物理期中考试检测题.docx
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物理期中考试检测题
物理期中考试检测题
检测题
卷（Ⅰ）选择题
一、单项选择题：
（本题满分24分，共12个小题，每小题2分）：
下列各题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将答案写在表格中。
1．下列关于物理概念的说法中正确的是：
A.没有接触的两个物体之间不会产生力的作用
B.小球从斜坡上滚下，它受的重力方向沿坡向下
C.单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度
D.滑动摩擦力的大小与物体的重力和接触面的粗糙程度都有关
2.小明在栈桥旁驾驶着帆船游玩，以下说法中错误的是：
A.以栈桥为参照物小明是运动的 B.以栈桥为参照物帆船是运动的
C.以帆船为参照物栈桥是运动的 D.以帆船为参照物栈桥是静止的
3．摩擦与我们的生活息息相关，下列关于摩擦的说法中错误的是：
A.划火柴使火柴头的温度升高而燃烧，是利用火柴头与火柴盒之间的摩擦
B.传输带把货物送到高处，是利用货物与传送带之间的摩擦
C.气垫船通过船底向下喷气，在船底和水面之间形成一层空气垫，使阻力大大减小
D.机器上安装滚动轴承，可使摩擦大大增加，是因为变滑动为滚动
4．下列现象中，不能用惯性知识解释的是：
A.跳远运动员助跑可以跳得更远
B.用力将物体抛出后，物体最终会落到地面上
C.百米运动员跑到终点后不能立即停下
D.子弹从枪膛里射出后虽然不再受到火药的推力，但仍向前运动
5．以下数据中，最不符合初中学生实际情况的是：
A.质量约是60kg B.步行速度约为4km/h
C.身高约为1650cm D.站立在地面上对地面的压力约600N
6．甲、乙两车做匀速直线运动的速度之比是4:
3，经过相同时间两车运动的路程之比为：
A.4:
3 B.3:
4 C.1:
1 D.无法确定
7．回顾所用的科学方法，下列说法正确的是：
A.研究固、液、气三态物理性质的异同点，是采用了拟人类比方法
B.为观察玻璃瓶的形变，采取观察瓶塞上玻璃管中液柱的变化，这是运用了比较法
C.理解分子运动时，将自己比作一个分子是采用了放大法
D.探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，保持压力相同，是采用控制变量法
8．从下列图表得到的信息中，不正确的是：
A.图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比
B.图乙告诉我们同种物质的质量和体积成正比
C.图丙表示做匀速运动的物体通过的路程与时间成正比
D.图丁表示物体做匀速直线运动
9．下列知识结构，有错误的是：
C．
物体受力情况
运动状态
不受力
不改变
受力
受平衡力
不改变
受不平衡力
改变
D．
力的三要素
大小
方向
作用点
10．一架天平的称量是200g，则它不能称量200mL的（ρ酱油＞ρ水＞ρ酒＞ρ煤油＞ρ汽油）：
A.酱油 B.白酒 C.煤油 D.汽油
11、如图所示，用方向不变的力F，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，F的大小变化情况有
A．保持不变
B．逐渐变小
C．逐渐变大
D．无法判定
12、在如图所示的各种情况中，用同样大小的力将重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，物重最大的是（ ）
二、不定项选择题（本题满分12分，共6个小题）：
每小题至少有一个答案是正确的，请选出并将答案写在表格中。
（注：
每小题全选对得2分，漏选得1分，选错或不选得0分）
13．下列说法正确的是：
A.宇航员乘坐宇宙飞船到达太空后质量会变小
B.人们经常说铁比木头重，实质是指铁的密度比木头的密度大
C.将一支粉笔等分成两半，则每半粉笔的密度都为原来的1/2
D.一块冰块熔化成水后质量不变、体积变小、密度变大
14．下列物体受力分析完全正确的是（不计空气阻力）：
15.小明坐在匀速直线行驶的火车车厢里，看到车厢地板上的箱子在火车急刹车时向前滑行了一段距离后停下，当时他产生了四种想法，你认为正确的是：
A.箱子受到向前的惯性，所以箱子会向前运动
B.箱子有惯性，且惯性大于箱子受到的摩擦力，所以箱子会向前运动
C.箱子运动时有惯性，刹车时，箱子惯性消失，所以箱子停下来
D.箱子有惯性，要保持向前的运动状态而滑行一段距离；同时箱子受到地板对它向后的摩擦力改变了它的运动状态才停下来
16．小明水平向右用力去推水平地面上的桌子，但未推动。
下列说法正确的是：
A.小明对桌子的推力小于此时桌子受到的摩擦力，所以桌子水平不动
B.桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力
C.小明对桌子的推力和桌子对小明的推力是一对平衡力
D.小明对桌子的推力和地面对桌子的摩擦力平衡，所以桌子水平不动
17．把一块金属放入盛满酒精（ρ=0.8g/cm3）的杯中时，从杯中溢出56g酒精，若将该金属块放入盛满水的杯中时，下列说法正确的是：
A.金属块的质量为56g B.金属块的体积为70㎝3
C.溢出水的体积为70㎝3 D.溢出水的质量为70g
18、下面知识结构图错误的是（ ）
卷（Ⅱ）实验·应用·探究
专题一：
物体的运动：
（本专题满分10分，共3个小题，第1小题3分，第2小题3分，第3小题4分）
每学年一次的学校运动会上：
1．小红和参赛的同学进行百米比赛，她的成绩是15s，问她的百米跑平均速度是多少？
2．小明在投掷部帮助裁判老师测量比赛成绩，他想到这样一个问题：
如何利用手中的卷尺测量一下操场一周的长度？
请你帮他写出测量近似长度所需要的其他辅助器材和具体方法。
3．同学们在观看800m比赛时发现：
同学甲开始阶段的速度很快，后面阶段的跑步速度逐渐减慢；同学乙一直保持比较平稳的速度；同学丙在开始和冲刺阶段时的速度很快，中间阶段速度较慢。
一同观看比赛的物理老师提出了这样的问题：
（1）三位同学在800m比赛中所做的运动属于 （“匀速直线”或“变速曲线”）运动。
（2）如果上面三位同学的比赛情况如下表所示：
路程（m）
0
100
200
300
400
500
600
700
800
甲的时间（s）
0
15
35
60
90
125
165
210
260
乙的时间（s）
0
20
40
60
80
100
120
140
160
丙的时间（s）
0
15
35
60
95
130
165
200
225
则：
同学的平均速度最大。
下面A、B、C、D四个图象中能表示甲同学的运动情况的是 ，能表示乙同学的运动情况的是______________。
专题二：
常见的三种力（本专题满分20分，共4个小题，第4小题2分，第5小题4分，第6小题8分,第7小题6分）
（ ）4．下列关于弹簧测力计的使用说法中正确的是：
A．测量前不用将指针调零
B．使用弹簧测力计可以测任意大小的力
C．读数时，视线应正对指针与刻度盘垂直
D．使用弹簧测力计时，必须竖直提着用
5．如图所示，此弹簧测力计的量程为__________，分度值为________。
图中所示读数为 ，由此可推断此物体的质量为________。
（g=10N/kg）
6．在“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，做了如下图所示的实验。
（1）为了测定摩擦力的大小，用弹簧测力计沿 方向拉着木块在水平桌面上做 运动，摩擦力的大小可从弹簧测力计示数得出。
（2）比较图甲和图乙中弹簧测力计的示数得到的结论：
_____________________；
（3）比较图甲和图丙中弹簧测力计的示数得到的结论：
_____________________；
（4）综合上述实验表明：
滑动摩擦力的大小与 有关。
（5）用弹簧测力计沿水平方向拉一个质量为500g的小车在桌面上向右做匀速直线滑动，此时弹簧测力计的示数为2N时，则小车受到的摩擦力为 ，方向 。
当弹簧测力计的示数增大为4N时，小车受到的摩擦力大小 （“变大”、“不变”、“变小”）。
7．
（1）小明在吃饭时，发现果酱瓶子的盖怎么使劲也打不开，请你帮助他解决这个问题。
办法：
道理：
（2）课后小明和小红想要检查一下教室里的窗台是否水平。
他们找到了一个等腰三角板和一条细线、一个小球，钉子等。
请你协助小明和小红制作一个可以检查窗台是否水平的装置。
自制过程（可画图说明）：
使用方法：
专题三：
运动和力（本专题满分20分，共3个小题，第8小题9分，第9小题7分，第10小题4分）
8．如图是研究牛顿第一定律的实验。
请回答：
（1）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上
开始运动的速度
_______________________________。
（2）在实验中为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是：
_______________________________。
（3）实验结论是：
平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ，速度减小得越__________。
（4）根据实验结论，可以推理得出：
运动的小车如果所受的阻力为零，小车将做__________运动。
（5）牛顿第一定律是建立在：
A.日常生活经验的基础上 B.科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上 D.实验和科学推理相结合的基础上
（6）画出小车在毛巾表面运动过程中的受力示意图。
9．
（1）汽车在快速行驶过程中，突然前方有行人横穿马路，司机紧急刹车，坐在副驾驶位置的人幸亏系着安全带，才没有破窗飞出。
请你解释这一现象。
答：
刹车前人和车都是 的。
刹车后车速突然减慢，坐在副驾驶位置的人由于具有 要保持原来的 状态。
因此，若不系安全带就可能会破窗飞出。
（2）一辆小型汽车的质量是1.2t，在平直公路上匀速行驶时受到的阻力大小是汽车车重的0.2倍，此时汽车的牵引力大小是 ，汽车所受地面的支持力大小是 （g=10N/kg）。
10．小明学习了有关于“力”的知识后，知道“物体间力的作用是相互的”，物体间的相互作用力被称为作用力和反作用力。
（1）请你举出生活中能说明“物体间力的作用是相互的”一个实例
__________________________________________________。
（2）如何通过实验探究“作用力和反作用力大小之间的关系？
”说出实验所需的器材和步骤。
专题四：
质量与密度（本专题满分20分，共4个小题，第11小题7分，第12小
题3分，第13小题7分，第14小题3分）
11．以下是小红和小明测量海水密度的实验过程。
（1）小明用已调节平衡的天平进行测量，操作情况如下图所示，其中的两处错误是：
________________，_______________。
（2）小红的实验步骤（顺序已打乱）是：
A．将一部分海水倒入量筒中，记下量筒中海水的体积，如图甲所示。
B．取海水样品倒入玻璃杯中，称出海水与玻璃杯的总质量，如图乙所示。
C．称出剩余海水与玻璃杯的总质量，如图丙所示。
D．利用测得的数据，求出海水样品的密度。
实验步骤的正确顺序：
________________________________________。
根据上述步骤的情况，将实验数据填写在下表中。
量筒中海水的体积
V/cm3
玻璃杯和海水的质量
m1/g
剩余海水与玻璃杯的质量
m2/g
海水的密度
ρ/㎏·m-3
12．圆圆同学在喝完一瓶饮料后，想到了一个问题：
如何知道饮料瓶的容积多大？
请说出你的办法。
13.如图所示是一种砖的m-V图象，根据图象回答下列问题：
（1）计算这种砖的密度是多少？
（2）这种砖是由密度为2.5g/㎝3和1.0g/㎝3的两种材料混合制成的，若要制作500m3的这种砖，需要这两种材料各多少立方米？
14．小明和同学们用塑料小桶分别装满了4种液体，用弹簧测力计称出液体和小桶的总重力，记录了下表中的数据。
液体种类
酒精
水
可乐
酱油
弹簧秤的示数（N）
2.6
2.8
3.0
3.2
（1）通过分析此表，他们推测液体密度与弹簧测力计示数之间有一定规律。
下列图像中能正确反映这一规律的图像是____________________。
（2）若可乐的密度为1.1g/cm３，根据上表中的数据可以推算出酱油的密度值是____________。
专题五：
简单机械（本题共14分，共2个小题，第15题6分，第16小题8分）
15、在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学的数据如下表：
动力Ｆ1/Ｎ
动力臂Ｌ1/cm
阻力Ｆ2/Ｎ
阻力臂Ｌ2/cm
６
４
４
６
5
6
10
３
３
15
４
（１）该组同学因粗心大意漏了一个数据，请你帮他在表格上补上；
（２）分析实验数据，得出杠杆的平衡条件是：
__________________________________
（3）解决实际问题：
小云在家在做手工时，需要将木板上钉错的一枚钉子拔掉，他想到了物理课上提到的羊角锤。
于是他很快解决了问题。
如图是他拔钉子的示意图，请你在确定出了支点O，阻力F2、阻力臂L2和动力臂L1后。
判断羊角锤是一个_____杠杆，它的特点是动力臂______阻力臂；为了更省力的拔出钉子，你认为可以（说出一种合理的建议）________________，理由是：
_______________________。
16、如图所示是某建筑工地上正在运行的一台起重机中吊臂上的滑轮组（不计一切摩擦和绳子和动滑轮重，），在拉力F的作用下把重为2.7×103N的重物匀速提起，则拉力
F=_______N。
若动滑轮和吊钩共重300N，则拉力F= N。
（2）电工老李师傅的工具箱里有很多螺丝刀，螺丝刀上所用到的物理知识有
①__________________________，②______________________________。
期中测试题答案
一、单项选择题（本题满分24分，共12个小题，每小题2分）：
下列各题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将答案写在表格中。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
D
D
B
C
A
D
D
A
A
A
C
二、不定项选择题（本题满分12分，共6个小题）：
每小题至少有一个答案是正确的，请选出并将答案写在表格中。
（注：
每小题全选对得2分，漏选得1分，选错或不选得0分）
题号
13
14
15
16
17
18
答案
BD
AB
D
BD
BCD
BC
卷（Ⅱ）实验·应用·探究（满分70分）
专题一：
物体的运动（本专题满分10分，共3个小题，第1小题3分，第2小题3分，第3小题4分）
1．
2.只要方法合理就可。
3．
（1）变速曲线
（2）乙、C、 A
专题二：
常见的三种力（本专题满分20分，共4个小题，第4小题2分，第5小题4分，第6小题8分,第7小题6分）
4．C
5．0-5N 0.2N 3.2N 0.32㎏
6．
（1）水平、 匀速直线
（2）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大
（3）在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大
（4）压力和接触面粗糙程度
（5）2N （水平）向左 不变
7．
（1）办法：
用毛巾垫着用力拧
道理：
增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力。
（2）自制过程：
如图所示，先用小球和细线制作一个重垂线，再用钉子将重垂线的线头固定在等腰直角板的一条直角边顶端处。
使用方法：
让三角板的另一条直角边紧贴窗台，当重垂线与固定等腰直角板上直角边重合时，窗台是水平的，否则窗台不水平。
专题三：
运动和力（本专题满分20分，共3个小题，第8小题9分，第9小题7分，第10小题4分）
8．
（1）相同
（2）使水平面的粗糙程度不同
（3）小、 慢
（4）匀速直线
（5）D
（6）
9．
（1）运动 惯性 运动
（2）2400N 12000N
10．
（1）只要方法合理就可。
（2）把两个弹簧测力计A和B联结在一起用手拉弹簧测力计A，观察两个弹簧测力计的示数。
改变手拉的拉力，再观察两个弹簧测力计的示数。
比较两次实验数据即可得出两个力的大小关系。
专题四：
质量与密度（本专题满分20分，共4个小题，第11小题7分，第12小题3分，第13小题7分，第14小题3分）
11．
（1）物体放在右托盘，砝码放在左托盘 砝码用手取放
（2）BACD
量筒中海水的体积
V/cm3
玻璃杯和海水的质量
m1/g
剩余海水与玻璃杯的质量
m2/g
海水的密度
ρ/㎏·m-3
40
73.4
28.4
1.1×103
12．将饮料瓶装满水后，把瓶中的水倒入量筒中测出水的体积就是饮料瓶的容积。
13.
（1）
14．
（1）B
（2）1.2g/cm3
专题五：
简单机械（本题共14分，共2个小题，第15题6分，第16小题）
15、
（1）20、
（2）F1L1=F2L2 （3）省力 大于
靠近手柄一端； 其他条件不变时，使动力臂更大更省力
16、
（1）900N；1000N
（2）把手有凹槽增大摩擦； 把手是绝缘体
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