初二语文人教版八年级下学期期末考试试题答案解析.docx
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初二语文人教版八年级下学期期末考试试题答案解析
初二语文人教版八年级下学期期末考试试题
（全卷满分120分，考试用时150分钟）
注意事项：
1．本卷为试题卷。
考生必须在答题卡上解题作答。
答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
一、语文知识积累（含1—6题，每题2分，第7题8分，共20分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（）
A.皑皑（ái）沙砾（lì）羁绊（jī）挑拨离间（jiān）
B.缄默（jiān）旷野（kuànɡ）怅惘（chàng）戛然而止（gá）
C.雾霭（ǎi）蛮横（hènɡ）寒噤（jìn）辗转反侧（zhǎn）
D.闭塞（sāi）凋零（diāo）隧道（suì）风雪载途（zǎi）
【答案】C
【解析】
C加点字注音完全正确。
A.jiān—jiàn；B.gá—jiá；D.sāi—sè，zǎi—zài。
2.下列词语书写没有错别字的一项是（）
A.偏僻狡辩和颜悦色振耳欲聋
B.燎原帷幕人情事故出类拔萃
C.眼眶喧哗慢不经心销声匿迹
D.浮躁皎洁川流不息天衣无缝
【答案】D
【解析】
A.振耳欲聋——震耳欲聋；
B.人情事故——人情世故；；
C.慢不经心——漫不经心；
故选D。
3.下列各句中，加点的词语使用不正确的是（）
A.2017年世界乒乓球锦标赛上，马龙以目空一切的气势击败所有对手，夺得冠军。
B.看起来这几个骗子配合得天衣无缝，但还是被警察识破了他们的骗局。
C.创业绝不会一帆风顺，因此我们要做好直面困难的准备。
D.故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝，真是赏心悦目。
【答案】A
【解析】
A.目空一切：
什么都不放在眼里。
形容极端骄傲自大。
褒贬不当，不合语境；
B.天衣无缝：
比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
符合语境，使用正确；
C.一帆风顺：
比喻非常顺利，没有任何阻碍。
符合语境，使用正确；
D.赏心悦目：
指看到美好的景色而心情愉快。
符合语境，使用正确；
故选A。
4.下列句子没有语病的一项是（）
A.有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B.曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C.随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D.在巡检排查过程中，天津市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
【答案】B
【解析】
A.动宾搭配不当，将“提高”改为“加强”；
C.缺少主语，删除“随着”或“使”；
D.语序不当，将“解决”与“发现”调换位置；
故选C。
5.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）
①全民阅读率的上升，显然是一件好事。
②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。
③但有必要思考的是：
现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？
④或者把问题进一步简化为：
到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？
⑤在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。
A.②④①③⑤
B.①③④⑤②
C.②④⑤③①
D.①④⑤③②
【答案】B
【解析】
本题考查句子排序能力。
解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。
要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。
B项正确，先提出是好事，再引出思考，回答问题后，得出结论。
6.下列表述不正确的一项是（）
A.《社戏》作者是鲁迅，鲁迅原名周树人，字豫才，我国伟大的文学家、思想家、革命家，本文选自《呐喊》。
B.《桃花源记》作者是陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名诗人。
C.《马说》作者是韩愈，字退之，唐代文学家、思想家、教育家，“唐宋八大家之首”。
D.《登勃朗峰》作者是马克·吐温，法国作家。
代表作有《汤姆·索亚历险记》。
【答案】D
【解析】
D．马克·吐温是美国作家，而不是法国。
故选D。
7.根据提示填空。
①_____________，君子好逑。
（诗经《关雎》）
②青青子衿，_______________。
（《诗经·郑风》）
③________________，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）
④拣尽寒枝不肯栖，_____________。
（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
⑤《小石潭记》中描写游鱼自由游弋、潭水清澈的句子是：
________________，____________________。
⑥陆游在《卜算子·咏梅》中表现自己意志坚定，坚持正义的句子是：
________________，____________________。
【答案】
（1）.①窈窕淑女
（2）.②悠悠我心（3）.③老骥伏枥（4）.④寂寞沙洲冷（5）.⑤潭中鱼可白许头，（6）.皆若空游无所依。
（7）.⑥零落成泥碾作尘，（8）.只有香如故。
【解析】
诗词默写要求：
一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。
注意：
窈窕、骥、枥、沙洲、碾。
二、口语交际与语文综合应用（含8—11题，共10分）
（一）
看图表，完成小题
8.从上面的图表中，你获取了哪些信息？
9.未成年人吸烟的危害远远大于成年人，请说出理由。
【答案】8.参考示例：
中国是世界上吸烟人数最多的国家占世界吸烟人口的百分之三十，印度次之占百分之十多一点。
9.首先，吸烟有害健康，未成年人各项机能和器官都还没有发育成熟，正处于成长高峰期，不管是身体还是心理都处于一个敏感期。
对外界的细菌和毒素抵抗能力不强，吸收的能力很强，比成年人更容易吸收烟中的有害物质和毒素。
其次，吸烟对心理功能有害无益。
长期吸烟会导致注意力和稳定性有一定程度的下降，同时还会降低人的智力水平、学习效率和工作效率。
青少年吸烟成瘾，可能引起思维的严重退化和智力功能的损伤，严重的会导致思维中断和记忆障碍。
吸烟对青少年的智力、个性、心理品质、学业等都有害。
最后，青少年还没有经济来源，不能够自己挣钱，连自己都不能养活自己的人，会加重父母的经济负担。
（言之有理即可）
【解析】
【8】
看图可知，在图中列举的卷烟消费前十位的国家中，我国的吸烟人数是最多的。
占到了世界吸烟人口总数的百分之三十。
第二名是印度，占到了百分之十多一点。
【9】
开放类试题，结合自己的生活经验，可从吸烟对青少年的身体、心智的影响及给家庭、社会造成的影响来进行表述。
如：
吸烟有害健康，尤其对于未成年人。
未成年人身体各个器官还没有发育成熟，对于外界细菌和病毒的抵抗能力不强，比成年人更易吸收烟草中的有害成分。
吸烟会成瘾，长期吸烟会影响未成人的心智，导致智力水平下降，学习效率和工作效率也会相应下降。
如果长期大量吸烟，会导致思维的严重退化和智力功能受损。
最后，未成年人还没有稳定的收入，如果要买烟，只能给父母要，这无形中又加大了父母的经济负担，还可以引发一系列校园敲诈、欺凌事件的发生。
（二）
10.根据提供的材料，回答问题。
“你怎么这么粗心大意呢？
别生气了。
现在骂也没用了。
重新开始吧。
”
“哪能不气愤呢，英诺肯季·帕夫洛维奇！
六个月心血的结晶一下子给偷去了。
我每天都要紧张地劳动八个小时啊！
这帮寄生虫真该死！
”
列杰尼奥夫极力安慰他。
一切不得不重新开始。
列杰尼奥夫给他弄到一些纸帮助他把写好的稿子用打字机打出来。
一个半月之后，第一章又脱稿了。
“列杰尼奥夫极力安慰他”中的“他”是谁？
他有怎样的性格特征？
“六个月心血的结晶一下子给偷去了”指的是什么事件？
【答案】保尔·柯察金（保尔）；为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质；保尔花了六个月写的中篇小说《暴风雨所诞生的》的手稿被邮局弄丢了。
【解析】
本题考查名著阅读。
仔细回顾《钢铁是怎样炼成的》的相关知识和内容，进行作答。
赏析人物形象，要根据文中故事情节及人物的言行描写具体举例，从人物的性格和思想品质方面分析概括。
《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，作品的主要成就是塑造了保尔·柯察金这一艺术典型。
文章的“他”即是保尔。
文中的保尔勇于献身，努力工作；他酷爱学习，如饥似渴；他信念坚定，挑战病魔；他永不言败，顽强坚忍……最后，这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作《暴风雨所诞生的》。
“六个月心血的结晶一下子给偷去了”指的是保尔将计划中的小说写好了一部分，把它寄给一些老同志征求意见，人家都给以好评，但手稿在寄回途中被邮局丢失了。
（三）汉字书写（2分）
11.请将下面词语用楷体准确规范地抄写在田字格内。
不忘初心砥砺前行
【答案】不忘初心砥砺前行
【解析】
此题考查的是汉字的工整书写。
注意“砥砺”的字形。
三、阅读（含12—26题，共40分）
（一）
阅读下面这首唐诗，完成小题。
茅屋为秋风所破歌
唐杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
风雨不动安如山！
呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
12.请描述“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句诗所展现的画面。
13.这首诗表现了诗人舍己为人的精神，请结合现实生活谈谈你的感想。
【答案】12.一会儿风停了，天空中的乌云像墨一样黑，深秋的天空阴沉迷蒙，天渐渐黑下来。
13.诗人舍己为人的精神值得我们学习和发扬。
他虽遭不幸，却忧国忧民，为民呼喊，即使自己被冻死也心甘情愿；我们生活在和平幸福的年代，应心存感恩，发奋学习，为中华民族的伟大复兴竭尽全力。
（言之有理即可）
【解析】
【12】
本题考查描绘诗句中的画面。
开放类试题，忠实原意，描写生动形象即可。
如：
一会儿狂风止住，大片的乌云笼罩天空，天空阴沉如同墨色。
时令已是深秋，又近傍晚，天色渐渐昏暗了下来。
【13】
本题考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。
本题可围绕着“舍已为人、心存感恩”来表述。
如：
诗人身处困境，却心忧天下。
只要天下人有食有居，即使自己冻饿而死也无怨无悔，这种舍已为人，心怀天下的情怀值得我们赞美和学习。
现在我们身处和平年代，幸福生活是无数先烈用鲜血与生命换来，我们应心怀感恩，努力学习，为祖国奉献自己的力量。
（二）
比较阅读《桃花源记》（节选）和《大道之行也》，回答小题。
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
不足为外人道也。
【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
14.解释下列句中加点的词语。
（1）便要还家（）
（2）盗窃乱贼而不作（）
15.用现代汉语翻译下列句子。
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）故人不独亲其亲，不独子其子。
16.“此人一一为具言所闻”之后，源中人“皆叹惋”，你认为他们因何而“叹惋”？
17.【甲】文中描绘的理想境界和【乙】文中阐述的大同社会有什么相似的地方？
（答出三点即可）
【答案】14.
（1）.
（1）同“邀”，邀请
（2）.
（2）兴起
15.
（1）（桃花源中的人）问（渔人）现在是什么时代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏朝和晋朝了。
（2）所以人们不单是亲爱自己的父母，也不单是亲爱自己的子女。
16.桃花源中的人为桃花源外世道的变迁、百姓生活的苦难以及战乱不断的世道而叹惋。
17.①人人安居乐业，生活悠闲、平和；②人人受到社会的关爱；③人人平等，没有剥削、压迫；④贫富差距不悬殊⑤有共同的信仰和道德价值观（要求答出三点）
【解析】
【14】
本题考查文言实词。
（1）句意为：
他就邀请渔人到自己家里去。
要，同“邀”，邀请。
（2）句意为：
盗窃、造反和害人的事情不发生。
作，兴起。
【15】
本题考查文言翻译。
要求：
完整，流畅，准确。
注意：
（1）何，什么。
乃，竟然。
无论，不要说、更不必说。
（2）第一个“亲”，以……为“亲”。
第二个“亲”，父母。
第一个“子”，以……为子。
第二个“子”，子女。
【16】
本题考查对文本内容的理解。
甲文当中并无渔人与村中人的对话描写，只提到“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”，由此可推知，渔人向村中人讲述了外界朝代的变迁，改朝换代一定会发生战争，战争又必定给人们带来苦难，所以村中人叹惋的原因是外界世道变迁，百姓生活困苦，战乱不断。
【17】
本题考查文章的对比阅读，通读两文，结合具体内容明确描述的社会相同的地方。
《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”与《大道之行》描述的“不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长”都表现了人人都能得到社会的关爱，都可见人们生活的悠闲、平和；“往来种作”与“男有分，女有归”都表现人人安居乐业的社会状况；“阡陌交通，鸡犬相闻”与“讲信修睦”都表现了人人平等，没有剥削、压迫的社会面貌。
【点评】译文：
甲：
桃林在溪水发源的地方就没有了，（紧挨着的）就是一座小山，山上有个小洞口，（里面）好像有光亮。
（渔人）就丢下小船，从洞口进去。
刚开始洞里很狭窄，仅容一个人通过。
又走了几十走，突然变得开阔敞亮了。
（这里）土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。
田间小路交错相通，村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。
那里面的人们来来往往耕田劳作，男女的穿戴完全像桃花源外面的人。
老人和小孩都悠闲愉快，自得其乐。
桃源中的人）看见渔人，竟大为惊讶，问渔人从哪里来。
（渔人）详尽地回答了他。
他就邀请渔人到自己家里去，摆酒杀鸡做饭菜（来款待他）。
村子里的人听说有这样一个人，都来打听消息。
他们自己说祖先为了躲避秦朝时候的祸乱，带领妻子儿女和同乡人来到这与人世隔绝的地方，不再从这里出去，于是和桃花源以外的人隔绝了。
他们问现在是什么朝代，竟不知道有过汉朝，更不必说魏晋。
渔人为他们详细地说出自己知道的情况，那些人听罢都感叹惋惜。
其他的人各自又邀请渔人到自己的家中，都拿出酒和饭菜来款待他。
渔人住了几天，告辞离去。
这里的人告诉他说：
（这里的情况）不值得对桃花源以外的世人说。
乙：
在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。
所以人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。
男子有职务，女子有归宿。
对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。
因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。
所以大门都不用关上了，这叫做理想社会。
（三）
阅读下文，回答问题。
“望梅”能否止渇
①口渴是人体一种独特的保护机制，它可使人体免于脱水，当体内水分一旦恢复平衡，这种“保护性”的感觉即随之消失。
望梅止渴则是中国流传了两千多年的典故，《世说新语》中记我曹操告诉饥渴的士兵“前有梅林”，使“士卒闻之，口皆出水”，最终坚持走到水源处。
只是“望梅”真的能止渴吗？
②实际上，“渴”是一种极其复杂的生理现象。
科雫家通过实验发现，改变体液的容量、浓度会影响“渴”的程度。
例如，增加食盐（氯化钠）的摄入量，会增加机体细胞外液中溶质的浓度，就会感到口渴。
这是因为溶质具有渗透压，会导致细胞脱水。
大脑的某个部位感觉到这种脱水，人就会产生渴感，而喝水后，体液得到稀释，渴感就消失了。
③另外，人体血量的变化对渴感也有影响。
有研究显示，血量变化10％时就可以刺激渴感。
这也是为什么人受伤后，如果失血过多，就会感到口渴，而喝水补充血量，渴感就能被抑制的原因。
④那么新的问题来了，大脑又是如何感知渴觉呢？
时至今目，这仍是一个科学家们不能完全解答的问题。
⑤为了弄清楚这个问题，近日美国的一个研究小组设计了一套实验装置。
这个装置能够对小鼠血液、大脑神经元活动、环境温度以及进食饮水状况进行实时监测。
他们发现小鼠脑内穹窿下器中存在着一套能预测口渴并调节体液不平衡的神经元群。
⑥美国加利福尼亚大学旧金山分校的扎卡里・奈德及同事报告称，这些神经元不仅可以监控血液的变化，还会在进食和饮水时监控来自口腔的信号，这些信号包含摄取食物与饮水的温度信息等。
这些神经元将来自口腔的信息与血液成分信息结合，实时“预测”正在摄取的食物和饮水将如何影响体液平衡，从而对饮水行为进行调节。
⑦研究者们表示，这个发现有助于解释为什么吃得太快会让我们感觉口渴，以及冷饮为何特别解渴等问题。
⑧总而言之，“渴”能告诉人们什么时候需要饮水，需要的水量是多少。
如果“渴”的时候不喝水，血液和体液的成分得不到调节，身体所需要的水分不能得到满足，“渴”是不会被真正缓解的。
从这个角度来说，“望梅”是不能止渴的。
（选自《光明日报》，作者詹欢欢）
18.第①段引用“望梅止渴”的典故有什么好处？
19.“望梅”为什么不能止渴？
20.简要说明下面句子中加点词语不能删去的原因。
在研究显示，血量变化10％时就可以刺激渴感。
21.王老师参加镇江国际马拉松赛，比赛中，他大汗淋，口渴难耐，边跑边喝水。
请你用文中的知识解释这种现象。
【答案】18.①增加了文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣。
②引出了说明对象：
口渴的原因。
③有总领全文、引起下文、点题等作用。
（意思对即可）
19.如果“渴”的时候不喝水，血液和体液的成分得不到调节，身体所需要的水分不能得到满足，“渴”是不会被真正缓解的。
从这个角度来说，“望梅”是不能止渴的。
（意思对即可）
20.因为“有研究显示”强调“血量变化10%时就可以刺激渴感”是有科学根据的（或交代“血量变化10%时就可以刺激渴感”这种说法的来源），增强了说服力，体现了说明文语言的准确性，也体现了科学的精神和思想方法。
21.①王老师在比赛中大量出汗，体液的容量、浓度发生变化（或“体液不平衡”），导致细胞脱水；②大脑的某个部位（或“神经元群”）实时监测到细胞脱水（或“体液不平衡”）现象，产生渴感；③口渴是一种独特的保护机制，能使人体免于脱水；④喝水之后，体液得到稀释（或“体液恢复平衡”），渴感消失。
（意思对即可）
【解析】
【18】
此题考查说文明开头段落的作用。
文章开头引用“望梅止渴”的典故，增强文章的文学性和可读性，激发读者的阅读兴趣；“望梅止渴”的典故与“口渴”有关，引出本文要说明的事理：
口渴的原因；同时典故引出的问题“只是“望梅”真的能止渴吗？
”引出下文，并与标题照应，起了点题的作用。
【19】
此题考查对说明文说明内容的理解和把握。
依据在最后一段“渴”能告诉人们什么时候需要饮水，需要的水量是多少。
如果“渴”的时候不喝水，血液和体液的成分得不到调节，身体所需要的水分不能得到满足，“渴”是不会被真正缓解的”可概括得出“望梅”不能止渴的原因。
【20】
此题考查说明文语言的准确性。
解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。
先说明词语的意思，再说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物“…”的特征/事理，最后强调这个词体现了语言的准确性。
“有研究显示”说明“血量变化10%时就可以刺激渴感”具有科学根据，增强了文章的权威性和说服力，同时，也体现了说明文语言的准确性。
【21】
考查学生的知识迁移能力。
完成此类题时，应运用文中的相关语句。
根据第①段“口渴是人体一种独特的保护机制，它可使人体免于脱水，一旦体内水分恢复平衡，这种‘保护性’的感觉即随之消失。
”第②段“改变体液的容量、浓度会影响‘渴’的程度。
……大脑的某个部位感觉到这种脱水，人就会产生渴感，而喝水后，体液得到稀释，渴感就消失了。
”第⑥段“这些神经元将来自口腔的信息与血液成分信息结合，实时‘预测’正在摄取的食物和饮水将如何影响体液平衡，从而对饮水行为进行调节。
”进行概括分析即可。
（四）
阅读下面文章，完成小题。
种花
丁立梅
①我在我妈门前种花。
花的种子是我从网上拍来的，上面标注的是“小野花”。
好，就它。
因为野，好长。
②我妈听说我要种花，乐得眉开眼笑，一迭声答应，好啊好啊，家里有的是地方。
她早早就把门前的一块地给收拾出来。
我携带着我的花种子回家。
我妈高兴，她屋里屋外不停来回转，一会儿找铁锹，说要把地再整一整，一会儿又说要去地里挑蔬菜，给我中午炒着吃。
她的嘴一直咧着，合不拢了。
她说，你一到家，家里的门檐都变高了变亮堂了。
这话说得我既开心又黯然。
我们兄妹大了，各自有了家庭的牵绊，难得回老家。
家里只剩我妈我爸两个老人，暮气笼罩下，都是冷清。
我爸也忙活开了。
他给那块地追加了底肥，还用钉耙给划拉出漂亮的地沟。
③种子刚种下，我妈就给浇了一遍水。
然后是天天向我汇报门前地里的情形。
有鸟来啄食，我妈又多了一项任务——赶鸟。
整天更忙得不可开交了。
十八天后，种子们终于出芽了。
我妈不时就跑去看一回，说，啊，那些小芽儿，像些小虫子在爬。
我在心里面好笑，这些小花儿，不单充实了我妈的日子，治愈了我妈的孤独和冷清，还让我妈学会用比喻句了。
花儿们疯长起来，很快密密地长了一堆儿，你挤我我挤你的。
原先的地方不够它们住了，我妈忙着给它们间种，把屋后也栽上了。
抽枝了，打花苞了，这都是大事儿。
我妈很细致地向我汇报。
平时少言寡语的老太太，变得碎嘴起来，语调里，都带着笑。
④再一些天后，花终于开了，居然是漂亮的格桑花和波斯菊。
红的，粉的，黄的，白的，不一而足。
我妈的屋前屋后，像是来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童，整日里喧喧嚷嚷、蹦蹦跳跳，好不热闹。
蝴蝶们也来了，恋恋地绕着花飞。
我妈说，没魂的蝴蝶啊。
她那是形容蝴蝶多。
那景象我不用想，也知道是怎样的绚丽。
⑤村里人没见过这些花，又好奇又羡慕，有事没事，爱转到我妈门前来看。
孩子们更是日日频相顾，跟我妈讨得几朵回去，开心得不得了。
有人开始试探着向我妈讨要一些，回去栽种。
我妈起初还吝啬着不肯给。
我让她放心，这些花性子都泼，一长就是一大片，只要想要的，都给。
于是乎，我妈门前总有人去讨花。
我回去，我妈告状似的说，烦死了。
我看她说这话时，是多么口不对心，她脸上的笑容里，分明写着快乐，那种给予的快乐。
⑥今天我妈又告诉我，隔壁村子里的谁谁谁也跑来跟她要花种子。
格桑花开了，我妈专门弄个罐子，收藏这些花种子。
那罐儿比金镯子还珍贵，她看得可紧了。
我问我妈，给她了吗？
老太太端起架子来，狡黠地笑着说，她来要了三回，我才抓了一丁点儿给她，要的人多哩，我要省着点。
她计划着明年，把门口的路边，也都给种起来。
⑦我笑她，那不是谁都可以采了吗？
我妈被我点破了心事，她嘿嘿两声，讪讪笑着，有些不好意思。
⑧我很高兴，
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