数据库填报表格教研室分任务.docx
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数据库填报表格教研室分任务
目录
表Ⅰ学校基本情况1
表Ⅱ校训、办学思想2
表Ⅲ院（系）和其他教学单位情况3
表Ⅳ学科专业情况3
表Ⅴ学校面积3
表Ⅵ学校发展规划4
表Ⅶ校友会与社会合作4
表1-1校领导基本信息5
表1-2师资队伍概况6
表1-3学校聘请校外教师概况7
表1-4-1高层次人才8
表1-4-2高层次研究群体（团队）8
表1-5院（系）和其他教学单位专任教师情况9
表1-6院（系）教师培训进修、交流情况10
表1-7学校实验技术人员职称、学位、年龄概况11
表1-8院（系）实验技术人员职称、学位、年龄概况12
表2-1院（系）下属各专业情况13
表2-2院（系）教学安排14
表2-3人才培养模式创新实验区14
表2-4国家级教学基地及拔尖人才培养计划15
表2-5实验教学示范中心15
表2-6本科实验教学实验室（中心）15
表2-7校外实习、实训基地15
表2-8-1教材情况——编写教材概况16
表2-8-2教材情况——使用教材概况16
表2-9-1教学管理制度17
表2-9-2教学管理文件目录17
表2-10本科教学信息化18
表2-11教学质量监控体系18
表2-12教学管理组织机构（科室）19
表2-13校级教学管理人员19
表2-14院（系）教学管理人员19
表2-15教学管理人员培训及成果19
表2-16教学质量监控人员20
表2-17评教统计表20
表2-18本科课程、授课情况表20
表2-19各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况21
表2-20教学事故22
表2-21-1教师所获荣誉概况22
表2-21-2院（系）教师个人所获荣誉23
表2-21-3院（系）教学团队23
表2-22-1课程建设24
表2-22-2课程情况24
表2-22-3精品（优秀）课程（群）24
表2-23分专业实验、毕业综合训练情况25
表2-24院系毕业综合训练指导教师情况25
表2-25-1教学改革概况25
表2-25-2教育教学研究与改革项目25
表2-25-3教学成果奖26
表2-26本科生教学效果27
表2-27-1院（系）教学效果——本科生学科专业竞赛获奖情况28
表2-27-2院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况28
表2-27-3院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况28
表2-27-4院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况28
表2-27-5院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况29
表2-27-6院（系）教学效果——专利情况29
表2-27-7院（系）教学效果——参加国际会议29
表2-28交流学生情况29
表3-1教学经费概况30
表3-2学校教育经费支出30
表3-3教育事业收入30
表3-4当年捐赠情况31
表3-5院（系）教育经费支出31
表4-1固定资产情况32
表4-2分院（系）教学科研仪器值32
表5-1教学行政用房及教学设备33
表5-2校内实习、实训场所33
表5-3图书、期刊33
表5-4校园网建设情况34
表5-5生活用房（学生食堂、澡堂、宿舍）34
表6-1教风学风概况35
表6-2-1学生管理组织机构（科室）36
表6-2-2校级学生管理人员36
表6-2-3院（系）及相关单位思政教师信息表36
表6-3就业管理人员36
表6-4学生数量基本情况37
表6-5普通本科分专业学生数38
表6-6近一届本科生招生类别情况38
表6-7国外及港澳台学生情况38
表6-8近一届本科生录取标准及人数39
表6-9各专业报到情况39
表6-10本科生奖贷补39
表6-11-1应届本科毕业生就业情况40
表6-11-2院（系）应届本科毕业生就业情况40
表7-1学生社团41
表7-2课外活动、讲座41
表7-3素质教育基地、职业资质培训等情况41
表8-1-1科研机构概况42
表8-1-2科研机构列表42
表8-2教师科研情况43
表9-1学科建设概况44
表9-2博士后流动站44
表9-3博士点、硕士点44
表9-4重点学科44
高职高专信息采集补充表一45
高职高专信息采集补充表二45
特殊情况说明45
表Ⅰ学校基本情况
1.学校名称（章）
2.学校英文名称
3.学校行政辖区
名称
代码
续
4.邮政编码
7.校园网域名
10.填报负责人
5.学校办公电话
-
8.学校主页网址
姓名
电子信箱
6.学校办公传真号码
-
9.学校办公电子信箱
续
11学校层次
12.招生批次
13.学校性质类别
14.学校举办者
设有研究生院的高校
“985工程”院校
“211工程”院校
一般院校
新建院校
□□□□□
第一批次招生
第二批次招生A
第二批次招生B
第三批次招生A
第三批次招生B
□
□
□
□
□
综合院校
理工院校
农业院校
林业院校
医药院校
师范院校
语言院校
财经院校
政法院校
体育院校
艺术院校
民族院校
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
续
15．学校升本情况
学校升本时间
升本前校名
续
16.学校地址
编号
异地校区数
校区名称
地址
邮政编码
表Ⅱ校训、办学思想
1.校训
2.学校发展定位
3.学校人才培养目标定位
4.教育教学思想
5.多媒体反映
链接地址
表Ⅲ院（系）和其他教学单位情况
编号
院（系）、所名称
表Ⅳ学科专业情况
编号
专业编号（教育部编号）
专业名称
学校专业结构与布局
文件上传
表Ⅴ学校面积
单位：
（平方米）
1.占地面积
2.总建筑面积
总占地面积
其中：
绿化用地面积
总计
学校产权
非学校产权
其中：
a.独立使用
-
b.共同使用
-
表Ⅵ学校发展规划
学校发展规划
发展战略规划
文件上传
学科建设和队伍建设规划
文件上传
校园建设规划
文件上传
表Ⅶ校友会与社会合作
单位：
（个）
1.校友会
2.签订合作协议机构
总数
其中
机构总数
其中
境内
境外
学术机构
企业
地方政府
表1-1校领导基本信息
校领导基本信息
编号
姓名
职务
出生年月
性别
专业技术职务
学历
校内分管工作
专业
学习和工作简历（链接）
表1-2师资队伍概况
单位：
人
类别
教师数量
总计
其中：
女性
双师型
具有行业背景
其中：
具有工程背景
职称
教授
副教授
讲师
助教
无职称
学位
博士
硕士
学士
无学位
年龄
35岁及以下
36～45岁
46～55岁
56岁及以上
学缘
本校
外校（境内）
外校（境外）
学校教师库链接
链接地址
表1-3学校聘请校外教师概况
单位：
人
类别
教师数量
总计
其中：
女性
来源
企业
行业部门
高校
其他
职称
正高级
副高级
中级
初级
无职称
年龄
35岁及以下
36～45岁
46～55岁
56岁及以上
学校教师库链接
表1-4-1高层次人才
高层次人才
编号
姓名
类型
研究方向
获得年份
个人简介链接
备注
表1-4-2高层次研究群体（团队）
高层次研究群体
编号
研究方向
负责人
类型
获得年份
简介链接
表1-5院（系）和其他教学单位专任教师情况
院（系）名称：
单位：
人
数量
总计
其中：
女性
双师型
其中：
具有行业背景
具有工程背景
职称
正高级
副高级
中级
初级
无职称
学位
博士
硕士
学士
无学位
年龄
35岁及以下
36～45岁
46～55岁
56岁及以上
学缘
本校
外校（境内）
外校（境外）
表1-6院（系）教师培训进修、交流情况
院（系）名称：
1.教师培训进修
2.交流教师（3个月及以上）（人次）
境内（人次）
境外（人次）
（人次）
6个月以上（人次）
到行业培训
（人次）
攻读学位（人次）
教师培训情况说明
来访
出访
国际交流教师名单及内容
总数
其中：
3个月以上上
总数
其中：
境内
境外
境内
境外
博士
硕士
文件上传
表1-7学校实验技术人员职称、学位、年龄概况
单位：
人
教师数量
总计
职称
正高级
副高级
中级
初级
无职称
学位
博士
硕士
学士
无学位
年龄
35岁及以下
36～45岁
46～55岁
56岁及以上
表1-8院（系）实验技术人员职称、学位、年龄概况
单位：
人
院（系）名称：
教师数量
总计
职称
正高级
副高级
中级
初级
无职称
学位
博士
硕士
学士
无学位
年龄
35岁及以下
36～45岁
46～55岁
56岁及以上
表2-1院（系）下属各专业情况
院（系）名称：
专业名称：
1.专业建设发展规划
2.支撑学科名称
3.优势专业（品牌专业、特色专业、示范专业、重点建设专业）
4．专业设置时间
5.是否新办专业
级别
类型
起始时间
文件上传
是□否□
续
6.培养方案
上传文件
7.培养目标与服务面向
文本框
续
8.专业培养计划学时与学分
学时数（学时）
学分数（分）
总数
其中
总数
其中
课内教学
实验教学
集中性实践教学环节
课内教学
实验教学
课外科技活动
续
9.专业带头人
编号
姓名
出生年月
学历
学位
专业技术职称
学缘
参加教学工作时间
表2-2院（系）教学安排
编号
院（系）名称
教学安排课表链接
表2-3人才培养模式创新实验区
编号
人才培养模式创新区名称
级别
设立年份
表2-4国家级教学基地及拔尖人才培养计划
1.国家级教学基地
编号
名称
类型
设立年份
续
2.拔尖人才培养计划
编号
名称
类型
级别
设立年份
表2-5实验教学示范中心
实验教学示范中心
编号
名称
级别
设立年份
表2-6本科实验教学实验室（中心）
本科实验教学实验室（中心）
编号
名称
所属部门
面向专业
学年度承担的实验教学人时数
（人时）
开放情况
文件上传
表2-7校外实习、实训基地
编号
名称
地址
面向专业
每次可接纳学生数（个）
表2-8-1教材情况——编写教材概况
单位（册）
编写情况
总数
其中
国家级
省部级
规划教材
获奖教材
近三年学校主编出版教材一览表
文件上传
表2-8-2教材情况——使用教材概况
1.使用规划教材、获奖教材情况（册）
2.选用近三年出版的省部级以上（含省部级）规划教材、重点推荐教材、精品教材等优质教材的比例（%）
总数
其中
国家级
省部级
规划教材
获奖教材
规划教材
获奖教材
表2-9-1教学管理制度
教学管理制度
教学计划修订制度
有□无□
文件上传
制定（修订）培养方案的原则意见
有□无□
文件上传
教学工作基本规范
有□无□
文件上传
实验教学管理制度
有□无□
文件上传
新教师培训制度
有□无□
文件上传
教学事故认定办法
有□无□
文件上传
学生学籍管理细则
有□无□
文件上传
学生学业指导手册
有□无□
文件上传
学生违纪处理细则
有□无□
文件上传
表2-9-2教学管理文件目录
教学管理文件
校级
文件上传
链接地址
院（系）名称
院（系）1
文件上传
院（系）2
文件上传
表2-10本科教学信息化
本科教学信息化
教学管理信息系统
有□无□
链接地址
网络教学平台
有□无□
链接地址
表2-11教学质量监控体系
教学质量监控体系
教学质量保障体系建设基本情况
有□无□
文件上传
教学工作定期检查制度
有□无□
文件上传
教学督导机构和制度
有□无□
文件上传
课程教学评价体系
有□无□
文件上传
实验教学评价体系
有□无□
文件上传
实习教学评价体系
有□无□
文件上传
毕业综合训练环节评价体系
有□无□
文件上传
院（系）或专业本科教学工作评价制度
有□无□
文件上传
学校年度教学工作分析报告
有□无□
文件上传
学校教学自我评价及质量改进机制
有□无□
文件上传
学生评教制度
有□无□
文件上传
评教结果数据库地址
表2-12教学管理组织机构（科室）
机构名称
编号
部处
下设科室
表2-13校级教学管理人员
单位：
人
编号
姓名
性别
出生年月
所属部门
行政职务
专业技术职务
专业
学历
学位
表2-14院（系）教学管理人员
院（系）名称：
编号
姓名
性别
出生年月
所属部门
行政职务
专业技术职务
专业
学历
学位
表2-15教学管理人员培训及成果
教学管理人员培训
教学管理人员成果
培训计划
培训实施情况
教学成果奖（项）
教学论文（篇）
教育教学研究及实践成果一览表
总数
其中
总数
其中
国家级
省部级
校级
教学研究
教学管理
文件上传
表2-16教学质量监控人员
编号
姓名
性别
出生年月
所属部门
行政职务
专业技术职务
专业
学历
学位
表2-17评教统计表
分类
按课堂分数统计
评教类型
结果分析
优
（90分及以上）
良好
（89-75分）
中
（74-60分）
差
（60分以下）
理论课
文件上传
实践教学
表2-18本科课程、授课情况表
1.本科课程总门次
2.主讲本科课程的教师
3.授课情况
总人数（人）
其中
由教授授课的课程门次（门次）
由副教授授课的课程门次（门次）
符合岗位资格（人）
教授（人）
副教授（人）
为低年级授课的教授（人）
为低年级授课的副教授（人）
表2-19各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况
院（系）名称：
专业名称：
单位：
人
数量
总计
其中：
女性
职称
正高级
副高级
中级
初级
无职称
学位
博士
硕士
学士
无学位
年龄
35岁及以下
36～45岁
46～55岁
56岁及以上
学缘
本校
外校（境内）
外校（境外）
表2-20教学事故
单位：
次
年度教学事故
总数
其中
严重教学事故
一般教学事故
表2-21-1教师所获荣誉概况
1.教学名师（人）
2.教学团队（个）
3.全国师德先进个人累计数（人）
4.教学成果奖（项）
累计数
其中
累计数
其中
累计数
其中
国家级
省部级
国家级
省部级
国家级
省部级
续
5.学生思政队伍工作成果奖（项）
6.研究与创作（校级及以上文化体育创作、演出、比赛活动）获奖（项）
7.其它奖励（项）
累计数
其中
累计数
其中
国家级
省部级
国家级
省部级
国家级
省部级
市级
文件上传
文件上传
表2-21-2院（系）教师个人所获荣誉
院（系）：
______________
编号
姓名
所在单位
类别
获奖级别
授予单位
获奖年份
个人简介链接
备注
表2-21-3院（系）教学团队
院（系）：
_____________
教学团队
编号
团队名称
负责人
主要成员
级别
获得年份
团队简介链接
表2-22-1课程建设
1.学校促进课程建设的政策、措施
文件上传
2.学校课程建设规划
文件上传
3.学校课程考核管理办法
文件上传
4.学校教材建设规划
文件上传
5.学校教材选用和评价制度
文件上传
表2-22-2课程情况
1.课程门数（门）
2.课程门次（门次）
总数
其中
总数
其中：
小班授课
网上教学
多媒体教学
续
3.精品（优秀）课程（群）建设情况（项）
4.双语课程（门）
国家级
省部级
校级
总数
其中：
国家双语教学示范
双语教学课程名单
文件上传
表2-22-3精品（优秀）课程（群）
精品（优秀）课程（群）
编号
名称
级别
负责人
获准时间
备注
表2-23分专业实验、毕业综合训练情况
院（系）名称：
专业名称：
1.实验情况
2.毕业综合训练课题（个）
有实验的课程
（门）
独立设置的实验课程（门）
实验开出率
（%）
综合性、设计性实验教学（门）
总数
在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成数
表2-24院（系）毕业综合训练指导教师情况
编号
院（系）名称
指导毕业综合训练教师数量
专任教师
外聘教师
表2-25-1教学改革概况
1.学校教学改革的总体思路与实施方案（含“质量工程”实施方案）
文件上传
2.教师发表教学研究论文、论著
文件上传
3.其他教学改革成果一览表
文件上传
4.教学改革成果的推广应用情况
文本框
表2-25-2教育教学研究与改革项目
教育教学研究与改革项目
编号
项目名称
主持人
级别
立项时间
验收时间
经费（万元）
表2-25-3教学成果奖
教学成果奖
编号
奖励名称
主持人
级别
获奖时间
授予单位
表2-26本科生教学效果
1.学校组织、激励学生参加科技活动和学科竞赛活动的有关规定
文件上传
2.学生参加课外学术活动情况
文本框
3.学生参加各级各类学术活动立项一览表
文件上传
4.学生参加教师科研项目情况一览表
文件上传
5.学生发表论文、作品情况一览表
文件上传
续
6.学科竞赛获奖（项）
7.本科生课外科技、文化获奖（项）
8.文艺、体育竞赛获奖（项）
总数
其中
总数
其中
总数
其中
国家级
省部级
国家级
省部级
国际级
国家级
省部级
续
9.学生发表学术论文（篇）
10.学生发表作品数（篇、册）
11.学生获准专利数（项）
12.英语等级考试
13.体质合格率
（%）
14.参加国际会议（人次）
英语四级考试累计通过率（%）
英语六级考试累计通过率（%）
升级会员 