初中化学试题.docx
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初中化学试题
初中化学试题
1、现有下列仪器:
(1)量筒
(2)试管(3)胶头滴管(4)酒精灯,量取15ml液体,应选用的一组仪器是:
A
(1)
(2)
B
(1)(3)
C(3)(4)
D
(2)(4)
2、欲量取10ml液体,最好选用下列哪种量程的量筒
A5ml
B10ml
C25ml
D50ml
3、下列实验操作:
(1)用量筒量取液体时,将量筒放在水平的桌面上,右手握试管瓶(标签向掌心)慢慢将液体倒入量筒中;
(2)用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中;(3)实验室里两个无标签的试剂瓶中均装有白色固体,为了分清哪瓶是白砂糖,哪瓶是食盐,可取少量固体品尝味道。
其中
A只有
(1)正确
B只有
(2)正确
C只有(3)正确
D全部错误
4、判断此变化是哪种变化(物理变化、化学变化)?
分离空气制氧气_______。
5、下列关于蜡烛的叙述正确的是
A蜡烛是无色、无味、透明的固体,质硬,不溶于水
B蜡烛沉入水底,说明它的密度比水的密度大
C蜡烛在空气中燃烧有明亮火焰,稍有黑烟,放出热量
D蜡烛燃烧后的产物是二氧化碳
6、下列实验现象中,描述正确的是
A木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成
B红磷在氧气中剧烈燃烧,有黄色火焰,有大量白色气体生成
C镁条在盐酸中剧烈反应,有大量无色无味气体生成,试管壁很烫
D铁丝在空气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,有黑色熔融物溅落瓶底
7、下列实验现象不能说明装置气密性良好的是
8、下列关于物质性质的说法中,正确的是
A碳燃烧不充分时生成二氧化碳
B氧气具有可燃性
C氢气是最轻的气体
D二氧化碳易溶于水并与水反应
9、下列物质中,属于纯净物的是
A空气
B石油
C沼气
D葡萄糖
10、人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳气体和水蒸气。
但人体排出的二氧化碳气体究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物,为了证实这个问题,有人采用了下图所用的装置进行实验。
(1)人吸气时,应将活塞A______(填“打开”或“关闭”),活塞B______(同上);
(2)人呼气时,应将活塞A______,活塞B______,此时可观察到(Ⅱ)瓶内的现象是__________________;
(3)(Ⅰ)瓶中所装试剂的作用是______________________;(Ⅱ)瓶中所装试剂的作用是______________________。
将上述操作反复进行,能证明人呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气,而是人体代谢的产物。
11、如图所示,过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量的氧气,下列现象正确的是
A气球胀大,红墨水左移
B气球缩小,红墨水右移
C气球胀大,红墨水右移
D气球缩小,红墨水左移
12、氯气(Cl2)和氧气(O2)都是活泼的非金属单质,在一定条件下它们都能跟甲烷(CH4)反应。
已知O2和CH4充分反应后的生成物是CO2和H2O,由此推断Cl2和CH4充分反应后的生成物是(提示:
联想氯气(Cl2)和氧气(O2)都有相似的化学性质)
ACCl4和HCl
BCCl4和H2
CCH2Cl2和H2
DC和HCl
13、下列物质中不能在氧气中燃烧的是
A氮气
B木炭
C红磷
D铁
14、下列化学反应与实验现象相符合的是
A硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰
B木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体
C镁在氧气中燃烧——生成白色固体
D氯酸钾受热分解——生成氧气
15、将下列物质按要求分类(用序号)
(1)空气
(2)氧气(3)水蒸气(4)高锰酸钾(5)铝箔(6)海水(7)氮气(8)冰水混合物(9)过氧化氢溶液(10)四氧化三铁
(1)属于混合物的是______________;
(2)属于纯净物的是______________;
(3)属于单质的是________________;
(4)属于化合物的是______________。
16、下列操作中,能够降低水的硬度的是
(1)静置
(2)过滤(3)煮沸(4)蒸馏
A只有(3)
B
(2)(3)
C(3)(4)
D
(1)
(2)(3)(4)
17、虽然地球上的总水量很大,但是淡水资源却不充裕,地面但水量还不到总水量的
A10%
B5%
C3%
D1%
18、由工业生产造成的水污染,主要来自工业生产中产生的
A废气
B废液
C废渣
D以上都是
19、以下解释正确的是
A物质热胀冷缩现象说明分子的大小受温度影响,温度越高,分子体积越大
B空气流动现象说明了空气分子在运动
C由分子构成的物质,其质量是构成该物质分子质量的总和
D木材比水要轻一些,这说明木材分子比水分子要小些,轻些
20、关于分子、原子的说法正确的是
A同种分子化学性质相同
B分子是构成物质的粒子,而原子不是
C分子质量大,原子质量小
D在化学变化中,分子不能再分
21、甜蜜素(C6H12O3NSNa)是一种甜味添加剂。
正确的是
A甜蜜素中含有24个原子
B甜蜜素分子中含有六种原子
C甜蜜素中含有多种元素,它属于混合物
D甜蜜素中含有氧元素,它属于氧化物
22、已知原子核内有6个质子和6个中子的碳原子质量为ag,若另一种原子的质量为bg,则另一种原子的相对原子质量为
Aa/b
Bb/a
C12b/a
D12a/b
23、据中央电视台2001年6月3日对云南抚仙湖湖底古城考古的现场报道,科学家曾通过对古生物遗骸中的碳-14含量来推断古城的年代。
碳-14原子的核电荷数为6,相对原子质量为14,下列错误的是
A中子数为6
B质子数为6
C电子数为6
D质子数和中子数之和为14
24、阴离子X的核外有18个电子,核内有18个中子,则X的相对原子质量为
A36
B54
C38
D34
25、下列说法正确的是
A所有碳原子的质量都相同
B相对原子质量只是一个比,没有单位
C相对原子质量以碳原子质量的十二分之一作为标准
D质子和中子的质量大约相等,都约等于一个氢原子的质量
26、下列关于原子结构的说法错误的是
A核电荷数一定等于质子数
B相对原子质量约等于质子数和中子数之和
C质子数一定不等于中子数
D一般来说,原子是由质子、中子、电子构成
27、已知镁的相对原子质量为24,铜的相对原子质量为64,铁的相对原子质量为56。
现有这三种金属各10g,则这三种金属所含的原子个数比镁:
铜:
铁为__________。
28、在分子、原子、质子、中子、电子中,找出符合下列条件的粒子名称
(1)能直接构成纯净物的是_________________;
(2)化学变化中的最小粒子是_____________________;
(3)带正电荷的粒子是____________;
(4)带负电荷的粒子是____________;
(5)不显电性的粒子是____________________;
(6)决定原子质量大小的粒子是___________________;
(7)在同一原子中数目相等的粒子是________________。
29、下列四个反应中生成物都是C,如果C的化学式为A2B3,则该反应的化学方程式是
AAB2+B2→2C
B4AB+B2→2C
C2AB2+B2→2C
DAB2+2B2→2C
30、一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得数据如下。
正确的是
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量
8g
35g
5g
8g
反应后质量
2g
X
5g
42g
AX=7g
B该反应是分解反应
C在该反应中,丙物质一定做催化剂
D在该反应的化学方程式中,丙、丁的化学计量数之比为1:
1
31、某混合气体,经分析可知只含碳、氧两种元素,且碳元素与氧元素的质量为3:
10。
则混合气体的组成不可能是
ACO2和O2
BCO和O2
CCO和CO2
DCO、CO2和O2
32、某不纯的二氧化锰粉末(只含一种杂质)测知该粉末中氧元素的质量分数为38%,则它含的杂质可能是
A铁粉
B氧化铜
C二氧化硅
D氧化镁
33、8g氧化镁中所含氧元素和_________克二氧化碳所含氧元素质量相同。
34、镁带在耐高温的密封(内含空气)容器中加热,下列各图,能正确表示容器里所盛物质总质量随时间变化的是
35、已知两种分子E和G反应生成另外两种分子L和M(如下图),则
AG和M是单质
B一个E分子中含有一个氮原子核一个H3分子
CL可能是氧化物
D这个反应中E、G、L、M前的化学计量数之比为2:
3:
1:
6。
36、我国制造的“人造太阳”是用M原子(含1个质子和2个中子)和N原子(含3个质子)聚变生成X原子(含2个质子),获得大量能量。
错误的是
AM原子核外有3个电子
BM元素的名称是氢
CN原子的质子数为3
DX元素可用He表示
37、保持氢气化学性质的最小粒子是
AH
BH+
CH2
D2H
38、下列有关实验现象描述正确的是
A磷在氧气中燃烧,产生白色烟雾
B水在通电的条件下分解为氢气和氧气
C木炭在氧气中燃烧,产生二氧化碳气体
D光亮的铁丝在硫酸铜溶液中反应,表面有红色固体析出
39、“84消毒液”的有效成分是次氯酸钠(NaClO),其中氯元素的化合价是
A-1
B0
C+1
D+3
40、将一定质量的CO和CO2的混合气体通入足量的石灰水中,充分反应后,生成的沉淀质量恰好等于原混合气体的质量,则原混合气体中CO和CO2的质量比为
A14:
11
B11:
14
C7:
11
D11:
7
41、下列关于物质在氧气中燃烧的主要实验现象描述正确的是
A硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
B碳在纯氧中燃烧产生有刺激性气味的气体
C红磷燃烧产生大量白烟
D铁丝在空气中燃烧火星四射,有黑色固体生成
42、日常生活中见到下列现象,化学变化的是
A冬天的早晨,玻璃窗上出现美丽的雪花
B自行车轮胎在烈日下爆裂
C牛奶放置时间过长会结块
D用电热壶烧开水
43、如图是市售某品牌牙膏包装盒上的部分说明.其主要活性成分单氟磷酸钠(Na2PO3F)是牙膏的常用添加剂之一。
实验表明牙膏中单氟磷酸钠的质量分数达到0.75%~0.80%时,防龋齿的效果较好。
(计算结果保留小数点后二位)
(1)根据单氟磷酸钠的化学式,计算单氟磷酸钠中氟元素的质量分数为______;
(2)为了判断该牙膏的标示是否准确,需进行如下计算:
①该牙膏中氟元素的质量分数为__________;
②该牙膏中单氟磷酸钠的质量分数为________;该牙膏________(填“具有”或“没有”)较好的防龋齿效果.
44、从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。
科学实验的正确步骤应为:
①明确实验目的;②收集有关资料;③设计合理方案;④进行科学实验。
请你按照以上四个步骤,完成以下实验设计,根据下图回答问题:
(1)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气。
[明确实验目的]:
用过氧化氢在实验室里制取氧气。
[收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下,迅速分解出氧气,其反应的化学方程式为:
___________________________。
[设计合理方案]:
发生装置选用____________(填序号,下同),收集装置选用____________。
[进行科学实验]:
(2)在实验室中,可以用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气。
①[明确实验目的]:
_____________________________。
②[收集有关资料]:
氯酸钾是白色的固体,二氧化锰是黑色的固体。
且二氧化锰在反应中
起___________;
③设计合理方案:
发生装置选用__________,若选用D收集装置收集氧气,你验证集气瓶中是否已收集满的方法是______________________________________________。
45、化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:
①______________②________________
(2)下面四种途径都可以得到氧气:
写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式:
甲______________________________;
乙_______________________________。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是_______(填字母代号)。
用排水收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先___________,然后____________,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂。
(4)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生装置是________(填字母代号)。
收集二氧化碳通常用C装置,而不选用D或E装置,试从二氧化碳性质的角度来分析其原因_____________________________。
46、“空气中氧气含量的测定”有多种方法。
甲生设计了如图所示的实验方案:
在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶。
回答下列问题:
(1)、反应结束后,打开铁夹,水自动注入集气瓶的直接原因是_______________________。
(2)、乙生也设计了一个如图所示的实验方案,装置和操作同甲类似,只不过用硫粉代替了红磷,并增加了滴管。
要使实验成功,乙在滴管中应加入________________溶液。
并反应后滴入,写出该溶液发生反应的化学方程式________________________________。
(3)、若空气中氮气也能和红磷反应,能否用该方法来测定空气中氧气的含量?
_______。
(4)、丙生想利用氧气和某种金属的反应,来测定空气中的氧气含量。
他选择利用下列仪器、药品:
①带瓶塞的l000ml烧瓶②电子天平(称量精度为0.01克)③酒精灯④某种金属粉末。
他的实验步骤如下:
准确称量某种金属粉末的质量(足量),将其放入烧瓶,塞紧瓶塞,放置一段时间后,倒出烧瓶中粉末,并称其质量。
写出丙生的实验思路。
________________
47、某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2,设计了如下方案进行验证。
步骤l:
用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。
另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞,铜丝末端固定一根镁条。
步骤2:
引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞。
待充分冷却,观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1/5左右。
步骤3:
往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。
点燃镁条,更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,发出红光,放出热量。
待冷却后广口瓶内水位继续上升。
(1)步骤2的目的是_________________________。
(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压________(选填“大于”、“小于”或“等于”)外界气压。
(3)根据上述实验和你所学的知识,请写出镁在空气中燃烧时的有关化学方程式:
___________________________________________________。
48、2011年3月,日本海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄,有关131I(碘-131)的相关报道成为热门话题.请回答下列问题:
(1)碘元素在体内发挥重要作用,但过量补碘也会引起甲亢等疾病。
目前我国各地检测出的131I含量很小,根据京津等地检出的数值,吃上2000kg的菠菜才相当于照一张X光片的辐射量。
根据以上资料分析,下列说法正确的是___________。
a.盲目服用碘片等预防辐射对身体可能造成负面作用
b.我们应尽可能主动多摄入含碘食品,多多益善
c.以目前我国检测出的131I含量来看,对身体健康影响很小,不必恐慌
(2)131I原子中含有53个质子,78个中子。
①131I原子的核外电子数为_________。
②自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子127I,它和131I同属于碘元素。
127I原子的质子数为
_________。
(3)专家指出,服用碘片(有效成分为KI)可以治疗131I造成的辐射,但服用碘酒(有效成分为I2)却会引起碘中毒.KI和I2性质的不同的原因是________________________。
49、根据下列实验图示分析问题:
(1)上述三个反应都是物质与氧气发生的反应,A中发生的现象是_____________________,请写出C中发生反应的化学方程式___________________________。
上述三个反应都属于氧化反应。
从化学反应前后氧元素化合价变化分析,氧气在上述反应中具有氧化性的原因是氧元素的化合价___________(填“升高”或“降低”)。
(2)通过类比、分析反应2Na+Cl2点燃2NaCl发现,该反应中具有氧化性的物质是______
(填名称),该反应属于(填化学反应的基本类型)_______反应。
50、推断题A、B…H八种物质,有下图所示关系:
其中D能使带火星的木条复燃,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变,试推断:
(1)写出物质的名称:
C__________________;E_____________________。
(2)写出反应①的化学符号表达式:
_______________________________;写出反应②化学符号表达式:
______________________。
51、某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
集体讨论:
讨论后同学们认为:
(1)选择的药品既要能消耗氧气。
他们应该选择取过量的_______(填编号)。
A、蜡烛,B、红磷,C、硫粉
一般不用木炭的原因是___________________________________________;
设计实验:
第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置。
(1)你认为合理的是_________(填编号),其原因是________________________。
(2)集气瓶中红磷燃烧反应的化学反应式是_______________________________。
改进实验:
第二小组同学查阅资料得知:
白磷当温度达到40℃时就能在空气中燃烧,五氧化二磷会刺激人的呼吸道。
于是他们将试管的容积分成五等份,做好标记(如图C)。
在试管中加入一小块(足量)白磷,用橡皮塞塞紧试管口,将试管放入热水中,使白磷燃烧。
待白磷熄灭并冷却到室温后,将试管倒立于盛有室温下水的水槽中,并在水中将橡皮塞取下。
(1)此装置的优点是(任写1点)____________________________________。
(2)从实验现象分析可知:
氧气约占空气总体积的1/5,氮气约为4/5。
本实验能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质,请写出其中两点:
①____________________;②_______________。
52、小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液——“双氧水”,他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气,他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。
【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。
(1)实验过程
①在试管中加入5mL“双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;
②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;
③如右图装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起的作用是_____________。
(2)实验结论:
_____________________。
【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用,该物质在反应前后质量是否发生变化。
(1)实验原理
写出化学反应的方程式________________________。
(2)实验步骤
①_________________________________;
②将二氧化锰装入大试管中并加入5mL“双氧水”;
③待反应结束后,将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量;
④_________________________________。
(3)做完此实验后,小方认为要证明二氧化锰的催化作用,还需要再补充一个探究实验:
探究______________________________________。
【实验反思】依据所做的实验,影响化学反应速率的因素可能有__________________等。