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文化传承与创新A卷

第二单元文化传承与创新(A卷)

本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题),满分100分,时间90分钟

第Ⅰ卷(选择题 共60分)

一、单项选择题

1.“海上明月共潮生,千里相思随云去,遥寄祝福千万缕,化作清风入梦里。

”一则中秋祝福短信表明()

①庆祝民族节日是民族文化的集中展示 

②庆祝民族节日是民族情感的集中表达 

③民族文化是民族身份的重要标志 

④透过民族节日及习俗,我们可以领略不同民族文化的韵味

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

2.珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,被誉为中国第五大发明,伴随中国人经历了1800多年的漫长岁月。

它以简便的计算工具和独特的数理内涵,被誉为“世界上最古老的计算机”。

这表明()

A.中华文化推陈出新,批判继承

B.中华文化兼收并蓄,求同存异

C.中华文化喜闻乐见,催人奋进

D.中华文化独树一帜,独领风骚

3.“历史文化是城市的灵魂,要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产。

”这是因为文化遗产()

①是一个国家和民族历史文化成就的重要标志

②是一个民族历史文化的长期积淀 

③对于展现世界文化的多样性具有决定性作用 

④对研究人类文明演进有重要意义

A.①③   B.②④C.①④D.②③

4.“一带一路”规划,被认为是“中国版马歇尔计划”的战略载体。

新疆是古丝绸之路的重要节点,镌刻着中华民族和沿途各国人民友好交往的不朽记忆。

这里是华夏文明走向世界的重要出发站,也是沿途各国多元文化的交汇交融之地。

各国文化的交融有利于促进沿线国家文化的繁荣,是因为()

①各国文化都有自己的精粹和独特的个性

②各国文化都体现着人类进步的价值追求

③在长期的交流中各国文化达到了相互融合

④各国文化都源远流长,有相似的历史传统

A.①②B.①③C.②④D.③④

5.徽派古村落,依山造屋,傍水结村,推窗见河,开门走桥,顺自然显人文。

类似这样特色鲜明的古村落各地都有。

我们必须保护好这些古村落,因为()

①古村落承载的乡土栖居方式已经成为多数人的选择

②各具特色的古村落展现了文化的多样性

③古村落对于研究人类文明演进具有重要意义

④保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化

A.①②B.②③C.③④D.①④

6.在亚洲,中国、韩国和越南都有过春节的习俗,但三国春节的标志性习俗却各不相同:

中国是对联、爆竹、饺子;韩国是祭拜祖先、米糕汤;越南是祭祖祭神、粽子炙肉。

由此可见()

①民族节日是民族文化的集中展示 ②世界文化具有多样性 ③透过传统节日及习俗,可以让我们领略不同民族文化的韵味 ④非物质文化遗产是一个国家历史文化成就的重要标志

A.①②③  B.①②④C.②③④  D.①③④ 

7.徐悲鸿作为中国现代美术的奠基者,以画马著称于世。

他擅长素描、油画、中国画,并把西方艺术手法融入中国画中,创造了新颖而独特的风格。

这表明人类文化发展的过程应该是()

A.不断创新的过程

B.继承传统文化的过程

C.学习外域文化的过程

D.继承与创新相统一的过程

8.城市建筑领域文化生态平衡,是判断城市与建筑是否先进的标准。

近年来有些城市以追求“现代化、国际化”名义,对具有地域特色的历史文化街区过多地拆除,造成千城一面的尴尬局面。

强调城市建筑领域需要文化生态平衡,是因为()

①不同文化艺术风格的建筑,展现了民族文化的多姿多彩

②在城市建筑领域,经济效益与社会效益同样重要 ③保护历史文化街区和有价值的历史建筑是城市建设的工作中心 ④建筑文化的多样性,其空间环境情景能够影响到人们的心理愉悦

A.①②        B.②③C.③④        D.①④ 

9.春节是中华民族共同的盛大节日,但各民族过春节的形式各有不同,如汉族在除夕夜要合家吃年夜饭,长辈给未成年的小孩“压岁钱”;布依族的除夕夜,全家人围坐在火炉旁,整夜守岁;藏族则在除夕之夜,举行盛大的“跳神会”,人们戴上假面具载歌载舞,以示除旧迎新、祛邪降福等。

这表明()

①各民族都有自己的文化个性和特征 ②中华文化源远流长 ③我国民族文化的多样性 ④文化的丰富多彩反映了经济的繁荣

A.①③B.②④C.②③D.①④

10.明朝以后,东北地区俗称“关东”,山东、河南、河北、山西等省人民到关东谋生被称为“闯关东”。

“闯关东”的人们对东北的文化变迁产生了极大影响。

“闯关东”属于文化传播途径中的()

A.商贸活动B.人口迁徙C.教育D.口语传播

11.美国将玫瑰花定为国花,认为它是爱情、和平、友谊、勇气和献身精神的化身;俄罗斯选向日葵为国花,表达了他们向往光明、厌恶黑暗的情感。

这说明文化具有()

①多样性 ②时代性 ③创新性 ④民族性

A.①② B.③④C.②③ D.①④

12.中国文化在加拿大的传播、繁盛有其独特的历史和现实原因。

100多年前,第一批华人漂洋过海来到加拿大,中国文化随之扎根。

如今,中国已成为加拿大第二大贸易伙伴、第一大外国留学生来源地,中国文化在加拿大的能见度日益提高。

材料涉及的文化交流的途径有()

①商业贸易 ②人口迁徙 ③教育 ④外出旅游

A.①②    B.②③C.①②③  D.②③④

13.电视剧版《红高粱》塑造出一群争取“人的解放”、个性鲜明的人物,也蕴含了高密县的高粱情结和酒文化。

作者莫言认为“结局九儿(女主人公)为保护抗日义勇军撤离,点燃酒坛与日本兵同归于尽的爆炸场面虽不科学,但符合艺术和审美。

”该剧走红的原因是()

①挖掘文化潜力,繁荣文化市场②渲染独立精神,彰显爱国情怀

③依托大众传媒,侧重艺术要求④关注自由人性,符合观众心理

A.①②B.②③C.②④D.③④

14.几百年来,随着大量华侨在东南亚海岛地区落户,通过华侨与当地居民的交往,使东南亚海岛地区居民的饮食、衣服、装饰乃至家庭伦理观念和亲属称谓上,都透露出华人文化的影响。

这表明()

①人口迁徙是文化交流的重要途径之一 ②文化交流的过程,就是文化传播的过程 ③文化对人的思维方式有重要影响 ④传统习俗对于反映人们的精神生活具有独特作用

A.②③   B.③④C.①②   D.①④ 

15.近年来,中央电视台开播的《星光大道》、《我要上春晚》通过其强大的媒体优势及节目创新赢得了广大观众的喜爱,成就了许多人的明星梦,也成为商家必争的优质电视广告宣传载体。

这说明()

①大众传媒在文化传播中发挥着重要作用        

②文化与经济相互交融 

③文化创新能够促进世界文化的繁荣 

④文化能丰富人的精神世界

A.①②       B.①④ C.③④       D.②③

16.文化交流像“茶与咖啡的对话”:

咖啡不可能代替茶,茶也不可能征服咖啡。

对茶的喜好并不妨碍我们也尝试一下咖啡,对咖啡依恋也不妨品品茶的韵味。

这启示我们文化往来应()

A.相互尊重、推陈出新B.相互尊重、平等交流

C.积极促进不同文化的融合D.尊重发展好本民族文化

17.中国文化和欧洲文化相比,有两点不同。

第一,就时间绵延上讲,中国是由一个人自始至终在作长距离的跑;而欧洲是由多人接力跑(希腊人将文化的旗帜传递给罗马,再由罗马人传给北方蛮族,现在是在拉丁条顿民族手里)。

第二,就空间来说,欧洲文化,起源自希腊雅典,由这个文化中心,向四周发散;中国文化乃是整体的,它一发生就满布中华大地,充实四周。

这告诉我们()

①文化既是民族的,也是世界的 ②文化在交流中传播,在传播中发展 ③中西文化都是薪火相传,源远流长的④需要扩大中华文化的国际影响力

A.①②③    B.①③④C.②③④  D.①②④

18.文化是人们追求美好幸福生活的重要内容。

随着网络和数字技术的发展,网络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活,催生了数字出版等新的文化产业。

这说明,技术是()

①文化创新的不确定因素 ②促进文化发展的重要因素 ③文化多样性产生的根源 ④推动大众传媒发展的基础

A.①②B.①③C.②④D.③④

19.向善,即人心向善、从善如流。

“最美司机”吴斌、“最美妈妈”吴菊萍这样的平民英雄以他们的善行义举传递了社会的“正能量”。

许多网友留言:

“想掉泪”“世上还是好人多”“又相信这个世界”……人们欣赏“正能量”,是因为“正能量”总能()

A.以其厚重的历史积淀成为人们文化素养的核心

B.以其丰富的文化内涵成为社会发展的物质力量

C.以其特有的感染力成为照亮人们心灵的火炬

D.以其独特的结构体系成为展现传统文化的标志

20.北宋著名哲学家张载的“横渠四句”是这样说的:

“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。

”这启示人们,要做到文化自觉就必须(  )

A.加强管理、正确引导、反对西化、展望未来

B.面向世界、博采众长、兼容并包、创新发展

C.推陈出新、求同存异、以我为主、引领风尚

D.履行责任、服务大众、继承传统、展望未来

第Ⅱ卷(非选择题 共40分)

二、非选择题

21.我国传统文化中的“贵和”思想,今天仍显现于我们构建和谐社会的努力中,同时获得了社会主义的新内涵。

我国传统文化崇尚“浩然正气”,今天我们强调领导干部要“讲正气”,同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵。

运用所学文化生活知识,结合上述材料谈谈我们应如何正确认识和对待传统文化。

(12分)

 

22.近年来,我国对外文化交流活动异彩纷呈。

利用春节、国庆日、建交日等重要节日、纪念日,积极举办对外文化交流活动;通过文化领域的多层次互访,加强友好城市间的文化交流,主动开展对外文化合作;开展中外互办文化年、在国外举办中国文化节、文化周、艺术周、电影周、电视周和文物展等文化交流活动。

这些文化交流活动推动了中华文化面向世界、走向世界。

结合材料,运用文化生活的知识,回答下列问题:

(1)谈谈中国重视加强国际文化交流的意义。

(6分)

 

(2)在对外文化交流中,如何正确处理好民族文化与外来文化的关系?

(9分)

 

23.阅读材料,完成下列要求。

不同的文化,有不同的价值目标和价值取向,并且常常各自以自己的文化为优越,视其他文化为危险物。

当它们在传播、接触的时候,便产生了竞争、对抗甚至企图消灭对方的状况,此种冲突叫做文化冲突。

电影《刮痧》讲述了一个美籍华人在美生活中遇到的一个困扰。

影片男主人公的儿子感冒,恰逢爷爷来美探望,于是爷爷使用了一种古老的治疗方法——刮痧,来治疗孙子的病。

而这被美国人认为是不合儿童保护法的,于是福利院的人员将孩子强制抱走,剥夺了其父母的抚养权。

法国漫画杂志《查理周刊》此前屡次刊发有关伊斯兰教先知穆罕默德的争议漫画,触怒伊斯兰教信徒。

2015年1月7日,两名穆斯林枪手袭击《查理周刊》报社,造成12人遇害。

袭击过后,《查理周刊》再度以穆罕默德为题发表漫画,在南亚地区引发诸多游行示威。

中国共产党十八届三中全会指出,要提高文化开放水平,积极吸收借鉴国外一切优秀文化成果,引进有利于我国文化发展的人才、技术、经营管理经验。

同时,在文化交流的过程中切实维护国家文化安全。

(1)结合材料,运用“文化的多样性与文化传播”的有关知识,说明我国在中外文化交流的过程中应如何应对文化冲突。

(6分)

 

(2)请为我国“文化安全宣传教育”策划两项活动,并说明理由。

(7分)

 

参考答案

1.D解析:

节日祝福短信是信息时代人们表达民族情感、展示民族文化的方式,透过民族节日及习俗,我们可以领略不同民族文化的韵味,①②④符合题意;③不符合题意;故选D。

2.D解析:

材料表明中华文化推陈出新,批判继承,A、B、C材料未体现;D说的是民族文化的特征。

故选D。

3.C解析:

民族节日蕴含民族风情、宗教信仰和道德伦理等因素,是一个民族历史文化的长期积淀,故不选②。

文化遗产是文化多样性的表现,不能发挥决定作用,舍去③。

①④是保护文化遗产的原因。

4.A解析:

文化具有多样性,③达到了相互融合说法错误,故排除;④有相似的历史传统,不符合事实,故排除。

故选A。

5.B解析:

①④选项观点错误,古村落承载的乡土栖居方式并没有成为多数人的选择,保护好古村落有助于继承中国优秀传统文化,而不是全盘继承中国传统文化,故排除。

6.A解析:

①②③符合题意,应入选;④不符合题意,材料中未涉及非物质文化遗产。

因此①②③正确,选择A。

7.D解析:

徐悲鸿把西方艺术手法融入中国画中,说明徐悲鸿既继承了传统文化,又博采众长善于创新。

故答案选D项。

A项不如D项具体准确,B、C两项不如D项全面准确。

8.D解析:

在答题时,要理解材料中“对具有地域特色的历史文化街区过多地拆除,造成千城一面的尴尬局面”的严重性,然后结合文化生态平衡在城市建筑领域的重要性,来分析思考。

①体现的是民族文化的多样性与建筑艺术风格的联系,正确;②本身说法不正确,文化建设要以社会效益为主;③保护历史文化街区和有价值的历史建筑是城市建设的重要工作,但不是工作中心,工作中心是经济建设,故③说法错误;④强调建筑文化的多样性对人们生活环境和心理的影响,说法正确。

9.A解析:

各民族文化都有自己的个性和特征,民族文化呈现出多样性,①③正确。

②④在材料中没有体现。

10.B解析:

本题考查文化传播的途径。

“闯关东”属于人口迁徙活动,“对东北的文化变迁产生了极大影响”说明人口迁徙是文化传播的途径之一,故B项符合题意。

11.D解析:

不同国家国花不同,体现了各国文化的多样性与民族性,①④正确。

②③材料未体现,与题意不符。

12.C解析:

本题考查文化交流的途径。

材料中“第一批华人漂洋过海来到加拿大”说明②可选;“中国已成为加拿大第二大贸易伙伴”说明①可选;“第一大外国留学生来源地”说明③可选。

④与题意不符。

13.C解析:

文化有精华和糟粕,应该挖掘优秀文化潜力,故排除①。

材料未涉及该剧和大众传媒的关系,故排除③。

故选C。

14.C解析:

通过华侨在东南亚海岛地区落户,对当地居民产生了深刻的影响,体现了人口迁徙是文化传播的重要途径和文化在交流中传播的知识。

因此题肢①和②正确。

③在材料中不能体现;对于反映人们的精神生活具有独特作用的是文学艺术而不是传统习俗,故题肢④排除。

答案选C。

15.A解析:

“《星光大道》、《我要上春晚》通过其强大的媒体优势及节目创新赢得了广大观众的喜爱”说明大众传媒在文化传播中发挥着重要作用;“成为商家必争的优质电视广告宣传载体”体现了文化与经济相互交融;选A。

③和题意无关;④错误,文化具有双重性,优秀文化能丰富人的精神世界,促进人的全面发展。

16.B解析:

“茶与咖啡的对话”应做到平等交流、相互尊重。

故本题选B项。

ACD项本身正确但不合题意应排除。

17.D解析:

本题考查文化多样性、文化交流与传播等知识。

从欧洲文化“多人接力跑”“向四周发散”和中国文化“充实四周”可知,文化既是民族的,也是世界的,文化在交流与传播中发展,①②当选;④正确且符合题意。

中华文化薪火相传,源远流长,③错误。

18.C解析:

“随着网络和数字技术的发展,网络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活”,说明技术因素是推动大众传媒发展的基础,④入选;新媒体“催生了数字出版等新的文化产业”,说明技术是促进文化发展的重要因素,②入选。

①“不确定因素”说法错误;各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了文化的多样性,③说法错误。

因此答案为C。

19.C解析:

A项错误,世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心。

B项错误,文化是一种社会精神力量,不是物质力量。

D项错误,正能量不是传统文化的标志。

20.D解析:

文化自觉,就是对自身的文化具有强烈的自豪感、历史感和责任感。

“横渠四句”的意思是这样的:

“为社会重建精神价值,为民众确立生命意义,为前圣继承已绝之学统,为万世开拓太平之基业。

”因此选择D项。

21.答案:

(1)传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

传统文化是一个民族宝贵的精神财富,是维系民族生存和发展的精神纽带,所以我们必须加以继承。

(2)传统文化对社会的影响具有双重性。

如果能够顺应时代的发展,就能不断满足人们日益增长的精神需求,推动社会和人的发展;反之,则会阻碍社会的进步,妨碍人的发展。

所以,我们要在继承的基础上加以发展,发展才是最好的继承。

(3)传统文化的内容有精华,也有糟粕,所以继承传统文化还必须做到“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用。

(4)对待传统文化,要把握好文化继承和发展的关系,批判地继承传统文化,不断“推陈出新,革故鼎新”,作出正确的文化选择。

解析:

正确解答本题,首先要明确问题的指向。

本题包括三个方面的要求:

一结合上述材料;二运用所学文化生活知识;三正确认识和对待传统文化。

其次,要根据设问的要求,解读材料,获取材料提供的信息。

材料提供的信息是:

“贵和”等思想在今天构建和谐社会中仍发挥着积极作用,并获得了新内涵。

22.答案:

(1)①中国重视加强与世界各国进行文化交流有利于学习和吸收各民族优秀文化成果,促进中华民族文化的发展。

②中国重视加强与世界各国进行文化交流有利于提高我国的文化竞争力,增强我的综合国力。

有利于增强中华文化的国际影响力。

③中国重视加强与世界各国进行文化交流,有利于世界各种文化相互借鉴,取长补短,维护世界文化的多样性,促进世界文化的繁荣与发展。

(2)①坚持认同本民族文化,尊重其他民族文化的态度,在促进本民族文化发展的同时,尊重世界文化的多样性。

②坚持各民族文化一律平等的原则,在交流中,要尊重差异,理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣。

③既要有海纳百川的胸怀,更要有熔铸百家的气魄。

同时要坚持以我为主,为我所用,反对封闭主义和守旧主义。

解析:

(1)问是意义类试题,知识限定为文化生活。

对于意义类试题,要做到多角度、多层次,遵循从直接到间接、从微观到宏观的原则,常用的动词有“有利于”“提高”“促进”“增强”等等。

围绕本题的文化交流分析意义,主要包括促进中华文化的交流传播、提高文化竞争力,推动世界文化的繁荣发展等等。

(2)问考查如何正确处理好民族文化与外来文化的关系,实质上就是考查如何尊重文化的多样性,推动文化的创新,这就需要有正确的态度和海纳百川的胸怀、遵循各民族文化一律平等和以我为主、为我所用的原则,同时要坚持正确方向,反对错误倾向。

23.答案:

(1)①既要认同本民族文化,又要尊重其他民族的文化。

通过文化交流使各民族的文化相互借鉴,求同存异。

②遵循各民族文化一律平等的原则。

在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化繁荣。

③既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。

(2)例:

开展专题讲座。

文化对人的影响来自于各种形式的文化活动。

解析:

本题考查文化的多样性与文化传播的知识,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。

(1)问属于措施类型题目,根据材料中关于我国和国外对文化的不同态度,运用尊重文化多样性的知识分析说明应对文化冲突的做法。

(2)问可结合设问要求,从我国文化安全宣传教育策划方面提出两项活动即可,并从文化知识角度简要说明理由。

 

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