初中作文感悟亲情指导训练.docx
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初中作文感悟亲情指导训练
初中作文指导训练
――感悟亲情篇
【教学目标】
1、感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。
2、借助多种方法充分感受和体悟亲情。
3、学会运用生活化的典型细节来表现亲情，体会家蕴含的情感和意义。
【文题要求】
1、学习“以小见大”的写作手法。
2、学会从日常生活中，搜集整理写作素材，挖掘有价值的典型材料。
3、围绕一事一物写一篇文章，做到具体，真切，生动感人
【思路提示】
一、要理解真情的内容
生活呼唤真情，谁都渴望真情，人人奉献真情，人间处处洋溢着真情。
真情可以是对亲情、友情、爱情的感动，也可以是对愁情、别绪、怨情的领悟，还可以是对冷情、无情、绝情的伤痛，更可以是对深情、浓情、痴情的激动……总之，我们与人交往的一切情感的流露，都是我们作文涉猎的范围。
此外，真情还包括对故乡情的触动、对自然情的灵动、对祖国情的颤动等。
二、要体验感悟真情
在作文中要写出真情，就必须是对真人真事的亲身经和真实体验以及感悟。
真情是前提，观察是基础，感悟是升华。
因此，我们要观察生活中的人、事、物、山水等，真实地传递真情。
在作文中切忌去写自己从没参与过的事，从没见过的人。
如果你勉强去写，就很难写出真情来，这正像城里孩子不知到地里是韭菜还是麦苗，农村孩子不知道城里的街和路的道理一样，如果一点生活经验都没有，硬要赶起鸭子上架，不仅写不出真情，恐怕还会闹出一些笑话来。
所以，我们要留心生活，注意积累生活素材。
三、要进入角色
有生活体验，还不一定就能够写出好文章，还需要我们把自己置身于具体的情景中，真正地进入角色。
那种把自己当作局外人、旁观者的生活态度，就始终进入不了角色的、进入不了情景的。
我们看戏，常常看到演员能够驾驭住自己的感情，高兴时，喜笑颜开；伤心处，眼泪汪汪、痛哭流涕，我们就称这演员已进入了角色，进入了情景。
我们写作文也是这样，即使是虚构的故事，你也要将自己置身于故事情节之中，你才能写出真情实感来。
四、要坦诚表达
我们主张写作文要像与老朋友谈心里话一样，要用心去交流，不能写假话、空话。
坦诚相见是要我们有一说一，决不弄虚作假，粉饰太平。
要么故意将好的说差或者故意将差的说好，都无助于文章真情的表达。
有过失，并且敢于在作文中表现出来，也是坦诚，所以能够在作文中向别人坦白自己作错事时的动机和经过的作文，是容易获得高分的。
但我们也不能因为要迎合阅卷老师，而有意在文中制造丑事。
五、要选好触发真情的点
如父子之情，可写的一定不少，可朱自清在《背影》中为什么只选择父亲在为我送行时为我买橘子的背影呢？
其实，这背影正是作者触发真情的感点。
因为，这样的背影正浓缩了父亲的爱子之情。
一份浓浓的爱必须借助一个载体，这载体可以是“手”、“脚”，也可以是一件什物，如“角票钱”、“鞋垫”、“一颗糖果”等。
六、写作真情注意的问题
1.视野要开阔，不能仅仅局限于人与人交往的真情感悟，还可以是人与物、自然界交往的真情感悟。
2.不能矫情、造情。
切忌写无生活体验的虚假真情。
3.要找到恰当的依托，来展现对真情的感悟。
真情应当从你刻画的人物、叙述的事件、观赏的山水中汩汩流出。
切忌从作者的口中直接喊出“真情啊！
你真的令人感动啊”等类似的话语。
我们常说掩藏得越巧妙越好，表达得约含蓄越妙。
【示例提示】
文题1：
我爱我家
提示一：
“家”的含义耳熟能详，“家”的体会人人都有，然而要写好这样看似简单的题目的文章，并非易事，须在选材上下功夫。
一般学生写“家”，只限于表现自己家庭和睦、温馨、幸福。
这样写固然可以，但也容易落入俗套。
其实，如果我们留心体验生活，对“家”的概念就会有更深刻的理解，选材时眼界也会更开阔。
可以写家庭成员的相亲相爱，让人感受到家的温暖；可以写家庭教育的独到之处，让孩子健康快乐的成长；也可以写晚辈对长辈的孝顺，突出中华民族传统的美德；还可以从家庭成员忘我工作的入手，写出他们在各自的战场取得了不平凡的业绩，突出人的精神面貌；也可以从家庭成员的爱好写起，写出人物的个性特点等等。
提示二：
以“我爱我家”为题目构思，我们首先要思考“家”什么地方值得我爱，我用什么方式去爱，我是如何感受到“家”的氛围的。
其次，在选材上，我们要从小事入手，从细微处见精神，以小见大，突出“家”的内涵。
在写作内容上，我们不要固定在一个个具体的“家”上，我们完全可以抛开“家”的固定含义，拓宽视野，突破常规，充分挖掘“家”的字面含义，将可爱的校园、美丽的家乡、温馨的集体、难舍的亲情、亲爱的祖国……纳入“家”的范畴，如此思维就更发散，思路就会更开阔。
文题2：
“老照片的故事”
提示一：
这是一篇叙事类文章，落笔的重点应放在描述事件发生、发展和结果上，而不必着意去刻画人物。
写好叙事类记叙文，必须做到下面几点：
（1）叙事要清楚具体。
要写好一件事，必须把事情发生的有关时间、地点、人物、起因、经过和结果交代清楚，叙述具体。
叙事要抓住一定的线索，因为线索是情节发展的脉络。
记叙的顺序可以根据需要，灵活运用顺序、倒叙和插叙等手法。
（2）叙事要完整。
所谓完整，一是指事情从起因到结果的完整，二是指文章结构上的完整。
这里，特别要强调指出的是收尾呼应。
一件事往往由若干部分组成，每一部分之间都需要有一个较为自然的过渡。
开头和主体之间、主体各部分之间、主体和结尾之间等，都应有自然的过渡和交代。
这样，文章才会有完整感。
（3）叙事要详略得当。
对记叙文得六个要素应根据文章中心思想得需要有所侧重。
一般来说，对时间、地点、人物得叙述比较简略，而应把重点放在叙述事件得经过上面，以揭示其内在得思想和深刻得社会意义。
叙事要围绕中心，抓住重点，把最能体现事件意义、最能展示中心人物得言行、心理描写得真实、详细、同时，要讲究剪裁，选取典型得、能揭示事物本质得、有说服力得材料表达中心思想，做到详略得当，主次分明。
选取材料不能喧宾夺主，也不能拖泥带水，更不能记流水帐。
（4）挖掘出事件中深刻的思想意义。
要善于从日常平凡细小的事件中，挖掘出深刻的思想意义，揭示出生活的真谛，反映出事件的本质，给人以深刻的启示和教育，悟出具有普遍意义的大道理。
（5）写好感人的细节。
细节描写是指对某些细小的举止行动或细微事件的描写，在记述主要事件的同时，要抓住与中心密切相关的几个细节进行描写。
选择的细节必须真实，要有生活实感，要靠平时在生活中多观察，多积累。
（6）写好事件中的精彩场面。
场面描写是指事件发展过程中对具体场景的描写及对以人物活动为中心的一系列场面的产生、变化和发展的描写。
描写好场面，对刻画人物、结构事件、表现主题都有很重要的作用。
要抓住事情发生发展过程中，那些最紧张、最热烈的场面，着力把它写好。
提示二：
这是一个回忆性的记叙文，在审题的过程中，就可以大体把握文章的写作顺序：
首先交代“照片”及照片上的内容，如果是写亲情，照片上的影像一定要和亲人有关；然后写由照片引出的“回忆”，这是文章的主体，交代事情的原委；最后，要紧扣“照片”来收尾。
【相关资料】
1、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。
（歌德）
2、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。
（罗伯特）
3、让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。
这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。
（华盛顿）
4、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。
（林肯）
5、家庭是大自然创造的杰作之一。
（桑塔亚那）
6、你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。
（劳伦斯）
7、家家都有一本难念的经。
（萨克雷）
亲情作品：
散文《背影》（朱自清）；
散文《荷叶母亲》（冰心）；
散文《我与地坛》（史铁生）；
小说《一碗阳春面》（日本·栗良平）；
散文《孝心无价》（毕淑敏）；
散文《一壶“救命水”》（杨格，《读者》，2003.9）；
散文《血色母爱》（佚名，《时文选粹》第四辑）
散文《一袋父母心》（马相才，《时文选粹》第五辑）
【优秀例文】
我爱我家
从你呱呱坠地的那一刻起，你就有了家。
别无选择，无论贫富，无论父母的学历高低。
你与父母所组成的这个图形有个温馨的名字——家。
——题记
自从搬到新房子后，我的生活空间变大了，但我们原有的家具已填充不满这个房子。
于是，我们只好用彼此的爱填充着它，使这个家变的充实。
我想十个人中有九个会抱怨自己的母亲是一个制造唠叨的机器。
我妈又何尝不是呢？
有时弄得我心烦意乱的，真想和她“大干一场”。
但又想，她也是爱我，也是用另类的方法传递着她对我的爱。
这么一来，她的作法我又可以接受一点。
对，当妈妈再唠叨的时候记住她对我的爱。
父亲们都不会像母亲对我们爱得那样“激情”。
他们只认为拼命干活，为我们营造出一个良好的学习环境和学习基础，他们的爱是那么含蓄，就像一条地下的河流，汩汩地流着。
爸爸很累，为生计而奔波，送他一杯茶，让他除去疲惫，这是我对他的爱。
三个人在一起生活，必定会有些磨擦，但不要选择沉默，有什么不满要对大家说，共同“研究”。
就拿我们家来说，洗碗就是一难点，谁也不愿洗。
于是我们家经“研究”后“出台”了一系列政策，经过“整顿”后，就比以前好多了。
虽然我也会偷懒几次，但都会遭到“耐心”的教导。
忘不了我生病时，坐在床头，握着我的手的爸爸；忘不了妈妈受累后凹陷的眼睛；忘不了爸爸为生计奔波时嘴中吐出的烟圈；忘不了母亲瘦削而憔悴的脸。
而我现在唯一能做的，就是不辜负他们对我的期望，好好学习，将来用我百倍千倍的爱来报答他们。
我要用一个凹面镜，把我们对彼此的爱会聚到一点，用这明亮的光照亮我们的将来。
哈！
我爱我家。
【赏析】
作者用满含神情的笔触描写了三口之家的温馨和爱意融融。
文章开头构思新颖，在写出家庭空间变大的同时点明了文章的主题，即用“爱”来填充家里的剩余空间。
并领起全文，奠定了文章“爱”的感情基调。
主体部分分写家庭成员的不同特点，以及对家爱的不同表现方式，妈妈对家庭的爱用唠叨表现出来，爸爸对家庭的爱用拼命干活表现出来，而我对家庭的爱则是通过努力学习来表现。
作者通过选取典型材料写出对家的热爱，更是通过自己的感受，体悟到家庭的温暖，可见作者细心的、善于发现的学生，也是一个很孝顺的孩子。
文章结尾，作者把爱聚焦，并升华了主题。
【例文2】
我爱我家
我出生在一个普通的家庭中，父母都在很普通的岗位上工作，但就是这么一个普通的家庭，却处处都充满着幸福的旋律。
首先是一家之主——爸爸。
爸爸是一名教师，在工作上他勤勤恳恳，同时他也是一个特别恋家的人，每天下班后的“工作”就是回家，爸爸几乎不在外面吃饭。
他总是说：
外面的鱼肉再好吃，也抵不过妈妈的手艺，而且吃得放心。
爸爸平时话不多，对事情很执著，只要是他认为对的，若是别人拿不出什么真凭实据，他是不会改变观点的。
在学习上，是我的导师、我的智囊，在家务事上是妈妈的好帮手，在游戏方面，爸爸则成了我的敌手。
但无论是什么时候，他都是我的好好爸爸。
然后是美丽温柔的妈妈。
我敢说妈妈绝对是一个理家好手，不仅对丈夫女儿体贴，而且对老人也是照顾有佳。
那次奶奶病了，妈妈几乎每天都要去一趟奶奶家，问长问短的，又是做饭，又是拿来一些脏的衣物回家来洗。
做这些事情妈妈从没有过怨言，在她的观点中还保留着旧时代的做妻子的规矩，做一个贤惠的妻子。
我把妈妈称为是家里的大厨，因为不管是什么材料，在她的手中这么变换几下，就会变成一道美味的菜肴。
现在，妈妈也讲究菜的营养搭配，什么荤素搭配的，而且妈妈偶尔还会做一些她小的时候吃的菜，真是别有一般滋味。
然后是喜欢安静的我，也有一些贪玩、贪嘴的我。
初中生活是很紧张的，但是我有我自己的办法来调整自己，给自己的一个死党打个电话，谈谈心，这是最好的办法。
独生子女都是父母的一个宝，当然我也不例外，自从出生的那时起，我便储蓄了一分不薄的亲情。
在海上航行时，亲情是我的指南针；在烈日炎炎的沙漠中，亲情是一片绿荫；而在风平浪静、美丽的港湾中，亲情则是我的海岸。
无论走到哪里，他都会陪伴在我的左右。
就是这么一个由爸爸、妈妈、还有我组成的三口之家，没有什么特别的，但却是彼此都相爱的幸福家庭。
我爱我家！
【赏析】
1、文章思路清晰、结构严谨。
采取总——分——总的写作结构：
先写普通的家庭，却处处都充满着幸福的旋律；再分写爸爸、妈妈和我，在这个普通家庭中的幸福感觉；最后总写全家人彼此都相爱的幸福，抒发“我爱我家！
”的真挚情感。
文章前后照应思路清晰、结构严谨。
2、写人叙事能够抓住人物特点。
抓住爸爸恋家、执着、勤劳、智慧、既是“我”
的良师，又是“我”的益友等特点；抓住妈妈美丽、温柔和理家的好手的特点；抓住“我”安静、贪玩、贪嘴的特点。
抓住了人物性格特点，才能写出人物的个性，才能使人物个性鲜明。
【例文3】
老照片的故事
翻开儿时的相册，一张张旧得快要褪色的照片打开了我尘封的记忆。
翻着翻着，一张房型的彩色照片一下子吸引了我的视线，它是那么寻常，又是那么的珍贵……
照片上靠沙发坐着一可爱的“胖娃娃”，因坐不直，只好依靠着沙发。
瞧她那一幅憨态可掬的样子，简直就是一个小“弥勒佛”！
那红彤彤的小脸蛋，像一个熟透了苹果。
两只又黑又圆的眼睛，专注地凝视着前方，好像是因为爸爸妈妈没在身边而感到恐惧并努力地在寻找他们。
尤其引人注目的是“胖娃娃”的身后有一巨幅背景画，画上有三只可爱的羊，两只大羊中间那只幸福的小羊，正依偎在爸爸妈妈中间，还在撒着娇呢！
仔细看！
两只大羊口中还吐着泡呢！
噢！
原来是“恭喜”两个字。
三只羊的下方写着“我一百天了”、“我是小羊”，上方写着当天的日期。
画得非常精细，连老羊的胡须都能看得一清二楚，小羊头上还扎着一个漂亮得蝴蝶结呢！
画中那个胖娃娃就是我，这幅画得作者便是我那亲爱的爸爸，是为庆祝我一百天画的。
因为我们一家三口都是属羊的，所以，便有了这样的第一张全家福“三羊开泰”。
很普通的一幅画里，洋溢着浓浓的亲情，沐浴其中，我像泡在糖罐里一样。
小时候，我家并不是很富裕，爸爸妈妈都舍不得花钱，但是为了我，他们却毫不吝啬。
就拿照片来说，从那以后，爸爸妈妈每年都要在我生日那天奢侈地为我照一套生日照片，以此留下我成长的足迹。
透过这些照片，我仿佛又看到了父母忙碌的身影，体会到了他们对我的悉心照料和谆谆的教诲……
每当翻阅这些渐已褪色的照片，一股温馨之情总是油然而生，十一年的点点滴滴依稀于眼前、耳边，置身于爱的海洋，我相信，定能走过日后的风风雨雨，我也将以自己的辉煌抚慰爸妈不再年轻的脸庞。
朦胧中，一个头戴博士帽的女孩向我款款走来，身边还伴有她的爸爸妈妈，他们笑得那么开心，那么幸福！
那不是我们全家人得梦想剧场吗？
向着那个美丽瞬间冲刺吧！
一股莫名得力量充盈了我的全身，我的未来不是梦！
我坚信。
【赏析】
“老照片的故事”向我们展示了一幅幅温馨的家庭画面，作者以照片为线索，撷取了十一年的成长过程中几个感人的镜头加以描写，抒写了对亲情的感悟。
细节描写是本文的一大亮点，对全家福照片的细致入微的描写，让读者感受到“爸爸”的用心良苦和作者细腻的心里。
本文的另一个特点是作者在写作中，能够体会出照片之外的深情，体会到父母的辛苦与操劳，拓展了文章的深度。
文章结尾更是独具风格，以一种想像，写出了对美好未来的憧憬，那是作者的理想，不也正是所有父母的希望吗？
读后如沐春风，令人振奋。
一碗馄饨
那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。
可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：
“孩子，你是不是要吃面？
”“可是，可是我忘了带钱。
”她有些不好意思地回答。
“没关系，我请你吃。
”
老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。
她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。
“你怎么了？
”老婆婆关切地问。
“我没事，我只是很感激！
”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。
可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！
”
老婆婆听了，平静地说道：
“孩子，你怎么会这样想呢？
你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么去不感激她呢？
你怎么还要跟她吵架？
”
女孩楞住了。
女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。
当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：
“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！
”
这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！
有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
爱与时间同行
看到别人头发长了，我总爱提醒他：
“该剪头了。
”因为我有一段难忘的经历。
“走，妈背你剪头去，头发长了。
”这时，我会愉快地趴在妈妈的背上，去理发店。
因为我知道，你去也得去，不去也得去，痛痛快快地去，妈妈会奖励你点什么，如雪糕、画片、面包......只要是你想要的。
“走，妈领你剪头去，头发长了。
”长大后，妈妈这样对我说，这时，我会把手伸向妈妈，她便拉起我的手，走出家门。
横过马路了，妈妈叮嘱我：
“等对面的灯绿了，你在再走。
还要注意躲避两边拐弯的车。
”
时间一长，我就知道该怎样过马路了。
到了斑马线，有时她故意要往前走，我就拽住他：
“妈，再等一会儿，灯还没绿呢！
”，这时她笑了，让我拉着她的手走。
“妈，我的头发太长长了，陪我理发去。
”“这么大的人了，自己去。
”妈妈不高兴地说。
“不嘛，你陪我去。
”“你不怕别人笑话呀，这么大了还要人陪？
要不就别剪了。
”
瞅瞅镜子里的长发，我一脸无奈，只好懒洋洋洋地自己去了！
到了理发店，阿姨说：
“你长大了，孩子，再也不用家长陪了。
”我听了，心里很舒服。
头快剪完了，见一个中年人扶着一位爷爷来剪头，他小心翼翼，每走一步都很认真。
“爸，慢点，咱不着急，看好脚底下啊。
”看在眼里，我的心动了一下。
“头发长了，该去收拾收拾喽。
”妈妈自言自语。
“妈，我陪你去。
”我马上放下手中的笔，拉着妈妈就走。
妈妈看着我，一脸的幸福。
现在我怕明白了：
妈妈背着我去剪头，让我知道你只有去做才能得到你想要的。
妈妈领我去剪头，让我懂得做什么都要遵守规则。
妈妈不领我去剪头，是让我自立啊！
我长大了，妈妈对我的爱更深了，爱与时间同行！
亲恩怎样报
小小的我感冒了，躺在床上起不来了。
妈妈端着一杯冒着热气的水，来到我的床前：
“宝贝儿，起来喝点儿姜水吧。
”小小的我很固执，有气无力地喊道：
“不喝，不喝，就是不喝。
”妈妈笑了笑，说：
“好，宝贝，不喝就不喝吧。
”过了一会儿，妈妈又说：
“妈妈给你讲个故事好不好啊？
”我虽然有些不耐烦，但还是想听一听妈妈讲些什么。
妈妈讲道：
“从前，有一个神仙下凡到人间，看到世人都有气无力，无精打采的，便问这里的人，说这里的人怎么都病怏怏的呀？
这里的人回答说，我们都感冒了，因为没有什么特效药，所以几天了，我们还是驱除不了病魔。
于是，这位神仙大发慈悲，就挖了一口井，告诉这里的人们，说这口井的水专治小孩的感冒，至于大人的感冒以后再说吧……”妈妈顿了顿，又说：
“宝贝儿，这杯姜水就是妈妈从那口井里打上来的。
”
小小的我信以为真，坚强地坐起来，接过妈妈手中的杯子，大口大口地喝起来……
妈妈看我喝了这杯水，高兴地笑了，说：
“宝贝儿真乖……那故事中的神仙还告诉我，说你还得在妈妈的怀里睡一觉，感冒才能好。
”小小的我又投入妈妈的怀抱；妈妈又唱起那首我百听不厌的歌谣：
“月儿明，风儿衰，妈妈的宝贝儿乖……”
这次，妈妈感冒了，躺在床上起不来了。
我为妈妈熬了一碗“姜葱水”，端到妈妈跟前。
妈妈厌烦姜葱的味道，不想喝。
我就坐在妈妈跟前，给妈妈讲故事：
“从前，有一个神仙下凡到人间，挖了一口井，这口井的水专治小孩的感冒。
人们纷纷打水，给自家的小孩喝，结果发现，这井里的水太神奇了：
第一天喝水，睡一觉，第二天就好了。
于是大人们就跪下来求这位神仙：
说菩萨慈悲，再挖一口专治我们大人感冒的井吧。
神仙笑了笑，说用这井里的水熬几片姜，几段葱就行了。
”
妈妈感动了，笑着说：
“宝贝儿，你还记得五年前的故事啊？
”我自豪地说：
“妈妈讲的故事，我都记着呢。
”妈妈要流泪了，说：
“宝贝儿，快把那圣水给妈妈端来。
”
妈妈接过我手中的碗，一饮而尽。
我又说：
“妈妈真乖，那故事中的神仙还告诉我，说妈妈还得在暖暖的被窝里睡一大觉才行。
”妈妈又笑了，说：
“神仙是不是还说，女儿得守在妈妈的床前啊？
”我说：
“是啊，女儿还得握着妈妈的手啊。
”
我伏在妈妈的床前，渐渐地进入了梦乡，梦中有一首歌分明的在耳畔响起：
妈妈好，生我育我妈妈好，为我操心太辛苦，常在母亲手中抱，妈妈辛劳，千句万句妈妈好，待我深恩似天高，常为母亲添苦恼，亲恩怎样报……
【赏析】
故事不复杂，里面的亲情却流淌出来了。
小时候，感冒了妈妈是那样对“我”的；现在，妈妈感冒了“我”也是这样对她的。
知恩图报的主题，凸显出来。
作文的语言很生动，符合人物的身份，读来亲切自然。
“开门见山”的开头，直奔事件，毫不拖泥带水；结尾引用歌词，巧妙地照应了题目。
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