学年英语新导学人教浙江专用版必修三讲义Unit 3 Period Four Word版含答案.docx

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学年英语新导学人教浙江专用版必修三讲义Unit3PeriodFourWord版含答案

PeriodFourGrammar—Nounclausesastheobjectandpredicative

阅读以下教材原句，感悟体会并判断黑体部分是什么从句。

1．OliverbelievesthatwithamillionpoundbanknoteamancouldsurviveamonthinLondon.

2．Iwonder，MrAdams，ifyou’dmindusaskingafewquestions.

3．Mayweaskwhatyou’redoinginthiscountryandwhatyourplansare?

4．Ididn’tknowwhetherIcouldsurviveuntilmorning.

5．ThefactisthatIearnedmypassagebyworkingasanunpaidhand，whichaccountsformyappearance.

6．That’swhywe’vegivenyoutheletter.

1．以上6个句子中的黑体部分都是从句，这些从句在词性上相当于一个名词，故被称作名词性从句。

2．第1,2,3,4句中的黑体部分属于宾语从句。

3．第5,6句中的黑体部分属于表语从句。

一、宾语从句

在复合句中起宾语作用的从句称为宾语从句。

常见的宾语从句有及物动词后的宾语从句、介词后的宾语从句和形容词后的宾语从句三类。

1．宾语从句的连接词

连接代词：

who，whom，whose，what，which，whoever，whatever，whichever等。

连接副词：

when，where，how，why等。

从属连词：

that，whether，if等。

2．及物动词后的宾语从句

（1）CouldyoutellmewhenyousawthefilmYouth?

你能不能告诉我你什么时候看的电影《芳华》？

（2）Shedecidedthatshewasgoingtobeanurse.

她曾决定将来成为一名护士。

3．介词后的宾语从句

一般情况下介词后常用wh类连接词引导宾语从句，但but，except，besides等后可接that引导的宾语从句。

（1）Wearetalkingaboutwhatwe’lldonext.

我们正在讨论下一步做什么。

（2）Iknownothingexceptthathelefthomeearlythatmorning.我只知道那天早晨他很早就离开了家，其余的我就不清楚了。

4．形容词后的宾语从句

sure，certain，glad，pleased，happy，afraid，surprised，satisfied，sorry等表示情感的形容词后可接宾语从句。

I’mnotsurewhetherthey’llagreetosuchaplan.

我不确定他们是否同意这样一个计划。

5．学习宾语从句应注意以下几点：

（1）宾语从句的时态必须与主句呼应。

①如果主句中的谓语动词是现在时态或将来时态，那么从句中的谓语动词不受主句中谓语动词时态的影响，可以根据需要使用任何时态。

Tellmewhereyouwentonholiday.

告诉我你假期去哪里了。

（从句是一般过去时）

②如果主句谓语动词是过去时态，那么从句中的时态一般为表示过去的某种时态（如一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时）。

HesaidthathehadbeentoNewYork.

他说他曾去过纽约。

（从句是过去完成时）

③在insist，demand，order，suggest，propose，advise，desire等表示要求、命令、建议、坚持等意义的动词后，that引导的宾语从句的谓语动词要用“should＋动词原形”，should可以省略，表示虚拟。

HesuggestedI（should）getupearlytotakethetraintoLondon.他建议我早起以便赶上去伦敦的火车。

④如果宾语从句表示的是客观事实、自然现象、规律或真理时，即使主句是过去时，从句也用一般现在时。

Shesaidthatherbrotherisfiveyearsolderthanher.她说她哥哥比她大五岁。

（2）it作形式宾语

it不仅可作形式主语，还可作形式宾语，而把真正的宾语放在句末。

这种用法通常出现在以下两种情况中：

①动词find，consider，think，feel，believe，make等后有宾语补足语时，常用it作形式宾语，而将真正的宾语后置。

IhavemadeitclearthatIwillnotacceptthisjob.

我已表明我不会接受这份工作的。

②有些动词（短语），如enjoy，love，like，hate，appreciate，take，hide，seeto，insiston，dependon，relyon等带宾语从句时，习惯上在从句前加形式宾语it。

Ihateitwhenpeopleaskmeformoney.

我不喜欢别人向我借钱。

（3）宾语从句中的否定转移

当主句谓语动词是think，consider，suppose，believe，expect，guess，imagine等表示“认为，相信，猜测等”的动词，主语是第一人称的一般现在时的句子时，习惯上把从句的否定词放在主句谓语前，但意义上否定的仍然是从句。

Idon’tthinkhecanfinishtheworkontime.

我认为他无法按时完成工作。

（4）动词后有两个或两个以上由that引导的宾语从句时，第一个that可省略，其余的that一般都不能省略。

Ibelieve（that）you’vedoneyourbestandthatthingswillimprove.

我相信你已经尽力了，一切都会好起来的。

（5）主句谓语和宾语从句之间有插入语时，宾语从句前的that不能省略。

Heannounced，believeitornot，thathewouldneverforgiveher.

他宣布，信不信由你，他决不会原谅她。

考点警示whether和if引导宾语从句的区别：

情况

whether

if

从句置于句首

√

从句作介词的宾语

√

从句作discuss等动词的宾语

√

与ornot直接连用

√

用if容易产生歧义时

√

后接不定式时

√

二、表语从句

在复合句中作表语的从句叫表语从句。

表语从句位于主句中的连系动词之后。

引导表语从句的连接词主要有：

连接代词who，whom，whose，what，which；连接副词when，where，how，why及从属连词that，whether，asif，because等。

1．that引导的表语从句

that仅起连接作用，无实际意义，在句中不作任何成分，通常不能省略。

这种从句往往对主句主语的内容起进一步解释的作用。

其基本结构为“主语＋系动词＋that从句”。

Thetroubleisthatweareshortoffunds.

困难是我们缺乏资金。

2．wh疑问词引导的表语从句

（1）连接代词what，which，who，whom，whose除在句子中起连接作用外，还可在从句中充当主语、宾语、表语、定语，且各有各的词义。

XiaoLiisnolongerwhatheusedtobe.

小李不再是以前的样子了。

（what在从句中作表语）

（2）连接副词when，where，how，why除在句中起连接作用外，在从句中还充当时间、地点、方式或原因状语，本身具有词义。

Thatiswhyhecaughtacoldyesterday.

那就是他昨天感冒的原因。

（原因状语）

（3）whether引导的表语从句连接词whether起连接作用，意为“是否”，在句中不作任何成分。

Theproblemiswhetheritistrue.

问题是这是否是真的。

3．从属连词asif，asthough，because，as等引导的表语从句

because引导表语从句通常只用于“This/That/Itis/wasbecause...”结构中。

asif/though引导的表语从句常置于系动词look，seem，sound，be，become等后面，常用虚拟语气，也可用陈述语气。

（1）Itisbecauseheistoocareless.

那是因为他太粗心了。

（2）Itlooksasifitisgoingtosnow.

看起来天要下雪。

4．主语是表示建议、命令、要求、计划（suggestion，advice，order，request，proposal）等的名词时，表语从句应该用虚拟语气，即“should＋动词原形”，should可以省略。

Mysuggestionisthatwe（should）goandhelphim.

我的建议是我们应该去帮助他。

5．学习表语从句应注意以下几点：

（1）当主语是thereason，theresult或why引导的主语从句时，常用that引导表语从句，不用because。

ThereasonwhyIdidn’tcomeisthatIwasillyesterday.我昨天没来是因为我生病了。

Whywedecidedtoputoffthefootballmatchwasthattheweatherwastoobad.我们之所以决定推迟这场足球赛是因为天气太糟糕了。

（2）在引导表语从句时，whether不能用if替换。

HisfirstquestionwaswhetherMrSmithhadarrived.他的第一个问题是史密斯先生到了没有。

单句语法填空

1．Thegoldmedalwillbeawardedtowhoeverwinsthefirstplaceinthebicyclerace.（2018·天津）

2．Byboatistheonlywaytogethere，whichishowwearrived.（2018·江苏）

3．Janemovedaimlesslydownthetreelinedstreet，notknowingwhereshewasheading.

（2017·北京）

4．Wechoosethishotelbecausethepriceforanighthereisdownto20，halfofwhatitusedtocharge.（2017·江苏）

5．SheaskedmewhetherIhadreturnedthebookstothelibrary，andIadmittedthatIhadn’t.（2017·天津）

6．Themostpleasantthingoftherainyseasonisthatonecanbeentirelyfreefromdust.

（2016·北京）

7．Ashipinharborissafe，butthat’snotwhatshipsarebuiltfor.（2015·安徽）

8．WemustfindoutwhenKarliscoming，sowecanbookaroomforhim.（2015·重庆）

9．Itrulybelievethatbeautycomesfromwithin.（2015·北京）

10．Ifyouswiminariverorlake，besuretoinvestigatewhatisbelowthewatersurface.Oftentherearerocksorbrancheshiddeninthewater.（2015·浙江）

Ⅰ.选用适当的连接词填空

1．Thequestiondiscussedatthemeetingwaswhetheritwasworthtrying.

2．Wethinkthatit’snecessarytotalkwithhimagain.

3．Doyourememberwhen/how/whyhecamehere?

4．Allthiswasovertwentyyearsago，butitisasifitwereonlyyesterday.

5．I’mwonderingwhyyouarealwayslateforclass.

6．Iamnotsurewhetherheiswillingtohelpme.

7．MyparentsareverykindtomeandalwaysletmedowhatIthinkIshoulddo.

8．ThetroubleisthatIlostthekeytomyroom.

9．I’mabitsleepy；it’sbecauseIwasupallnight.

10．Youmustdowhatever/whatisbestforyou.

Ⅱ.完成句子

1．我一生中最兴奋的时刻是我获得了诺贝尔物理学奖。

ThemostexcitingmomentinmylifewaswhenIwontheNobelPrizeinPhysics.

2．李先生已经使它成为一个习惯：

他每晚上床睡觉前都读些书。

MrLeehasmadeitarulethathereadssomebooksbeforehegoestobedeverynight.

3．他考试不及格的原因是他没把心思用在学习上。

Thereasonhefailedintheexamwasthathehadn’tputhisheartintohisstudy.

4．这位妈妈愿意做她能做的任何事来救她的独生子。

Themotherwaswillingtodowhatevershecouldtosavehersingleson.

5．在回家的路上李老师问我是否看过那部电影了。

Onthewayhome，MissLeeaskedmeif/whetherIhadseenthefilm.

Ⅲ.语法填空（用适当的连接词填空）

Iamgoingtotellyouanunbelievablething1.that/whichhappenedinmyrestauranttoday.Thisafternoonapoorlydressedgentlemancameintomyrestaurant.Nobodyknew2.whohewas.Weweresurprisedthathefinishedtwoordersoffoodinaverylimitedtime.Wewondered3.whyhewassohungry.Wedoubted4.whether/ifthemanwasabletopaythebill.Thegentlemanasked5.if/whetherwewouldmindwaitingforjustafewminutes.Thenwewereshockedtosee6.thathetookoutofanenvelope—amillionpoundbanknote.

IaskedMrClements7.whether/ifitwasgenuine.MrClementssaiditwastruebecausetwoofthisamounthadbeenissuedbytheBankofEnglandthisyear.Hethought8.whatthegentlemanshoweduscouldn’tbeafake.

9．Thatagentlemanwithamillionpoundnotewasinragsandateinoursmallrestaurantwasabigpuzzletoallthepeoplethere.Ireallycouldn’tdescribe10.howexcitedIwas.

Ⅰ.句型转换（改写下列句子，使其包含一个宾语从句或表语从句）

1．Whatisneededtoopenanonlinestore？

（宾语从句）

→Idon’tknowwhatisneededtoopenanonlinestore.

2．Howcanwedeveloptransportationwithoutpollutingtheenvironment？

（表语从句）

→Thefocusofthemeetingwashowwecoulddeveloptransportationwithoutpollutingtheenvironment.

3．Whenwillwehavethemedicinethatcancurealldiseases？

（宾语从句）

→Wearediscussingwhenwewillhavethemedicinethatcancurealldiseases.

4．Whosebookareyoureading？

（表语从句）

→Theproblemiswhosebookyouarereading.

5．Whyisitimportantforustobecomelifelonglearners？

（宾语从句和表语从句）

→宾语从句：

Mysonasksmewhyitisimportantforustobecomelifelonglearners.

→表语从句：

Themainideaofthispassageiswhyitisimportantforustobecomelifelonglearners.

Ⅱ.用适当的连接词填空

1．—Ilostmycellphoneyesterday.CanyoutellmewhereIcanbuyone?

—Well，thereisadepartmentstorejustaroundthecorner.

2．Whynottryyourluckdowntown，Bob？

That’swherethebestjobsare.

3．Youneverknowwherehappinesswillturnupnext，sograspeverychancearoundyou.

4．Whatthedoctorreallydoubtsiswhethermymotherwillrecoverfromtheseriousdiseasesoon.

5．Itisobviousthatpeopleholddifferentopinionsaboutwhethervoluntaryservicesshouldbefinanciallyrewarded.

6．Ineverdoubtedthatyoucouldsucceedinsettinganewworldrecord.

7．DoyouknowwhohaswontheRedAlertgame?

8．WhatissurprisingisthattherearesomanyChineserestaurantsinToronto.

Ⅲ.完成句子

1．老师建议我们为即将到来的期末考试做准备。

Theteachersuggestedthatwe（should）prepareforthecomingfinalexam.（that）

2．那就是他拒绝接受它的原因。

Thatiswhyherefusedtoacceptit.（why）

3．你知道他们是否做了决定吗？

Doyouknowwhethertheyhavemadeadecision？

（whether）

4．他的要求是我们应努力工作。

Hisrequestisthatwe（should）workhard.（that）

5．那是因为他不理解我。

Thatisbecausehedidn’tunderstandme.（because）

Ⅰ.阅读理解

Withthedevelopmentofoursociety，cellphoneshavebecomeacommonpartinourlives.Haveyoueverrunintoacarelesscellphoneuseronthestreet?

Maybetheywerebusytalking，textingorcheckingupdatesonWeChatwithoutlookingatwhatwasgoingonaroundthem.Asthenumberofthisnew“species”ofhumanhaskeptrising，theyhavebeengivenanewname—phubbers（低头族）．

RecentlyacartooncreatedbystudentsfromChinaCentralAcademyofFineArtsputthisgroupofpeopleunderthespotlight.Intheshortfilm，phubberswithvarioussocialidentities（身份）burythemselvesintheirphones.Adoctorplayswithhiscellphonewhilelettinghispatientdie，aprettywomantakesaselfie（自拍）infrontofacaraccidentsite，andafatherloseshischildwithoutknowingaboutitwhileusinghismobilephone.Achainofsimilareventsfinallyleadstothedestructionoftheworld.

Althoughtheendingofthefilmsoundsunrealistic，thedamagephubbingcanbringisreal.Yourhealthisthefirsttobeartheeffectandresultofit.“Alwaysbendingyourheadtocheckyourcellphonecoulddamageyourneck，”GuangmingDailyquoteddoctors’words.“Theneckislikearopethatbreaksafterlongtermstretching.”Also，staringatcellphonesforalongtimewilldamageyoureyesightgradually，accordingtothereport.

Butthat’snotall.Beingaphubbercouldalsodamageyoursocialskillsanddriveyouawayfromyourfriendsandfamily.Whengettingtogetherwithfamilyorfriends，manypeopleprefertoplaytheircellphoneswhileothersarechattinghappilywitheachotherandthiscreatesastrangeatmosphere，QiluEveningNewsreported.

Itcanalsocostyouyourlife.Therehavebeenlotsofreportsonphubberswhofelltotheirdeath，sufferedaccidents，andwererobbe