语文版四年级语文下册期末知识点整理复习及答案完整.docx

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语文版四年级语文下册期末知识点整理复习及答案完整

语文版四年级语文下册期末知识点整理复习及答案完整

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音，写词语。

xiāosèshūyíngyèbǐngjiāolóng

yǐnbìwājuésōusuǒzhòuyǔ

2.看拼音，写词语。

fānkāihúnzhuóbēnpǎozīrùn

nìàixiánjiēyěshòujìrán

3.看拼音，写词语。

wāitóutǎoyànzāoyāngmócèng

chènjīyuántóushūcàimǐnjié

4.读拼音,写词语。

qīngtíngshǎngwǔjiànkāngménglóngmǐnjié

kūlonggēbodùjuānjièzhihuāngmáng

形近字词

5.辨字组词。

醉（_________）顽（_________）效（_________）延（_________）

碎（_________）项（_________）郊（_________）廷（_________）

斤（_________）宁（_________）灰（_________）魂（_________）

斥（_________）丁（_________）恢（_________）魄（_________）

6.比一比，组词。

存（_______）屈（_______）燥（_______）删（_______）遇（_______）　

荐（_______）崛（_______）操（_______）册（_______）偶（_______）

7.我会形近字组词。

朴（_________）未（_________）盆（_________）掘（_________）

扑（_________）末（_________）盒（_________）倔（_________）

8.形近字组词。

概（______）毫（______）徒（______）旋（______）幼（______）

溉（______）豪（______）陡（______）旅（______）幻（______）

正确读音选一选

9.给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

豆荚（jiáxiá）揭晓（jiējié）青苔（tāitái）

隐蔽（yǐnyǐnɡ）挖掘（juéjié）倾斜（qīnɡqīn）

10.给加点的字选择正确的读音，用“√”画出来。

气氛（fēnfèn）弯曲（qūqǔ）系铃铛（jìxì）

角色（jiǎojué）宁可（níngnìng）家雀（qiǎoquè）儿

11.选择正确读音。

骨髓（gūgǔsuǐsuì）扁（biǎnpiān）鹊蔡桓侯（hòuhóu）

拜（bàipài）见纪（jìjǐ）昌蔡桓侯（huánhéng）

角锥（zuīzhuī）扎（zāzhā zhá）针热敷（fūfǔ）

虱子（sīshī）无能为（wéiwèi）力 百发百中（fāfà）

即（jíjì）使 拴住（shuānsuān）聚（jìjù）精会神

12.用“__”画出每组中加点字的错误读音，并在后面括号里改正。

A．潇洒（xiāo）金晖（huī）徜徉（shàng）（）

B．挤压（jǐ）绽放（zhàn）曝晒（bào）（）

C．交叉（chāi）波涛（tāo）漫长（màn）（）

D．炫耀（xiàn）胆怯（qiè）绣花（xiù）（）

句子训练

13.按要求写句子。

1．教室里真静，静得可以听见同学们的呼吸声。

（用相同的修辞手法补写句子）

金秋时节，桂花真香，香得_______________________________。

2．人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

（缩句）

_______________________________________

3．钱塘江大潮被称为天下奇观。

（改为反问句）

_______________________________________

4．是谁来呼风唤雨呢？

当然是人类。

（仿写句子）

_______________________________________

5．宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。

（修改病句）

_______________________________________

14.根据要求写句子。

1.例：

在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？

原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。

（照样子，写句子）

________________________________________

2.为人类造福，有什么错？

（改为陈述句）

________________________________________

3.普罗米修斯受到最严厉的惩罚。

普罗米修斯决不归还火种。

（用关联词语合并句子）

________________________________________

4.修改病句。

①风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎全部都被冲洗遍了。

________________________________________

②在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

________________________________________

15.按要求写句子。

1．北京的秋天是一个美丽的地方。

（修改病句）

_____________________________________________________________________

2．小女孩用兴奋的目光望着这座小小的花园。

（缩句）

________________________________________________________________

3．钱塘江大潮被称为天下奇观。

（改成反问句）

_____________________________________________________________________

4．（________）及时输血，（________）小姑娘脱离了危险。

（填写关联词语）

16.按要求写句子。

1.人们受到蝙蝠的启发，发现了雷达。

（修改病句）

________________________________

2.清朗的夜空出现一红一绿的两个亮点。

（缩句）

________________________________

3.为人类造福，有什么错？

（改为陈述句）

________________________________

4.我望着那许多认识的星，我仿佛看见他们在对我眨眼。

（仿写句子）

我________，我仿佛__________________。

课内填空

17.古诗词情境填空。

1．夏天是什么？

是范成大眼里________________，___________________的乡村生活。

2．几个孩子在丽日当空，花香扑鼻的大好春光中，正自由自在，无拘无束地奔跑着，追逐着黄色的蝴蝶……这时，我不由得想到了杨万里的两句诗________________，________________。

3．《清平乐·村居》中描写一对老夫妇坐在一起，其乐融融的词句是________________，_________________？

描写小孩子讨人喜爱的词句是______________，_________________。

描写乡村美景的词句是 _______________，___________________。

18.根据课文内容填空。

1．“洛阳亲友如相问，______________”表达了作者对洛阳亲友的______________。

2．“胤恭勤不倦，____________”意思是说____________________。

3．在一个大雾弥漫的夜晚，“诺曼底号”轮船被撞，当时哈尔威船长________地指挥逃生，使所有乘客和船员都获救了，但他自己却永远沉入了大海，突出了船长____________的伟大形象。

4．《黄继光》一文记叙了____________时，志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光大无畏的____________和崇高的______精神。

19.根据课文内容填空。

1.《宝葫芦的秘密》一文中奶奶讲了四个关于宝葫芦的故事，分别是①_________；②__________；③___________；④___________。

2.《海的女儿》这课文是著名童话《________》的______部分。

作者是________（国家）的_________。

其中最打动我的地方是_______，原因是_______。

3.《巨人的花园》中一堵围墙挡住了孩子的脚步，也挡住了________，只留下了_______。

作者运用______的手法展开故事情节，揭示出____________的道理。

20.根据课内积累填空。

1．美丽的画面可以是看到的，如：

“浪潮越来越近，__________________，浩浩荡荡地飞奔而来。

”可以是听到的，如：

“那声音如同山崩地裂，___________________。

”还可以是想到的，如：

“白天你在溪里洗衣裳，而我用树叶做小船，______________________。

”

2．《浣溪沙》中抒发词人惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惜年华将逝的情思的诗句是：

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

_________________？

3．《登飞来峰》中的诗句“不畏浮云遮望眼，______________。

”表达了作者高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情和不畏艰难，立志革新的政治抱负。

4．《冬夜读书示子聿》中诗句“______________，绝知此事要躬行。

形容书本上得来的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲身实践。

5．《礼记》中“故人不独亲其亲，____________。

”说的是人不仅仅以自己的亲人为亲人，以自己的子女为子女，体现了社会的博爱精神。

6．《王戎不取道旁李》中，王戎不争着跑去摘道路边李树上李子的原因是：

___________________。

阅读理解

21.阅读短文，回答问题。

选择

城东石板桥下有一家凉粉店：

状元凉粉店。

听说，店主的儿子3年前成了本城的高考状元，状元凉粉就此得名。

城里人都想讨个好彩头，听说那儿的生意很火。

一切只是听说而已，凉粉对于我这个农村学生来讲真是一种奢侈品，（）吃不饱，（）贵。

可今天，我却坐在状元凉粉店里，准备尝尝这种“珍馐”。

另外——我叹了口气：

唉，真倒霉，前天买参考书，贪便宜在街边小摊上买，黑灯瞎火的，摊主找了张20元的假钞给我。

“小伙子，凉粉来啦，吃吧!

”店主将满满一大碗凉粉端到我面前。

说真的，这东西又白又滑，爽口宜人，还真好吃，真想天天吃个够。

“上学呢?

”店主（辍掇缀）了张板凳坐下来。

这时我才抬头打量起她，四五十岁，皮肤很黑，脖子上、手臂上都是些热毒疹。

“噢，高三了!

”这时，我又想起了兜中那张假币，今天可要将你出手了。

“快要高考了，要注意加点营养，可别亏待自己呀。

”店主的话使我想起了自己的母亲，她每次来看我，都会将家里的老母鸡生的那几个蛋塞（sāisàisè）给我，而我知道，为了我在城里上学，家里一年沾不到十次腥……“那我就更不能让这钱留在兜里!

”

“当家的，水开了!

”店主被伙计喊到一旁打凉粉去了。

我出于好奇，跑去看。

只见一锅滚烫的热水向一个瓷缸里一冲，店主操起一根两指粗的木棍，插进瓷缸中的透明状胶体内，使劲搅拌，沸腾的水早已化成水汽，直扑店主，店主的手臂顿时烫得通红……

我被眼前的场景深深打动了。

我想起在农村打铁的父亲，他也在（炎热灼热）的环境下辛劳，为我挣来一分一分的学费……

我犹豫了，到底要不要将这20元假钞用掉，使这位店主蒙受损失?

不用吧，自己下半个月的日子可就难过了；用吧，抛给这位与我父母一样劳苦的店主，让她的状元儿子少掉20元的生活费，我也于心不忍。

怎么办?

我受着良知和生活压力的煎熬……

终于，我咬咬牙，掏出身上仅剩的5元真币，“阿姨，给您钱!

”“傻孩子，没看见墙上贴的‘高三学生免费’的字条吗?

下回再来，我给你炒俩（liǎngliǎ）菜。

”

回校后，我就把那张假币撕掉了。

为了店主的真诚，为了我的父母，为了自己，这次选择，值!

1．在文中括号里选择合适的宇、词及拼音。

2．解释“好彩头”“珍馐”，并填空。

①好彩头：

__________，文中指______________________________

②珍馐：

__________，文中指________________________________

3．在第2自然段的括号内填上恰当的关联词。

4．回答下列问题。

①“我”视凉粉为奢侈品，却为什么去吃状元凉粉?

_________________________________________

②“我受着良知和生活压力的煎熬……”这句中“良知”具体指什么?

“生活压力”具体指什么?

_________________________________________

③你能读懂文中画“_______”的句子吗?

简要写一写你的理解。

_________________________________________

22.课内阅读。

一个豆荚里的五粒豆（节选）

“妈妈，我觉得我好了一些！

”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。

这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。

我能爬起来，走到溫暖的太阳光中去。

”

……

它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。

“真的，它现在要开花了！

”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。

她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。

一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。

她快乐地坐在温暖的太阳光里。

窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。

小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。

这一天简直像一个节日。

1．写出下列词语的反义词。

希望——（________）茂盛——（________）善良——（________）

2．文章破折号的作用是（）

A．解释说明B．表示声音的延长

C．表示意思的转折D．表示声音的停顿或者中断

3．母亲为什么开始相信因为豌豆苗女儿的病会好起来呢？

________________________________________

4．“这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。

”说说你对这句话的理解。

_________________________________________

23.课内阅读。

为中华之崛起而读书（节选）

周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。

他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。

一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。

围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

大家只能劝慰这个不幸的女人。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。

怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？

这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。

所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。

1．简述选文的主要内容。

_______________________________________________

2．“但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

”这句话应用（）的语气朗读。

A．平淡无奇B．疑惑不解C．无奈、愤怒

3．联系当时的社会背景，说说为什么在中国自己的土地上外国人能霸占一块地方横行。

__________________________________________________

4．周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？

___________________________________________________

5．在21世纪的今天，我们作为青少年一代，读书的目的又是什么呢？

_____________________________________________________

24.课内阅读

午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！

我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。

过了一会儿，响声（），只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）。

那条白线很快地向我们（），逐渐（），（）,横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），浩浩荡荡地（）；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1．在括号里按课文内容填空。

2．以上两段文字，是作者通过由而地观察，描写的是（潮来之前潮来之时潮头过后）的景象。

（请用“√”划出来）

3．快从文中找出下列词语的近义词。

渐渐（__________）抖动（__________）好像（__________）飞跑（___________）

4．文中画“——”的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮

_____________。

（只填序号）

作文

25.写作天地。

本单元诗歌中有表达母爱的，让我们深深地感动。

这次习作就以母爱为主题，写一下对母亲的感恩之情。

内容要具体，语句通顺。

不少于350字。

题目自拟。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.习作表达。

题目：

我爱

提示：

你养过植物吗？

你最喜欢的植物是什么呢？

把你最喜欢的植物介绍给大家吧！

要求：

按一定顺序介绍清楚植物的特点；将题目补充完整；语句通顺，书写工整。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________