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2019年语文五年级下册语文试题及答案

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?

还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

　　2019年语文五年级下册语文试题

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：

“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

　　基础演练场（45分）

要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

　　一、拼一拼，写一写。

（6分）

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。

其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。

而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。

于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。

在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

　　1.一个聪明的人经常受到赞美，他可能zhān　zhān　zì　xǐ（　　　　），而给予jǐnɡ　ɡào（　　　　）可让他的心态平和，不误入qí　tú（　　　　），从而进步更快。

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?

还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

　　2.震区灾民lín　wēi　bù　jù（　　　　），救援人员pī　jīnɡ　zhǎn　jí（　　　　），勇往直前，由于举国上下万众一心，zhònɡ　zhì　chénɡ　chénɡ（　　　　），灾民已渡过了难关，我们深信他们的明天一定更美好。

　　二、火眼金睛，选字组词。

（6分）

　　（载　裁）　_____重　_____判　刊_____　别出心_____

　　（辩　辨）　_____认　_____论　_____别　不容争_____

　　（魂　魄）　_____力　灵_____　诗_____　惊心动_____

　　三、找出各组中的一个错别字，画上记号，并改正。

（3分）

　　A.藕断丝连　津津有味　中流底柱　牵肠挂肚　__________

　　B.庞然大物　再接再励　奇珍异宝　玲珑剔透　__________

　　C.一如既往　浮想联篇　同仇敌忾　悬崖绝壁　__________

　　D.厉精图治　排山倒海　喋喋不休　低头折节　__________

　　四、补充成语，并解释所填的字。

（4分）

　　（　　）钉截铁　__________　　众星（　　）月　__________

　　安然无（　　）　__________　　呕心（　　）血　__________

　　前（　　）后继　__________　　星（　　）棋布　__________

　　五、读警句，写出含有这些字的成语。

（4分）

　　虚（　　）　心（　　）　万（　　）　事（　　）

　　能（　　）　成（　　）　自（　　）　满（　　）

　　十（　　）　事（　　）　九（　　）　空（　　）

　　六、按要求填空。

（8分）

　　1.选词填空，组成比喻句。

　　宽广　刚强　清澈　挺拔　纯洁　谦逊

　　有人说，一个人的心灵，应该像清泉那样（　　）;人格，应该像松柏那样（　　）;意志，应该像钢铁那样（　　）;气质，应该像梅花那样（　　）;品德，应该像雪花那样（　　）;胸怀，应该像大海那样（　　）。

　　2.用诗句、名言警句、歇后语填空。

　　A.小刚在学校里默默无闻，可他的书画作品多次荣获全国金奖，这真是“_________________________”呀。

　　B.“__________，__________。

”这说的是会读书的人可以由愚笨变得聪明起来。

　　C.年少时不知勤奋学习，年纪大了会后悔哟，这正如“__________，__________”说的一样。

　　D.“__________，__________。

”这告诉我们：

事情要成功，人要成才，都必须付出艰辛的努力与代价。

　　E.“__________，__________。

”是呀，兄弟、朋友之间都要和睦，讲诚信。

　　F.古人常用“舍生取义”来表现人生追求，文天祥的诗句“__________，__________”也体现了这种追求。

　　七、按要求写句子。

（10分）

　　1.句子仿写。

　　一本好书好像一把钥匙，可以开启心灵之门。

　　一本好书好像_____，_______________。

　　一本好书好像_____，_______________。

　　2.句子瘦身。

　　坚强不屈的伤病员的脸上渐渐地露出了舒心的笑容。

　　___________________________________________________________

　　3.句子换装。

（1）小溪两边种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。

　　改成比喻句：

___________________________________________________________

　　改成拟人句：

___________________________________________________________

（2）黄桷兰盛开的时候，前后数十几户邻居都浸在扑鼻的花香里。

　　改成双重否定句：

___________________________________________________________

　　4.用上“不屈不挠”和“顶天立地”，造一个体现中华民族气节的句子。

　　___________________________________________________________

　　八、判断说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（4分）

　　1.“喜笑颜开、怒形于色、大发雷霆、怒发冲冠”这几个词语是按一定顺序排列的。

　（　　）

　　2.“纸上谈兵、入木三分、指鹿为马、闻鸡起舞”这几个成语的主人公分别是赵括、王献之、赵高、祖逖。

　（　　）

　　3.长征结束后，毛泽东是这样评价的：

“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。

”　（　　）

　　4.“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!

”杜丽就是这样的人——北京奥运会第一天冲金失败了，她第二次却成功了。

　（　　）

　　阅读品味馆（25分）

　　一、默写《秋思》，并填空。

（5分）

　　___________________________________________________________

　　1.诗的后两句撷取了_________________________这个细节，充分显示出_________________________。

（2分）

　　2.以“家书”为主题的诗句很多，如《春望》中的“烽火连三月，__________”;《逢入京使》中的“马上相逢无纸笔__________”。

（1分）

　　二、课外阅读。

（20分）

　　不要伤了好人的心

　　祝洪林

　　一个风雪飘飞的傍晚，鲁尼兹小心翼翼地驾车外出办事。

车开出不远，他看到有一个蹒跚的身影在晃动。

鲁尼兹想都没想，就把车子缓缓地停在那个身影旁边。

“请问，需要我的帮助吗?

”他探出头问道。

上车的是一位老者，说自己上午出来办事，没想到回来时，公交车因下雪停运了，他只好徒步回家。

　　与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的事了，可他没想到这次善举却非比寻常。

车在一个长长的斜坡上滑行，迎面有一辆轿车摇摇晃晃地驶来。

为避让它鲁尼兹踩了刹车，意想不到的事发生了，整个车身不听使唤，向路边一棵大树撞去……

　　等鲁尼兹醒来，他已躺在医院里，断了两根肋骨，而搭车老人做了开颅手术，还在昏迷中。

老人的家人来了，虽感谢他对老人的帮助，可律师也如期而至。

按照法律，鲁尼兹要承担老人百分之七十的医疗费。

　　老人在昏睡了20多天后奇迹般地苏醒了。

谁也没想到，老人清醒后的第一句话竟是：

“要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。

”老人的肺腑之言引起了共鸣，感动了小城，人们纷纷走上街头，打出“让善意不在尴尬”、“拯救爱心”的条幅，为仁慈的老人募捐。

刹那间，爱心像飘飞的雪花纷至沓来，收到的善款之多，超出想象。

更令人钦佩的是，老人把这些善款全部捐出来，成立了“爱心救助基金”，用以帮助那些因爱而遭受尴尬的好心人。

　　多少年过去了，老人离开了人世，但以老人名字命名的基金却像雪球一样越滚越大。

在小城举行的“最受爱戴的人物”评选活动中，人们纷纷写上老人的名字——卢森斯。

人们这样评价老人：

爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出，当爱心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲时，是老人还原了善意的本来模样，让人们可以毫无戒备地去爱，和谐有情的社会更让人愉悦和欢欣。

　　1.联系短文解释词语

　　小心翼翼：

　　纷至沓来：

　　2.联系短文解读句子。

（1）与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的事了，可他没想到这次善举却非比寻常。

　　——从结构上看，这是__________句，它的作用是__________。

从内容上看，“善举”指的是__________，“非比寻常”指的是________。

（2）要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。

　　——要“赔偿”的理由是__________;老人“要感恩，不要赔偿”的理由是__________;我读懂了，这是一个__________的老人。

　　3.说说短文的主要内容。

　　______________________________________________

　　4.你认为短文中的谁可以称得上“好人”，为什么?

　　__________________________________________________

　　5.读了短文之后，谈谈你得到的启迪吧。

　　_______________________________________________________

　　习作展示台（30分）

　　题目：

二十年后访汶川

　　提示：

汶川，是个山清水秀，鸟语花香的好地方。

可在去年“5.12”大地震之后变成了一片废墟。

假如你是一名记者，二十年后访汶川，你会看到怎样的景象呢?

放飞心灵，大胆想象，写一篇内容具体，有真情实感的习作。

　　2019年语文五年级下册语文试题答案

　　一、沾沾自喜　警告　歧途　临危不惧　披荆斩棘　众志成城

　　二、载　裁　载　裁;辨　辩　辨　辩;魄　魂　魂　魄

　　三、底—砥　励—厉　篇——翩　厉—励

　　四、斩，砍断;拱，环绕;恙，病;沥，一滴一滴地落下;仆，向前跌倒（赴，去，往）;罗，陈列。

　　五、虚怀若谷　心悦诚服　万水千山　事与愿违　能工巧匠　成竹在胸　自吹自擂　满城风雨　十拿九稳　事不关己　九牛一毛　空中楼阁

　　六、1.清澈　挺拔　刚强　谦逊　纯洁　宽广

　　2.A.隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外

　　B.书犹药也，善读之可以医愚。

　　C.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　D.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　E.兄弟敦和睦，朋友笃诚信。

　　F.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

　　七、1.一本好书好像一盏灯塔，可以照亮前行之路;一本好书好像一架阶梯，可以攀登科学之峰;一本好书像一股清泉，可以滋润荒漠之苗。

　　2.脸上露出了笑容。

　　3.

（1）小溪两边种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝像姑娘的长发，随风飘动。

　　小溪两边种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风翩翩起舞。

（2）黄桷兰盛开的时候，前后数十几户邻居没有不浸在扑鼻的花香里。

　　八、√　×　√　√

　　阅读品味馆

　　一、1.书信封好之后又拆开信封查看;对家书的珍视和对亲人的深切思念。

　　2.家书抵万金;凭君传语报平安。

　　二、1.略。

　　2.

（1）过渡、承上启下;主动请老人乘车的事，发生车祸是老人和自己受伤的事

（2）按照法律，鲁尼兹要为自己的过失承担老人百分之七十的医疗费;鲁尼兹帮助人的善意是美好的，不要伤了好人的心;善良、慈祥。

　　3.鲁尼兹在下雪天主动帮助老人，让他乘车。

发生了车祸，鲁尼兹和老人都受了伤。

按照法律，鲁尼兹要对老人进行赔偿。

老人的行为感动了人们，大家募捐，用善款成立了“爱心救助基金”。

老人被评选“最受爱戴的人物”。

　　4.鲁尼兹、卢森斯和小城人都可以称得上“好人”。

说出理由即可。

　　5.每一颗爱心只要是真诚的，都应该得到他人的尊重和赞赏;每一个善意只要是美丽的，都应该散发出芬芳。

只要人人奉献爱心，心怀善意，我们的生活一定更美好。

　　习作展示台（30分）

　　答案略

　　以上是由小编分享的2019年语文五年级下册语文试题全部内容，希望对你的考试有帮助。

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