发音，以及对学生要求的掌握程度；通过这种方式避免学生在应用中看到英文单词的陌生感和恐惧心里，同时通过点滴积累，为学生打下坚实的专业英语基础。
另外根据技术阶段性，持续提升学生的技能水平，把各技术在每学期中反复训练逐渐强化：
例如VB.NET讲解变成的基本逻辑和基本思想->ASP讲解网络编程->高级编程技术，通过ASP.NET介绍高级网络变成技术->综合应用；JS初介绍表单验证事件处理等简单应用->特效高级介绍例如浮动广告层，高级特效等->综合应用；Photoshop课程从Ps初>Ps中>创意设计，技术难度由浅入深
另外，在课程中我们还提供了大量的it行业内丰富的励志故事，增加学生对于it行业的理解，及对技术发展趋势的把握，激励学生并伴随学生成长。
能力结构：
培养目标定位在中小型企业网络维护、网站设计以及简单后台后台编程的人员。
学完ACCP启蒙星的课程，我们的学员也就具备了企业所需要招聘的网站运营人员的6种主要技能：
WEB应用系统前端程序开发、网页设计制作、网站后台维护、网站系统维护、企业网络管理和计算机维护、应用推广与内容维护。
与专业和顶岗实习对应的国家职业技能工种或社会化考试、认定项目
全国计算机等级考试一级
高新技术证书
四、教学内容与教学要求
（一）公共基础课程：
1．德育课
（1）职业生涯规划（36学时）
本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行职业生涯和职业理想教育，是必修的德育课程。
本课程使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，引导学生树立正确的职业观念和职业理想，树立正确的职业理想以及职业观、择业观、创业观和成才观，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会，融入社会和就业、创业的准备。
从学生的思想、生活实际从发，多用生动的事例，用疏导讨论、学生参与的方法教学，着力于自我控制和团队精神的培养，有计划组织学生开展任务实践、社会服务、参观访问、主题辩证等活动，通过学生自主评价、小组或班级的集体评价、教师的导向性评价等方式，对学生的职业生涯规划作出评价。
（2）职业道德与法律（36学时）
本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育，是必修的德育课程。
帮助学生了解文明礼仪的基本要求，职业道德的作用和基本规范，陶治道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动相关的法律常识，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。
此门课程目的即为提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社为地主义荣辱观，增强社会主义法治意识。
教学应根据学生的实际情况，遵循学生的认识规律和思想品德形成发展规律，综合采用学生主体参与启发式、讨论式、合作探究式等多种教学方法，充分利用学校提供的教学资源，尤其重视运用现代信息技术手段开展教学活动，通过指导学生撰写调查报告、小论文、活动总结等方式，整理学生的收获，交流学生的体会，展示学生的学习成果。
（3）经济政治与社会（36学时）
本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义相关的基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育，是必修的德育课程。
引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建议的有关知识，使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象，主动参社会生活的能力，积极投身我经济、政治、文化、社会建设。
综合运用案例分析式、探究式、小组合作式、社会实践等方式教学，有计划开展小组讨论、演讲辩论、知识竞赛等活动，并指导学生撰写调查报告、小论文、活动感受、学习体会等形式考核学生的学习效果。
（4）哲学与人生（36学时）
本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法论及如何做人教育，是必修的德育课程。
本课程使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基本知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度。
帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生中的基本问题，形成正确的世界观、人生观、价值观。
综合采用学生主体参与的启发式、讨论式、合作探究、案例教学等多种方式教学，通过开展社会调查、参观访问、社会服务等活动，并组织学生撰写调查报告、论文、活动感受、学习体会等。
（5）心理健康（36学时）
本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持心理和谐的教育理念，对学生进行心理健康的基本知识、方法和意识教育。
帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适的方法。
指导学生正确处理各种人际关系，学会合作和竞争，提高应对挫折，求职就业、适应社会的能力。
正确认识自我，学会有效学习，确立符合自身发展积极生活目标。
养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质。
提高全体学生的心理素质，帮助学生正确认识和处理成长、学习、生活和求职就业中遇到的心理行为问题，促进其身心全面和谐发展。
根据学生的年龄特征、生活环境、知识水平和专业特点，综合采用启发式、讨论式、情境模拟法、角色扮演法等多种教学方法，重视实践活动和案例教学方法，强调在活动中体验和调适，要通过讨论、总结和撰写活动报告等方式，组织学生交流心得体会，展示教学效果。
2．语文课（216学时）
语文课程是理性与人文性的统一，是中等职校学生必修的一门公共基础课。
它的任务是指导学生正确运用语言文字，加强语文实践，培养语文应用能力，提高学生思想道德修养和科学文化素养，为培养高素质劳动者服务。
该课程指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力，写作能力，口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言阅读能力。
指导学生掌握基本的学习方法，养成自学和运用语言的良好习惯，引导学生重视语言积累和感悟，接受优秀文化熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性，健全的人格，促进职业生涯的发展。
3．数学课（72学时）
本课程注意初、职专数学内容衔接，有利于面向全体学生。
倡导和谐全面发展的教育，关注学生积极主动的学习态度。
注意教学内容的刚柔结合，有利于中职区别化教学。
人的智力是多元的，教学中应关注智力差异。
淡化理论，强调应用，使之凸现中职培养目标特点，内容与学生生活以及现代社会、科技联系，关注学生分析、解决问题等能力的培养。
注重过程，淡化结果，体现中职数学教育发展方向，自主学习、探究学生，重视知识发生过程。
注重计算器与计算机应用，顺应信息社会发展趋势，课程内容现代化、关注现代信息技术影响。
注重教学内容呈现方式，有利于改善学生非智力因素，通过扩大学习内容领域与知识表征方式促进以往被忽视的智能开发。
4．英语课（36学时）
英语是世界用语言之一，是国际交流的重要工具，英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。
英语课程的任务是：
使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生的英语应用能力；培养学生的文化意识，提高学生的思想品德修养和文化素养；为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。
在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养学生的英语应用能力；激发学生学习英语的兴趣，提高学生自信心，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。
教学实施手段以学生为本，发挥学生的自主性，注重学生语言综合应用能力，面向全体学生固材施教。
5．计算机基础课（144学时）
计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课，涉及面广，影响大，对中职学生计算机基础能力的培养，对顺利完成后续课程的学习，对毕业后能迅速适应岗位需要、具有可持续发展的再学习能力，具有重要作用。
本课程系统地传授计算机基础知识、操作系统软件、五笔字形输入法、电脑的选购、组装与维护、文字处理软件、幻灯片制作软件、计算机病毒与多媒体、Internet的使用、Access数据库等计算机和计算机技术基础知识，顺利通过市中职会考及全国计算机等级考试一级Msoffice，并且能够利用计算机提高综合处理事物的能力。
6．体育与健康课（126学时）
体育与健康课程是以身体练习为主要手段，以促进学生体质与健康发展为主要目标的公共基础课程，是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展的高素质劳动者和技能型人才的重途径。
本课程的教学内容是由基础模块和拓展模块两个部分组成，教学要求是传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过技能竞赛、标运会、课内外活动等形式，让生养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯。
7.茶叶审评学（36学时）
讲授茶文化简史、茶叶加工到最后的茶叶审评，循序渐进。
学习茶叶审评，首先应了解茶文化，茶文化学包括从茶的起源及其分布到茶与健康，茶品、茶具鉴赏，茶俗等。
茶叶加工是综合六大茶类的基本加工，而侧重掌握当地的乌龙茶加工。
茶叶审评是对六大茶类的审评与品饮。
（二）专业技能课程
1、《计算机与网络基础》
本课程的目标是帮助学生掌握管理一个中小企业网络所需要的基本技能，包括如何组装计算机，计算机的基本使用，如何搭建一个企业网的网络环境，使用路由器和交换机等网络设备来实现一个企业网的内外互通。
学完本课程后，学生能够掌握到目前中小企业中常用的网络技术。
2、《WindowsXP管理和维护》
本课程讲解WindowsXP系统管理和维护的相关内容，总共分为六部分，第一部分介绍WindowsXP软硬件管理，第二部分介绍WindowsXP网络配置，第三部分介绍WindowsXP系统管理，包括用户管理、资源共享、NTFS权限管理和配置Internet访问，第四部分介绍WindowsXP安全配置，第五部分介绍WindowsXP系统维护，最后是WindowsXP办公局域网的配置。
学习完成本课程后，能够进行WindowsXP桌面维护。
3、《使用Photoshop处理图形图像》
本课程讲解的是世界流行的图像处理软件Photoshop。
Photoshop功能非常强大，在平面、网页及多媒体等领域中的图像处理都能应用到它。
本书主要分为四大部分：
第一部分是Photoshop概述，讲解了网站的制作流程以及Photoshop的界面；第二部分是Photoshop基础篇，讲解了Photoshop中选区、绘画工具、图层、文字工具及路径等基础功能的使用；第三部分是Photoshop进阶篇，讲解了Photoshop中滤镜、色彩调整、通道及批处理等高级功能的使用；第四部分是Photoshop的综合应用，分别穿插在第4、8、12章。
通过具体的实战项目对之前章节所学内容进行的综合应用及回顾。
4、《使用Dreamweaver制作网页》
本课程通过大量的案例，利用DreamweaverCS3开发环境详尽而系统的讲解了静态页面的制作技术，内容共12章分为两大部分，第一部分主要通过DreamweaverCS3讲解网页制作的基本知识：
如何建立本地站点、如何搭建网页内容；第二部分通过一个完整案例，进一步巩固介绍了整个网站的制作过程。
学习完成本课程后，能够结合DreamweaverCS3工具进行静态网站的基本制作。
5、《网页配色与布局》
本课程讲解的是网页配色和布局知识，内容分为三部分，第一部分是网页设计是站在客户的角度追求网站最终达到的目的和效果，第二部分基础色彩知识讲解到网站配色的分析，第三部分是了解传统的网站结构，第四部分是创意思维训练，通过训练更新设计方式学习完成本课程后，能够结合本书知识从临摹网页到有设计想法来设计网页。
6、《VB.NET程序开发》
本门课程的目标是帮助学生掌握基本的程序逻辑，为以后的网页编程打下基础，同时也可以编写简单的Windows用用程序。
本书的内容包含VB.NET的基本语法，如：
变量和表达式、函数、分支和循环结构、数组等等；.NET中Windows窗体和基本控件；如何建立Windows应用程序。
学完本课程后，学生应该已经掌握了基本的程序逻辑，可以编写有一定逻辑的Windows应用程序。
7、《WindowsServer2003系统管理和维护》
本书主要介绍Windows2003系统管理和网络配置，具体内容包括Windows2003的安装、Windows2003网络配置、创建Windows域、管理用户和组、配置文件服务器、配置打印服务器、磁盘管理和系统维护等内容。
8、《WindowsServer2003服务构建和维护》
本书主要介绍Windows2003系统下各种应用服务的配置和管理，具体包括DHCP、DNS、Web、FTP、远程访问、PKI与证书服务、Windows群集等内容。
9、《使用Photoshop设计网站》
Photoshop是强大的图像处理软件，也是设计网页效果图的常用软件。
本课程以设计网站为中心，针对网页中各个元素（ICON、按钮、LOGO、特效字、导航、BANNER）及整体UI的设计原则加以介绍，并通过实际的案例制作，让学生加深理解，熟练Photoshop的使用。
本课程重点介绍网页中各元素的设计原则，第三阶段将针对各类网站的特点介绍相应设计原则。
10、《制作Flash动画》
丰富多彩的Flash动画已成为互联网上的新宠，本课程主要围绕目前流行的经典实用的动画作品，通过剖析案例，讲解制作Flash动画的核心技术，包括补间动画，形变动画，遮罩动画以及动画短片的角色造型设计、场景设计等。
本课程重点介绍传统动画制作技术，第三阶段将介绍ActionScript高级特效。
11、《制作企业网站》
随着各种各样的网站制作技术风起云涌，利用CSS+DIV的设计方式也正逐步成为制作网站技术的主力军之一。
本课程通过一个生动、实用的企业网站，系统地讲解了CSS+DIV的基础理论以及实际运用技巧。
通过这个综合项目的制作，进一步提高利用CSS+DIV知识综合应用的能力。
12、《制作JavaScript脚本特效》
网页特效是制作网站的必备技术，本课程以制作特效案例为中心，重点介绍日期特效、弹出广告特效、随鼠标改变背景、层特效、表单验证以及相关的JavaScript的基本语法、内置对象。
本课程重点介绍初级特效，第三阶段将介绍高级特效。
13、《SQLServer数据库管理和开发》
SQLServer数据库是市面上使用最广泛的数据库之一，本课程介绍了数据库的基本概念、SQLServer2000数据库的简单配置管理、基本操作以及对数据库执行增删改查的T-SQL语句。
14、《搭建企业网典型应用》
本课程主要介绍使用Exchange2007构建企业邮件系统和使用ISAServer2004实现企业网安全，具体包括Exchange邮件系统的安装与规划、收件人管理、配置邮箱服务器角色、管理邮件传输、反垃圾邮件配置、维护邮件系统、网络安全基础知识、网络安全防护、ISA2004防火墙的配置与应用等内容。
15、《系统维护实战》
本课程主要介绍使用Exchange2007构建企业邮件系统和使用ISAServer2004实现企业网安全，具体包括Exchange邮件系统的安装与规划、收件人管理、配置邮箱服务器角色、管理邮件传输、反垃圾邮件配置、维护邮件系统、网络安全基础知识、网络安全防护、ISA2004防火墙的配置与应用等内容。
16、《网站创意设计》
本课程讲解平面和网页设计创意的相关内容。
分为两个部分，共十二章内容。
第一部分的四章介绍了网页制作流程和设计常识以及通过案例讲解各种平面设计、创意手法。
第二部分的八章内容主要是解析企业、商务、门户、娱乐、地产等五大类网站的风格特点及设计手法，掌握在PS环境中根据不同行业网站的特点实现站点的界面设计。
17、《制作网页高级特效》
本课程分为两部分：
第一部分讲解JavaScript高级特效，第二部分讲解Flash高级特效。
第一部分加深训练网站中常见的各类脚本特效，包括菜单类、广告类、文字滚动类、日期类等等。
由于实际开发中都可以参考网上现有的特效源代码，然后进行修改，对于复杂的特效源代码不要求学生掌握，只需要理解制作思路，学会如何利用源码进行修改图片、内容、样式等即可。
第二部分讲解如何应用FlashAS脚本开发各类实用的Flash特效和应用，包括Flash组件应用、计算器、游戏、精确预载、Flash导航和鼠标特效、Demo产品演示、课件、图像显示特效、时间显示特效等交互类程序。
18、《使用ASP开发动态网站》
ASP是目前流行的动态网页开发技术之一。
本课程采用由浅入深、循序渐进的方式，从基本的环境配置、语法规则到典型的商业应用。
结合数据库知识，通过多个典型的案例，如注册、登陆验证、博客系统、商城购物车系统等等，介绍了ASP程序开发的各方面技术和技巧。
本课程共14章，内容主要包括基本环境的配置、语法函数的介绍、内置对象的介绍以及对数据库的操作等。
19、《网站项目设计与开发实战》
本课程通过京东商城网这一完整的项目，将本阶段所学各门课程进行一次综合应用，主要分为前台和后台两部分。
其中，前台部分将通过Dreamweaver软件，将Photoshop课程中制作并裁切好的效果图以及Flash课程中制作好的BANNER动画整合成网页，并且运用JavaScript给网页添加各种生动的特效。
后台部分结合SQLServer数据库，使用ASP技术，进行数据的读取、显示和操作，实现网上商城的商品列表展示、商品详情展示、用户注册、购物车等动态功能。
20、《高级网络编程技术》
随着网络技术的发展，网络高级维护的需求也越来越大，本课程对web服务、网站运营环境、网站推广等高级维护技术一一进行了讲解，通过对现在流行的制作网站的技术方向的剖析，帮助学生掌握配置WEB服务、修改页面显示逻辑以及网站推广等网站的高级维护技能。
本课程主要分为3大部分内容，分别介绍ASP.NET和JSP网站的典型网站维护技术、网络营销和网站推广内容，如：
解决网站的配置问题、添加网站广告、修改显示样式、增加新产品介绍、网络营销的盈利模式、网站推广的技能方法等。
21、《综合项目实战》
毕业设计将分为前台部分和后台部分，前台学习完成第一部分：
PS草图加切图（包括Flash动画设计）设计、第二部分：
设计网站动画和广告效果、第三部分：
样式和JS动态效果制作、第四部分：
DW静态代码制作、学习完毕业设计课，能独立设计典型的企业网站，并制作精美的个人作品展，作为前往企业面试的作品。
后台部分主要使用ASP+SQLServer数据库知识，结合真实的商业应用业务模式，灵活进行数据的管理和操作，如产品管理、新闻管理、信息反馈管理等。
22、《实用技术阅读手册》
本课程讲解的是世界流行的矢量图形处理软件Illustrator。
Illustrator功能非常强大，在平面印刷、多媒体和Web图片的插图制作和处理都能应用到它。
本阅读手册主要分为四大部分：
第一部分是软件基础篇（第一章），讲解了Illustrator的应用领域和软件界面的介绍；第二部分是专业应用篇（第二章至第七章），讲解了Illustrator中的选择对象、绘制基本图形、给物体着色、渐变、符号、图形样式、图层、蒙版、文字、图表等；第三部分是项目实战篇（第八章至第十四章），通过制作企业形象设计、企业宣传手册设计、房地产广告设计、杂志设计、包装设计、POP设计、DM广告设计对之前章节所学内容进行的综合应用及回顾同时也对平面设计有了崭新的认识。
第四部分是展示网站设计与制作篇（第十五章至第十七章），并不是希望学生学习怎么制作网站，是希望同学能通过对自己以往专业内容的积累来制作展示网站。
成为最后就业的“敲门砖”。
23、《职业导向训练手册》
现代企业对用人的要求越来越高，德才兼备方为人才。
企业对应聘者的要求，除了具备基本的技术功底外，还更看重你是否是一个职业人，本课程主要讲解职场沟通和礼仪、撰写简历、面试技巧训练、企业制度和试用期，另外还提供院校对学生日常励志教育、职业素养训练的素材资料。
（三）实习实训项目
序
号
项目名称
实施时间（学期）
学时（周）
教学目标
考核标准
1
网页设计
1
1
完成介绍学校的5个页面
独立完成
系统哦的安装与设置
2
1
掌握茶叶网站相关软件的安装与配置
独立完成
网络应用
3
1
掌握茶叶网站后台的安装与配置
独立
升级会员 