高考历史二轮专题复习板块二专题8西方人文精神的发展与文艺复兴时期的文化遗产学案30.docx

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高考历史二轮专题复习板块二专题8西方人文精神的发展与文艺复兴时期的文化遗产学案30

专题8　西方人文精神的发展与文艺复兴时期的文化遗产

考点一　神权下的自我——文艺复兴、宗教改革

1．意大利文艺复兴初期的“三杰”、莎士比亚与《哈姆雷特》——（b）

阶段

代表人物

代表作品

内容概括

初期三杰（意大利）

但丁

《神曲》

赞颂了人的伟大，率先揭露了教会的贪腐

彼特拉克

《歌集》

最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父”

薄伽丘

《十日谈》

讽刺了基督教会的虚伪与腐败，揭露和批判了封建贵族的等级观念，再次提出了人类平等的思想，主张发展人的个性

高潮

（英国）

莎士比亚

《哈姆雷特》

刻画了复杂的人类内心世界，歌颂人间的仁爱和友谊，提升了人性的高尚与尊严

2.宗教改革【加试】——（c）

（1）背景

①文艺复兴在当时欧洲的影响，仅局限于上流社会和知识阶层。

广大人民群众更多的是通过宗教改革加入到思想解放运动中来的。

②中世纪的德国一直处于经济分散、政治分裂的状态，罗马天主教廷在德国的势力最大，对德国的剥削与压迫最多。

（2）宗教改革的内容

①1517年，马丁·路德发表《九十五条论纲》，他的思想和主张引发了德国和欧洲反对天主教会的宗教改革运动，形成了路德教、加尔文教等新教派。

②马丁·路德主张人人有权阅读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接和上帝沟通，与上帝直接对话。

他认为，《圣经》代表理性，代表着思想自由。

（3）宗教改革的意义：

宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏的人文主义，它将西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来，为启蒙运动的到来做了思想上的准备。

1．以唯物史观认识文艺复兴的社会影响

（1）经济上：

在弘扬新兴资产阶级文化过程中，为早期的资本主义萌芽发展奠定了深厚基础，为早期的资产阶级积累了原始财富。

（2）思想上：

冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识，宣扬创造现世幸福，为新航路开辟和资本主义制度建立作了思想准备。

（3）科学上：

提倡科学实验和实践，催生近代自然科学。

（4）消极方面：

文艺复兴运动在传播过程中因为过分强调人的价值，在传播后期造成个人私欲膨胀，物质享受和奢靡泛滥，产生了负面影响。

2．以唯物史观认识宗教改革的社会影响

（1）政治上：

打击了天主教会的神权统治，有利于民族国家的形成和发展。

（2）经济上：

为欧洲资本主义的发展扫清了道路。

（3）思想上：

打破了天主教会的精神垄断，使人们的思想得到解放。

（4）总之，宗教改革促进了欧洲封建社会向现代社会的转型。

1．（2018·4月浙江选考，19）针对中世纪经院哲学家推崇教会文本的权威，崇拜圣徒，有学者批判道：

他们“轻视人的本质，不知道我们生下来是为了什么、我们从哪里来又要往哪里去”。

这反映了该学者主张（　　）

A．人性解放B．政治启蒙

C．禁欲主义D．与上帝对话

答案　A

2．（2017·4月浙江选考，18）意大利人文主义者兴办的精英教育学校，女性数量很少，她们学习为教士所反对的“一文不值的事物——古典学”，也被鼓励掌握历史，学习骑马、跳舞、唱歌以及诗歌鉴赏等，但是她们不能学习算术和修辞。

这类学校兴起于（　　）

A．古罗马时期B．文艺复兴时期

C．启蒙运动时期D．工业革命时期

答案　B

解析　创办“快乐之家”而被誉为“第一个新式学校的教师”的意大利人文主义教育家是维多利诺，属于文艺复兴时期的学者。

3．莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：

“人是一件多么了不起的杰作！

在理性上多么高贵！

在才能上多么无限！

……宇宙的精华！

万物的灵长！

”这反映了文艺复兴运动的主流思潮是（　　）

A．基督教神学B．禁欲主义

C．人文主义D．浪漫主义

答案　C

解析　莎士比亚是人文主义的杰出代表人物，其作品歌颂了人的伟大，故选C项。

考点二　文艺复兴时期的文化遗产

（一）佛罗伦萨的文化遗产

1．文艺复兴时期佛罗伦萨经济、文化发展的背景【加试】——（b）

（1）政治上：

从12世纪开始，意大利逐渐发展成为城市共和国，为文艺复兴的兴起奠定了政治前提。

（2）经济上：

从14世纪开始，佛罗伦萨出现了欧洲最早的资本主义萌芽，构成了文艺复兴运动兴起的经济基础。

（3）美第奇家族对佛罗伦萨文艺和建筑活动的大力扶植和资助，极大地推动了文艺复兴运动的发展。

2．文艺复兴时期佛罗伦萨著名文化遗产及其建筑风格、艺术特色和人文主义精神【加试】——（c）

（1）圣母玛利亚大教堂

①建筑风格：

砖块垒砌，彩色大理石装饰；鼓座以大圆顶覆盖，圆顶上有小尖塔。

②成为佛罗伦萨标志性建筑之一，标志着意大利文艺复兴建筑的诞生。

③建造初衷就是体现公民精神，以彰显人类的勤勉和力量。

（2）乌菲齐博物馆和帕拉蒂纳美术馆

①乌菲齐博物馆原为佛罗伦萨共和国的行政中心；因收藏达·芬奇、拉斐尔等作品，成为欧洲乃至世界的艺术宝库。

②帕拉蒂纳美术馆收藏拉斐尔、提香等重要文艺复兴绘画大师的作品。

3．佛罗伦萨在文艺复兴中的地位和作用【加试】——（c）

（1）佛罗伦萨是欧洲最早出现资本主义萌芽的城市之一，是文艺复兴的发源地。

14到15世纪一跃成为意大利文艺复兴的中心。

（2）佛罗伦萨孕育了但丁、彼特拉克、薄伽丘、乔托、达·芬奇、米开朗基罗等众多文艺复兴巨匠，涌现出一大批文学艺术的杰作，为后人留下了丰富的文化遗产。

（二）罗马文艺复兴时期的文化遗产【加试】

1．圣彼得大教堂的历史、宗教、建筑和艺术等方面的成就【加试】——（b）

圣彼得大教堂及其广场建筑——世界上最大的天主教堂。

（1）时间：

1506年动工，1626年竣工。

（2）建筑设计者：

著名建筑师布拉曼特设计，拉斐尔、米开朗基罗、贝尔尼尼等参与了设计方案的修改和教堂的施工。

（3）布局与艺术成就

①平面呈十字形的长方形。

②外观最显著部分呈大圆顶，建筑难题在于跨度大而又没有立柱支撑。

③教堂正门向右拐角处有米开朗基罗的大理石雕像《哀悼基督》。

④大厅中央是主祭坛，上面覆盖着贝尔尼尼设计建造的镀金青铜华盖。

⑤大教堂前以方尖碑为中心，建有椭圆形广场和一个小型梯形广场。

2．西斯廷小教堂中的著名壁画作品【加试】——（b）

（1）文艺复兴时期绘画艺术的宝库。

（2）米开朗基罗的天花板壁画《创世纪》和祭坛后面的《最后的审判》。

3．米开朗基罗、拉斐尔、贝尔尼尼在世界文化史上的地位【加试】——（c）

（1）米开朗基罗：

佛罗伦萨人，文艺复兴代表人物之一。

①西斯廷小教堂壁画创作者。

在《创世纪》中，创作了一系列理想中的英雄。

用强健的体魄和突起的筋肉向世人表明，这是一个人类能够创造世界的时代。

②参与圣彼得大教堂的设计与施工，设计教堂大圆顶，创作著名雕像《哀悼基督》。

（2）拉斐尔：

文艺复兴时期著名画家。

创作著名壁画《雅典学院》，充分表现其高超的写实技巧和人文主义思想。

（3）贝尔尼尼：

设计圣彼得大教堂前的广场及主祭坛上面镀金青铜华盖。

1．文艺复兴时期的文化遗产蕴含的精神

（1）文艺复兴不只是恢复古代哲学、艺术和追溯已逝的“黄金时代”，而是一个充满发明、加速变革的时代。

（2）文艺复兴时期的文化遗产，反映了个性强烈的艺术特色和人文主义精神。

（3）建筑师中的许多人既是多才多艺的“巨人”，又是新的思想文化潮流的代表，他们在艺术作品中强调维护自己的独立人格和自由意志，显示出一种新的精神，即歌颂人性和赞颂世俗生活，提倡人权和个性自由，反对神权、宗教桎梏和禁欲主义，这是人文主义的光辉。

这些文化遗产是当时历史发展的里程碑，预示着新时代的曙光。

2．西斯廷小教堂壁画艺术的特点

（1）创作方式：

多位艺术家参与创作。

（2）代表性壁画：

最著名的壁画是米开朗基罗创作的《创世纪》和《最后的审判》。

（3）内容：

壁画场面宏伟、形象生动。

（4）题材：

以宗教题材为主。

（5）主题：

反映人文主义色彩。

3．圣彼得大教堂建筑风格及成就

（1）立体感强、宏伟壮观。

（2）鲜明体现了文艺复兴时期人文主义的创新精神。

（3）寓意深刻，昭示异教徒的皈依和罗马教皇的神圣地位。

（4）建筑风格具有明显的文艺复兴时期提倡的古典主义形式，主要特征是罗马式的圆顶与希腊式石柱建筑相结合。

1．下图是1490年米开朗基罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石雕像《哀悼基督》。

作品取材于《圣经》故事：

耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。

这件作品的人文主义精神体现在（　　）

A．歌颂真实、自然的人性B．刻画耶稣的英雄形象

C．宣扬罗马教皇的精神权威D．倡导灵魂得救的观念

答案　A

解析　雕像对圣母玛利亚的神态和面部表情进行了细致入微的刻画，体现了一个母亲的爱子、怜子之情和失子之痛，是人性的自然流露。

2．（2018·金华十校测评）如图是意大利的一处世界建筑文化遗产。

下列对该遗产的表述，不正确的是（　　）

A．大教堂的大圆顶是古罗马以来欧洲最大的圆顶

B．洗礼堂大门用青铜浮雕装饰，被称为“天堂之门”

C．大教堂的建造标志着意大利文艺复兴建筑的诞生

D．大教堂内悬挂拉斐尔设计的挂毯，与壁画交相辉映

答案　D

解析　从图示看，该文化遗产是佛罗伦萨圣母玛利亚大教堂。

该教堂的大圆顶是古罗马以来欧洲最大的圆顶，其洗礼堂大门用青铜浮雕装饰，被称为“天堂之门”，该教堂的建造标志着意大利文艺复兴建筑的诞生，故A、B、C三项正确，不符合题意；“大教堂内悬挂拉斐尔设计的挂毯”的是西斯廷小教堂，与图片不符，故D项错误，符合题意。

3．（加试题）（2016·10月浙江选考）文艺复兴时期的人文主义在世界文明史上留下了不灭的光辉。

阅读材料，回答问题。

材料一　西斯廷小教堂的两幅壁画。

图一　《雅典学院》　　图二　《创世纪》

材料二　对于赎罪券的抨击，有如一粒火种落在火药桶里，立刻燃起燎原之火。

农民和平民把路德的反教会论纲当成是起义的信号，认为同一切压迫者算账的时候到了。

市民则到处传颂“九十五条论纲”。

斯特拉斯堡的市民把九十五条论纲贴在教堂大门上。

人文主义者热烈欢呼……贵族，甚至一部分诸侯，希望由此打破罗马教会的控制，没收教产。

……用拉丁文写的这份论纲，被人们译成德语，争相传播，不胫而走，两星期内传遍德意志，一个月内传遍基督教世界。

——摘自丁建弘《德国通史》

（1）材料一中的壁画内容分别源于什么故事？

各自表现了怎样的人文主义追求？

（2）阅读材料二并结合所学知识，概括宗教改革对人文主义发展的主要贡献。

综合材料一、二，指出这一时期人文主义的主要诉求。

答案　

（1）图一源于古希腊哲学家、数学家等的故事；图二源于《圣经》故事。

图一表现了人类对智慧和真理的追求；图二表现了人类创造世界的追求。

（2）贡献：

从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义，将西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来，为启蒙运动的到来作了思想上的准备。

诉求：

批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由。

考点三　专制下的启蒙——启蒙运动

1．欧洲启蒙运动的兴起——（b）

（1）背景

①思想上：

文艺复兴和宗教改革运动的深入发展。

②经济上：

资本主义经济的发展。

③文化上：

近代科学的兴起，科学与知识的进步。

④外交上：

新航路开辟。

⑤政治上：

英、法等中央集权民族国家形成。

（2）性质：

17、18世纪，欧洲爆发的一场资产阶级的思想解放运动。

（3）过程：

开始于英、法，随后扩展到德国、荷兰等国。

（4）思想武器：

理性。

（5）斗争矛头：

批判封建主义和宗教迷信，提倡民主与科学。

2．洛克的主张及影响【加试】——（b）

（1）主张：

君主和政府的权力来源于人民，人民建立政府的目的是保护人民的自然权利；国王及其政府应在立法权控制下行使管理国家的行政权；人民有权推翻威胁大多数人利益的国王。

（2）影响：

为17世纪英国资产阶级革命提供了理论基础，也对其他国家反对封建专制暴政的斗争产生了广泛的影响。

3．伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的主要政治主张——（b）

人物

思想主张

伏尔泰

（1）提倡自然权利学说，不反对财产上的不平等；

（2）反对君主专制，同时赞成“开明专制”

孟德斯鸠

（1）反对君主专制，倡导天赋人权，认为政权属于全体人民；

（2）提出了三权分立的学说。

立法权、司法权、行政权三者互相独立而又相互监督

卢梭

（1）反对封建王权，倡导“社会契约论”和“人民主权”；

（2）论述了私有制是人类不平等的起源

4.康德的主要思想观点【加试】——（b）

（1）主张：

人是自由、平等的；在卢梭的“人生而自由”的基础上，又提出了思想的自由；强调以人为本，人不是他人的工具，人应该运用自己的理智，独立思考，理性判断。

（2）评价：

康德对理性做了哲学的探讨，确立了人类的主体地位，道出了启蒙的真谛。

1．从人文精神之源到科学理性时代

（1）人类面对的“四大问题”：

人应该过怎样的世俗生活——文艺复兴；人应该过怎样的心灵生活——宗教改革；人应该过怎样的政治生活——启蒙运动；人应该过怎样的幸福生活——科技革命。

（2）人类的“四个解放”：

文艺复兴——把人从神权的枷锁中解放出来；宗教改革——把人从教权的控制中解放出来；启蒙运动——把人从王权的压迫中解放出来；科技革命——把人从自然的束缚中解放出来。

（3）世界现代意识的兴起：

文艺复兴肯定了人的价值、欲望以及对现世幸福的追求；宗教改革使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权；启蒙运动激发了人运用理性的勇气和决心；科技革命建立了人在自然界中的自信。

四场运动共同推进了人类在精神层面的自立、自主、自觉和自信。

2．唯物史观认识启蒙思想的社会作用

（1）政治：

推动了欧洲资产阶级革命的爆发，为资产阶级建立民主政治提供了政治蓝图，如英国君主立宪制与责任内阁制，实践了启蒙思想家的分权和人民主权思想等。

（2）经济：

启蒙思想的传播，推动了欧洲资本主义经济的发展。

（3）思想：

进一步解放了人们的思想，推动了近代科技的发展，为工业革命的到来提供了科技条件。

1．（2018·4月浙江选考，20）“理性是激情的奴隶”——抱持这样的认识，形成于18～19世纪的欧洲浪漫主义极大地丰富了人文主义的精神内涵。

下列项中属于这一时期浪漫主义思潮的内容是（　　）

①人的情感　②人的个性　③尊重自然　④宽容心态

A．①③B．②④C．①③④D．①②③④

答案　D

2．（加试题）（2016·4月浙江选考）有学者认为：

“在康德那个时代，启蒙意味着一种觉醒，从自然王国中发现真理，用真理取代宗教迷信；在二十世纪的中国，启蒙意味着一种背叛，要求砸碎几千年以来的‘君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲’的封建纲常礼教的枷锁。

”对此最恰当的理解是（　　）

A．欧洲启蒙运动源于对宗教神权的“觉醒”

B．新文化运动旨在“背叛”封建纲常礼教

C．启蒙思想家因“觉醒”与“背叛”的矛盾而求索

D．思想启蒙的历史蕴涵着“觉醒”与“背叛”的变奏

答案　D

解析　该学者观点的核心主旨就是启蒙意味着“觉醒”和“背叛”，东西方诉求不同，但实质相同，故选D项。

3．（2018·杭州学考仿真测评）在启蒙运动中，有一位思想家反对分权、反对代议制，主张通过“公意”的专政来保障公民的“自由”。

这位思想家是（　　）

A．伏尔泰B．孟德斯鸠

C．卢梭D．康德

答案　C

解析　根据材料中“主张通过‘公意’的专政来保障公民的‘自由’”体现的是社会契约论，伏尔泰主张自由、平等，没有体现契约思想，故A项错误；孟德斯鸠主张三权分立原则，与题目中“反对分权”的主张不符，故B项错误；卢梭主张社会契约论，倡导人民主权，故C项正确；康德思想的核心是强调人的理性，材料中没有体现，故D项错误。

考向一　常考主干知识

1．（2018·嘉兴学考满分加餐练）“除了艺术和建筑，文艺复兴也的的确确带来了真正意义上的社会变革，‘______’思想深入人心。

”在“________”填写较为恰当的是（　　）

A．平等主义B．批判主义

C．世俗主义D．浪漫主义

答案　C

解析　平等主义是启蒙运动时期的思想，故A项错误；批判主义是19世纪才出现的，不是文艺复兴时期，故B项错误；文艺复兴倡导人文主义思想，主张追求现世的幸福，体现了世俗主义，故C项正确；浪漫主义是工业革命以后18世纪末19世纪初诞生的，故D项错误。

2．（2018·金华学考满分加餐练）“从这个时代起，我国以及整个东方文明，逐渐从世界上领先的、繁荣的地位而转向落后与衰落，西欧则从这时逐渐超过了东方。

”引文中的“这个时代”“这时”是指（　　）

A．12～13世纪B．14～16世纪

C．17～18世纪D．19～20世纪

答案　B

解析　十四五世纪，意大利出现了资本主义萌芽，西欧开辟新航路，文艺复兴运动兴起，开始从封建社会向资本主义社会过渡，与材料中“西欧则从这时逐渐超过了东方”相符，故B项正确。

3．（加试题）（2018·温岭学考满分加餐练）论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。

有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“神学家”“因信称义”“教会改革”等，该人物最有可能是（　　）

A．普罗塔戈拉B．但丁

C．马丁·路德D．伏尔泰

答案　C

解析　马丁·路德是德意志神学家，倡导“因信称义”，主张教会改革，故C项正确。

考向二　必考与加试结合点

4．[史料实证——宗教改革内容]

（加试题）（2018·余姚学考满分加餐练）下表是教皇本尼狄克十二世时（1334～1342年）制定的一个公开的赎罪价目表，对不同的罪行，规定了不同的价格。

对此，后来马丁·路德的回答是（　　）

罪名

杀人罪

谋杀双亲或兄弟姊妹

伪造文书

赦免价

8个金币

6个金币

7个金币

A.因行称义B．先定论

C．信仰得救D．教随国定

答案　C

解析　马丁·路德反对教皇兜售赎罪券的行为，认为信仰得救，赎罪券所起的作用微不足道，却反映出教皇的贪婪，故C项正确。

5．[史料理解——神权下自我影响]

（加试题）（2018·义乌学考仿真测评交流）“文艺复兴和宗教改革两者反天主教会腐败、特权的主要目标虽基本一致，但内涵和影响有别，两者互有促进，有先后之序。

”可见两者的主要历史作用在于（　　）

A．改变了西方社会的宗教信仰

B．强化天主教会的世俗权威

C．在不同领域打破旧的精神枷锁

D．构想资本主义社会的政治架构

答案　C

解析　文艺复兴和宗教改革并没有改变西方社会的宗教信仰，故A项错误；文艺复兴和宗教改革反对天主教会，并未强化天主教会的世俗权威，故B项错误；文艺复兴和宗教改革在思想领域和宗教领域打破旧的精神枷锁，故C项正确；构想资本主义社会政治架构的是启蒙运动，故D项错误。

6．[史料理解——文艺复兴的文化遗产]

（加试题）（2018·桐乡选考强化练）佛罗伦萨大教堂的穹顶被誉为人文主义的胜利，文艺复兴文化中心的象征和标志，米开朗基罗曾说：

“我会造一个相仿的圆顶，比他的大，却不可能比他的美。

”但是佛罗伦萨大教堂的穹顶却不是首创，它可能效仿了（　　）

A．罗马圣彼得大教堂

B．古罗马的万神庙建筑

C．古埃及的金字塔

D．中国古代的建筑

答案　B

解析　罗马圣彼得大教堂比佛罗伦萨大教堂晚，应排除；古罗马的万神庙是穹顶，比佛罗伦萨大教堂早；古埃及和中国都没有兴起穹顶建筑，故选B。

考向三　立德树人、学术前沿

7．[唯物史观——社会思想与社会环境的关联]

（2018·海宁学考命题交流）与同时期法国相比，18世纪早期英国的启蒙思想家较少对现实政治进行批判，而更多的是对社会问题的研究和对未知科学领域的探索。

英法启蒙思想家出现上述不同的主要原因是（　　）

A．经济水平的差异

B．政治制度的差异

C．文化环境的差异

D．国际地位的差异

答案　B

解析　18世纪早期英法经济水平差距不大，故A项错误；文化环境的差异不是主要原因，故C项错误；国际地位的差异不是国内政治变化主因，故D项错误。

8．[唯物史观——启蒙运动的社会环境]

（2018·余姚学考满分检测）欧洲启蒙运动的思想家们“将过去基本上看作一个迷信和无知的时代，认为只是到了他们的时代，人类才终于从黑暗走向光明”。

促进启蒙运动到来的历史条件有（　　）

①资本主义经济的发展　②中央集权民族国家的形成　③科学与技术紧密的结合　④宗教改革运动的推动作用

A.①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

答案　B

解析　①②④均属于启蒙运动的历史背景，③是第二次工业革命的特点，故选择B项。

9．[价值观——自由、平等精神]

（2018·绍兴学考仿真测评）人文主义是西方中世纪晚期以来人们的精神追求。

启蒙运动高举理性旗帜，把人文主义发展到新的高度，这时的人文主义的本质含义是（　　）

A．洞察宇宙，探索人生

B．追求自由，强调平等

C．肯定人性，追求幸福

D．否定教会，信仰得救

答案　B

解析　启蒙运动时期人文主义的含义是高举理性旗帜，故A项错误；理性是指民主、自由、平等、科学、实事求是等，故B项正确；肯定人性，追求幸福在文艺复兴时期已经提出，不是人文主义在启蒙运动时期的发展新高度，故C项错误；否定教会，信仰得救在宗教改革时期已经出现，不是人文主义在启蒙运动时期的发展新高度，故D项错误。

[素养渗透]——唯物史观的六大原理

（1）人类的社会形态从低级向高级有规律地发展。

（2）人类社会从分散到整体的发展。

（3）社会结构是由生产力、生产关系（经济基础）和上层建筑三个层次的因素组成，三者之间存在着辩证统一关系。

（4）社会存在决定社会意识。

（5）阶级分析方法。

（6）人民群众是历史的创造者。

一、选择题

1．有人把薄伽丘的《十日谈》和但丁的《神曲》并列，称之为“人曲”。

这两部作品主要宣扬了（　　）

A．蒙昧主义B．禁欲主义

C．人文主义D．浪漫主义

答案　C

解析　蒙昧主义是中世纪宗教神学的主张，与题目中文艺复兴时期的作品无关，故A项错误；禁欲主义也是中世纪宣扬的主张，与材料不符，故B项错误；《十日谈》和《神曲》都是文艺复兴时期的人文主义思想的典型代表作品，故C项正确；浪漫主义是在工业革命发展过程中兴起的，故D项错误。

2．史学家雅各布·布克哈特认为，历史上某一重大事件具有“古代的复兴”“个人的完善”和“世俗化”三个突出特征。

这一重大事件是指（　　）

A．智者运动B．文艺复兴

C．宗教改革D．启蒙运动

答案　B

解析　综合考虑材料三层意思即可判断选B。

3．（2018·温州学考押题交流）某一时期，欧洲人为年轻人制定了新标准：

他必须谈吐敏捷，必须精通体育和武艺，必须懂得跳舞并会欣赏音乐。

他应该懂得拉丁文和希腊文。

新标准产生的直接原因是（　　）

A．文艺复兴运动B．宗教改革运动

C．启蒙运动D．工业革命

答案　A

解析　材料中“精通体育和武艺”“懂得跳舞并会欣赏音乐”“懂得拉丁文和希腊文”等信息说明此时期注重人文主义素养，属于文艺复兴运动时期，故A项正确。

4．（2018·丽水学考押题交流）14、15世纪的意大利人自觉地意识到自己正生活在一个新的时代。

这个时代的“新”在于（　　）

A．人文精神的复兴B．近代科学的形成

C．新教的广泛传播D．代议制度的确立

答案　A

解析　14、15世纪，意大利出现了文艺复兴运动，打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，核心是人文主义，故A项正确。

5．（2018·宁波学考满分加餐练）在15世纪的西欧，学者、艺术家、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比500到1400年之间写就的总和还要多。

出现这种现象的主要原因是（　　）

A．文化教育水平