第19课资本的全球扩张与帝国主义瓜分世界.docx

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第19课资本的全球扩张与帝国主义瓜分世界

第19课资本的全球扩张与帝国主义瓜分世界

一、教学目标

（一）知识与技能

知道19世纪中期以后，西方殖民手段的变化，理解资本输出的概念；

知道19世纪末20世纪初，世界殖民体系最终形成，英国是头号殖民强国；知道西方列强在非洲、中东、东亚等地区进行殖民统治的概况，知道在东亚太平洋地区，中国是列强侵占的主要目标。

理解19世纪末20世纪初，列强掀起重新瓜分世界高潮的历史原因。

（二）过程与方法

利用各种图、表、数据分析史实，学会从中获取信息的方法；学习用语言、文字表达所获信息的方法。

学会用辨证的思维、批判的眼光来看待世界整体化进程的方法。

（三）情感、态度与价值观

理解资本的全球扩张和列强瓜分世界对整体世界形成和人类文明进步在客观上的促进，同时憎恨罪恶殖民活动给被侵占地区带来的灾难。

形成真正意义上的全球意识。

二、重点难点

1、重点：

资本输出和全球扩张；列强瓜分世界

2、难点：

殖民主义的双重性

三、教学过程

导入：

本节课中有三个重要的概念：

资本输出、殖民扩张政策和殖民体系。

何谓资本输出？

是指资本主义国家的政府或私人资本家，为获得高额利润用过剩资本向其他国家投资或贷款,是资本主义发展高级阶段对外经济侵略的主要手段。

资本主义列强对华经济侵略在19世纪70年代以前以商品输出为主，但也开始了早期的资本输出。

19世纪晚期后，西方侵华以资本输出为主，商品输出为辅。

资本输出成为资本主义的基本经济特征。

何谓殖民扩张政策？

欧美国家直接抢夺金银，掠夺财富、资源和劳动力的对外政策。

欧洲殖民者早期的殖民掠夺是通过野蛮血腥的手段实现的。

新航路开辟之后的约一个世纪多一点,以墨西哥为例印第安人口就减少了90%。

关于基督教殖民制度,有一位把基督教当作专业来研究的,威．豪伊特曾这样说过：

“所谓的基督教人种在世界各地对他们所能奴役的一切民族所采取的野蛮和残暴的暴行，是世界上任何时期，任何野蛮愚昧和残暴的人种都无法比拟的。

”（引自《资本论》）

何谓殖民体系？

资本主义国家所统治和控制的殖民地、半殖民地的总称。

即殖民主义体系，是资本主义世界体系的组成部分。

19世纪末20世纪初,世界领土被帝国主义列强瓜分完毕,整个世界被区分为进行压迫的资本主义国家和处于殖民地、半殖民地附属状态的被压迫国家，后者形成了资本主义殖民主义体系。

欧美和日本资本主义列强是这个体系的基础。

列强重新分割殖民地的斗争，使资本主义国家之间以及资本主义国家和殖民地、半殖民地之间的矛盾日益尖锐化。

第19课资本的全球扩张与帝国主义瓜分世界

一、资本输出和全球扩张

1、西方列强经济扩张的手段

（1）、资本主义自由竞争阶段：

商品输出

（2）、垄断阶段：

资本输出

2、资本输出国：

自19世纪中叶到19世纪末，英国一直是最大的资本输出国，法国、德国紧随其后。

阅读教材第83页资本输出柱型图，了解英、法、德三国资本输出情况。

（三个国家资本输出排位和地区）

（1914年，英国200亿美元，法国大约87亿美元，德国60亿美元左右，英国资本大部分流向亚洲、非洲和拉丁美洲。

）

3、资本输出的影响

西方人（探险家、传教士、军队）近代早期的殖民活动，为进一步的殖民扩张打下了基础。

进入垄断阶段后，资本输出给新一轮的殖民扩张活动注入强大动力，并使其成为真正意义上的全球扩张。

阅读教材第84页巴拿马运河通航图，说说资本输出的影响

二、列强瓜分世界

1、瓜分的原因：

（1）、第二次工业革命的进展

19世纪末20世纪初，随着第二次工业革命的进展，如交通通讯事业的发展，世界贸易的兴盛、金融系统的健全等等，很大程度上为进一步的殖民扩张打下了基础，以前受制于交通条件、热带疾病等因素而范围较窄的殖民活动因为有了有利条件而逐步深入和推进。

（2）资本输出为殖民提供强大的物质动力

进入垄断时期后，资本输出给新一轮的殖民扩张注入了强大动力（资本输出不仅需要市场，更直接需要投资条件——土地、原料产地、劳动力等），一些后起的资本主义国家更是不甘落后，纷纷挤入殖民者的行列。

当世界被基本瓜分完毕后，重新瓜分世界的斗争就异常激烈。

2、瓜分时间：

19世纪70年代以后

3、瓜分人物：

西方列强——英、法、德、俄、日、美

4、瓜分目的：

争夺殖民地，殖民掠夺。

5、瓜分范围：

全世界

6、瓜分焦点：

三个地区

（1）、非洲是西方国家最早展开殖民活动的地方

A、原因：

第二次工业革命的进展，使列强拥有殖民非洲的交通和医疗条件；

B、时间：

19世纪最后30年，非洲成为殖民的重要目标；

C、表现：

英、法在原有的基础上，致力于扩大非洲殖民地范围；

新兴国家（德国、意大利、比利时）纷纷挤进殖民行列。

读图学史：

教材第85页漫画“塞希尔﹒罗得斯”的含义是什么？

（2）、中东地区（略）

（3）、在东亚太平洋地区，列强的主要目标是中国

A、殖民中国的方法：

先侵占中国边境邻邦

a英占马来西亚、缅甸，与法国争夺泰国；

b法占印度支那；（见教材第86页地图）

c俄占与中国西部接壤的中亚小国；

B、英、俄、法、日等列强，在中国划定各自的势力范围；

C、美国1899年提出对中国的“门户开放”政策，力求“利益均沾”。

7、瓜分的影响

（1）、列强瓜分世界的斗争，是引发地区冲突的根源，也是引起世界范围大规模战争的根源；

（2）、世界殖民体系的形成。

三、殖民体系的形成

何谓殖民体系？

资本主义国家所统治和控制的殖民地、半殖民地的总称。

即殖民主义体系，是资本主义世界体系的组成部分。

19世纪末20世纪初,世界领土被帝国主义列强瓜分完毕,整个世界被区分为进行压迫的资本主义国家和处于殖民地、半殖民地附属状态的被压迫国家，后者形成了资本主义殖民主义体系。

欧美和日本资本主义列强是这个体系的基础。

列强重新分割殖民地的斗争，使资本主义国家之间以及资本主义国家和殖民地、半殖民地之间的矛盾日益尖锐化。

1、形成时间：

19世纪末20世纪初，世界殖民体系最终形成；

2、主要殖民国家：

英、俄、法、德、美、日，其中英国是头号世界殖民大国；

阅读教材第86页“1914年世界六大殖民列强拥有的殖民地土地和人口（与本国对比）”表，谈谈感想。

3、殖民统治形式：

殖民地和半殖民地两种

（1）、殖民地的特征：

完全丧失独立性，在政治和法律上直接处于附属地位，在财政、经济以及其他方面，也都属于宗主国；

何谓宗主国？

对殖民地和附属国进行剥削和统治的国家。

（2）、半殖民地的特征：

A、是独立国家向殖民地国家过渡的形式，名义上保持政治独立，但经济、财政和外交依附性很强；

B、西方国家强迫它们签定不平等条约，攫取种种特权。

4、殖民主义的双重性

（1）、主观上破坏了殖民地的政治经济制度,剥削和压迫殖民地人民,是破坏性的；

（2）、客观上引进了先进的社会制度和技术,促进了落后的殖民地地区的发展,是建设性的。

四、小结：

讨论以下问题

练习与测评

1、在资本主义自由竞争阶段和垄断阶段，西方列强经济扩张的手段有什么变化？

这种变化对殖民活动产生了什么影响？

从商品输出转变为资本输出；

资本输出给新一轮的殖民扩张活动注入了强大动力，并使其成为真正意义上的全球扩张。

19世纪70年代以后，西方列强开始了世界范围内争夺殖民地的高潮，重新瓜分世界领土的角逐遍及世界各个地区，程度空前激烈，列强瓜分世界的斗争，是引发地区冲突的根源，也是引起世界范围大规模战争的祸根。

2、19世纪末20世纪初，西方列强为什么掀起重新瓜分世界的斗争？

19世纪末20世纪初，随着第二次工业革命的进展，如交通通讯事业的发展，世界贸易的兴盛、金融系统的健全等等，很大程度上为进一步的殖民扩张打下了基础，以前受制于交通条件、热带疾病等因素而范围较窄的殖民活动因为有了有利条件而逐步深入和推进。

进入垄断时期后，资本输出给新一轮的殖民扩张注入了强大动力（资本输出不仅需要市场，更直接需要投资条件——土地、原料产地、劳动力等），一些后起的资本主义国家更是不甘落后，纷纷挤入殖民者的行列。

当世界被基本瓜分完毕后，重新瓜分世界的斗争就异常激烈。

探索与争鸣：

你如何理解马克思所说的殖民主义“双重使命”？

提示：

（在研究具体的某个国家或地区的殖民主义时，要做历史的、辩证的全面分析，不能以偏概全。

）

理解角度：

从主观上破坏了殖民地的政治经济制度,剥削和压迫殖民地人民,是破坏性的；从客观上引进了先进的社会制度和技术,促进了落后的殖民地地区的发展,是建设性的。

五、作业

1、练习与测评P87

2、探索与争鸣P87

3、预习第五分册第一单元第1课：

鸦片战争与《南京条约》P1-6