文明礼仪团队班级教学计划.docx
《文明礼仪团队班级教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文明礼仪团队班级教学计划.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
文明礼仪团队班级教学计划
波航中心学校2013学年度
文明礼仪团队、班级教学计划
中国是文明古国，礼仪之邦，历来重视礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序、和善待人是中华民族世代相传的美德。
波航中心学校为促进学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，弘扬传统文化，使学生养成良好的文明礼仪习惯，增强德育工作的针对性和实效性，全面提高青少年学生的思想道德和文明礼仪修养，全面开展文明礼仪教育活动，为了配合学校工作，我班特制定文明礼仪教育活动计划如下：
一、工作目标
1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增强学生的切身体验，使之内化为自己的行为。
2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使学生养成良好的文明礼仪习惯。
3、通过评选“文明礼仪之星”，树立榜样，促使学生自觉遵守文明礼仪行为规范。
二、具体措施
1、创设文明礼仪良好环境氛围。
根据每月工作重点布置有关的文明礼仪黑板报。
2、寓规范训练于学生日常生活管理之中。
在常规教育工作中，坚持把培养学生文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置，关注指导学生的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。
以平时仪表、言语为切入点，通过强化训练，把《文明礼仪行为规范》文明礼仪教育落实到学生的日常学习和生活中去，让他们从中受到影响，得到锻炼，养成习惯，从而提高。
每周一班会上一节文明礼仪课，让学生写心得体会。
3、寓规范训练于各领域教学之中
在各领域教育教学活动中，教师要有目的、有计划地利用教材切合实际地把《规范》细则渗透到教学中去。
使学生在开无意识的学习中强化记忆，受到教育。
4、开展文明礼仪教育主题活动
根据每月主题有计划地组织一节专门的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使学生在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使学生的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。
5、与家庭教育、社会教育结合。
通过家长会和平时与家长的交流，要家长了解学生文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合教师，培养学生的文明礼仪行为规范。
中学生文明礼仪学习心得
九、1张凯
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。
有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，就要退回去给让路。
列宁阻止她说：
“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！
”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
这不也是良好文明礼仪的体现么？
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：
认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。
我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。
在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。
这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。
试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？
不会！
个人文明礼仪是根、是本。
人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。
所以鲁迅先生说：
“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。
”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。
这就是古人所说的：
格物、致知、诚意、正心、修身。
完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。
为什么这么讲呢？
相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。
大的不说，只看看过马路这样的小事。
只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。
他们认为这是必须遵守的公共文明。
试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？
这就是社会氛围的力量所在。
但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？
”，“在幼儿园。
在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。
养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。
可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！
难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？
明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。
知而不行，只是未知。
”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!
所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。
试想一下，面包里的酵母不是很少吗？
可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。
我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。
同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要让文明下，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”！
中学生文明礼仪学习心得
九、2张芬芳
校园里，见到老师，不知道问好；生活中没有秩序，不懂得谦让；大庭广众下，开口便骂一些不堪入耳的脏话！
这难道是礼貌吗？
不，这是无礼！
清澈的小河里，干净的宿舍楼转瞬间成为了垃圾的天堂！
崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹！
这难道是文明吗？
不！
这是无耻！
平日里，披头散发，不修边幅，长长的指甲中藏污纳垢。
这难道是潇洒吗？
不！
这是龌龊！
如此看来，一个人的素质是多么的重要啊！
古人说：
"言为心声"，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。
有人说，眼睛是心灵的窗户。
我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一名文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。
我们知道：
一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。
现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？
所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
同学们，让我们牢记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的古训，铭记胡主席倡导的“八荣八耻”要求，坚持遵守《中学生日常行为规范》的准则，坚持从自我做起，从现在做起，从小事做起，关注自己的一言一行，关注身边的每一位同学，关注脚下的每一片绿地……，说文明话，做文明事，当文明人，真正做一个文明守纪的中学生，做一名堂堂正正的中国人！
中学生文明礼仪学习心得
颜风莲七．1班
众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦。
“礼仪”也就成为了中华民族上下五千年的显著特色。
《中学生日常行为规范》也明确要求：
现代中学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。
如果有人问：
一个人成功的关键是拥有一个良好的行为习惯，还是拥有一个好的成绩呢？
我想大多数人都会说：
当然是习惯更重要了。
那么怎样做一个文明守纪律的中学生呢？
到底什么是文明呢？
先请听我给大家讲两个故事：
大家都知道新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？
因为有这些不文明行为的人，大多数是中国大陆的游客。
为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：
不文明行为也是国耻。
第二个故事，讲的是一个公司招聘总经理助理，应聘人员过五关斩六将，最后面试只剩下20人。
面试那天，人家按时来到考场，可左等右等不见主考官的影子。
10分钟过去了，有的人开始坐立不安；20分钟过去了，一部分人站起来在室内走来走去；半个小时过去了，决大多数人都离开座位，有的甚至翻看桌上的资料。
整个过程中只有一个小伙子始终没有动。
这是主考官近来了，大家迅速回到座位安静下来。
大家坐好后，主考官宣布，面试已结束，那个没离开座位的小伙子被录用。
同学们，听了这两个故事大家有什么感想？
我们可以看到，文明对一个国家、一个民族、一个人是多么的重要。
我们还可以看到，文明其实是离我们很近很近，它就在我们的日常生活中，它就在我们一言一行之中，我们更可以看到，文明是一种品德、一种修养、一种境界。
记得有人说过：
“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。
我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。
”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？
文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人违反纪律时的主动制止……
文明来源于真诚的爱心；爱是人类社会的永恒主题。
没有爱，文明就失去了灵魂，就像断了线的风筝，像迷了航的水手。
我们每位同学都要充满爱心，爱党、爱祖国、爱人民，爱学校，爱老师、爱同学，爱家人、爱朋友、爱自己，爱花草树木、爱鸟兽虫鱼、爱山山水水。
只要我们有了这种爱心，就是一个文明的人，一个高尚的人。
莎士比亚曾说过：
生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光。
而我想说的是：
当一个人不知道文明、礼貌、纪律为何物时，就犹如鸟儿失去了翅膀。
这个人空得一身臭皮囊，却缺少了一点内在的东西，一点闪光之处。
中学生文明礼仪学习心得
罗德昌七、2
我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。
孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。
在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于：
“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。
因此，我们广大公民应顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的文明公民。
然而，遗憾的是，在现实生活中，却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生。
比如，在公众面前掏耳、挖鼻，甚至抠脚丫；听他人讲话时，东张西望，不屑一顾；上公交车时，蜂拥而上，争抢座位，甚至大动干戈；在公共场所随地吐痰，乱扔垃圾，在马路边便溺。
2004年10月6日的《北京广播电视报》就报道说：
木樨地科技会堂东边的马路边就成了出租车司机的露天厕所，以致于隔百十来米就能闻着味儿，居民意见很大。
居民意见不可能不大，大白天，光天化日之下，没遮没栏的在马路边上说方便就方便，的确不文明。
便溺者是方便了，但过往的行人就不方便了，不但行人不方便，假若让外国人看见了，还不会耻笑我们整个中华民族的素质低，因为你的方便让整个民族受歧视，受牵连，成何体统？
对得起养育你成长的祖国母亲？
中学生文明礼仪学习心得
史明超七、3
英国著名教育家约翰·洛克说：
“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。
”这点，我们应向周总理学习，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。
尼克松说：
“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。
这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。
”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。
看来，文明、礼仪是非常重要的。
那么，我们应该如何去做呢？
首先，注意培养自己美好高尚的心灵。
从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。
真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。
其次，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。
文明礼貌，重在表现。
主要包括四点：
①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。
我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。
德国著名文学家歌德有句话说得好：
“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。
”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。
因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐。
所以就让文明礼仪伴着我们一起快乐的成长吧!
中学生文明礼仪学习心得
张文静八、1
人生的道路不可能是灰色的，它是由五颜六色构成。
你在“道路”上行走的时候，这些颜色其实就是你的行为。
行为也有好、坏这分。
人不可能十全十美，但每人都应想做到十全十美，做一个行为优秀的自我。
许多成功人士之所以能成功都是他们的行为达到了顶峰。
在生活中行为好坏的人你一眼可看出。
在街上我们很少看见主动捡起垃圾的人，反而丢垃圾的人却很多。
我曾经和我的姐姐一起逛街。
我被街头小吃所迷住，我的头从来没有低下过更没有看见地上的垃圾。
当我听吃着串子时我望见姐姐没有一点犹豫，迅速地弯下腰捡起了垃圾，把它放入垃圾箱。
顿时便得通红并且很尴尬，为什么我说不出来，我只知道大家如果遇上我这事一定会和我一样。
我想急着回家，我不想再有那种情况出现。
其实我完全可以像姐姐一样捡起脚下的垃圾，但我是爱面子的人，我这样做怕被别人笑话。
然而又一件事让我更加尴尬。
在近家几十米远处有一个穿着破破烂烂的衣服在那里跪着。
我却若无其事地从旁边走过。
我姐姐却忽然叫住了我，让我等一等她。
我以为她要买什么东西。
当我转过头去时正好吸到了钱币入碗的“当”的一声。
这声音像打在我的心里一样难受。
我现在终于明白我从小到大没有得到过奖状的原因，一个成绩再好的人，如果行为差，那么“三好学生”则令你远之又远。
我似乎不知道我那天是怎么度过的。
我立志一定要向姐姐那样成为一个行为高尚的人。
在人生道路上如果你能捡起“垃圾”，你一定会成为一个行为优秀的人。
让我们做一个行为优秀的人吧！
因为有了它，生活才会美好，你才会受人尊重。
中学生文明礼仪学习心得
张慧萍八、2
在人生的道路上，人一定要有辨别善恶、美丑的能力。
然而，如果要拥有之一能力，不仅要有优秀的成绩，还要有优秀的品质。
优秀的成绩我们不难拥有。
而优秀的品质却很难拥有......
任何拥有优秀的品质呢？
我想大家在这个问题上都不知所措。
其实，做到这些，不仅要养成好的习惯，还要乐于助人。
要做到这些，说难也难，说不难也不难。
首先要懂得文明。
老奶奶不方便过马路，你会帮她吗？
地上有一片纸屑，你会捡起吗？
别人骂你时，你会以理服人而不是与人对骂吗？
小妹妹迷路时，你会帮她带回家吗？
在家地上很脏，你会去打扫吗?
如果做到了以上那些，甚至更多的话，那就做到了文明。
然而做到了文明还不够，另外还要做到平等待人。
当你们班来了一位从农村来的孩子，而你是个富家子弟，你不会瞧不起他吧！
当别人穿的衣服很老土时，你不会去伤他的自卑吧！
你不会以富贫来分贵贱吧！
如果你做到了以上那些，你就做到了平等待人。
做到了以上两点，再加以完善，你就拥有了优秀的品质。
如果拥有了这些优秀的品质，即使你会遇到天大的困难，也会很容易就会克服。
即使你遇到了人生中荆丛，也会很容易踏过。
在人生的道路,优秀的行为,优秀的品质，优秀的成绩,会伴你一路前进。
一直走向光辉的顶点。
中学生文明礼仪学习心得
史明顺八、3
我们踏进了中学的大门，感到无比的自豪和骄傲，这意味着我们越来越懂事，越来越遵纪守法。
正因为如此，我们才要更加地遵守法律法规，学校规定等，这些对我们非常的重要。
如果我们要做到这些方面，那么我们就会带动更多的人，让他们知法守法。
这样，我们的社会才能更和谐，更美好，有利于社会经济的发展。
可是，我们的身边还是有一些不太文明的现象，比如说有些人随地吐痰，随地乱扔垃圾，随意践踏草坪更一系列不文明的现象。
如果，我们现在不加以改正，那么我们一旦把这些事情当成习惯，那么就很难改这些坏习惯了。
在我们刚开学的时候，我们班有一位同学，随意的乱讲脏话，还喜欢随意乱丢垃圾，在生活中还很懒惰。
因此，很多人都讨厌他。
在生活中，我们渐渐地熟了，
才知道他从小被父母惯的，才变成这样的，所以我们向老师反映，想让老师和我们一起改正他的坏毛病。
我们先是拿出了“中学生日常行为规范手册”让他看一看，直到自己从前错误的行为。
一开始他很厌烦，可是过了一段时间，他好像感到自己以前的习惯是不好的，渐渐地，他开始不骂人了，也不乱丢垃圾，也不懒惰。
变得勤快起来，班里扫地任务他都抢着干，我们和他的距离越来越近了。
在生活中也有好的一面，比如说:
看到地上有纸能主动拾起，丢尽垃圾箱;别人遇到不会的题目时，能主动帮助他；见到别人的东西，能主动还给他……这些事虽然都是一些小事情，但是能体现出你的素质，道德。
我们要想做到这些，就必须从小事做起。
在这些事例当中，我们要好好学习他们好的一面，排斥那些坏的一面，如果有什么不对，要加以改进。
升级会员 