少先队活动运行记载.docx

少先队活动运行记载.docx

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少先队活动运行记载

少先队活动记录

主题

开展入学常规教育

时间

第一周

活

动

目

的

学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，继续对学生进行常规教育，重点教育学生保持好环境卫生，并自觉在校园捡拾垃圾，维持校园干净整洁。

让同学们通过此次主题班会，从自身做起，努力做到《小学生日常行为规范》、《小学生一守则》中所要求的。

活动过程：

1、各班主任进行课间安全教育（包括学生早、午到校后时间）、卫生间安全教育、楼梯安全教育。

2、学习《小学生日常行为规范》。

3、班主任日常行为习惯的教育。

活动

启示

通过对学生进行常规教育，重点教育学生保持好环境卫生，并自觉在校园捡拾垃圾，维持校园干净整洁。

强化卫生、路队、两操各方面的求。

让学生通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

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主题

开展文明礼仪养成教育

时间

第二周

活

动

目

的

9月份是“养成教育规范月”，学校把加强文明礼仪常规教育、行为习惯教育、培养学生10个良好的习惯为教育重点。

要使学生知道良好习惯是什么，让学生认识到自己身上存在哪些不良习惯，从而培养学生良好的文明习惯。

活动过程：

1、各班主任讲述学生文明礼仪知识。

2、教师跟学生分享良好的行为习惯。

3、学生交流感想

4、学生小组交流分析自身的行为习惯。

活动

启示

让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生健康成长的需要，也是养成教育中一个重要的内容，本次活动，采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用文明行为的教育，体会学礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。

少先队活动记录

主题

“尊师献爱心”

时间

第三周

活

动

目

的

大力弘扬尊师重教之风，鼓励广大青年学生感念师恩，传承师魂大爱，充分展现师大学子良好风貌。

活动过程：

1、各班学生代表发言谈谈教师节的由来。

2、学生赞颂老师，发表感恩词。

3、学生代表发言，讲述尊敬老师的好故事。

4、学生讲述事例，说出老师是如何关心和照顾学生的，学生该如何尊重老师。

5、师生共同吟诵“尊师重教”好传统。

活动

启示

通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

少先队活动记录

主题

我是文明小少年

时间

第五周

活

动

目

的

提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。

培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

活动过程：

1、各班主任组织学生回顾学习《小学生日常行为规范》。

2、学生串诵：

行为规范三字经。

3、各班主任进行思想指导，点评各位学生行为规范现状。

活动

启示

通过让学生情景扮演日常生活中自己的言行，使得学生对本次活动充满了兴趣，深入学习了《小学生日常行为规范20条》，教师的有效指导，使得学生学会了查找差距，帮助他们树立了正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

少先队活动记录

主题

开展“科技多么神奇”班会

时间

第四周

活

动

目

的

培养学生积极查找资料、合作探究；体验科技带来的变化。

让学生体会科技在生活中应用的广泛性，人类进步离不开科技的发展，从而以崇尚科技为荣，以愚昧无知为耻，并培养合作交流和竞争意识。

活动过程：

1、宣布科技节的活动时间和一些具体活动。

2、展示科技小发明、小制作、电脑科幻作品及节水节电环保标志，进行评比。

3、讲述科学家的故事。

4、师生共同探讨“科技就在身边”。

活动

启示

通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，同时展示我校航模特色，激发队员们的兴趣，培养他们主动参与活动的主体意识和动手创造能力。

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主题

十月国庆，国学诵读

时间

第六周

活

动

目

的

培养学生学习国学经典的兴趣；弘扬传统文化，学习文明礼貌，进一步推动学校的优良学风建设。

活动过程：

1、学生致辞，开启国庆汇演活动。

2、校长致辞，喜迎国庆。

3、学校特色教师腰鼓展示。

4、国学教师开启国学课程，校领导为学生颁发竹简国学课本。

5、表演闭幕。

活动

启示

弟子规使学生懂得感恩，学会友爱，礼貌待人，提高修养。

让学生明白并能做到：

做一个诚实守信、遵守礼仪的好学生

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主题

少先建队日

时间

第八周

活

动

目

的

让学生了解建队日的来历，让学生更加热爱自己的组织，自觉维护少先队组织的圣神与光荣。

活动过程：

一、出旗，播放少先队队歌。

二、学生讲述优秀少先队员故事。

三、为新生进行入队仪式，佩戴红领巾。

四、队员爱护红领巾。

五、大队辅导员带领全体少先队员宣誓、呼号。

六、退旗，结束。

活动

启示

通过活动，让学生对中国少年先锋队的认识更加深刻，从而树立热爱祖国、热爱共产党的情感，激发热爱学习、好好学习、为国效力的远大志向。

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主题

开展常规教育

时间

第九周

活

动

目

的

教育学生遵守班规，讲卫生，讲文明有礼貌的小学生。

培养学生良好社会规范，增强守法意识的有效措施。

活动过程：

1、各班主任进行课间安全教育（包括学生早、午到校后时间）、卫生间安全教育、楼梯安全教育。

2、继续学习《小学生日常行为规范》。

3、班主任日常行为习惯的教育。

活动

启示

希望同学们能认真学习班规，及时发现自己身边存在的问题。

努力养成良好习惯。

习惯很重要，只有在良好习惯的指引下，幸福之花才会绽放在生命旅程中。

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主题

做勤俭节约的我

时间

第十周

活

动

目

的

进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。

培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

活动过程：

1、各中队出队旗，长队歌。

2、召开主题班会，板书“小手拉大手，做勤俭节约的我”。

3、学生讲知道的勤俭节约的故事。

4、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。

5、师生共同倡导勤俭节约，总结班会。

活动

启示

通过这次活动，学生知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。

应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。

明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。

少先队活动记录

主题

“安全伴我行”

时间

第十一周

活

动

目

的

让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

活动过程：

1、结合本学期安全教育活动，开展动员。

2、结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。

3、给学生讲一则关于自护的小常识，以积累经验。

4、认识简单的常用标志，学会自护方法。

组织学生讲述在遇到紧急情况的处理方法，把一些好的做法讲给其他同学听。

活动

启示

通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

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主题

心理健康教育

时间

第十二周

活

动

目

的

通过本次活动，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。

使学生感受到集体活动的快乐，培养学生的合群性，懂得每个人各有所长，应学会取长补短。

活动过程：

1、出队旗，唱队歌。

2、出示《小学生的心理健康标准》。

3、各班主任组织学生进行问卷调查，了解学生内心世界。

4、学生交流，谈谈保持心理健康的科学方法。

活动

启示

通过活动，让学生明白同学间的合作和协调是使集体和谐的重要因素，培养学生的协同合作能力。

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主题

珍爱生命

时间

第十三周

活

动

目

的

培养学生以健康的心态正确对待困难和挫折,做个珍惜生命，热爱生活的人。

活动过程：

1、各中队组织召开队会。

播放青少年轻生的事例、图片及青少年与病魔抗争，自强不息的事例。

2教师教育学生珍惜生命，正视自己的身体残疾，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。

3学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，杜绝学生做不安全的活动，珍惜生命，健康成长。

4退旗，结束队会。

活动

启示

通过这次班会的召开，使学生清楚地认识到，人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

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主题

文明创建在家庭

时间

第十四周

活

动

目

的

使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

活动过程：

1、学生讲述中华文明礼仪的故事；

2、学生讨论文明学生的做法。

3、各班主任讲述关于小学生礼仪常规。

4、学生诵读国学课本中关于家庭文明，尊老爱幼的篇章。

5、各班组织学生向大队部汇报本次班会开展情况。

活动

启示

通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

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主题

礼仪教育

时间

第十五周

活

动

目

的

让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动过程：

1、全校开展一系列教育活动：

搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查文明礼仪学生代表。

2、各中队召开“文明礼仪伴我行”主题班会。

3、学生发言诉说新世纪文明礼仪的表现，并参与大队部“创建文明城市”的活动。

4、表彰文明礼仪先进班集体和先进学生个人。

活动

启示

通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，初步树立社会责任感。

让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

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主题

“读好书，好读书”

时间

第十六周

活

动

目

的

帮助学生认识读书的作用，知道读书的好处。

引导学生学会选择好书，养成认真读书的习惯。

增强学生读书的兴趣，在班级中形成浓郁的读书氛围

活动过程：

1、布置学生阅读课外书的任务，写读书笔记和读后感。

2、要求学生收集关于读书的名言警句。

3、有请学生代表为全校师生介绍读书的好方法吧。

4、让学生准备节目（演讲，讲故事，朗诵等）。

活动

启示

通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会带来无限的乐趣。

从而使更多的学生爱看书。

让学生明白读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。