支教的演讲稿范文合集七篇.docx
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支教的演讲稿范文合集七篇
支教的演讲稿范文合集七篇
支教的演讲稿范文合集七篇
演讲稿特别注重结构清楚层次简明。
在日常生活和工作中用到演讲稿的地方越来越多大家知道演讲稿的格式吗?
下面是wtt收集整理的支教的演讲稿7篇供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。
支教的演讲稿篇1
尊敬的各位老师各位同学大家好。
我是来自船舶与海洋工程学院机械电子工程专业的硕士研究生张旭东我有幸在大学毕业后作为哈工大第十届研究生支教团成员去云南省丽江市宁蒗县支教一年。
很高兴今天可以和大家分享我这一年的支教经历。
大三的时候我做出了一个选择我要去支教。
有人问我为什么想去支教?
我很难回答这个问题。
因为这个问题有太多的答案为了自己的理想为了体验生活为了锻炼自己吃苦的能力或者你可以说这是一种生活的态度甚至你也可以告诉他们做一件事不需要理由。
这些都没错但当我支教一年回来之后我最想告诉你的答案是:
因为那里需要我们。
现在社会上有很多人质疑大学生去边远地区支教一两年到底有没有意义。
我想告诉大家至少我看到的一切听到的一切都表明这是有意义的那里需要我们那里的孩子需要我们。
中国幅员辽阔地大人广全国有23省根据地域分布又把中国分为东、中、西三个部分。
也正是这三个部分让中国同一片天空中出现不同的景象。
当你走出城市来到那些藏在大山深处的小学之后呈现在你面前的是这样的画面:
破烂的教室千疮百孔的课桌坑洼不平的操场没有选择的食堂没有任何球的体育课没有任何乐器的音乐课没有夏天的风扇和冬天的暖气没有电脑没有手机甚至很多地方连电都没有。
有的只是孩子们破旧的衣服蓬乱的头发沾满泥巴的鞋子身上挎着妈妈自己缝的书包但是孩子们却有着真诚的话语纯真的笑容善良的心灵最打动你的是他们的眼神那里闪烁着的不是慌乱不是无助是渴望对未来的渴望对一件新事物的渴望简单到对一件衣服一支笔一块橡皮的渴望。
在这种环境下山区的孩子们接受的是怎样的义务教育呢?
我见到过这样一所小学全校有43名学生分为六个年级只有三名教师其中一位老师要跨年级教授五门课而这位老师只有高中毕业学历学校虽然开了英文课但却没有懂英文的老师每到农忙的时候无论老师还是孩子都要在抽出时间下地务农。
大部分孩子都住在山里为了上学有的孩子甚至需要每天走一个小时的山路来到学校等到晚上再花同样的时间回去。
来到孩子们的家里你会发现相对于他们自己生活是多么幸福在这里几块木板上铺上一层稻草再加上一张破烂的席子就是床在这里一个火盆填上几根柴火就是灶台在这里一个破旧的轮胎一把父亲雕琢的木剑就是一个孩子全部的玩具。
在这里孩子们不会为各种课余辅导班而苦恼因为他们从小就要为家里做农活;在这里父母也不会为孩子吃太多零食会不会影响健康而忧虑因为山里一把酸枣可能就是孩子在饭后能找到唯一的食物。
在上完九年义务教育之后大多数山里的孩子面临着两个选择走出去或留下来选择留下的人不会花费更多的时间继续留在学校;而选择走出去的人几乎都通过外出打工的途径来实现目的因为高考对他们来说实在太难。
这就出现一个很残酷的现象在一个贫困山区里几乎没有人接受过大学教育甚至高中毕业的人都很少。
不管你从前了解多少贫困山区孩子们的生活不管你已经做好了多少心理准备但当你真正走近他们面对这一切的时候你就会有一种心灵上的触动这不仅是同情这更是一种责任感就像有一口钟敲打着你的神经提醒你应该做些什么去改变着一切。
没错也许你会说支教能解决这些问题吗?
当然不能志愿者几年的付出就像一滴雨水滴入平静的湖泊只能留下一刻的波澜对于他们来说你只是过客你的到来和离开不会对他们的生活产生多少改变。
但有个故事在青年志愿者中流传甚广。
退潮后一个小孩子把滞留在海滩上的小鱼一条条地拣起来丢回大海。
有人问他:
“海滩上有那么多的鱼你这样做又有什么意义呢?
”小孩子一边继续丢鱼一边回答说:
“我也不知道。
我只知道我这样做对这条鱼是有意义的”没错我们的力量的确渺小但是哪怕有一个孩子因为你的存在而改变了一生这就是有意义的。
一名在西部支教的志愿者具体都能做些什么呢?
作为一名支教老师首先面对的当然是和你朝夕相处的孩子们。
今天我回到这里回想起和孩子们相处的点点滴滴那一个个无论令我快乐或忧愁欣慰或心酸的瞬间都化成了无尽的
思念。
记得第一次走上讲台成为一名教授高一化学的老师我带着激动紧张的心情环顾着教室的一切黑板粉笔贴满名言警句的墙壁和眼里透露着兴奋地学生。
顿时我心里涌起一种想要把我知道的一切一下子都教给他们的冲动。
但是因为没有经验前几堂课的效果并不好。
当地教师告诉我做教师最重要的就是“威严”。
于是为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离掩饰我性格上的天真与幼稚弥补初登教坛在教学上存在的许多不足我课内课外板起了本来友善和蔼的面孔。
但是这一切不但没有收获很好的成绩我和孩子们的关系也变得生疏了。
有过困惑有过消沉但是我不想放弃我想总会有方法能让我的学生即提高成绩又能在学习中体会到快乐。
渐渐地我从迷茫中开始寻找方法每堂课结束后我都会找几个孩子谈心我试着去走入他们的生活聆听他们生活中的快乐和挫折试着找回了我一度失去了的童心并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。
终于我的努力有了回报从第二个月开始每次的月考成绩我教的班级都是第一名。
当我看到孩子们从一个元素符号都不认识到能写出复杂的化学方程式时当我和孩子们一起欢歌笑语时当我发现讲台上放着的苹果当我新年收到孩子们的贺卡时我都会深深的体会到要启开孩子们心灵的大门必须付出最大的热情因为一切最好的教育方法一切最好的教学艺术都源于自己的爱心。
在教学之余我们也会做我们能做的一切元旦帮忙排练节目丰富孩子们的业余生活;周日举办讲座告诉孩子们外面的世界是怎样的希望能扩展他们的眼界树立他们的梦想;为了改善孩子们学习条件的同时节约资金我们从外面订来40套桌椅零件然后利用课余时间组装好给孩子们送去;我们会尽自己的力量向外界展示宣传这里的一切引起社会的关注为孩子们募捐奖学金和学习用品;之后几乎每个月都会到乡下学校里发放这些从社会各界好心人捐来的物资其中今年五月在我校新一届支教团和明德践行会的热心倡议下通过威海日报的宣传宁蒗山里的的孩子收到了来自威海古寨中学同龄学生的问候同时来自威海各界爱心人士捐助的60袋衣物与文具被送到孩子们的手里。
因为选择捐助的学校非常偏僻我们坐了一天的车才到达当地的乡政府第二天清晨我们便和托着物资的四匹向当地借来的马一起翻越一座山最终来到那所学校将物资发给孩子们无论过程多么困难但当看到孩子们收到从自己手里接过去的新书包
后灿烂的笑容我觉得这一切都是值得的。
因为那天是6月1号于是我们和孩子们一起庆祝了一个具有民族特色的儿童节。
在这一年里由我和另外四名来自本部的队员组成的第十届哈工大研究生支教团云南队共从社会募捐助学款10万余元物资价值约80万元。
一年的支教生活我收获了很多在那里我学会了感谢感谢当地老师对我的关心和照顾;在那里我懂得了牵挂对哪些伴随着我的付出而一点点成长变化的孩子们的牵挂。
在那里我体会到了什么叫真正的心酸面对无数需要帮助的手但限于个人力量太过渺小心有余而力不足无奈的辛酸;在那里我懂得了怎样艰苦但快乐的活着体会到泪水与汗水的价值;志愿者生活是一种成熟蜕变的历程你只有经历过才知道其中的滋味。
虽然平凡虽然平淡也没有什么惊天动地的事迹但能让人感到心灵上的满足。
最后我真的希望有更多的朋友加入到西部志愿者的队伍来关注我校研究生支教团。
带着你们的爱心、带着你们的智慧让那些需要帮助的人得到哪怕一点点的帮助!
给自己一次蜕变生化的机会你会一生无悔!
谢谢大家!
支教的演讲稿篇2
各位学校领导、支教团队的老师们、朋友们:
大家好!
今天我很荣幸能有这样一个机会作为家长代表在这做一个简短的发言。
首先我谨代表学生家长们向支教团的老师们表示衷心的感谢!
“谢谢你们你们辛苦了。
”
在这个暑假里他们冒着酷暑放弃了与家人和朋友团聚的机会来到我们身边为我们的孩子在这里传授知识唤起爱心远离孤独树立自信。
在短短10多天的支教生活中有两种反常的天气一种是暴雨一种是酷热。
而您坚持每天教孩子们英语、音乐、美术、体育使孩子们得到各方面素质的均衡发展。
你永远不抛弃孩子不脏不怕累像父母一样尽一切可能照顾孩子。
孩子被蚊子咬了你给他们涂香油精止痒孩子生病了你是孩子喝冰水发烧了抱着孩子去严果健康中心看病直到孩子转了个弯……
这些碎片在许多人的眼里没有什么感觉但在这些整天与黄土为伴与牛羊为孩子们的眼里是多么的新鲜和难忘。
你和你的孩子玩耍给他们带来欢乐赶走烦恼。
你教你的孩子们唱歌把真正的爱放进他们的歌里通过他们的歌在他们的心里播下爱的种子。
俗话说玫瑰散发香味。
我相信在不久的将来没有孩子的爱一定会传递下去。
十天多一点的支教生活即将结束。
您的身影和关爱将长久地铭刻在孩子们的心中我们的父母也将长久地感动和感激。
你走了但我相信无论你走到哪里孩子们都会永远关心你你的名字也会刻在孩子们的心里;我也相信如果每个人都像你一样有无私奉献的精神幸福之花就会盛开在世界的每个角落微笑就会永远停留在人们的脸上。
最后我要向支教队的老师们表示衷心的感谢他们为我们的孩子们付出了这么多。
祝老师和家长身体健康工作顺利家庭幸福!
谢谢大家。
支教的演讲稿篇3
大家好我是经贸系工商管理1班的下面我将简单分享下我这半年的支教生活。
以前有想过当老师的我最终因为我的不努力而没有实现。
没想到在一次偶然的机会我被我们的一位支教老师给予宣传支教我当时很积极的参加了报名后来经过面试我很荣幸的被支教部给选上了。
我被支教部分配到_______小学每个星期二下午带二年级的体育和三年级的信息。
对于没有经验的我第一次上课给他们小孩子打交道一下午结束后体会到老师的不易。
回来后我的嗓子好痛因为被他们上课吵的他们完全不会怕我们这些支教的老师因为他们知道我们不会打他们的所以他们上我们课的时候真的是很放松的去上根本不会有压力。
那个时候让我想起我上小学的时候真的是很不幸的!
给他们在一起上课时你就会完全的忘记你自己的烦恼因为你会被他们那些天真而又好奇的心完全给带到他们的世界里去了让我回想起小时候的好多美好回忆!
因为我们每个星期只能去教他们一节课所以每当看到他们的时候都会让你有种说不出的那种幸福就好像是一种穿越从成年到幼年的过程。
这给我的大学生活带来了无限的欢乐!
在_______小学的这段日子里让我在大学里感觉时间是如此的漫长因为我喜欢上了和那些孩子们打交道跟他们在一起让你的大脑几乎变成了空白被他们补充一种你几乎学不到的东西在你的脑海里他们的语言和纯洁的心灵。
让你感到生活的意义。
每次上完课他们总会送给你一副他们的杰作来作为他们对你的喜爱的一种表达每当你看到他们那可爱的画加上天真的语言真是让你回味无穷。
这将是我认为我目前收到最美好的礼物。
他们对于老师的喜爱有时候还会用上课前的迎接方式来表达他们会牢牢的记住他们喜爱的老师是那天的课他们就会在学校的大门口迎接他们的老师有一次上课前他们没看到他们所想的那位老师来上课时他们的心情很失落表现的方式有好多好多会很天真的认为是老师不会再带他们了然后去写一些道歉的话和邀请语以及承诺自己不再调皮来给老师。
希望老师还能去带他们!
在那些孩子们的眼里有时候亲情真的是很重要他们很需要爱更需要父母的爱在他们的身边。
二年级的班里就有这么位同学她的身体不是怎么好不能够进行一些剧烈运动稍微动动肚子就会痛!
每次痛的时候她总会哭着想她的妈妈因为她的妈妈不在家里!
想见的时候真的是很难很难有时候也只能够在纸上画画来表达自己的情感以至于她很羡慕那些放学回去有妈妈接的孩子!
这对于幼年的他们是一件多么痛苦的事情!
想想小时候我一直被父母带在身边而那时我的姐姐被迫在放弃在家的一年她是多么的难忘。
想想在_______小学这半年里我所感悟的和我所经历的远远不是一个日志就能完全表达我内心的情感。
这半年有太多的东西是不能够用文字来表达的只有当你亲身去体会了才会明白。
虽然我不是一个专业的老师但是我仍然是很努力的想把自己所懂得的东西都传授给他们。
我用我最大的努力来完成支教给我的任务。
因为我爱他们!
我已经把他们当成了我的家人!
_______小学的学生们老师谢谢你们圆了我当老师的梦想让我拥有了这么一段难以忘怀的回忆。
我爱你们!
在此祝愿你们身体健康、学习进步、家庭幸福团圆。
支教的演讲稿篇4
带上耳机听着学生们哼的歌谣;翻着照片看着他们的一张张笑脸。
窗外阳光明媚我的心也满满的如这秋天结了硕硕的果实。
大一刚来知道青年志愿者协会有个支教部就毫不犹豫的加入了它圆了我小时候要当老师的梦想。
第一次去二十铺小学代课说不上有多成功就是喜欢上他们了即使他们有时很调皮但更多时候他们让我看到的是可爱。
带体育课他们学校条件差就自己买了羽毛球去教他们打打累了就和他们做游戏。
我想给他们一个欢乐的童年。
上课时间很快就过了大一上学期也很快就这样过了。
大一下学期跑宿舍宣传支教部选拔支教老师。
后来在王湾小学代课每周二下午连续上三节课。
几乎每个周二都是上午放学后立马去吃饭然后匆忙的去开例会开完会骑车到王湾小学代课连续三节。
那些日子开始的时候有些吃不消回到宿舍室友就能听到我说累。
渐渐的就觉得这样的日子挺充实。
这些动力都是来自学生。
上课时他们要淘气就把他们叫起来回答问题。
课余时间就和他们聊天。
下课时给他们拍照片留念都一个个争相把头伸过来两个手指丫就举到耳朵旁。
他们可爱的让你忍不住去心疼给他们带去欢乐的同时也把自己有限的知识无限的带给他们。
对我来说最忙最充实最不知所措的时候就是五六月份的日子。
老部长刚把部里的事交给我做支教老师频频有课请假再加上要在王湾小学筹办六一儿童节庆祝活动。
每周都在为找支教老师代课、有才艺的同学表演节目、活动资金和一些琐事烦恼。
很多事情都是看起来简单做起来才知道没那么容易。
现在看来我还真要感谢那段日子让我成长了不少。
曾在一本书上看过这样一段话:
“过程即是奖励完成一段艰难工作的过程将会成为我们永生难忘的记忆”.直到现在遇到比较艰难的事我都会想起这句话。
然后我就这么好好的过来了。
暑假去打工时还收到学生发的问候短信看到信息就不觉得累了。
我觉得自己所做的都是很有意义的事也许学生们真的听懂了我教他们的些许知识但他们也许不知道他们带给我的更多。
上学年的工作认真的去做了不知道别人怎么看我觉得自己做的很好。
这一年我会更认真的去带领支教老师让我们去支教的三所学校的学生学到更多的知识得到更多的欢笑。
说到支教心得又何止这些只是有些感觉与感动只有亲身体会才能尝到其中的美妙。
支教的演讲稿篇5
我是________区巴师附小的一名年轻党员一名普通女教师。
响应_______市委、市政府和市教委的号召主动申请支教的我200_年8月底到了_______县_______小学。
_______于我这是个陌生的地方。
但支教不久我就深切地感受到这里不仅山美、水美这里的人更美——纯洁、朴实、热情、进取、负重自强……
我不能忘记:
刚到_______县教委领导为我们接风洗尘江口小学的领导为我们张罗不停;
我不能忘记:
教师节________校长发来信息祝福节日;中秋佳节王建国老师放弃与家人团聚和我们共进晚餐;________老师主动为我们打扫整理房间;国庆节当我踏上归途向杨校长说“再见”时他送了我“五千万”:
“千万别忘代问家人好;千万别诉苦;千万别哭鼻子;千万别说不来!
千万记住!
”多么有力而期盼的话语!
我不能忘记:
________区教委和_______县教委的领导在百忙之中来看望我们;________教科办的领导和教研员经常关照我们;巴师附小的领导不辞辛劳来江口关心我。
面对这些撩拨心扉的情节真是异乡非异客矣!
这一切为我的支教生涯铺垫了温馨愉悦的心情营造了舒适宜人的工作氛围!
我很好地调试了心态:
将自己真正地融入到他们的生活之中。
只有学会了生活在他们中间才能更好地在他们身边工作。
在我认为:
支教不仅仅是一种勇敢的行为它应该更是一种理念。
我心怀热爱山区、热爱山区教育、热爱山区孩子的理念与同事们领会新课标实践新理念形成教学互动丰富了校园生活给江口小学注入了新的活力。
一年来太多的事例让我体验了成功的喜悦让我感受了身为支教者的骄傲!
我始终坚持将自己所领悟的新课程理念在备课和课堂教学中渗透。
我的工作计划、总结、教案、教学后记经常受到领导好评所撰写的多篇论文在学校的教育教学和管理工作中起了指导性的作用。
我还多次配合学校对教师们进行课堂示范及教学指导。
不仅如此20_______年春我还投身到江口教科办为了配合新课程改革组织到部分边远乡镇送教的活动中。
这使我目睹和体验了山区学校老师的生活和工作环境:
“花园并无花建在石旮旯”的花园小学;陈旧得可以作古的马鞍小学;与贵州接壤的浩口小学;山高皇帝远的天星小学;手可摘星辰的文复小学……望着这一切我把我的教学奉献给他们把我的理念交流给他们把我的快乐分享给他们。
长达一周的送教活动不仅让更多人深刻地认识了我的爱心与真诚而且使我深刻认识到山区教育的艰难与希望认识到山区教师的艰辛与奉献认识到山区孩子的艰苦与渴望写出了那篇发表在《武隆教育科研》上的教学随笔——《让爱跟心一起走》。
为了提高片区及学校参加县区各学科优质课竞赛的质量我应邀与教研员、参赛教师一起利用业余时间进军赛课。
语文、数学、美术、音乐、自然每一次优质课竞赛我都毫不保留地无私奉献着。
一年来使片区及学校在该项活动中取得了前所未有的成绩。
因为我真正懂得了对职业的敬重感、自豪感、责任感势必形成坚定的职业信念成为职业工作源源不断的精神动力。
无论怎样我都会以积极认真的态度、执着追求的精神让自己的事业日臻卓越奉献不息。
我有效地利用自己的条件为学校、老师和孩子们做我力所能及的事情。
我为教师们带去教育杂志、并为他们订阅、订阅优秀教育期刊;我为孩子们带去有益的书籍、报刊以及制作字词卡片的硬纸片;为家境贫困的学生家庭带去干净的衣物;为学校制作的专题片配音、为比赛摄影等等。
我是一个文艺积极分子教师节卡拉ok比赛中摘到了一等奖的桂冠;我组织编排的舞蹈《欢乐的小太阳》在“六一”国际儿童节演出并荣获三等奖;在学校组织的青年教师“电子说课”竞赛中虽然我只是第二名但给大家留下的印象是一名活跃的教育尝试者;我还是一名教改科研的实践者参与到学校承担的市级课题的研究之中。
我的学生和我们的班级总会受到领导和同事们的好评。
不仅如此我还积极投身于广泛的社会活动调动大家参与活动的激情丰富生活提高生活质量。
我参加了武隆县的健身操大赛武隆县首届青年风采大赛江口镇“三八”国际妇女节卡拉ok比赛重庆市两江四岸全民健身运动登山比赛;江口镇有线电视台节目录制等工作。
这其中我是演员、是运动员、是记者、是主持人。
尽管我支教在外父老乡亲、领导同事却没忘记我仍将我评为沙区首届“十佳辅导员”。
就在我即将结束支教生活离开江口的时候仍然义无返顾地接受教科办和学校的安排利用远程教育资源上了一节示范课;还接受学校领导安排参加镇党委组织的纪念建党83周年演讲比赛并获得第一名的好成绩。
支教一个新时代的产物它为我们创设了契机。
我正是在这一环境中逐渐成长、成熟起来并重新认识了自我。
我将一些平常在生活、学习、工作中的点滴甚至个人情感的一些琐碎小事用心去思考、去体味、去面对并且记录在我的日记当中写成了一本近4万字的《支教日历》。
好多同事、朋友将它传阅都说只要细细品味就不难发现其间蕴涵着的人生哲理、支教生活的酸甜苦辣、教学实践、班级管理点滴让人思量、让人回味无穷……
通过支教我走进了社会生活的广阔天地体验了生活的艰辛感受了人生的价值还检验了自身的基本素养和职业境界。
通过支教我领悟到:
作为一名女性要靠思想和智慧来证明自己。
曾任美国驻中国商务参赞、现任柯达全球副总裁的叶莺女士其貌不扬可她靠自身的思想和智慧来赢得事业和尊严!
我不苛求像她一样辉煌但我相信自己能与她一样敢于追求!
通过支教我体会到:
作为一名普通的劳动者应该在平凡中实干。
我喜欢“简·爱”的思想:
“你的想法决定你要做的事。
”虽然我离“简·爱”很遥远但我离我的想法却很近很近。
通过支教我感受到:
作为一名党员应该严于律己、克己奉公干一行爱一行为自己从事的事业挥洒热血、奉献青春。
所有这一切让我似乎就在深情地吟唱。
多变的旋律告诉我:
无论何时何地无论什么艰难险阻只要对自己充满信心对他人充满爱心对生活充满热情对事业执着与崇敬就一定会领略到成功的喜悦!
当我们支教归来又有许多有志青年走向支教的历程。
今天我将自己在支教生活中的亲身经历、感受和点滴成绩向领导汇报同时奉献给即将走上支教之路的同志们以求共勉。
我相信你们也一定不辱使命做得更完美、更优秀!
生命如歌让我们用心去聆听吧!
支教的演讲稿篇6
我叫王宋玲来自机电系汽车运用技术1103班。
我在大一下学期加入青年志愿者协会支教部利用自习课的时间去小学义务支教。
大学里自己安排的时间比高中多一些我不想让时间白白的浪费掉希望能用有限的.时间多增加自己的社会经验所以在支教部招新时我选择了加入。
我们支教部的主要时间是去小学代课。
我负责教小学生的英语和美术。
回想自己上课的情节感觉自己有些失败……
还记得自己刚给小学生上课时由于自己的心态没有端正所以上课时连最基本的课堂纪律都无法维持而且自己刚进入大学不久还是个学生比他们也大不了多少根本不能让他们信服。
刚开始上课时甚至连作业本都收不齐。
后来在我不断的自我调整过程中我渐渐的找到了方法。
只有我摆正了自己的心态把自己当成一名真正的老师以负责的认真的工作态度在课堂这个大舞台上才能让这些学生信服我。
让我感到最自豪的是到最后我竟然把作业本收齐了上课时他们也都老老实实的听课了。
看着他们认真听课的神情我感觉自己更像一名老师了这种感觉让我很有成就感。
在我把自己学到的知识认真的传授给他们的同时我也在不断的成长。
时间在指缝间慢慢地流逝一学期的支教时间在不知不觉中慢慢的度过。
有一天我突然发现当我再独自一个人站在前面的讲台时心里不再紧张充满了自信。
这时我知道自己又向成熟迈进了一步。
我很庆幸当初自己加入支教部也很庆幸自己最终坚持了下来。
也证实了自己的想法是对的:
不是做每件事都需要物质上的回报有时候精神上的回报往往会更有意义。
我喜爱让自己尝试只有尝试了经历了自己才会成长。
我不是孩子了而是一名即将踏入社会的大学生!
作为一名新一代的大学生也要具有奉献不怕牺牲的精神。
在我支教的小学里大部分学生是留守儿童为了生活他们的父母不得不把他们留在家里双双出外打工。
他们缺少家人的关爱。
他们的老师大部分时间是用来给他们传授知识。
在“六一儿童节”时我们支教部为“王湾小学”准备了“六一儿童节”演出那一天不仅我们出演了节目小学生们也积极的参与表演节目每个人的心里都充满了温暖充满了欢乐!
我们支教老师还为小学生捐了很多本子、笔。
看着一个个小学生们脸上的笑脸我们的心里感觉很安慰。
我想支教部的部长吕粹粹和支教部常委宫雪寒心里感到更安慰吧从开始的准备节目以及安排场地等他俩的辛苦付出我们看在眼里记在心里。
支教部在部长吕粹粹和支教部常委宫雪寒的努力下一步步的成长起来他俩的辛苦付出得到了我们的赞美。
我们为你俩的努力感到骄傲!
支教部多么神圣的一个部门在这里的成员都是自愿的义务参与支教工作不计任何的回报只为让自己给他人带去帮助。
我们坚持了一天又一天还有的支教老师一直坚持到最后。
一个人做一件事情很容易难的是不能把一件事坚持到最后。
在这里我见证了什么叫奉献什么叫坚持!
我爱支教部!
因为我是这里的一分子我希望支教部在以后的不断发展下最终能够走进每个人的心里去得到别人的认可!
我相信在我自愿加入支教部以后只要支教部需要我的一天我就会坚持一天!
也祝愿我的学生健康成长!
支教的演讲稿篇7
敬爱的老师、亲爱的同学们大家下午好我很荣幸代表我们“E往直黔”团队来和大家分享一下我们在20_______暑期实践活动的收获与感想。
有这么一些村落遍布贵州的偏远的山窝窝里;
有这么一群村民世世代代以种地为存活之道;
有这么一群孩子很少知道山外面的世界;
有这么一群组织他们来自学校他们深深的爱着山里的孩子……
我们就是这群组织的之一。
“E往直黔”让十四名怀着热情激血的大学生们走到了一起。
我们只有一个愿望:
尽我们最大的努力为山区的孩子带去哪怕一点点的改变。
当然任何事不是一腔热血即可。
必须克服每