ISO14001中英文对照16页.docx
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ISO14001中英文对照16页
ISO14001中英文对照
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
1Scope
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
1.范围
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
ThisinternationalStandardspecifiesrequirementsforanenvironmentalmanagementsystem1toenableanorganizationtoformulateapolicyandobjectivestakingintoaccountlegislativerequirementsandinformationaboutsignificantenvironmentalimpacts.itappliestothoseenvironmentalaspectswhichtheorganizationcancontrolandoverwhichitcanbeexpectedtohaveaninfluence.Itdoesnotitselfstatespecificenvironmentalperformancecriteria.
本标准规定了对环境管理体系的要求，使一个组织能够根据法律要求和重大环境影响信息，制定环境方针与目标。
它适用于那些可为组织所控制，以及可能希望组织对其施加影响的环境因素。
但它本身并未提出具体的环境表现（行为）准则。
ThisinternationalStandardisapplicabletoanyorganizationthatwishesto
本标准适用于任何有下列愿望的组织：
a） implement,maintainandimproveanenvironmentalmanagementsystem;
a）实施、保持并改进环境管理体系；
b） assureitselfofitsconformancewithitsstatedenvironmentalpolicy;
b）使自己确信能符合所声明的环境方针；
c） demonstratesuchconformancetoothers;
c）向外界展示符合性；
d） seekcertification/registrationofitsenvironmentalmanagementsystembyanexternalorganization;
d）寻求外部组织对其环境管理体系的认证/注册；
e）makeaself-determinationandself-declarationofconformancewiththisinternationalStandard.
e）对符合本标准的情况进行自我鉴定和自我声明。
AlltherequirementsinthisInternationalStandardareintendedtobeincorporatedintoanyenvironmentalmanagementsystem.Theextentoftheapplicationwilldependonsuchfactorsastheenvironmentalpolicyoftheorganization1thenatureofitsactivitiesandtheconditionsinwhichitoperates.ThisInternationalStandardalsoprovides,inannexA,informativeguidanceontheuseofthespecification.
本标准中所有的要求都适用于任何一个环境管理体系。
其应用程度取决于组织的环境方针、活动性质、运行条件等因素。
本标准还在附录A中对如何使用本规范提供了提示性的指南。
ThescopeofanyapplicationofthisInternationalStandardmustbeclearlyidentified.
对于本标准的任何应用，都应明确界定其范围。
NOTE-Foreaseofuse,thesubclauseofthespecificationandannexAhaverelatednumbers;thus,forexample,4.3.3andA.3.3bothdealwithenvironmentalobjectivesandtargets,and4.5.4andA.5.4bothdealwithenvironmentalmanagementsystemaudit.
注:
为使用方便起见，“规范”部分和附录A中的条目采用了互相对应的序号，例如，4.3.3和A3.3的内容都是关于环境目标和指标的叙述，4.5.4和A5.4的内容都是关于环境管理体系审核等。
2Normativereferences
2.引用标准
Therearenonormativereferencesatpresent.
目前尚无引用标准。
3Definitions
3.定义
ForthepurposesofthisInternationalStandard.thefollowingdefinitionsapply.
下列定义适用于本标准：
3.1continualimprovement
3.1持续改进
processofenhancingtheenvironmentalmanagementsystemtoachieveimprovementsinoverallenvironmentalperformanceinlinewiththeorganization'senvironmentalpolicy.
强化环境管理体系的过程，目的是根据组织的环境方针，实现对整体环境表现（行为）的改进。
NOTE-Theprocessneednottakeplaceinallareasofactivitysimultaneously.
注:
该过程不必同时发生于活动的所有方面。
3.2environment
3.2环境
surroundingsinwhichanorganizationoperates,includingair,water,land,naturalresources,flora.fauna,humans,andtheirinterrelation.
组织运行活动的外部存在，包括空气、水、土地、自然资源、植物、动物、人，以及它们之间的相互关系。
NOTE-Surroundingsinthiscontextextendfromwithinanorganizationtotheglobalsystem.
注:
从这一意义上,外部存在从组织内延伸到全球系统。
3.3environmentalaspect
3.3环境因素
elementofanorganization'sactivities,productsorservicesthatcaninteractwiththeenvironment
一个组织的活动、产品或服务中能与环境发生相互作用的要素。
NOTE-Asignificantenvironmentalaspectisanenvironmentalaspectthathasorcanhaveasignificantenvironmentalimpact.
注:
重要环境因素是指具有或能够产生重大环境影响的环境因素。
3.4environmentalimpact
3.4环境影响
anychangetotheenvironment,whetheradverseorbeneficial,whollyorpartiallyresultingfromanorganization'sactivities,productsorservices
全部或部分地由组织的活动、产品或服务给环境造成的任何有害或有益的变化。
3.5environmentalmanagementsystem
3.5环境管理体系
thepartoftheoverallmanagementsystemthatincludesorganizationalstructure,planningactivities,responsibilities,practices,procedures,processesandresourcesfordeveloping,implementing,achieving,reviewingandmaintainingtheenvironmentalpolicy.
整个管理体系的一个组成部分，包括为制定、实施、实现、评审和保持环境方针所需的组织机构、计划活动、职责、惯例、程序、过程和资源。
3.6environmentalmanagementsystemaudit
3.6环境管理体系审核
asystematicanddocumentedverificationprocessofobjectivelyobtainingandevaluatingevidencetodeterminewhetheranorganization'senvironmentalmanagementsystemconformsto
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