最新班级工作计划教育措施五篇精选.docx

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最新班级工作计划教育措施五篇精选

班级工作计划教育措施五篇2021

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深思远虑目营心匠

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班级工作计划教育措施五篇2021

温馨提示：

该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。

文档可根据实际情况进行修改和使用。

有了计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,就可以协调大家的行动,增强工作的主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行。

以下是笔者整理的班级工作计划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

班级工作计划范文一

作为小学四年级班主任的我,是把学生从一年级带到四年级的,我在带领学生成长的同时,看到了学生一天天的成长,一天天的变化,一点点的变高,我心里感到十*大的教育作用。

为此,在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。

而培养班风要以正确的_做起。

班上有了正确的__,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就能够到达巩固的目的。

在学习上我要把工夫下在平时。

经过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,并进取与各任课教师沟通。

当学生出现较大的提高要及时鼓励与表扬;当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,帮忙他赶上去。

尽努力的调动每一位学生的学习进取性,使班级构成良好的“你追我赶”的学习氛围。

并开展互帮互助,使班级两极分化现象减少。

班级工作计划范文二

本学期,我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划,把保育工作做得更科学、更具体,使每个幼儿都有进步;在教学上,认真抓好每各项活动,向活动要质量,让幼儿在“动中学”,提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好的生活和学习习惯。

一、班级情况分析：

本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度,使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活,还喜欢上了幼儿园!

本班幼儿17名,其中,男孩10名,女孩7名。

从一个月来与幼儿的接触,基本上了解本班幼儿的习惯,孩子们都能听懂普通话,对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动,且玩得非常投入。

大部分孩子娇生惯养、自理能力较差.,何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我控制意识较差,喜欢以自我为中心,对老师提出的常规要求漠不关心。

本学期需进一步的做好家长的各项工作,让家长对本班工作有着深入的了解和认识。

并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子,用心关爱每一颗心灵。

”

二、保育方面：

1、重点抓好养成习惯

从开学一直以来,我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如：

我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯,幼儿每天不用老师再提醒,幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好。

2、把幼儿的能力培养作为重点。

能力培养是促进幼儿的大脑的发展,在本学期中,培养幼儿自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓,教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。

3、培养幼儿的品德教育

爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日。

知道为集体争光,不做有损害班级的事情。

4、生活卫生常识

（1）知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。

不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

（2）知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。

（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的.一般常识,不吃不洁净的食物。

（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。

5、安全常识

（1）不玩危险游戏,不去危险地方。

（2）懂得交通安全。

（3）会处理可能遇到的简单危险。

（4）有自我保护的意识。

6、生活卫生习惯及生活能力

（1）正确、迅速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯

（2）进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子。

进餐是不大声说话,不乱残渣,饭后收拾干净。

（3）安静就寝。

独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。

（4）保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。

（5）保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁

三、教育教学工作方面：

根据幼儿园的园本课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异,从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容,在本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面的能力：

1、每周定时、随机的召开班级会议,及时解决本班出现的各种现象。

2、让保育员积极地参与教学活动中,熟悉班级的各科教育教学。

3、三位教师开展自我教育活动,在业务水平中不断充实完美自己。

四、家长工作方面：

1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难,以及对我们工作的支持。

2、每两周认真如实地填写好家园联系册,与家长及时沟通、交流。

3、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章和家长意见薄,与家长的教育思想保持达成共识及时吸取家长的意见和建议。

4、随机地与家长面谈交流,让家长配合本班的工作,并能积极参加幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、提供各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力。

班级工作计划范文三

新的学期又开始了,时间过的很快,转眼间,我们已经大一下了。

在这半年,我们班的同学一起努力,取得了不错的成绩,班级同学彼此间的感情也不断加深。

作为我班班长,我决心尽我的力量为同学们服务。

在一个班级中,如果全班同学都拧成一股绳,劲往一处使,那么没有什么事情是不能办到的。

同时,在这样的氛围中,也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情

鉴于此,我认为,班级工作应从集体凝聚力中入手。

这一问题解决了,其他问题也将迎刃而解。

所以,我这学期的工作目标是以下3点：

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、同学以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。

3、在班委工作基础之上,树立班级形象、争创优良学风班。

具体工作计划：

1、积极开展文体活动。

在本学期力争开展一至二次文体活动,比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等,还有,在期中组织一次集体出游,以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。

2、发挥班级集体的温暖,向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。

3、实行班务公开。

设立班级信箱,使班级事务公开化、透明化,使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。

同时,广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼

4、建立学习互助对子。

让学习基础较差的同学得到及时的帮助,同时也能培养同学们的互助精神,增强同学间的友谊。

建立互助对子以自愿为原则,形成互助对子后通知班级便可。

5、在学校或学院的贴吧上创建班级校友录或主页,在网络上展现班级的风采。

班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间,让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。

还可以建设成为宣传班级形象的阵地,提高班级影响力,方便今后组织交流及活动通知,

6、在工作方面,班长、团支书既要分工明确又要相互配合,坚持每周开班委会,针对班内出现的新问题制定新的对策。

班委会由班长或团支书主持召开,应积极准备,保证开会效率。

另外,对于班会负责人要做好纪录,以便开展工作。

7、争取与国贸__班成为兄弟班级,让他们授予我们学习经验以上就是我作为班长在本学期的工作计划。

总而言之,在这个学期,我要好好工作,努力为同学们服务,使同学们更加团结、友爱,使我们的班级更加优秀。

班级工作计划范文四

一、指导思想

坚持以*重要思想为指针,认真贯彻落实《中小学教育指导纲要》精神,以学校工作计划为依据,向家长全面宣传国家教育方针、政策、法规,传授科学家教知识,帮助家长转变教育观念,改进教育方法,沟通与各类教育的联系,促进中学生身心和谐发展,优化学校、家庭、社会教育的整体效果。

二、工作目标

1、帮助家长树立正确的教育观念,学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为学生健康成长营造良好的家庭教育环境。

2、让家长了解学校教育规律及教育手段,加强沟通,达到家校共育之目的。

3、让家长了解家庭教育的意义,作用,增强家庭教育的使命感和责任意识。

4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型

三、具体工作

（一）加强组织领导

1、完善家长学校组织机构,在原有的基础上,适当调整与充实家长学校、家长委员会领导小组。

2、加强家长委员会工作,定时召开家长委员座谈会,发挥家委会促进校园全面工作的作用。

通过家长到校巡视工作、座谈会、问卷调查等形式,进一步探讨办好家长学校的措施,及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。

（二）抓好常规管理,提高家长学校的办学质量。

1、继续抓各项制度的落实。

继续做好家长学校的常规工作,健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。

2、丰富授课内容及活动形式,加强授课内容的针对性。

为使家长学校的授课增强吸引力和实效性,本学期,从学生的需要、家长的需要出发丰富授课内容和活动形式。

3、搞好优秀家长学员的评选,限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点,配合学校共同实现科学育人。

4、进一步做好家长学校的资料整理归档工作。

及时收集整理好家长学校活动的各种资料,以便随时查阅。

（三）强化家校联系工作。

教师应主动走向学生,走向家庭,走向家长,以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任,进一步提高家访的质量和效果。

每次家访要做好记录。

家长来校了解学生的学习情况,教师应热情接待,与家长亲切交谈,共同商讨教育学生的对策。

通过活动,树立良好的教师形象,从而进一步提高我校在社会上的声誉。

（四）开展多种形式教育活动,丰富家长学校内容。

（1）本学期初,根据学校工作安排及工作的连续性,周密制定好教学计划,做到有序实施。

（2）每月一期《家校通讯》,内容涵盖家教信息、家庭教育方法、新的教育观念、心理健康等多方面的内容,利用这一园地为家长提供了方方面面的指导。

（3）本学期开展家长学校专题讲座,分层次、分年级召开学生家长座谈会,每个级部至少上两次课,做到有计划,有总结,有完整的书面教案和讲稿。

（4）通过家长学校的学习,在家长中广泛征集家庭育儿经验论文,并评奖择优刊登在学校网站上,并积极向各专刊推荐。

（5）组织一支由校长、主任、班主任组成的咨询队伍,对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨,提供教育建议,提高研究水平。

（6）家长会。

在每学期组织1-2次的家长会中,我们除了向家长介绍班级情况,更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流,丰富家长的教育经验。

（7）家访。

本学期主要针对后进生、问题生、留守生、单亲生贫困生进行家访,老师向家长反映孩子在校的生活、学习、等方面的情况及孩子近来的特殊表现,家长也能及时认真地把孩子在家的情况反馈给老师,这样家校双方就能及时了解孩子在家、在校的表现情况,然后进行针对性的教育。

（8）家长开放日活动。

把家长请进学校,主要是让家长看看教师是如何组织学生开展活动,孩子的生活学习情况以及对活动的意见和建议等。

四、具体活动安排

二月份：

1、制定家长学校工作计划和活动计划;

2、与家长委员会成员取得联系,确定本学期活动安排。

三月份：

1、期初家长会,家长学校授课。

2、开展家访工作。

本学期主要针对后进生、问题生、留守生、单亲生、贫困生进行家访。

3、编辑《家校通讯》。

4、家庭论文评选,家长育儿心得交流活动。

四月份：

1、筹备全校家长开放日活动。

2、家长咨询接待活动。

3、家庭问题问卷调查。

4、编辑《家校通讯》。

五月份：

1、召开初三部分学生家长会。

2、家长知识专题讲座：

培养孩子健康的心理

3、编辑《家校通讯》。

六月份:

1、优秀家长学员评眩

2、编辑《家校通讯》。

3、总结本学期家长学校工作。

4、家长学校的资料整理归档。

班级工作计划范文五

一、指导思想

家庭教育是家庭承担社会职责中最重要的一种职能。

每一个人的社会化,不仅需要家庭的哺育,更需要家庭的教养。

家庭教育对人的一生所产生的作用,是其他教育所无法代替的。

家庭教育对社会所产生的效用,也是其他教育力所不能及的。

因此,一个社会的国民教育,必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举,才是完整的国民教育。

而家庭教育则是提高全体国民素质的基础。

开办家长学校,旨在转变家长的教育观念,提高家长的自身素质,对家长进行正确的成才观、人才观教育,使家长正确地进行家庭教育,为培养21世纪全面发展的人才作出应有的贡献。

二、工作目标

1、使家长认识家庭教育的重要性,树立正确的人才观和教育观。

2、掌握家庭教育的方法,提高教育效果,家教知识普及率达100%。

3、开展学习型家庭创建活动,创设良好的家庭环境,培养孩子良好的个性品质和行为习惯。

三、具体要求与措施

（一）加强组织领导,做到四落实

1、组织落实：

健全组织机构,成立“家长学校”委员会,每学期召开一次到二次家长委员会会议,研究当前家庭教育,学校教育,社会教育的动态,商讨办好家长学校的措施和方案,及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。

2、时间落实。

“家长学校”上课学习时间,一般每学期安排1-2次,每次授课可分年级集中进行,每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。

3、教师落实。

家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师,聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问,并作理论报告。

4、教学内容落实：

根据不同年段的学生安排具体的教学内容,做到有计划,有序列地进行。

并且要求认真备课,力求课上得精彩、实用。

（二）加强教学研究,提高业务水平

1、定期组织家长委员会成员召开会议,研究并解决家庭教育有关问题。

2、定期组织教员学习家庭教育理论,提高业务水平;

3、利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。

4、组织教师总结经验,撰写有关论文。

（三）开展丰富多彩的活动,提高家教水平。

1、充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段,组织家长观看学校的电视录像,帮助家长深入细仔地了解学校。

2、继续开展“天使行动计划”让学生为家长服务、分忧。

3、创建“家庭、学校培养学生联系卡制度”加强老师和家长之间的联系,引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。

4、通过家长学校的学习,在家长中进行经验交流。